《讓愛住我》幼兒園小班音樂教學反思

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歌曲《讓愛住我家》,這首歌曲溫馨、親切,而且歌詞簡單,旋律流暢,朗朗上口,很適合小班幼兒欣賞,並且歌曲所表達的家人親親熱熱在一起的意境也很能打動人心。我想孩子們對這首歌曲肯定很喜歡。

《讓愛住我》幼兒園小班音樂教學反思

活動前,我給孩子們欣賞孩子帶來的全家福照片,開始我先讓孩子來說一說自己的家,自己家裏的家庭成員,自己的家是什麼樣子的?爲什麼喜歡自己的家等等。張佳怡小朋友說:“我的家裏有很漂亮的窗簾,我喜歡漂亮的家。”趙家偉說:“我的家裏有很多玩具,所以我喜歡我的家。劉函巖說:“我喜歡我家裏的玩具,我的.家裏還有電腦呢!”

和孩子們一起討論什麼樣的家庭是我喜歡的。我問孩子:“爸爸媽媽吵架嗎?”孩子們都說:“有。”“你喜歡爸爸媽媽吵架嗎?”“孩子們都大聲說:“不喜歡!”“那爸爸媽媽吵架的時候你是怎麼做呢?”譚政一小朋友說:“不讓他們在一起,我讓他們分開。”耿偉豪說:“我告訴他們不要吵架了。”希希說:“告訴他們吵架不是好孩子。”孩子們的話讓我好感動,我想如果家長朋友聽到孩子們說的話,一定會好好考慮考慮的。

接下來我打開錄音機,讓孩子們欣賞歌曲,說一說,歌曲中唱的家是什麼樣子的?你喜歡嗎?孩子們都說喜歡,但是歌曲中的歌詞可能不太理解,孩子們沒有說出歌曲中家的樣子,我就清唱了一遍歌詞,並講解各有關的歌詞:愛是不吵架,愛是不嫉妒等等,試着引導孩子們來理解歌曲,並學習用動作來表達。

最後,我和孩子們一邊欣賞歌曲,一邊加上自編的動作,再一次體驗歌曲和諧、溫馨的氣氛,幼兒在溫馨甜蜜的歌聲中親親熱熱在一起,用抱一抱、親一親的動作進行家庭式的遊戲活動,在快樂自然的環境中進行初步的人際交往。