演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在當今社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的副主任競聘演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
副主任競聘演講稿 篇1
尊敬的院領導及各位同志：
大家好！
接下來我競聘的崗位是護理部副主任，護理部副主任是協助主任主持護理部的各項工作；提高全院護理工作質量，確保護理安全，我競聘的優勢概括起來有以下幾點：
一、具有良好的工作協調能力。10年的護理管理工作使我熟悉了公安醫院及科室的工作職責和工作特點，便於在今後的工作中將任務分解落實。
二、具有較強的事業心和責任感，能吃苦耐勞。
三、具有良好的語言和文字表達能力。熟練掌握辦公自動化和各類文書的寫作，表格的製作。
四、具有良好的組織統籌能力。在護理部主任的領導下曾參與組織了5、12護士節的各項活動。
此次競聘如能得到院領導和同志們的認可，我的工作思路是：安全第一，質量爲本，服務至上。在護理部主任的領導下做到以下幾點：
一、強化護理質量，保障護理安全
1、管理各級護士的培訓工作，有計劃、有組織地落實護理人員“三基三嚴”的理論培訓和考覈，定期或不定期對科室進行檢查和考覈、評分，將科室的護理質量與績效掛鉤，組織召開護理質控及護理安全會議，促進護理工作積極性，提高護理質量。
2、加強護理質量管理，做到規範操作，確保護理安全。重點抓六個關鍵：
（1）抓關鍵的制度，如三查七對制度、消毒隔離制度等。
（2）抓關鍵的部門，如手術室、搶救室、供應室、治療室、換藥室等。
（3）抓關鍵的人員，如護士長，護理骨幹，思想波動人員，責任心不強、技術差、新上崗的護理人員等。
（4）抓關鍵的病人，如危重病人、疑難病人、手術病人、新入院病人等。
（5）抓關鍵的環節，如危重搶救、護患溝通、基礎護理和院內感染等。
（6）抓關鍵的時間，如交接班、夜班、節假日及其他非正常上班時間，特別繁忙和發睏易疲勞的時間等。
二、優化服務流程，改善服務態度
1、創新理念，拓展延伸服務：將護理模式從單純的疾病護理延伸到心理疏導、生活護理、健康指導，直至康復出院和患者家中，提升護理品位，拉近護患距離，促進醫患和諧。
2、落實感動工程，關注細節服務；做好過程和環節的監控力度，認真聽取患者的建議及需求，及時優化流程，讓患者滿意，體現溫馨人文的護理理念。
綜上所述，如果我能當選護理部副主任，我一定會在院領導及護理部主任的領導下，本着對醫院負責，對同志負責的態度，發揚吃苦耐勞的精神，兢兢業業，努力工作，決不辜負大家對我的期望和厚愛！爲公安醫院的跨越式發展奉獻自己的光和熱！
以上是我的競聘演講，如果我這次崗位競聘落選，我會一如既往腳踏實地的做好我的本職工作！
謝謝大家！
副主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委：
您們好！
首先請允許我簡要的介紹一下自己：我叫×××，×××年×××出生，×××人，在我任職期間，曾獲得年度×××先進個人、×××先進個人、經過工作幾年以來不斷地學習和實踐，在領導和同志的支持幫助下，自身專業技術水平和工作能力逐步得到提高，並漸漸成長爲×××供電局人資源部的技術骨幹之一。在這次競聘中我競爭的崗位是×××供電局人資源部副主任，參加這次競爭我覺得對於我個人來說不僅是走上管理崗位、做好副手的機遇，更主要的是一次能夠充分展現自我，難得的學習和鍛鍊的機會。
參加此次競聘，我認爲自身具有以下幾個方面的優勢：
一是具有紮實的專業素養和技術水平。作爲一名從基層成長起來的技術人員，我能夠認真學習各項技術知識，將所學知識運用於管理當中，通過積極開展有關專業的技術攻關和創新活動，從而進一步深入學習和研究了專業理論，增強業務水平，開闊視野，同時使得自身技術運用能力和水平得到了領導和同志們的認可。
二是具有愛崗敬業、積極肯幹的工作作風。通過幾年的工作實踐和學習，使得養成了愛崗敬業、積極肯幹的工作精神，撲下身子深入生產現場，不斷的在實際工作中磨礪和充實自己，通過有效的實踐在技術工作中有所創新、有所作爲。不斷加強節點控制和過程管理，全面、優質、高效、安全的完成了人力資源管理工作。
三是開拓創新，銳意進取的高昂鬥志。作爲×××供電局人資源部的業務骨幹，在完成技術工作的同時，我虛心學習組織規劃管理、生產勞效管理、現場管理、計劃的編制與落實、統計管理等專業知識，熟悉掌握有關知識，初步具備了一名人資源部幹部所必需的業務知識和政策水平。調整工作思路、轉變發展方式，平穩啓動、超前運作、精心組織、強化管理。
四是具有誠信和諧、忠於團隊的做人品質。我信奉誠實待人，嚴於律己的處世之道。作爲一名基層的領導，我認爲必須要有處處帶頭示範的權威，又要能夠和職工羣衆打成一片。爲此，我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和素質的鍛鍊，以“踏踏實實做人、勤勤懇懇做事”爲信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。
以上是我的幾點競爭優勢，如果能夠得到上級組織領導的認可競聘成功，那麼我的主要工作思路是這樣考慮的：
一是提高管理水平，使人力資源管理精益化，柔性化！供電局人資源部將不斷地做好績效管理和薪酬管理，不斷的提高員工的福利待遇，提高專業技能和職業道德素質。進一步堅定推行全員績效管理工作的信心，開拓思路、進一步推進全員績效管理的實踐和理論基礎。提高班組長、員工的思路、心態和觀念。組織管理培訓，提高各崗位領導的規範管理能力、工作責任感、思考應變能力、程序操作管理執行力、部門之間溝通協調能力、現場組織指揮能力、及時解決問題的能力，使得一線員工和各崗位上的領導溝通變得暢通，從內部整合着手，通過培訓強化教育，改變陳舊觀念，逐步提升各級主管和員工的實際操作技能和職業道德素質，愛崗敬業的品格。將個人成長與供電局的發展緊密聯繫在一起，善於複製培訓教育自己的下屬，發揮創造性思維，強化成本意識，懂得用心思考，用正確的方法做正確的事，走“向素質要效益，向管理要利潤”的路子。
二是提升文化和形象：開展“兩大標杆、三大明星”活動
我將堅持推廣應用先進的技術工藝和設備手段，積極組織開展羣衆性改造活動，爲確保供電局的安全生產、優質服務、科學管理工作打好基礎。比如：黨員標杆、青年標杆；管理明星、安全明星、技能明星，並對評選出的標杆與明星進行表彰。幹部員工心往一處想，勁往一處使，隊伍更加團結，到目前爲止，未發生一起黨員幹部職工違法違紀和影響與損害公司形象的事件，真正做到了廉潔從業，風清氣正，隊伍團結，“幹事、乾淨”。這些改革舉措進一步提高了員工隊伍的誠信、責任意識和黨員幹部的團隊精神。積極鼓勵員工“自我實現、自我完善、自我創新、自我超越”，規範和引導員工行爲，激發員工工作熱情，塑造“誠信、責任、創新、奉獻”的員工新形象，提高員工的“品牌”意識，以“典型”塑“品牌”，樹立供電局爲民愛民、服務百姓的良好形象。
三是創優爭先，建設“最佳”領頭羊,提高隊伍整體素質。在供電局內營造開放、融洽、講求創新學習的團隊氛圍，培養員工的大局意識、協作意識和服務意識，用統一的企業文化理念向員工傳遞和灌輸統一的奮鬥目標，倡導員工自覺地認同肩負的責任並願意爲此目標共同奉獻。以學習實踐科學發展觀活動和深入開展“創先爭優”活動爲契機，以“三個建設”爲載體，紮實地推動了“四好”班組建設和隊伍建設工作。
隨着供電局各項工作的深入進行，我們清楚的認識到，企業要發展，需要的不僅僅是一名普通技術人員或管理人員，而是更多的高素質複合型管理人才。如果此次我未能競聘成功，說明自身離上級組織領導的要求還有差距。這就需要自己認清不足，在今後工作中立足於本職，繼續增強自身各方面能力的學習和培養，使得自身綜合素質能力不斷提高，以逐步進步成長爲一名合格人才。
謝謝大家！
副主任競聘演講稿 篇3
精彩導讀：如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學習，不斷提高政治和業務能力，增強自身綜合素質。在爲醫療護理事業的奮鬥中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經受考驗，在紛繁複雜的社會裏把握好人生之舵，校正好人生航向，做到做人講品德，工作講醫德，將自己的青春和年華無私的奉獻給我所熱愛的護理事業。
文章正文：尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
首先要感謝院領導爲我院的全體員工提供了一個公平、公正、公開的競爭環境，使大家能有機會走上這個演講臺，各顯其能，參與競爭。國際競爭理論創始人邁克爾·波特有句名言：“不要把競爭看作是爭奪第一的競爭，而是通過競爭變得與衆不同，更獨特。” 這次競爭對我來說，成功固然重要，但更主要的是能鍛鍊自己，提高自己，使自己在競爭中走向成熟。我會抓住這次挑戰的機會，再次創造新的輝煌，使自己的事業更上一層樓！
成績只能說明過去，關鍵還要看以後的工作表現。既然來競聘就需要對自己所競聘的崗位有一個全面的認識，而我眼中的護理部是整個醫院運轉的中樞，護理部的工作搞不好，不僅直接影響到醫院在患者心目中的形象，還影響到我院的經濟效益。我們護理部要在院長領導下負責全面護理工作，擬定全院護理工作計劃，並檢查護理工作質量，按期總結匯報；還要擬定全院護理常規，嚴格督促執行，檢查指導各科室做好基礎護理和執行分級護理工作；同時護士培訓、臨牀觀察等事項也在我們的工作範圍內。當然，作爲一名護理部副主任其工作壓力和工作責任更大，這個職位不是權力與榮譽的象徵而是一份沉甸甸的責任，它不僅要做一名組織管理者，還要做一名前線衝鋒者；不僅要有紮實的專業技能，還要有較強的組織協調能力。同時還要有較強的應變能力，在處理複雜問題時能夠保持清醒的頭腦，使各項工作得到合理解決。
護理副主任的工作雖然艱辛，當我有能力也有信心做好這項工作。剛纔，在上臺之前我綜合權衡了一下自己，認爲我的能力和自信來自以下幾個方面：
第一，我科班出身，具有紮實的專業知識。年的學習，使我掌握了紮實的護理知識。工作年來，我總是不斷提高自己。業餘時間，我先後自學了很多專業課程。在護理技術上，我也總是謙虛好學，不懂就向老同事請教。多年的學習，使我把掌握專業知識應用到護理實踐中來，積累了紮實的專業知識和豐富的工作經驗。
第二，我具有較強的溝通、組織、協調能力。我性格外向，喜歡和人溝通，在學生時代，曾經擔任學生會幹部，鍛鍊了我較強的溝通、組織、協調和管理能力。參加工作以來，又從事護理工作，直接與患者接觸，這鍛鍊了我較強的溝通與協調能力。我能夠對各種應急事件和矛盾，做出及時、妥善的處理。與此同時，我思維敏捷，臨危不亂，在處理棘手問題時能夠保持清醒的頭腦，最終使問題得到很好的解決。因此，從溝通、組織、協調能力而言，作爲護理部副主任，我可能算是一塊可造之才。
第三，我具有較高的政治素養和高尚的思想品質。我從小接受了良好的傳統教育，培養造就了自己光明磊落、有正義感、樂於助人的品德。自從踏上工作崗位以來，我以“南丁格爾”精神爲指引，全心全意爲患者服務。工作中，我養成了辦事講求原則，講紀律，嚴謹樸實，兢兢業業的工作作風。所以從政治素質上講，我將無愧於院領導和同事們的信任。
第四，我熱愛護理事業，具有獻身護理的敬業精神。愛因斯坦曾說過，熱愛是最好的老師。從我年踏上工作崗位那天起，我就深深的喜歡上了我所從事的工作。雖然工作很平凡，但我很快樂。我總是以積極的心態把自己的發展融入到醫院的發展中來，努力做受人愛戴的白衣天使，當然，我的實際工作表現也印證了我的敬業精神。
不去播種，不去耕耘，再肥的沃土也長不出莊稼；不去奮鬥，不去創造，再美的青春也結不出碩果。如果這次能夠得到大家的信任和支持，使我能夠走了護理部副主任這個職位，我會在新的崗位上努力耕耘，積極創造。以下是我在新崗位上的工作思路，請評委和領導們評議。
第一，以市場爲導向，在注重社會效益的同時，實現經濟效益的最大化。在當前，市場經濟條件下，醫院的競爭越來越激烈。作爲一名護理部副主任，我認爲，首先，應該視醫院的發展爲己任，立足本職崗位，多爲院領導出謀劃策，多出點子，出好點子，新點子，提高我院的知名度和美譽度。其次，要全力做好醫院的護理工作，將親情服務落實到護理工作的每一個環節，要以護理帶動和影響患者及其家屬，並影響社會。在具體工作中，我將配合領導，積極收治病人，在收治病人方面，不挑不揀，不推委，不論病輕重，都要積極治療。同時要積極引導下屬，不斷加強學習，轉變觀念，以適應整體護理變革的需要。
第二，創新思維模式，做好管理工作。我將在做好護理工作的同時，協助主任根據我院的實際和護理部存在的問題，制訂各項合理可行的規章制度，及各班工作細則，質量評分標準，定期進行檢查、督促和懲獎對現等措施。同時，定期召開護士會，廣泛徵求意見，爭取達到快樂工作，人人都能享受工作的意境；抓好病房的整體環境，落實好各項基礎護理，做好護士的帶教工作。
第三，提高自身素質，嚴於律己、率先垂範的工作。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學習，不斷提高政治和業務能力，增強自身綜合素質。在爲醫療護理事業的奮鬥中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經受考驗，在紛繁複雜的社會裏把握好人生之舵，校正好人生航向，做到做人講品德，工作講醫德，將自己的青春和年華無私的奉獻給我所熱愛的護理事業。
第四，真誠講團結，協助主任做好工作。多年的工作經驗告訴我，同志之間，理解、支持和友誼比什麼都重要。在團結方面，我要當好配角，擺正自己的位置，服從主任的安排，維護一把手的威信。我將結合分管的工作，認真開展調查研究，總結點滴經驗，做好信息反饋，向領導提出建議和設想。
第五，制定科學的培訓計劃，提高護理水平。作爲一名護理工作者不僅要有紮實的基礎理論，還要不斷學習新的知識和操作技能。只有以精湛的技術，嫺熟的護理操作才能真正贏得醫生、病人的信任和尊重。爲此，我將協助主任加強護士基礎理論知識和操作技術的學習，定期舉行業務學習，開展小講座，人人爭當小老師，同時提高護士的與人交流的能力，以一顆設身處地爲病人着想的心，再運用語言的技巧，去解決病人的各種要求。
第六，樹立良好的服務態度，提高服務水平。做好服務工作是我們的天職。我將繼續努力，工作中帶領全體護理人員做到“五心”，即對病人疾苦關心，對病人服務熱心，護理治療細心，解答問題耐心，聽取意見虛心。同時，還要做到“四要”，即解釋病情要科學、簽字手續要完善、執行制度要嚴格，說話辦事要謹慎。只有這樣才能得到患者的認可，爲我院樹立良好的口碑，在激烈的市場競爭中，使我院脫穎而出！
我的演講完畢，謝謝大家！
副主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委：
首先感謝領導給了我這次參加競聘的機會。
本人1973年5月出生，中共黨員，中學高級教師。1994年從××師範大學××專業本科畢業，理學學士學位，1994-1995年度在××職業技術教育中心擔任信息技術課程教師並擔任學校團委副書記，1995年8月起調入××工作至今。
我這次競聘的職位是區××××副主任，參加競聘這個職位我以爲自己主要有以下五個優勢：
一、科班出生的專業優勢
1994年從××師範大學××專業畢業的我，是我區第一個××專業出身的本科生，具有較強的專業性。四年的專業學習生涯和多年的區級××工作的實踐使我對××工作方方面面都有着自己深刻的理解。
二、優異的工作實績優勢
從94年工作到現在，我組織了全區第一輪××培訓，參與了第二輪××培訓;一直分管全區××研究工作，積極組織各種推進××工作的活動，近五年來我區教師、學生參加各級各類比賽獲國家級獎項7個，省級獎項46個，市級獎項123個;積極參與區內省級××示範(實驗)學校的“十五”課題研究工作;積極主動地做好×××工作。這些工作的開展對確保我區××整體工作“市內領先、省內知名”起到很大的作用。
三、衆多的個人成果優勢
四、良好的個人素質優勢
在多年的工作實踐中，“合作、分享”的團隊精神一直是我的追求，尊重領導，團結同事，有一定的組織活動能力和大局觀，愛崗敬業，在工作中既能發揚團隊合作精神，又有獨當一面的能力，這些在全區乃至全市××系統都有着良好的口碑。
五、年齡優勢
我今年33歲，在區級××工作崗位已經幹了12年。正處於既有工作經驗和工作能力，又有旺盛精力的黃金時期，富有朝氣與活力，工作中敢於探索，思想上敢於創新。
飲水思源。12年來，從一名普通教師到一名業務骨幹、一名共產黨員，無一不凝結着各級領導的關懷和同事們的支持。假如這次能走上××××副主任崗位，我將努力做好主任的助手，廉潔奉公，先好好做人，再好好做事。具體的工作思路是：
一、擺正位置，儘快實現角色的轉變
單位副職是“一把手”的助手，在主任的領導下具體分管某項工作。我要擺正自己的心態，儘快實現角色的轉變。在工作中時時、處處、事事維護“一把手”的威信，積極主動地支持和配合，甘心當好配角。對自己分管的工作，要求真務實，主動彙報溝通，做到“到位而不越位，補臺而不撤臺，守責而不排它”。
二、加強學習，不斷創新工作思路
學習是前進的階梯，有正確先進工作理念指導的工作實踐才能可持續健康的開展。今後我要繼續加強教育理論和電教專業知識的學習，不斷更新自己的工作理念，尤其對如何整體推進××區域×××××發展的研究要創新思維，努力做到理論和實踐的有機結合，爭取做一個專家型的教師。
三、努力工作，爭創新的業績
已有的業績只能說明過去，在今後的工作中，我要繼續努力工作，在做好自己分管的工作同時，配合領導做好單位的整體工作，事事到位，工作在前，享受在後，爭創新的工作業績，爲江寧**事業可持續、高品位發展貢獻自己的聰明才智。
四、好好做人，創造良好工作氛圍
要想成大事，必須先做人。與“才”相比，“德”任何時候都是第一位的。在今後的工作生活中，我要提高自身修養，廉潔奉公，真誠待人，對領導要尊重服從，對同事要坦誠互助，對部下要關心愛護，繼續創造單位良好的工作氛圍。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。未來的路很長，不管這次競聘的結果是什麼，在今後的工作中我都會以更加奮進的精神，更加努力的態度，更加踏實的作風，爲×××××事業的發展做出自己的貢獻。
副主任競聘演講稿 篇5
我是×××任電氣副主任的，××年來，作爲電氣副主任，我深知副職和正職的地位、責任、作用不一樣。正職主持全面工作，對本單位和上級領導負責。而副職則是鋪佐正職工作的輔助之職。副職一身而二任，既是下屬的領導，又是正職的助手，在一定意義上也可以說是正職的下級。所以，當好配角，是對副職的基本要求。副職要自覺做到配合不爭權，用權不專斷，處事不越位，盡責不爭功，核心的問題是處處尊重、維護正職的領導地位，自覺突出正職。不越級拍板，搶先表態。要自覺維護和強化整個集體的權威。副職在工作中無論分管哪方面的工作，都應以領導集體中的一員的面目出現，代表集體說話。我覺得拆領導班子的臺就是拆自己的臺，給正職抹黑就是給自己抹黑。在日常的工作中，在羣衆場合，我一定維護正職的權威，樹立正職的威信。同時我認爲，分部的管理工作是否到位，除本部人員工作協調到位，主任、專工工作職責明確，各負其責，行政管理與技術管理分開，在工作中多請示彙報，多交心通氣，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺外，另一重點是班組管理，企業中的班組管理工作，是企業落實完成各項生產任務、安全經濟增效和做好思想政治工作的奠基石，是推動企業科學技術革新進步、增強企業競爭活力，使企業立於不敗之地的源頭。人們常說："上有千條線，下穿一根針"，形象地道出了管理好班組這根 "針"的重要意義，班組是安全生產第一道防線。爲保證安全生產必須建立穩固的基礎，這個基礎就是加強班組建設。因爲一切規程、安全措施靠班組認真貫徹，一切生產任務、工作目標靠班組去完成，如果在生產過程中有一個班組出了紕漏就會給企業總體目標的完成帶來影響。所以，必須加強班組建設，把安全的第一道防線牢牢地紮在班組。以下是我對分部如何管理好班組的幾點設想：
一、建立健全安全生產責任制，確保安全生產不出責任事故
（1）健全安全生產責任制，對安全生產實行全員、全方位、全過程的閉環管理。堅持“誰主管，誰負責”，到崗到位，落實班組安全第一責任者爲核心各級各類人員安全責任制，任何情況下都必須保證每個職能部門、每個生產崗位都有明確的安全職責，做到各盡其職，各負其責，切實搞好本職安全工作。使各班組明確自己的任務、目標。把過去的被動預防轉變爲主動控制，打破粗放管理中只靠事後監察的做法，把管結果變爲管因素。要求對分部各級領導、專業管理人員下基層有具體規定，定期與不定期下到班組檢查指導檢修維護、檢修試驗、文明生產、技術培訓和基礎資料管理等等，並堅持參加班組的“會議活動”，幫助提高活動質量，要求各班組真正做到作業前開展講解安全事項、做事故預想、明確危險點、落實控制措施；作業後進行分析，總結成績，吸取教訓；幫助班組加強安全基礎工作和安全信息工作，對班組在安全生產中創出的經驗或發生的教訓，及時分析整理和反饋，爲上級領導人組織指揮生產作戰略性或戰術性決策提供依據。
（2）堅持從嚴要求，從嚴考覈，執行規程制度不走樣。在貫徹執行規程制度上，一是要通過各種有效的形式宣傳教育，提高員工執行規程制度的自覺性和法制觀念，嚴防“有法不依、執法不嚴”出現違章指揮，違章作業現象，狠抓反習慣性違章，實現“三不傷害”和設備的安全穩定運行。二是堅持一切從嚴，一貫從嚴的原則，在制定規程制度的同時，要制定相應的考覈辦法（細則），嚴格要求，嚴格考覈。對能夠嚴格執行規程制度避免事故發生，在安全生產中做出突出貢獻者及時予以表彰、獎勵；對違反規程制度者，不管後果如何都要及時進行教育、處罰。總之通過制訂和嚴格貫徹執行規程制度，進一步明確安全工作在電力生產各項工作中的地位，把安全工作的好與壞同職工的切身利益緊密結合起來，形成良好的安全生產的約束機制。
二、切實做好班組工作管理，爭當××先進班集體
（1）班組工作
班組工作是整個班組管理的重中之重，做好這部分的工作是做好班組管理工作的關鍵，我認爲班組工作主要包括： 班組工作日誌、班組計劃和工作總結三大部分。一是抓好班組工作
日誌（月度總結）制定。對日常工作項目及其完成情況、人員的出勤情況進行記錄，生成班組工作總結。及時記錄班組人員、工作項目的'詳細信息。加強班組管理中的信息管理，準確向有關部門提供所需的資料和數據。二是搞好月度總結。月度總結是班長在每個月末對一個月的工作情況的總結，
要將月度完成的主要任務，月計劃完成率進行總結。 包括工作過程中的安全情況、好人好事、違章違紀、兩票執行情況、班組人員培訓情況（技術講課、反事故演習、事故預想、技術問答、現場考問、培訓計劃完成率）、發現設備缺陷及處理情況（設備消除率 、動靜點和泄露點數目、泄露率）、班組出勤情況記錄以及出勤率等。三是定好班組計劃 。爲了保證整個班組工作有條理、準時有效的進行，要求在每一月工作開始之前制定好本月的工作計劃，根據計劃內容，工作項目負責人安排好某一階段的工作，使工作有計劃的進行下去，避免工作的盲目性，同時提高工作效率，以便主管部門對所轄班組工作監督指導。 四是寫好工作總結（月度總結和年度總結）。
（2）勞動管理
勞動管理是對班組成員的工作成績進行考覈和評價的主要環節和手段，我認爲要切實做好以下幾項工作：1、班前會、班後會 ；2、職工月度考勤記錄； 3 、職工業績考評記錄； 4、班組月度獎金分配等。
（3） 安全培訓
爲了貫徹執行生產工作中 “安全第一、預防爲主”的方針，要求各個班組必須定期開展安全活動。一是每週一次安全日（週一進行），由班組安全員主持。重點檢查一週安全作業狀況，對無票作業，違章操作及其他違章行爲，進行討論分析，對今後安全作業提出要求和改進措施。學習上級有關安全法規、規程、規定、文件、通報，安全活動記錄由分部分管領導每月檢查一次，進行評語並簽名。二是搞好培訓。爲提高檢修人員的技術水平，抓好檢修質量；提高員工的安全生產意識，真正貫徹好“安全第一，預防爲主”的方針政策。必須定期的對員工進行各種各樣的培訓、組織職工開展技術革新等活動，搞好崗位培訓工作，經常開展技術問答、事故預想、反事故演習、崗位練兵等，不斷提高班組職工的技術、業務水平。培訓活動內容主要有：技術講課、反事故演習、事故預想、技術問答、現場考問等方面。可採取多樣的形式進行。三是組織過好民主生活。針對有些班組長由於缺乏班組民主管理意識，忘記了自身勞動者本色，工作中不是起"領頭雁"作用，不以身作則，團結大家加強生產現場管理，合理計劃安排安全生產，建立起正常的生產秩序和勞動紀律，而是處處要以我爲中心，任人唯親，班規民約我說了算，不尊重羣衆意願，羣衆建議意見聽不進，這樣的班組羣衆積極性不高，有一種壓抑感，羣衆和班長之間存在着難以癒合的鴻溝。爲了徹底改變此現狀要求班組應建立民主管理會議制度、民主評議制度、班務公開制度、民主生活會制度，定期召開會議並做好記錄，由分部進行指導、監督避免班組出現管理誤區。四是搞好材料管理。 對班組材料管理主要是備品、備件及各種材料入庫、出庫，材料短缺情況。主要包括：材料計劃、缺少材料登記、報廢材料統計、領料統計等。
三、認真抓好其他各項管理，爲分組經濟安全創收作貢獻
一是班組檢修與缺陷管理。保證設備處於良好的運行狀態是提高我廠經濟性、安全性和可靠性的關鍵。設備的可靠運行要靠良好的設備檢修質量和合理運行操作，作爲檢修班組在設備檢修中要注重提高檢修工藝及質量，對運行中的設備加強設備巡視，做到提前發現及時消除，我廠的機組檢修已由原來的週期性檢修逐步的向狀態性檢修發展，這就要求我們的班組檢修人員對設備檢修要有更高的認識，提高對設備的管理水平。
二是加強設備巡視的力度。設備巡視工作不要流於形式，要通過設備巡視工作及時發現運行設備存在的缺陷，這就要求每位員工都必須掌握一定的設備巡視技能，同時要求設備巡視必須數據化（包含機組負荷、設備的音響、設備溫度和環境溫度、振動、油位、燈光指示等），
並且每月定期對同臺設備的數據進行對比分析，發現異常及時向上級分管領導彙報，商討解決方案。
三是加強機組檢修的管理。爲了配合狀態性檢修，爲機組設備的檢修提供參考依據，要求各班組對所管轄設備在機組大、小修前要求進行一次全面檢查，同時結合設備的定期巡視，監督設備的健康狀態，爲設備的檢修提供參考依據，檢修後再全面檢查一次，以利對檢修質量進行全面的評價。以評定檢修質量的好壞。如在機組啓動過程中出現問題，要對其跟蹤檢測，確保機組安全。對設備檢修管理將根據厂部、檢修部及部頒的有關規定編寫適合本部的〈電氣分部機組設備的檢修管理細則〉。
四是加大外委工程的管理。首先嚴把項目外委關，分部要充分合理利用現有人員，大力挖掘潛力，杜絕班組人員沒活幹，施工單位拼命乾的現象。對外委項目要求委託班組進行全過程管理，嚴禁充當甩手掌櫃。對主設備的外委項目必須由班長（技術員）進行現場管理。以確保設備的檢修質量。詳細的管理規定，將編寫出臺〈電氣分部外委工程管理規定〉
五是缺陷管理。設備缺陷是危脅設備健康的毒瘤，各班組對設備的缺陷管理要做到“及時發現、及時消除”、“小缺陷不過夜、大缺陷不過天”，杜絕發生在設備缺陷部位不確定時產生的推委現象，本着“先知、先處理”的原則進行。本人在班長崗位工作多年深知班組管理的好壞，直接影響到一個部門以至全廠，抓好班組管理是企業的重中之重，假如我有幸擔當的崗位，我將立足於基層班組，協助主任做好班組的各項管理工作，爭取用一年時間使電氣分部的班組成爲真正意義上的達標班組，我也完全自信我能信任電氣副主任的職位，我將不辜負領導的期望。
以上是我對電氣副主任崗位的一點淺薄的認識，如有不妥甚至膽大妄爲之處，請批評指正。
副主任競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導，各位代表：
大家好！感謝大家給我這個機會參加德育處副主任的競聘！
古人講：天生我材必有用。適逢這次難得的競崗機會，我本着鍛鍊、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠自己的能力爲教育生涯留下一抹亮色。站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，聰明而不懶惰，正直而不固執。是一個既有山的穩重，又有水的靈動，更有海一樣廣闊胸懷的我。
我先簡單介紹一下自己，我今年35週歲，大學本科學歷，中學語文一級教師，我有過12年的班主任工作和3年的校團委工作以及一年德育處崗位培訓的工作經歷，曾經獲得的主要榮譽有：吳縣市優秀班主任、江蘇省優秀教育論文一等獎、蘇州市教育法制研究論文二等獎、吳中區優秀青年志願者、吳中區教學敘事三等獎、東山鎮優秀教育工作者、蘇州市網上家長學校“互動之星”、校班主任德育論文一等獎、校主題班會教案一等獎、多次獲得校先進教育工作者和校優秀班主任。給全校的正副班主任上過主題班會示範課並在校“班主任論壇”爲全體正副班主任做專題講座。這些榮譽的取得都是領導對我過去工作的肯定，它們只能代表過去，我還要好好把握現在和將來。今天，我競聘的題目是《沒有我，學校德育工作的地球照樣轉，但是如果有我它會轉的不一樣》
今天，我參加德育處副主任職位的競爭，主要基於以下幾個方面的考慮：
第一，我認爲自己具備擔任副主任的素質。
第二，我認爲自己具備擔任副主任的能力。
15年的教育生涯，培養了我求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。十多年各種層次的班主任工作，三年的團委工作，一年的德育處崗位培訓使我積累了豐富的協調、管理經驗，提升了自己的管理能力。
假如我有幸競聘成功，我一定不辜負大家對我的期望，我將努力做好以下幾個方面的工作：
第一，班主任工作方面，釐清班主任工作內容，理順班主任在工作中的各種關係，明確班主任的職責，施行客觀的班主任綜合評價體系，加強對班主任工作思維方法的培訓和指導，讓所有的班主任都能夠體會到當班主任的樂趣，人人都覺得當班主任是一種享受，而不是一種負擔。
第二，學生工作方面，人的教育說到底是思想的轉變，運用靈活多變的方式，當前學生樂於接受的方式加強對學生的思想引導，讓學生認識到學習是我自己需要盡力做好的事情，是眼下最重要的事情，讓學生能夠從學習中品嚐到成功的喜悅，體會到在學習中快樂成長的過程。
第三，學校主題活動方面，開展形式多樣的主題教育活動。把中學德育的具體內容以鮮活多彩的主題活動深入學生的心靈，爲學生的終身發展服務。讓學生喜歡學校，熱愛學校。
每個人都能夠快樂地擔當班主任，每個學生都能快樂地學習成長，這是德育工作者努力追求的目標。
教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。德育，就是要充分運用這兩種力量塑造人的思想，引導人求真向善尋美，全面提高人的素質，德育處副主任是德育工作的管理者，協調者，更是服務者。學校的德育工作既要有山的穩重氣勢，又要有水的靈動之美，宏觀上要弘揚主旋律，微觀上爲每個學生快樂成長，提供更好的人文關懷。
工作15年來，我曾經聽說過東山中學在上個世紀的輝煌，也曾經歷過東山中學在世紀之交的中興，我希望大家能在新世紀給我一次機會，讓我爲東山中學的復興儘自己一份責任，貢獻自己的一份力量！
最後，我想說的是，參與競爭，是想讓大家認識我、瞭解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。如果競聘成功，我將擺正位置。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，使自己更加勝任本職工作。
如果不成功，我還將一如既往地做好自己的本職工作，積極爭取下次機會。
我的演講完了。
謝謝大家！