在日常的學習、工作、生活中，說到語錄，大家肯定都不陌生吧，語錄是中國古代散文的一種體式，常用於門人弟子記錄先生的言行，也用於佛門的傳教記錄。你所見過的語錄是什麼樣的呢？以下是小編整理的古語感恩經典語錄，歡迎大家分享。
古語感恩經典語錄1
1、身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞。
[解讀]身上受傷，父母憂慮;道德敗壞，父母蒙羞。出自(請)李毓秀《弟子規》。
2、爲人子，止於孝;爲人父，止於慈。
[解讀]做人子的，做到孝順父母;做人父的，做到慈愛兒子。出自《大學》
3、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾參中夫四德者也。
[解讀]孝敬父母是道德的開始，敬愛哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠誠
4、出入扶持須謹慎，朝夕伺候莫厭煩。
[解讀]父母出入(門)要小心攙扶，早晚伺候父母不要厭煩。出自《勸報親恩篇》。
5、弟子入則孝，出則弟。
[解讀]少年弟子回到家裏要孝敬父母，外出要敬愛兄長。出自(春秋)《論語·學而第一》。
6、父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。
[解讀]父母呼喚，要趕快答應;父母有命令，應趕快去做。出自(清)李毓秀《弟子規》。
7、夫孝，天之經也，地之義也。
[解讀]孝是天經地義的'。出自《孝經》。
8、呼喚應聲不敢慢，誠心誠意麪帶歡。
[解讀]父母召喚，應馬上答應，不能怠慢，要誠心誠意，面帶歡笑。出自《勸報親恩篇》。
9、慢人親者，不敬其親者也。
[解讀]不尊敬別人父母的人，肯定也不會敬重自己的父母。出自《三國志·魏書》。
10、孟子曰：“不得乎親，不可以爲人;不順乎親，不可以爲子。”
孟子說：“(在舜的眼中看來)兒子與父母親的關係相處得不好，不可以做人;兒子不能事事順從父母親的心意，便不成其爲兒子。”出自(春秋).《孟子·離婁上》。
11、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
孟子說：“尊敬自家的長輩，推廣開去也尊敬別人家的長輩;愛撫自家的孩子，推廣開去也愛撫別人家的孩子。”出自(春秋)《孟子·梁惠王上》。
12、孟子曰：“親親，仁也;敬長，義也。”
孟子說：“親愛父母親，便是仁;尊敬兄長便是義。”出自(春秋)《孟子·盡心上》。
13、孟子曰：“人人親其親，長其長，而天下平。”
孟子說：“只要人人各自親愛自己的雙親，各自尊敬自己的長輩，那麼，天下自然就可以太平了。”出自(春秋)《孟子·離婁上》。
14、親所好，力爲具;親所惡，謹爲去。
[解讀]父母喜好的東西，子女要盡力爲他們準備;父母厭惡的東西，要謹慎地爲他們去掉。殘自(清)李毓秀《弟子規》。
15、親有過，諫使更。恬吾色，柔吾聲。
[解讀]父母有過錯，勸他們更改。要面帶笑容，語調柔和。出自(清)李毓秀《弟子規》。
16、親愛我，孝何難;親惡我，孝方賢。
[解讀]父母疼愛我，做到孝有什麼困難呢;父母討厭我，仍盡孝，才爲賢德。出自(清)李毓秀《弟子規》。
17、妻賢夫禍少，子孝父心寬。
[解讀]妻子賢惠，她的丈夫災禍就少，子女孝順，父母就心情舒暢。出自(明)《增廣賢文》。
18、千萬經典，孝義爲先。
[解讀]成千上萬部經典上都說，孝和義是人首先應當做到的。出自(清)《增廣賢文》
19、首孝弟，次謹信。
[解讀]首先要孝順父母，敬愛兄長，其次要謹慎，守信用。出自(清)李毓秀《弟子規》。
20、樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。
[解讀]樹欲“靜”而風不止，出自《漢·韓嬰·韓詩外傳》。
春秋時孔子偕徒外遊，忽聞道旁有哭聲，停而趨前詢其故，哭者曰：“我少時好學，曾遊學各國，歸時雙親已故。爲人子者，昔日應侍奉父母時而我不在，猶如‘樹欲靜而風不止’;今我欲供養父母而親不在。逝者已矣，其情難忘，故感悲而哭。”
借樹欲靜，而風不休不止吹之爲喻。實嘆人子欲孝敬雙親時，其父母皆已亡故。後喻事與願違，不盡人意。或客觀情況與主觀願望相悖，多用此語。
21、誰言寸草心，報得三春暉。——唐·盂郊《遊子吟》
[解讀]誰說小草的嫩心可以報答三春陽光的溫暖?比喻子女難以報答母親的情愛於萬一。形象貼切，一語雙關。後亦用以比喻一個人難以報答祖國的恩情。寸草：小草。心：指小草抽出的嫩心。三春暉：喻指母愛。三春，春季的三個月稱三春。暉，太陽光。
22、慈孝之心，人皆有之。——蘇轍
古語感恩經典語錄2
1.書到用時方恨少，事非經過不知難。—陳廷焯
譯：知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難。
2、笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材。—《省世格言》
譯：飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。
3.書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。—《增廣賢文》
譯：勤奮是登上知識高峯的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識的海洋裏自由遨遊。
4.學如逆水行舟，不進則退。—《增廣賢文》
譯：學習要不斷進取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向後退。
5.吾生也有涯，而知也無涯。—《莊子》
譯：我的生命是有限的，而人類的知識是無限的。
6.天下興亡，匹夫有責。—明·顧炎武
譯：國家的興旺、衰敗，每一個人都負有很大的責任。
7.生於憂患，死於安樂。—孟子
譯：逆境能使人的意志得到磨鍊，使人更堅強。相反，時常滿足於享受，會使人不求上進而逐漸落後。
1.位卑未敢忘憂國。—陸游《病起書懷》
譯：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責任。
9.人生自古誰無死，留取丹心照漢青。—宋·文天祥《過零丁洋》
譯：自古以來，誰都難免會死的，那就把一片愛國的赤膽忠心留在史冊上吧！
10.先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。—宋·范仲淹《岳陽樓記》
譯：爲國家分憂時，比別人先，比別人急；享受幸福，快樂時，卻讓別人先，自己居後。
11.小來思報國，不是愛封侯。—唐·岑參《關人赴安西》
譯：從小就想着報效祖國，而不是想着要封侯當官。）
12.有益國家之事雖死弗避。—明·呂坤《呻吟語·捲上》
譯：對國家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危險也不躲避。
13.一寸山河一寸金。—金·左企弓語
譯：祖國的每一寸山河比一寸黃金還要寶貴，是絕不能讓給外人的。
14.欲安其家，必先安於國。—武則天
譯：如果想建立個人幸福的小家，必須先讓國定安定，繁榮起來。
15.捐軀赴國難，視死忽如歸。—三國·曹植《白馬篇》
譯：在國家有危難的時候要敢於挺身而出，把死當作回家一樣。
16.風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。—明·顧憲成
譯：風聲、雨聲、琅琅讀書聲，都進入我們的耳朵，所以，作爲一個讀書人，家事、國事，天下的事情，各種事情都應該關心，不能只是死讀書。
17.生當作人傑，死亦爲鬼雄。—宋·李清照《夏日絕句》
譯：活着的時候要做英雄，死後也要當英雄。
18.利於國者愛之，害於國者惡之。—《晏子春秋》
譯：對於國家有利的事就要熱心地去做，對國家有害的事就要憎惡它，遠離它。
19.讀書本意在元元。—宋·陸游
譯：讀書的目的應該是掌握了知識後爲社會和大衆服務，而不是爲了自己的升官發財。
20.時窮節乃現，一一垂丹青