演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在現在的社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編爲大家收集的主任競聘演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、工人師傅們：
大家好！
非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會。
我叫xxx，20xx年畢業於xx學校，同年x月到20xx年x月，在xx科工作。十多年來，在平凡的工作崗位上兢兢業業地幹好自己的本職工作。
我今天的演講內容主要分兩部分：一是我競聘xx車間主任這個職位自身的優勢；二是談談做好xx車間主任工作的思路。
進入公司工作十餘年來，我一直從事基層管理工作，與崗位上的員工朝夕相處，共同進步，深深的瞭解員工的願望和需求，並在實際工作中進行優化和改進，掌握了滿足員工意願的有效方法，這是我參加競聘的第一大優勢。第二，我接受了半年的調度培訓和三年的綜合管理工作，親自組織、策劃大型的活動，在大局觀和組織協調能力、實踐能力上有了較大的提高。第三，熟悉生產的各個環節，瞭解生產的實際狀況。第四，具有高度的自信心和強烈的責任感，相信我有能力把事情做好並在xx車間得到實踐。
鑑於此，我認爲我有條件、有能力勝任xx車間主任的工作。假若這次我能競聘成功，我將圍繞20xx年xx車間“提高、優質、改善、高效”的目標，不斷實現提高產品品質，降低產品成本，改善工作環境，培養高效團隊，讓“工藝、設備、安全、現場、全員”同步改善。爲此將從以下幾個方面開展工作，不斷促使目標的達成：
第一、確保整個生產裝置和設備設施運行正常，努力實現車間生產裝置和設備設施“安、穩、長、滿、優”動態循環目標的持續實現。
車間主任的第一要素是在確保安全工作的前提條件下，尋找裝置中影響生產的因素，進行分級評價，確定重點，及時進行有效地整改，確保生產的穩定，圓滿地完成生產任務。
第二、整合資源，優化管理，共克時艱，踐行“四化一追”目標。
在過去發展的十年裏，企業憑藉“五大法寶”鍛造出一座新型的化工新城。隨着各種先進管理體系的引進，車間的精細設備管理、安全標準化管理，創最佳工藝管理活動，找準三種管理融合的切入點，各種資源需要整合，以此達到簡潔化管理，不斷向精細化要效益的目的。
第三、強化產品質量意識，落實質量監管體系中成員的職責，通過工程技術措施的改善，細化車間產品質量管理的各個環節，不斷提高尿素產品品質。
第四、創建學習型組織，打造高績效的尿素團隊。知識改變命運，學習成就未來，這是公司固化的人本理念。創建學習性的組織，就是使xx車間內部全體人員能全身心地投入並持續增長學習力的組織，每一個員工都有學習的動力、學習的毅力和學習的能力。同時，通過學習，要讓每一位員工體驗到工作中生命意義。
現如今，我們每個人都在忙忙碌碌地工作，從來就沒有人去思考工作中生命的意義究竟是什麼，他們在工作中需找不到快樂，所以常常出現帶有牴觸情緒的人和不愉快事情發生。精誠團結務實創新的企業精神和協作互助的團隊精神是公司文化的核心價值觀。第五、團隊至上原則。第六、結果高於一切的原則。
作爲這次競聘活動的積極參與者，我當然希望在競爭中獲得成功。同樣，我會坦然地接受失敗的好處，從中我會深刻地體會企業人才觀中第二種人的定義，找到自己的定位，明確今後努力的方向。不管競聘的結果如何，我仍將都將一如既往的工作。
今天毛遂自薦，只是想向各位領導展示一個真實的我，鍛鍊自己的能力，並藉此機會將我的夢想與大家一起分享，我真誠地接受各位領導、工人師傅們對我的挑選。我相信，憑着我的政治素質，愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情和管理經驗，一定能把尿素車間的工作做好。如果各位有疑慮，那就請給我一個機會，我決不會讓大家失望。
我的演講完畢，謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇2
各位領導、各位老師：
大家下午好！
我是政治組的教師****。
有生以來第一次參加競聘演講，心裏感到莫名的恐慌。
競聘之前，我一直都認爲自己不具備任何優勢，今天看到這麼多前輩來到這個講臺，我更是感到底氣不足。經過激烈的思想鬥爭，我還是鼓足了十二分的勇氣走上了這個講臺。正因爲自己的不足，我更需要尋求一個能讓我更好學習、成長和走向成熟的平臺。所以我更願意把今天的講演過程當作個人向各位老師學習、接受評判的機會。
一、自我介紹
我出生於1980年12月，中共黨員，研究生學歷。20xx年7月池州師專畢業後，回到母校肥東石塘中學擔任高中政治教師兼班主任工作。20xx年9月我考入了安徽大學哲學系攻讀哲學碩士學位。在讀研期間，我並未丟棄我的本行，先後在高校、中專和高中兼任相關課程的教學工作。同時在科研方面也取得了一定的成績，先後在報刊、雜誌上發表了學術論文5篇。20xx年8月我有幸考進了合肥八中，成爲了政治組的一員。
可以說，多層次的教育、教學經歷培養了我積極向上的進取精神、善於合作的團隊精神和紮實的教學、科研能力。我很清楚，榮譽也好，成績也罷，都是昨夜星辰，它們只能說明過去，並不能證明未來。
二、工作設想
假如我能競聘成功，我將努力扮演好以下幾種角色：
一是以身作則，當好工作的“落實者”。認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規工作。
二是腳踏實地，當好師生的“服務者”。深入課堂掌握教學動態，及時總結 ，樹典型、創先進。深入教師中，瞭解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率。深入學生中間，瞭解學生的學習情況，加強師生溝通，提高學習效率。
三是與時俱進，當好教研的“開拓者”。和本組教師共同學習課堂教學新理論 、新經驗，研究課堂教學新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實創新，推動青年教師早日成爲骨幹教師、專家型教師。
以上想法還有諸多不成熟之處，敬請各位老師批評指正。
謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、同事，大家好!
今天是我們大家共聚一堂，共同研討、交流班主任工作，在這裏我們大家各抒己見，目的就是爲我們寧中初中部今後能更好更快的發展，把我們寧中初中部辦成寧國市最高水平的初中。所以說今天我們每個寧中人都肩負重託。我們只有以更高的激情、更強烈的責任感去面對今後的工作，才無愧於我們全體寧中人、無愧於社會和家長的期望。
班主任工作是學校工作的前沿，就像部隊的連隊工作，是聯繫社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作爲一個班主任首先要做個優秀的協調者，協調好學校與家庭、學生與教師等關係，爲學校各方面工作順利開展做好服務。同時要協調好師生關係，既要關愛學生的健康發展，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個服務者，要有“一切爲了學生，爲了學生的一切”服務的精神。
如果我有幸擔任07屆初一班主任的話，我將從以下幾個方面開展自己的工作：
一、抓好“三期”教育，爲學生構造和諧的發展環境。
初中階段的“三期”，我是這樣劃分的，初一爲調整期，初二爲發展期，初三爲衝刺期。初一新生是個特殊的羣體，他(她)們剛剛從小學到初中，學業任務、學習環境都發生了很大變化，這時需要老師、家長更好的關心他們，幫助他們快速的適應初中的學習生活。他們誰能更早適應這一變化，誰就搶先佔住了主動，誰就會贏得先機。所以在這個調整期內我會從養成教育抓起，抓他們的學習心理、學習習慣、行爲習慣的教育，幫助我的學生儘快的進行角色的轉換，以更好的狀態投入緊張而忙碌的初中生活。具體做法是，抓住入學教育的契機，對他們進行團隊精神教育，讓他們在較短的時間內形成共識，建立班級的集體榮譽感，培養他們的集體主義精神。然後通過與學生個別交談了解他們所思所想，在他們對初中生活充滿好奇和新鮮感的時候，對他們進行校情教育，讓他們感到步入寧中初中部的光榮感，激發他們爲學校的文明建設做出自己的貢獻。另外我還要通過班級主題班會，加強養成教育的培養，讓學生在班會中積極發言，和老師、同學們一起共同制定班級公約，用以規範學生的言行舉止，形成和諧發展的環境。據我瞭解大部分家長對自己的孩子都是不吝嗇錢,不吝嗇時間. 但是卻不會去動腦子去想怎麼樣做. 身爲班主任, 我要求自己對每個同學的情況深入瞭解,每個學期要至少和家長交談一次,交談中要說出這個學生的實際學習狀況,然後告訴家長應該怎麼辦? 參加什麼樣的補習. 糾正什麼樣的不良習慣等等.只有這樣，才能爲學生打好紮實的基礎。進入初二後，學生與教師之間、學生與學生之間有了深層次的瞭解，學生的各種習慣已經養成，這個階段是學生髮展智力、形成能力最佳的階段，所以這個階段我稱之爲“發展期”，這個階段不僅要鞏固初一所養成的良好習慣，還要注意學生隨着身心的發展，青春期也已到來，要關注學生學生在心理方面發生的變化，引導好學生對友情、愛情的認識，發展同學之間純潔的友情，杜絕學生早戀現象的發生。同時初二階段也是最容易產生兩級分化的時期，要關注不同層次學生的發展，力求班級整體水平保持較旺盛的發展趨勢，不讓學生在這個時期掉隊。其次還要對學生進行感恩教育，讓他們在這個階段瞭解師長的`艱辛與不易，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。所以在發展期中，班主任要是個心理學者，做好學生心理諮詢及解困工作，幫助學生排去各方面壓力，走好本階段的每一步。初三面臨升學的壓力，學生此時已經經過兩年的刻苦學習，體能上還需堅持，才能衝到最後，因此初三就是初中長跑中的衝刺階段。在這一階段作爲班主任的我將加強學生理想前途的教育，讓學生從前途與理想方面加強思考，爲初三最後衝擊寧國中學高中部做好充分的準備，以一種飽滿而熱情的狀態面對最後的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學生的工作，爲學生充分營造環境，加強引導，爭取最後的勝利。
二、構建教師羣體合力，創造合作共贏和諧環境。
教師是班級教育的核心，班級教育是由各科教師與學校集體教育的共同結晶。所以做好班級任課教師的協調工作及班主任與學校工作的協調是每個班主任工作的重要環節，也是關係一個班級發展的重要因素。班主任能否很好的完成學校部署的各項工作指標，班級是否整體呈現比較好的發展態勢，都是每位班主任應該認真思考的問題，是班主任工作的重要體現。我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋樑，爲學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕鬆和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環境中健康自由的發展。力爭我們全班師生在各種合力作用下取得各個階段的勝利。當然這裏還需要各級領導的幫助和支持，我相信只要我們付出百分之一百的愛心和耐心，班級各方面工作都會得到令人欣慰的發展。
三、加強家校聯繫，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現合作、交流與溝通，以達共贏之目的。
家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優勢，加強與學生家長的交流溝通，爲學生構建一個家、校、本(學生本人)共同關注成長的平臺。讓他們通過外在管理和自我管理實現管理的全方位化，從他省到自省的轉化，讓每個學生自覺的管好自己，實現管理效能的最有效化，從而是每個學生都能在外在變化環境中適應、掌握好自己良性發展循環，達到最好的發展趨勢。
四、建立好班幹隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。
班幹是班級管理中不可多的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班幹工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班幹工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班幹不能實行任命制和終身制，要建立班幹競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發出來，實現班級中游爭上游，上游爭優秀，後進生更有個盼頭。
主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天是個難忘的日子,是我第一次面對大家進行競聘演講。我首先感謝領導給我這次競聘的機會，感謝同志們對我的信任和支持，競爭上崗是企業發展的需要，同時也爲有志於電信事業的員工提供了廣闊的就業前景和展示自身才華的良好舞臺。
我1979年參加工作，已經步入人生的不惑之年，先後做過話務員、168信息中心主任、機務員和營銷經理，在這充滿生機和活力的新世紀，機遇和挑戰並存。我常常捫心自問：“我還該不該有自己的夢想，我還有沒有夢想？我的夢想在哪裏？”我深思過，也傍徨過、惆悵過。憑心而論，我工作時間雖長可人生平凡而普通。二十多年來，我一直默默無聞地工作，是這次競聘上崗的機會又一次喚醒了我沉睡的夢想。我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現在和將來。爲此，我來這裏展示自我，讓大家認識我，幫助我，進而喜歡我，支持我。我希望能靠自己的能力和水平，靠自己的實力而不是靠運氣來贏得這次競聘。
我競聘的崗位是流動客戶中心主任。我清楚地認識到，要成爲一名合格的中心主任不容易，做爲一個基層單位的負責人，不僅要有實幹精神，還要善於謀略；不僅要熟悉本單位的業務，還需要有廣博的知識；不僅要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。我之所以要競聘這個崗位，是因爲我覺得我完全有能力勝任這項工作。因爲我認爲自己具備以下幾個方面的有利條件：
1、 本人具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風。我熱愛電信事業，正值人生中年，有飽滿的工作熱情，身體健康、精力旺盛、敬業精神強，能夠全身心地投入所熱愛的工作中去。
2、 有豐富的市場營銷經驗和一定的關係協調能力。目前的市場營銷其實主要就是關係營銷。我對慈利的地理環境、市場環境及各額單位機關的領導、工作人員都比較熟悉，我堅信在我和全體員工的共同努力之下，肯定能協調好與各級政府機關以及客戶之間的關係，把分公司的流動客戶業務向縱深方向發展。
3、有較強的工作能力和有樂於奉獻的敬業精神。在日常生活和工作中，我能不斷加強個人修養，以“明明白白做人，實實在在做事”爲信條，踏實幹事，誠實待人。在領導和同事的關心幫助下，我的組織協調能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。我吃過苦，也能吃苦，不管幹什麼，幹一行愛一行，努力把工作做得更好，在擔任商客經理的1年多時間裏，我虛心向同事學、向書本學、向客戶學，不惜犧牲休息時間，先後成功策反了原太白大酒店的鐵通電話等，業務發展和營銷業績一直名列分公司前列，有了較強的前端工作能力。
4、熟悉電信業務，有一定的管理能力。從事電信工作二十多年來，我對業務已相當熟悉，無論是通信網絡的構成，還是業務處理流程對於我都是輕車熟路，在商客工作的時間，我還協助主任工作，處理各種中心的事務，分析處理各種案情，積累了一定的前端管理經驗。
如果能夠得到領導和同志們的信任，在這次競聘中我能有幸當選的話，我將會從以下四方面着手工作：
第一、搞好市場分析。在市場激烈競爭的今天，我們必須切實以市場爲中心，不斷提高人員素質，真正實現企業從生產型向經營型轉變。開拓我們的視野，學習先進的思想和方法，對市場進行分析研究、預測、營銷策劃等。實現市場營銷分析的專業化。同時搞好市場調查工作，以獲得市場經營分析的第一手資料。俗話說：“知己知彼，百戰不殆。”因此我們通過市場調查，既發現潛在市場，也要了解我們已有用戶的情況，瞭解他們的忠誠度如何，分析他們在多大程度上可以成爲我們永遠的支持者。同時深入瞭解和分析競爭對手的經營情況，提前做好競爭的準備和應對的措施。
主任競聘演講稿 篇5
各位領導、各位同仁：大家好！
我首先感謝領導和同志們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我叫xxxx，xxxxx年出生，大學本科學歷，副教授職稱。xxxx年xxx月起任xxxx學校基礎部主任職務，xxxx年xxx月任xxxxxx學院基礎部主任職務。我本次競聘的崗位是基礎部主任。我之所以競聘這個職位，是基於以下四點考慮：
一是，學院正處在由新組建的高速發展磨合期進入穩步內涵建設期的過渡階段。基礎部處在機構調整中。勢必會有許多困難和挑戰，作爲一名爲學院工作多年的幹部，覺得自己有責任和義務，在這關鍵時期要爲領導分憂、爲羣衆服務、爲學院可持續發展出力。這份責任是我競聘的動力。
二是，基礎部是一支優秀的教學團隊，全體教師熱愛高職教育，積極進取，有爲學院發展而拼搏的精神。通過這些有志同仁的努力，四年來取得了優異的成績，涌現出一批優秀的骨幹教師。建成了《思想道德修養與法律基礎》和《實用英語》二門省級精品課。xxxxxxx年接受省教育廳對體育工作檢查獲得專家好評，創辦了《xxxxxx》專業，組建的學院龍舟隊、女子橄欖球隊、男子籃球隊、武術散打隊等運動隊在各項省級比賽中獲得優異成績，爲學院揚名立威。數學教研室指導的學生參加省級數學建模賽連續2年獲獎。還涌現出省級青年骨幹教師2名，省級優秀德育教師1名，獲省市級各類競賽、表彰獎十幾人次。這支優秀的團隊是我競聘基礎。
三是，我從事基礎部主任工作十幾年，熟悉並深深地熱愛着這些朝夕相處的同志和着這份工作。在工作中積累了豐富的經驗和教訓，爲今後做好工作奠定了基礎。這些工作經歷是我競聘的優勢。
四是，襟懷坦白，心胸坦蕩，誠實做人，踏實做事，顧全大局，勇於創新。是我爲人做事的準則。如果還能得到領導和同志的信任，我將一如既往地努力工作，堅決執行學院黨委的各項工作任務，積極配合各兄弟部門的各項工作，爲各系部服好務，使基礎部的工作更上一個臺階。爲學院的可持續發展添磚加瓦。如果競聘落選，我將愉快地接受領導和同志們的選擇，積極支持新領導的工作。做好一名人民教師。這是我本次競聘的態度。
謝謝各位！
主任競聘演講稿 篇6
各位領導、同事們：
大家好，我叫王勇泰，現爲車間普通工人。我競聘 的職務是加工車間副主任。首先，我要感謝公司領導和廠爲我們提供了這樣一個展示自我的機會。
說實話，競聘這一職務我沒有太大的把握，主要是就此機會鍛鍊自己，成功當選固然可喜，說明領導和同事們的認可，我將不辜負大家的重託，做好份內的工作；沒有競聘成功，我也不會餒，必竟我曾經拼搏過，增加了人生的閱歷，我將一如既往地加倍努力，勤奮工作。
下面，我就向各位領導和同事們彙報一下我的自身情況和在這次競選中優勢和劣勢，讓大家有所瞭解。未立先破，先談一下自己的劣勢吧，客觀審視自己，我認爲我的劣勢主要是三個方面：
說完劣勢，下面再談一下自己的優勢。車間的管理雖然繁瑣，根本的原理卻與理家一樣，只要我們對待工廠如同對待自己的家，充分發揮特長，細心維護，我相信，我們也一定能幹得更好、更出色。爲什麼呢？首先是因爲我們細心，領導想到的，領導交辦的任務，我們會認真對待，細心辦理，不折不扣地執行，領導暫時沒想到的，我們也能有所發現，提出自己的建議，給領導提個醒；其次是因爲我們有愛心，知道朝夕相處、一起工作就是一種緣分，珍惜緣分，注重感情，時刻爲兄弟着想，這就是；第三是因爲我們有耐心，懂得尊重領導，善於協調配合，是作爲副職的最佳人選。除了具備上述女人共有的優勢外，我還具有一些特有的優勢：我比年輕的朋友多了點生活閱歷，想得多些，考慮問題全面些、周到些；比年長的同事多了些朝氣，有較強的學習能力和適應能力，能夠快速地接受新鮮事物，儘快地掌握工作要領；比男人是少了些豪邁，但是多了些細心，事無鉅細不耐煩，越是瑣碎的事情越能得心應手；比一般的女同事又身體強壯了些，能夠擔的起重擔，負得起責任。可以說，正是因爲具備了這些客觀條件，才使我有了競聘的信心和勇氣。
當然競聘成功與否，光有信心和勇氣還不夠，最重要的還是要有科學的工作方法和領導及同事們的支持、幫助和鼓勵。假如我能夠競聘成功，當選爲加工車間副主任，我將積極發揮好參謀和助手作用，努力配合主任開展工作，用實際行動回報領導的關心支持和大家的深情後誼。主要在以下四個方面努力：
第一個方面、是要勤於學習。首先要學好技術。工藝、設備、指標、操作方法、生產過程中的注意事項等等，不懂的問題馬上就問，及時向領導請教、向同事學習，使自己儘快成長爲生產上的骨幹和行家裏手；其次是要學會管理，我認爲第一步要當好“傳聲筒”，勤請示、勤彙報，正確領會領導的意圖，科學分解任務目標；第二步要從當一般的“傳聲筒”轉變爲善於協調的人，儘量避免“命令式”的口吻，多用“替代式”的語氣，設身處地，耐心細緻，心平氣和地做好工作。最後一點是在自己學習進步的同時，配合好車間主任抓好職工隊伍建設，引導和幫助職工共同學習、共同進步。在這裏我建議廠子能否爲大家印些工藝、技術和設備管理等方面的小冊子，使大家能夠儘快的熟悉工藝、熟悉設備、熟悉業務，儘快地提高素質，儘快地進入工作角色，完成廠子交給的工作任務。
謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好
我首先感謝校領導、同志們的信任和支持，給我這個機會，參加競聘演講。我本着鍛鍊提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰，希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經有有十五年的工作經驗，去年擔任一年級一班的班主任，同時擔任一、二年級的年級組長。
當決定讓我來擔任一、二年級年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔任過多年低年級的教育教學工作，積累了一定的經驗，也帶過新教師。但一年級除了我全是新老師，我一個人能帶好她們嗎？但我想，既然領導和同事給予了很高的期望，那我就要努力去幹好這份工作。在擔任一、二年級年級組長期間，我不斷摸索、探索、實踐，主要做好了以下工作：
一、未雨綢繆，帶領一年級班主任及時開展新生家長會
組建好我們年級組後，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學前召開一次新生家長會。家長會對這些新老師來說是陌生的，因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進行了具體詳實的培訓，確定了詳細的家長會的內容，製作了精美的課件，並對教室環境的佈置、老師的服飾、態度、語言要求，以及一些注意事項，如：要填寫家長簽到表、聯繫表等，都做了具體的說明。並在召開家長會之前還進行了
模擬演講，發現問題及時改正。經過一番努力這次得以家長會圓滿成功，取得了預期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規，受到了領導和老師們的高度評價。
二、以身作則，帶領大家團結一致、共同做事
從踏進錦繡開始，從組成我們年級組開始，我就以身作則，樹立年級組的理念：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣，在實際工作中我們也是這樣做的。
例如，剛開學那段日子，各位新班主任面對那麼多的學生和家長，面對學校的一些工作，都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是遊刃有餘，但每當這時候，我總是站在她們身旁，和她們一起出主意，想辦法，尋找解決問題的最佳方式。記得有時候爲了一個問題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。
又如，爲了迎接市督導，我們從教學、學生常規、衛生等方面做好了一切準備。全體教師都精心準備了優質課，製作了精美的課件和教具，新老教師之間，新教師與新教師之間互相進行了聽評課，爲督導做好了充分準備。最後抽到了董迪迪老師講授思品課，這是事先沒有預料的。在時間緊、任務重的情況下，我們全組人員放棄了中午的休息時間，羣策羣力，有的幫忙找課件，有的幫着定教案，爲了上好這堂課全組教師在共同努力。
還有在新教師參加的區優質課比賽中，我們組全體人員除了幫她們準備課外，班級中的事情也盡全力幫忙。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學，就會主動去代課、送隊，
有時整整上一天課，令人非常感動。經過努力。老師們在比賽中取得了優異的成績。
俗話說：“人心齊，泰山移。”有了我們組這種有事扭成一股繩的勁頭，我想，無論在以後的工作中遇到什麼難題，我們都會迎刃而解的。
三、責任在心，發現問題，及時處理
作爲年級組長，我深知我的責任不只是帶好我自己的班級，整個年級組的全面發展纔是我最大的責任。因此，在工作中我把整個年級組的事情時時掛在心上，發現問題，及時解決。
如，一、二年級孩子年齡小，安全問題非常重要。在看到課間紀律很亂時，我根據具體情況以最快的速度制定了“課間紀律整頓計劃”：劃分活動區域，各班在自己門前活動，從前門到後門之間，中間不要越過花盆；各班選出五個優秀的學生在自己教室門前輪流執勤，週一到週五每天一個，各自管好自己班的同學；各課間執勤教師繼續按時上崗執勤，確保學生安全。這樣制定好計劃後，我們都嚴格執行，老師之間、師生之間互相提醒，按時執勤。我不管是否執勤，一有空就在大廳裏到處轉轉。經過一段時間的努力，我們年級的課間紀律有了很大改善。
又如，在期末複習時，我看到大部分新教師不大清楚複習課的具體模式。於是我上了一節拼音總複習的公開課，一二年級的語文老師加上李秀琴老師參加了聽課。並結合那堂課開了一二年級語文組會議，讓她們給我評了評課。我還制定了上拼音複習課和課文複習課的兩個課堂模式，在會上交流、討論。讓老師們以此爲參考，帶領學生把知識掌握紮實、複習好、週末考出好成績。
雖然我們組大部分是新老師，但經過一學期的努力，教學上取得了一系列成績，班級管理也逐步完善。我爲擁有這樣一個團隊而自豪、驕傲！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方，我會更加完善自己，使自己以後的工作可以開展的更好。我們的團隊也還存在很多不足，在以後的日子裏我們定會更加團結一致，發揮每個人的特長，竭盡所能的爲幹好各項工作而更加努力！
我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：、
一、個人建設
1、作爲年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個人利益與學校工作衝突時，要全力支持學校工作。率先垂範，無私奉獻，同時還要培養親和力，要服務每位教師，在人格上尊重教師，心理上接受教師，感情上親近教師，工作中要以身作則，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。
2、認真完成學校各處室佈置的任務
在工作中，要既重感情，又講原則，善於上下協調。公正是信任的基礎，作爲一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過於強硬又不便於合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養，對事不對人，學校決策的傳達、以及其他的事情的佈置，年級組長必須善於上下協調，才能把工作抓緊、抓實、抓好。
3、要作到與時俱進，學習先進的教學管理理念，提升自己的工作能力，這樣纔會獲得其他老師的尊重，便於工作的開展。
二、班主任隊伍建設
1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的發展纔可平穩。結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達學校的通知，還能開展班主任工作經驗交流，形成向上的工作氛圍。
2、在當今競爭激烈、學校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學上夯實基礎，嚴抓課堂紀律，使整個年級學習、生活和諧有序發展。
3、深入瞭解本組教師的思想情況，做好協調工作，增進團結，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各科室交辦的工作。
三、年級建設
1、二年級還是低年級階段，所以要嚴抓日常管理，重視行爲規範。態度決定一切，沒有規矩不成方圓，繼續從學生身邊的小事抓起，結合學校的要求，關注早讀、課堂紀律、升旗早操的出勤、室內外衛生，學生的考勤、課間文明休息，規範學生文明行爲，配合德育處做到有要求、有督促、有總結、有表揚，持之以恆，常抓不懈。爲良好學習氛圍的養成打下堅實的基礎。
2、本着關心愛護全體學生的原則，尊重學生的人格，對學生嚴格要求，耐心教導，促進學生全面、主動、健康發展
3、重視養成教育，養成良好的學習習慣。
主任競聘演講稿 篇8
尊敬的公司領導，各位同事：
大家好！
首先，我向大家做個自我介紹。我叫zxxz，漢族，今年33歲，本科學歷，現任龍門分局副分局長。時光飛逝，轉眼間離我上次參加競聘已經過去了整整三年的時間。三年前，我通過競聘，走上了公司農村分局的管理崗位。今天，我再次站在這裏，競聘一個新的崗位：營業客服中心主任。
萬山路營業廳是我們南漳縣電信分公司唯一的一個三級營業廳，是我們公司的招牌，每天受理業務量和用戶流量都很大。只有本着“用戶至上，用心服務”的理念，以發展爲主線，以服務爲本職，才能充分發揮營業廳的優勢，服務好用戶。競聘營業客服中心主任這個崗位，我覺得我有以下優勢：
一．豐富的基層管理經驗
我從進入電信公司以來，一直工作在一線，從山區到丘陵，從鄉鎮到縣城，所以我瞭解一線營業員所需，熟知一線用戶所想。對於營業員，要嚴格按照公司的各項規定來要求他們。營業廳陳設，服務用語，工作態度，衣着打扮，資料錄入，資金歸集等等，樣樣都要做細做精。對於用戶，我們要耐心介紹各項業務，推薦合適的業務類型給他們，能辦理e9的絕不辦理e8；能辦理融合業務的絕不辦理單產品。
二．熟悉業務流程
boss系統的業務流程我都熟知，能夠親自辦理業務。各項主營業務的政策我都熟知，能夠及時準確的宣傳給用戶。資金的歸集稽覈以及資料的錄入我都能自己操作。
三．有較強的語言溝通能力和寫作能力
因爲一直以來長期工作在基層，長年累月面對不同類型的客戶，經過長期的鍛鍊，在面對各種客戶挑剔的時候可以從容不迫的應對。我是南漳作家協會會員，業餘時間還可以用文字來報道各種典型的案例和先進事蹟。
以上是我個人參加此次競聘的優勢。如果我今天的競聘成功了，我將在新的工作崗位上一如既往兢兢業業的努力工作；如果沒有成功，我會找出不足，加強自身的學習，期待下次的成功。
謝謝大家！