在學習、工作、生活中出現了失誤後，爲了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，寫檢討書是爲了能夠不斷提醒自己。那麼正式、規範的檢討書是什麼樣的呢？以下是小編整理的沒做作業的檢討書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
沒做作業的檢討書1
尊敬的老師：
您好！
因爲暑假作業沒做完的問題讓您感到失望着實讓我很苦惱，畢竟您的批評也是希望我能夠重視作業的完成並獲得成績的提升，然而我卻沒能做完暑假作業以至於讓您感到如此失望，不得不說這種不爭氣的表現是難以在學習生活中獲得認可的，更何況暑假這麼長的時間都沒能做完作業自然能夠意識到自身的怠惰，所以我對暑假作業沒做完的問題進行了認錯和道歉並希望獲得您的諒解。
首先我得明白以暑假的漫長時間來完成作業是綽綽有餘的，可是現如今面對作業沒做完的現實讓我對此感到很慚愧，捫心自問這麼長的時間都沒能完成作業的自己究竟在幹些什麼？須知按時完成作業本就是學生的職責所在又怎能做出這麼不負責的事情，現在想來也許是自律性太差的緣故纔會導致作業沒能完成，事實上因爲貪玩導致這種後果產生也是需要進行批評的，開學之際只有自己沒能及時上交暑假作業也是令老師感到失望的。
面對作業沒完成的問題應該要予以反思並進行改正才行，畢竟只有自己沒能完成暑假作業又怎能不因此感到慚愧，爲何自己平時不能夠多向身邊的同學學習並爭取完成作業呢？等到被老師批評以後再來反思作業沒完成的問題着實有些太遲了，對待學習不夠自覺只會讓自己在以後的學習生活中變得墮落不堪，正因爲老師關心自己的學習纔會因爲作業沒完成的問題進行批評，對於這點我早已牢記在心並希望能夠得到老師的原諒，但正因爲是初犯才應該予以嚴厲批評以免在以後的學習中再次抱有僥倖心理。
我明白學習上的努力本就是對自身的負責自然要予以重視，要重視作業的完成情況並通過這種方式來鞏固自己的學習成果，畢竟連作業都沒能按時完成又怎能確保自己的學習基礎足夠紮實，對我來說這種基礎性的問題纔是令人感到慚愧並希望能夠儘快得到改正的，所以在往後的學習中我會端正好態度並認真完成每天的作業，暑假本應完成的作業直到開學以後都沒能夠將其做完，不得不說老師對自己感到失望並進行批評也是有原因的。
經過作業沒做完的教訓以後還是應該要合理安排自身的時間比較好，畢竟暑假的時間這麼長卻沒能完成作業便能明白自己有多麼怠惰，而且身爲學生的我也應當意識到按時完成作業的重要性並針對這類錯誤向老師道歉，我在以後的學習生活中也要按時完成作業並保證不會再出現這類過失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業的檢討書2
尊敬的x老師：
您好！
經過您與我耐心的交談和學習委員對我講的那麼多道理，我現在知道我做錯了，我再怎麼不知道如何展開學習，也不應該不做寒假作業，不應該把學校老師佈置給所有同學的作業當作沒有用的東西看待。對不起，老師，我知錯了！
在寒假之前，我就已經出現了嚴重的厭學情緒。因爲自己太想要把學習搞好，但是有一直找不到好的方法，我的學習出現了瓶頸期，到了寒假的時候，我每天攤開寒假作業，都沒有心思寫下去，每次逼着自己去寫，身體裏的另一個自己就會出來阻止，“這個作業寫了有什麼用，每天寫了還不是一樣的考不到好成績！”這個聲音不停地在我的腦海裏迴盪着，直到我的寒假作業原封不動的又帶到了新的學期。
學習委員同我講他也遇到過這樣的一個時期，但他卻不是像我一樣的選擇了不做寒假作業，他選擇了不聽從那個聲音，每天逼着自己必須要寫完作業，做完老師佈置的，暫時看不到任何幫助和起色的作業和任務。學習委員說的那些讓我想了很多，我想我的確還是太任性了。在自己還不知道如何可以改變的時候，就已經任性地選擇了不做寒假作業，無視老師交給我們的訓練自己的機會，無視老師交了那麼多年總結下來的經驗和教訓。
就這樣，我的寒假作業沒做，我一個人的寒假作業沒做，驚動了班幹部們，也驚動了班幹部們。我也意識到自己沒做寒假作業竟然使我變成了我這個一直以來的好學生第一次做下的非常出格的事情。
老師，我現在知錯了。我知道學習也是一件“冰凍三尺非一日之寒”的事情了，現在我也許看不到成績，但是我如果每天學習之，每天按時把作業完成，每天做好自己該有的學習任務，久而久之，我的成績也就有了一個“厚積薄發”的厚積，總有一天可以好起來的！以後我又碰見這樣寫不下去作業，靜不下心來踏實學習的時候，我就默唸“復行數十步”，埋頭把該做的作業都做完，學習也就會有所好轉的。乾着急是比不做作業更沒用的事情！
近期我會加緊把寒假作業補完交上去，不讓班委們老師們爲難、着急，不做班裏不聽話的那一個人。嗯，有什麼學習上的困難，以後我都會去跟老師們班委們商量，不再一個人悶着頭傻呼呼了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
沒做作業的檢討書3
尊敬的老師：
您好！
剛剛開學我卻還是沒有調整好心態，寒假那麼久的時間，我還沒有完成好自己的工作，這讓我感覺非常的自責，您一直以來都是對我比較信任的，但是我卻在這麼一件事情上面讓您失望了，我真的感覺非常的吃力，這也不是我想要看到的結果，確實是沒有規劃好自己的時間，所以導致了寒假作業沒有及時的完成。
這個寒假時間是完全充裕的，只是我沒有規劃好自己時間，而且有時候寫作業的時候也不再狀態，靜不下心來，所以就導致了很多時候把作業往後拖，養成了拖拖拉拉的習慣，在這方面我也是感觸很深刻的，這也對我有着非常大的提高，我是非常堅信這一點的，我整個寒假期間都在認真的做好一些相關的職責，這段時間在寒假期間，我確實是學習到了很多東西，但是卻連最基本的寒假作業都沒有按時的完成好，這是我的問題，我應該深刻的檢討自己。
我來到公司已經有的一段時間了，我一直都在認真的去完成好個人細節上面的事情，這對我而言也是一個非常不錯的機會，我對此也是深有體會的，在這樣的環境下面，我還是應該要主動去做好個人工作方面的一些事情，現在回想起來的時候的，我依然還是感觸很深刻的，這次的寒假作業其實也並不是很多，只要認真的靜下心來也就十天半個月就能夠完成，可是我卻沒有完成好，我知道我讓您失望了，在這段時間的學習當中，這還是有一定的影響的，我作爲一名學生連這些最基本的東西都沒有去完成好，這是有困難的，確實在這個過程當中我是學習到了很多知識，我真切的體會到了這一點。
現在回想寒假期間我只顧着玩耍，沒有認真搞好學習，想起這些我就感覺非常自責，真的不想讓這樣的情況再發生了，我知道在這方面還是有一些做的不夠好的地方，確實這是我的一個難題，我真的感覺非常的吃力，今天反省自己的時候，我真的深刻意識到了自己問題，以後我堅決不會再養成拖拖拉拉的習慣了，這些都是應該要認真的去思考我也一直在虛心的學習好個人工作能力的，我對此也是深感自責，未來還是有一些細節的工作值得去推崇的，寒假期間的點點滴滴，我一直都在虛心的學習好這些的，這對我還是有着非常大提高的，對於這次寒假作業沒有完成，我深刻反省自己。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
沒做作業的檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我在這次的寒假裏面，沒有很好的去把老師佈置的作業給完成好，反而是隻顧着自己玩，對待學習不夠認真，我也是要好好的去檢討，並且把沒有做好的寒假作業補好，來到學校之後的學習也是要認真，不能再像假期時候那麼的鬆懈，對待學習不認真。
在寒假的時候，我是有做作業的，但是我的腦子裏只想着玩，雖然是在家裏，那麼就是玩遊戲了，在玩的時候，我也是會每天做一點作業，不過做的就不是很認真了，而有時候玩去了也是沒有把作業放在心上，雖然父母也是叮囑我要認真的學習，但是我卻並沒有做好，而是敷衍了事，對待題目也是隨便做的，所以老師收了作業，抽查的時候，發現我的作業做得很糟糕，很多題目亂做，而且還有大版的作業是沒有做的，我也是要好好的去補，老師的批評也是讓我知道，如果不認真，是會受罰的，其實這還不是最重要的，最重要的一個事情就是我自己的學習是不好。
其實老師也是關心我們才說我的，所以我也是理解，雖然我開始覺得做不做都沒有什麼關係，畢竟我在學校還是會認真去做作業，去聽課的，但是這樣只有在學校才認真學習，一到了假期就鬆懈，那樣的話其實學也是學不好多少的，而且還容易退步，學習是必須要一直持續下去的，不能鬆懈，特別是這次的假期是很長的，我更是要好好的去把學習做好，如果自己都對自己的學習不負責，其實老師怎麼說，也是沒用的，而這次我也是意識到自己的錯誤，知道自己要對自己學習這件事情必須要重視起來，只有自己是去認真學了的，那樣的話，才能真的有收穫，而作業就是鞏固我所學的，更是要做好。
老師，而今的我，來到學校，會認真的去把該學的，該做的都做好的，並且這次的寒假作業我也是會好好的認真去補，不會再給老師添麻煩，讓老師您來操心了，畢竟學習也是我自己的事情，我也是長大了，不再是以前小時候，什麼都不太懂，還要老師一直說，況且只有自己學好了，其實也是對自己的一個未來去負責的，並不能完全的不去管學習，那樣的話，也是很不好的，我會把寒假的作業補好，該聽的課，該做的作業給去做好，認真的去學習的，請老師您放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業的檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉我作爲一個初中生還犯了作業沒有寫完這樣的錯誤，我知道我是不應該去犯這樣的錯誤的，從小學的時候開始我就已經知道了老師佈置的作業我是一定要完成的，但是我卻還是犯了這樣一個不應該犯的錯誤。其實自己也知道是不應該這樣做的，但是我就是沒有控制好自己的行爲，因爲一些其他的跟學習沒有關係的事情耽誤了自己寫作業的時間，才導致我沒有把作業寫完。
其實我也是抱着僥倖的心理的，覺得我就一次沒有寫完作業老師是不會發現的，但恰好是這一次老師您檢查有哪些人沒有交作業，我就這樣被您查出來了。這也讓我知道不管是想要做什麼都不能夠有僥倖的心理，犯錯的念頭是一點都不能有的，只要犯了錯就一定會被發現的，只是時間的早晚而已。所以我之後是一定會再犯錯了的，也不會再抱有僥倖的心理，當我想要犯錯的時候我都會用這一次的教訓來提醒自己，讓自己不要去做一些錯誤的事情。
也好在我這一次是第一次犯這樣的錯誤，若是一直沒有被發現的話我也不敢保證自己之後是不是絕對不會再犯這樣的錯誤。我知道完成作業是我們學生的義務，是我們必須要完成的，我也知道自己沒做完作業的行爲是很不對的，若是一直這樣下去對我的學習是非常的不利的。我其實一直都知道對於我來說學習纔是最重要的事，但我卻因爲一些無關緊要的事情耽誤了自己學習的時間，我也知道自己是應該要去改變自己的想法和行爲了，若是一直這樣下去的話我的學習成績只會變得越來越差。作爲學生，在放學回家之後的第一件事應該就是寫作業，而不是去做一些其他的事情，導致寫作業的時間減少了。
我也已經認真的反思了自己了，之後是絕對不會讓自己再犯這樣的錯誤的，這次的作業我也會利用課餘時間去補完交給您看的，我是不會用上課的時間來補作業的，這一點您是可以放心的，在上課的時候補作業是一種很錯誤的行爲，我已經犯了一個錯了，是肯定不會讓自己再犯更嚴重的錯誤的。這一次是真的明白自己的錯誤了，所以我才寫了這封檢討書，向老師您承認我的錯誤。我也希望老師您能夠原諒我這一次，我之後是一定不會再不做完作業的了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒做作業的檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我在家裏沒有認真的去把作業給做好，我這種學習的態度是不好的，雖然我也是聽課了，但是不做好作業，其實學習的效果也是不好的，我要檢討。
這次的假期長，所以沒有到學校裏面來上課，而是通過網絡的方式來聽課，老師也是佈置作業讓我們來做，可是我在家裏就懶散了下來，覺得沒有老師的監督，自己也是不夠那麼的認真，作業也是做得很糟糕，沒有達到老師的一個要求，之前老師也是說過，在家裏更是要自覺一些，但是我卻並沒有自覺的來學，反而是還拖了後腿，和學校相比，本來我的時間更加的充裕，畢竟不用上下學的一個時間了，但是我卻沒有好好的利用起來。特別是老師的講課我還是可以反覆的去聽的，一些不懂的，也是可以多聽幾次，可是我卻玩去了，只有上課聽了，但是作業卻沒有好好的來做了。
其實父母也是監督過我，但是我還是敷衍了過去，但還是沒有辦法欺騙到老師，這次的事情也是我做的不對，我知道，有時間，更是需要好好的來學習，初中的這個階段非常的重要，很多初三的師兄師姐們可以說非常的努力去爲了中考而在家裏複習，雖然我還有一些時間纔會進入到初三，但是我也是要珍惜這些時間學習，無論如何，學習的事情是自己的，如果自己都不去學好，老師佈置的作業不認真的做，那麼自己學不到什麼東西，以後的路也是比較的難走，可能也是我進入初中的時間不是太長，對於這些沒有那麼大的意識。
不過父母以及老師反覆的跟我說，也是這次批評了我，也是讓我明白了，自己不能再這樣下去了，特別是我的成績本來就是需要繼續去提升的，我平時的學習本來基礎就不是特別的好，而且也是需要花費大量的時間，我沒有一些優秀的同學那麼的聰明，但大家的時間都是一樣的，如果我努力一些，其實也是可以追趕上去的，並不是說我沒有機會成爲一個優秀的學生，成績也是有提高的可能，但是我的懶散卻是不能讓我的成績去提升，我也是不願意努力，那樣的話，不但自己成績糟糕，也是會經常被老師批評，我也是不想這樣。
老師，以後我一定會認真的學習，鞏固學到的一個知識，再也是不會在學習上面來拖後腿了，而且作業也是會好好的做好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業的檢討書7
尊敬的老師:
今天，我懷着十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫數學作業的行爲感到抱歉，我認爲，我不寫數學作業，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課後數學作業的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交數學作業，我不應該違背老師的話，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成數學作業。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再不交數學作業的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成數學作業。數學作業是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。
學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會纔去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。
寫數學作業就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然數學作業得適當，不然會適得其反的，學生不寫數學作業其後果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落後是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延纔是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮
姓名
日期
沒做作業的檢討書8
尊敬的老師：
您好！
比起做作業來說玩遊戲往往更加能夠引起自己的興趣，除了做作業的確比較枯燥以外也有作爲初中生的自己容易被遊戲吸引的因素，再加上平時的成績並不優異導致我逐漸在學習中產生了自暴自棄的情緒，實際上聯想到這些也是前段時間作業沒有完成作業的事情做得太過分了，老師憤怒與失望的眼神至今還能浮現在自己的眼前並讓我感到惶恐。
其實在我看來因爲作業沒完成被老師批評完全是自作自受的表現，捫心自問難道老師佈置的作業很難或者數量特別多嗎？否認的答案讓我明白造成這種結果是自己太懶從而不想寫作業導致的緣故，須知性格和藹的老師在平時的教學中對我們這些學生是比較寬容的，若非是沒做完作業的事情觸及了老師的底線也不至於讓對方感到如此生氣，再加上我被批評的時候並沒有及時意識到沒完成作業的錯誤所在，甚至還以爲是老師在小題大做從而導致導致矛盾受到激化，不得不說這種不履行學生職責甚至振振有詞的做法着實令人感到惱火。
另外無論再怎麼逃避也無法否認作業沒做完的性質是比較惡劣的，不僅僅會成爲學生墮落的根源還會從某種程度上影響到其他學生，畢竟對本就不喜歡寫作業的學生來說若是發現班上有人沒完成作業且沒有受到太多懲罰，那麼或許他們也會覺得沒完成作業是無所謂的事情並變得消極懈怠，聯想到這種可怕的結果可能是自己造成的以後不免讓我的內心感到有些沮喪，所以我也希望能夠彌補作業沒完成的過失並通過學習上的努力讓老師原諒自己。
這些天的經歷已經讓我體會到作爲學生卻不完成作業着實是不應該的，本就成績不理想還做出這樣的事情只會讓老師覺得這樣的學生無藥可救吧，雖然老師向陷入泥潭的自己伸出了援助之手卻也拯救不了毫無求生意志的人，在我看來連作業都不能夠完成的自己正如這種人一般是無藥可救的，若是自己不重視這類問題的話即便老師想要提供幫助也難以產生良好的效果，所以我會對學習更加用心從而讓老師明白自己其實是存在悔過之心的。
通過努力獲得成績的提升並按時完成每天的作業是作爲學生應該做的，畢竟我可不能夠因爲這件事被打上完不成作業的恥辱標記，所以我會在行動上投入更多努力並認真檢討上次沒能完成作業的過失，希望老師能夠相信自己能夠按時完成作業的承諾並選擇原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒做作業的檢討書9
花自飄零水自流，因幾次我的作業不好和成績不好，爲此寫了這份檢討。首先，造成作業不好最直接的原因是我自我約束力差了，在家裏的時候，總覺得時間還早，晚一點寫沒有關係，慢慢的就忘記了有這項作業，還有時候是把作業丟了。當然，這不能成爲不完成作業的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這幾次我的成績也不好，在家裏，我本來是背過所佈置的作業的，可是我背完了英語後，我就要沒有複習，所以我第二天聽寫和考試都不好，不只是如此，我還在課上開小差，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了父母對我的希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您爲此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……
還有我這一次的聽寫做了弊，因爲我怕聽寫不過關，所以才做了弊，但是被老師發現了，之後我知道了錯誤，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何藉口，任何理由可以爲講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
爲了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，爲了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠……懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
爲了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
沒做作業的檢討書10
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉給您這樣的體驗。作爲學生，我們深知您的辛苦和勞累，尤其是在開學的這一天，您要在教室中等待同學們的到來，要一本一本檢查我們的暑假作業，還要細心的查看是否有遺漏！換成是我，讓我在教室中做兩個小時可能就受不了了，更何況還有任務！但是，在這樣的情況下，作爲您的學生，我不僅沒能給您提供便利，居然還在您這麼辛苦的時候，給您添這麼大的堵！我知道，只是學生的作業沒有寫完對您造成不了什麼影響，但是我也曾親身體會過，在自己努力的時候，自己爲之努力的人卻不將這當回事情的體驗是怎樣的氣憤！
您是老師，您的寬廣胸襟讓我爲之欽佩，您沒有嚴厲的指責我，只是向我詢問：“還有一份作業呢？”其實當時的我已經慌了神，一個暑假的時間可以改變很多，但是卻偏偏讓我忘記了這份作業的存在！這實在讓人慚愧。
對不起，老師！我並不是故意要將這份作業忘記，不是故意去不完成這份作業的！這件事情我真的很慚愧。當時在教室中，我就已經不知道怎麼去回答您的詢問了，但是我想，就算給您了這樣的答案，您也不會好受。我真的非常的後悔自己沒能好好的檢查自己的作業，要是我能在假期結束前和同學們好好的對比，好好的詢問，這樣的事情完全可以避免發生啊！
可是我沒有，我的自大和任性讓我將整個暑假的時間都荒廢在生活和遊戲中，除了自己記下的作業，根本就沒有去了解過其他的事情！這是非常錯誤的！雖然只是簡單的一次遺忘，但是給大家都帶來了不好的影響。尤其是老師您，在努力的工作過後，看到我這樣的情況會作何感想呢？真的非常的對不起，請您接收我真摯的歉意。
但是我知道，光是道歉，這件事情並不算結束，有錯就得改！這是從小老師就教我們的道理，看着自己的錯誤，我知道這是自己在上課的時候不用心造成的`，在今後的學習中，我一定會保持住自己的注意力，在老師說出下課或放假之前，絕對不會將注意力分散到別處！請老師相信，並監督我！
這次的作業我也會及時的完成並交給您，我以後一定不會犯下這樣的錯誤了！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒做作業的檢討書11
尊敬的老師：
在此我懷着自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業的不良作風，對於因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。
回顧我的錯誤，這個週末老師佈置的三張英語試卷作業我由於忘在學校裏，週日又沒有儘快趕回學校補做，導致週一交作業時候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業、並且說謊行爲充分暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：
第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業，並且做完之後上交給英語老師修改。
第二，針對因爲我錯誤給老師帶來工作上的不便，我必須要在今後加倍努力學習英語以彌補我的過錯。
第三，我必須從此次錯誤當中吸取經驗教訓，今後放學之前一定要仔細檢查作業攜帶情況，認真完成周末作業。
最後，我希望英語老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學好英語，以實際行動改正錯誤。最後我再一次向您表示抱歉，英語老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內疚與抱歉。我一定要學好英語，讓老師爲我少擔心，也祝願英語老師年輕漂亮。
檢討人：
時間：
沒做作業的檢討書12
尊敬的xxx老師：
首先我要對您說一聲對不起，我錯了!
對於這次我沒有及時按要求交暑假作業一事我十分後悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討並保證以後類似的錯誤不會再犯!
作爲一名學生，我應該明確自己的學習目的，應該按學校的要求，班級的要求，老師的要求做一個學生應該做的事情!應該時時刻刻明確自己的學生身份，去履行一個學生應有的職責!而按時完成作業是每一個學生都應該做的最基本的事情，但是由於我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務!仔細看來不應該把學習作爲任務來看，應該是學生的本分!老師要求我們寫作業也是爲了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長，也是爲了我們好，而且老師還那麼認真的不辭辛苦的批改作業，而我卻爲了圖一時的痛快，沒有完成!現在看來我真是後悔莫及，我不但沒有對自己的學習負責，而且還影響了整個班級的學習環境，對其他同學造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會讓父母失望，所以我已經充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響!
在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多!我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話!這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因爲事情不大，但是使我明白了我以後的學習目的，爲了什麼而學習，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關心.我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學習，去努力，全身心的投入到學習中去，讓同學們重新認識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇於認錯，敢於擔當的好學生!希望老師能夠看到我誠懇的態度，以及我今天寫下的決心!我會從一點一滴做起，不求能爲班級爭光，但絕不爲班級抹黑!
最後，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了!請原諒!我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧!
檢討人：xxx
日期：20xx年x月xx日
沒做作業的檢討書13
尊敬的老師：
在上一週，您給我們佈置了一份關於奧數的綜合練習的作業，目的是爲了讓我們更好的理解和記憶所要學習的新課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行爲的深痛惡絕及永遠也不會再重複犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。我已經十分深刻得認識到此事的重要性，於是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。對於我沒有完成老師佈置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：
我已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對於我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重後果如下：
1.讓老師爲我的學習更加操心。
2.在同學們中間造成了不良的影響。
3.由於我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。
試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業上，我決定有如下個人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、 制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業
3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步 請老師看我今後的表現，我保證不再出現上述錯誤。
雖然只是沒交作業，但影響極壞。正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。藉此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成爲你終生的遺憾。
老師請不要再生氣了，希望您能給我一個重新改過的機會，讓我重新回到班級的學習中去，絕不再做拖班級後腿的事情，對於這次的事情我覺得很羞愧，一箇中學生竟然做了連小學生都不如的事情，實在是可恨，我把沒寫完作業檢討書交給您，請您看我以後的表現!
檢討人：xxx
日期：20xx年x月xx日
沒做作業的檢討書14
事情經過：語文老師這個週末佈置了寫一篇600字作文的作業，我忘記寫了，到了週一早上第一節語文課收作業的時候，我沒有交上去。因此，受到語文老師批評，特此檢討。
語文作業沒交的檢討書，內容如下：
天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師佈置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作爲當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷着內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今後要好好完成老師佈置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。
爲此，我決定採取以下糾正措施：
1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業，一篇600字關於責任的作文。並且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。
2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師佈置的每項作業，並且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。
3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。
最後，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。
此致
敬禮
檢討人：xx
x年x月x日
沒做作業的檢討書15
尊敬的老師：
今天，我懷着十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業的行爲感到抱歉，我認爲，我不寫作業，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課後作業的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業，我不應該違背老師的話，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
不寫作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，不寫作業揹負了太多太多不必揹負的罪惡。如果沒有不寫作業，也許又有多少個父母的夢想成真。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日