尊敬的評委們：
大家好！
你們從各地風塵僕僕地遠道而來，實在辛苦了！下面請聽我的競聘演講。
自師範畢業後參加工作至今已20年了，20年來我依然無悔我的選擇，對教育事業還是那般的執着與熱愛。時刻以身作則，爲人師表，工作上任勞任怨，教學上兢兢業業，愛生如子，因材施教，思想上與時俱進，銳意進取，時刻爲學生的成長着想，堅決貫徹“爲了一切學生，一切爲了學生，爲了學生一切”的教育方針。竭盡所能爲學生營造一個個輕鬆快樂的學習環境，創設良好的師生和諧氛圍。課內外開展豐富多彩的文娛活動，引領學生走上正確的人生道路。
從教至今，小學各年級的課程我都教學過，可以說能勝任小學階段的語、數教學。x年秋至x年春學年度，本人服從鄉中心校的安排同時擔任相圩小學畢業班語、數兩科目的教學工作，那年，任務之重是可想而知的，但我沒有絲毫的怨言，更沒有半點懈怠，心中只想着爲學校爭光，更不負鄉領導的殷切期望。在我不懈的努力教學和學生們的積極配合下，成效顯著，雙達率超市級下達指標，其中語文成績尤爲突出，及格率百分之百，三率均居全鄉第一，且全鄉總分第一名也在我班。2008年秋季學期，縣教育局突然首次進行全縣期考排名，我所任教的xx小學四年級二班語文竟出乎意料地在全縣同年級同科目排了第一，爲此09年春，xx鄉召開教育大會時，縣教育局xx副局長、教研室xx老師特別表揚了我，那是我從事教育生涯以來最最快樂的時刻。
這些年來，本人一直都在探索和追求理想的`教學課堂，如何才能讓學生學得輕鬆，學得高效，學得興趣盎然，使課堂成爲師生共同嚮往的精神家園。我的課堂管理得到了學校領導老師們的認可。2009年五月，在縣教研室組織的送教下鄉活動中，我代表xx小學上了一節五年級語文迎接課，教研室xx老師在點評時給了我那節課很高的評價，說我的課上得與衆不同，上得相當成功。領導的鼓勵讓我感到我追求的欣慰，但我絕不滿足現狀，我還要繼續努力，追求更理想的課堂教學。
下面是我近五年來的主要業績：
一、x學年度、x學年度、x學年度均獲得x市教科所頒發的“小學畢業班教育教學質量超標”榮譽證書。
二、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度均獲xx縣授予的“xx縣教育教學質量優秀教師”榮譽稱號。
三、撰寫論文《xx》《xx》《xx》《xx》等論文獲地、市級一、二、三等獎。
四、x年、x年、x年、x年均被評爲縣級年終考覈優秀教師。