成功之處：
1、大班幼兒並不擅長畫人像，激發興趣導入很重要。因此，讓幼兒照鏡子，激發他們的興趣；
2、通過欣賞、觀察與交流，使幼兒瞭解自畫像的表現方法；
3、通過交流與表現，提高幼兒的審美表現力，讓幼兒進一步加深對自己的認識；
4、採用開放式教學方法，讓一名幼兒到前面，並讓幼兒發現她的特點，我及時給予描繪，還讓幼兒來添畫，大家找到了自畫像的樂趣，對面部特點更加關注，很多幼兒說“原來還可以這樣畫。”
改進措施：
1、幼兒的作畫技能方面還需提高；
2、幼兒的創作也有待於提高；
3、教師要在教學中還需營造幼兒主動參與活動的氛圍；
4、教師要靈活運用多種方法在認知和技能訓練中自然引導幼兒體驗美、理解美，培養幼兒應用、創造美的能力。