在某件事出現差錯以後，爲了避免再次出現相同情況，我們要認真地反思檢討，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。你所見過的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編整理的模擬考試成績下降檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
模擬考試成績下降檢討書1
您好！
我是六年級xx班裏的一名同學，我叫xx。今天，我懷着一顆緊張且內疚的心來給給了這份下降的檢討書。我一邊害怕老師不會原諒我，會對我的成績感到失望。一邊又對成績下降這件事情感到十分的自責和悔恨。所以，在我拿到自己第二次模擬成績單的時候，我就陷入了一陣沉思中。甚至在之後的上課中，我都心不在焉。我知道老師肯定對我這次的成績失望了，第一次我已經考的很差了，而第二次居然還要比第一次差。之前跟老師做出的保證也都沒有實現，所以面對此次的考試成績，我不能再向以前一樣，我一定要做出改正了。
以前，我在裏的成績雖然不算太好，但是每次考試，我都能排上班級的前十五名裏。雖然我在班上的存在感也很低，但是老師卻一直在鼓勵着我前進。我本應該，不辜負老師的期望和良苦用心，做到再接再厲，一點一滴的進步，爬上我們班級的前十名裏。但是在來到六年級後，我不但沒有進步，反而還更加迅速的退步了。在第一次的模擬考試裏，我就落到了班級的二十幾名，那個時候，我也跟老師做出了會把成績提上來的保證。但是在這一次裏，我的成績居然已經落到了我們班的末尾。
這個成績讓我在從夢中徹底的清醒了過來，如果我再不做出改變，我就真的回不去以前的成績了，更不用說衝向班級的前十名。現在對我來說，擠進班級排名的前二十名裏都有點困難。所以我必須要認清自己的現狀，必須要認清自己現在在班級裏的成績，到底是處於哪一個層次。在弄明白後，我就要做出改變了。在進入到六年級的這段時間裏，我彷彿對學習已經失去了興趣，對自己的要求也一再降低，儘管老師和同學對我提醒了很多次，我依然對學習是漠不關心的狀態。所以，現在，我不能再繼續放任自己懶惰下去了。我要重拾起自己對學習的興趣，我要認真且負責任的對待我每一堂課的學習任務，在課上不管自己願不願意聽，我都要逼着自己把老師的每一個知識點都聽進去，在課後不管自己有多麼不想做作業，我都監督着自己完好每一科的作業，持之以恆的投入到學習中。我相信，經過我的改變和努力，在下一次的模擬考試裏，我一定會考出一個漂亮的成績來！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
模擬考試成績下降檢討書2
您好！
模擬非常的不理想，這一點您說您爲我感到可惜，畢竟我以往的每一次考試都能位列班級前十的位置，而我這次的考試成績直接是到了全班第二十多名，這是我的成績呈現了退步的現象，而這第一次就落後十名，這一次考試對我的打擊也是非常的大的，就好像一個一直都非常驕傲的一個人，直接給他當頭一棒的感覺。我對不起您的辛苦教導，我現在才意識到的心態是存在問題的，是病態的，您最近上課並沒有減少，該上的課一次都沒少，這次成績下降，全都是我自己的原因。
我認爲自己必須要對於這次的有所反思，這樣我才能把在下次的考試中，有突飛猛進的進步，我在拿到成績單後，您就找我談了話，事後我也是想了很多，我現在終於是想明白了，自己在這次模擬考試成績下降的如此嚴重的原因：
1、從來都沒有專心專意的花心思在學習上，這麼跟您說吧，上課的時候有老師的監督，我就會認認真真的學習，但是什麼自習課、下課的時候，我從來都不會碰書本，能多玩一會就多玩一會，絕對不會主動的學習。比起那些花時間花精力努力學習的同學，我們二者學習的`態度截然不同，久而久之，學習成績自然比他們差了。
2、考試前夕完全沒有進行復習，對考試的重視程度不夠，一點也沒把這次的模擬考試放在心上，覺得這就是一個小考試，覺得自己可以輕鬆應對的，但是考試前不復習，不做題，這可是考試的大忌。
3、最近學習狀態不佳，被班上幾個成績差的同學們帶偏了，我們現在有事沒事就在一起看漫畫，就是xx帶到學校來的，害我也被吸引了進去，經常跟他借書看。有時候連作業我也要暫時的丟在一邊，不看完漫畫，我是不可能寫作業的。
導致我這次考試成績直線下降的原因目前我能想到的就這幾個，可能我沒有意識到的問題還有更多，但是這也就證明了我的學習態度是真的有問題，我還是不及時改正過來，可能我的期末成績會更加的差，到那時候全班三四十名也是意料之中的，這次的成績下降就是直接給我敲響警鐘了，我再不有所改變，我的學習生涯很可能就此走下坡路了，這是非常嚴肅的一件事。您放心，我一定會把這件事放在心上，我一定不會再讓任何的事情，影響到我的學習，我也要開始好好的學習了，我得證明給您看，我努力起來的話，我絕對不會止步於班級前十。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
模擬考試成績下降檢討書3
尊敬的老師：
您好！
這次下發了模擬考試的成績單，看到的那一刻我心裏很是波動。可能我原本心理承受能力不是很少，看到成績單上的那幾個數字時，我一度瀕臨崩潰，因爲對於我來說，這次考試讓我失去了太多，也讓我自己的內心黯淡了許多。
我是一個很好強的人，我很少向別人表示自己的弱點，所以大家覺得我是一個無堅不摧的人。在學習上我一直都非常努力，我不想退步，因爲對於我來說，退步就是羞恥，它會讓我感覺自己彷彿受到了欺凌一般。我知道自己這種想法不對，但是我沒有辦法控制自己的好勝心。這次失敗給我的打擊很大，老師對我也彷彿足夠失望了。但當老師把我叫去辦公室聊了一會天之後，我發現讓自己失敗的還是那一份好勝心。
老師問我是否知道自己這次成績下降的原因，我當時心情很沉悶，沒有說話一直低着頭。後來老師看我這個樣子便對我說了一些話，他說，“一個人學習不是爲了取勝，而是爲了享受這個學習的過程，我們把知識放在心裏不是爲了戰勝別人，而是爲了豐盈自己，所以遇到問題你不應該逃避，不應該爲了這次失敗過度責怪自己，你應該找問題所在不是嗎？”我當時突然就醒悟了過來，看向老師，便發現老師眼睛裏都是光芒，從那一刻我明白，老師沒有對我失望，而是在拯救這一個只想着贏的我。
回去之後，我想了很久自己這次問題到底出在了哪裏。一開始總覺得自己各個環節都沒有錯，但越想下去便發現自己真的錯在了好勝心太強。考試前期我一度很緊張，因爲第一次模擬考試我已經退步了幾名，這次無論如何我都不能再退步了，於是我抓緊機會，抓緊時間的學習。我很緊張，以至於學習的時候都讓自己感到壓力很大，常常會出現一些消極情緒，這時候自己的消息效果反而更糟糕了。好幾次小考都沒有考好，但我沒有去反思自己，而是一味的想往前走。爲了這顆好勝心，我彷彿失去了理智，更失去了最佳的學習方式。所以這次模擬考試失敗的結果其實早已註定，如果我當時早一點反應過來，我想自己大概就不會浪費這次模擬考試的機會了。
每個人都是想證明自己的，但“證明”這兩個字從來都不是一段短暫的時間，只有沉下心來，慢慢前行，弄清楚自己想要的東西時，我們才能看到最終的燈火，有了更加明確的方向。這次失敗告訴了我很多的道理，我也會慢慢改正那些缺點，繼續往前。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
模擬考試成績下降檢討書4
您好！
我在看到模考的之後，我心裏就彷彿坐了一次過山車一樣，因爲我這次的成績實在是太過於糟糕了一點，根本就達到的最低期望值，也沒有達到們的要求，所以我的臉面都算是給丟光了啊，現在我看見老師都有點不敢擡頭了，生怕老師因此再提到和成績有關的事情，此外我也不好意思再在老師同學們面前嬉鬧了，因爲我沒有資格再去做一些和學習無關的事情了，現在我得趕緊想辦法把自己的狀態給找回來，然後爭取在以後的考試中取得更好的成績，而且我得保持一種穩定的狀態才行，不然等到下一次重要考試來臨的時候，我一旦又掉鏈子的話那就真的是後悔也沒用了。
這次考試試卷發下來之後啊，我也是認真的看了幾遍自己到底是在哪些方面丟了分。我覺得自己這次之所以成績比上次下滑了那麼多，是因爲自己對於這次模考不是很看重，之前我覺得模考的難度並不是很大，而且現在也只是高二，還沒有到高考呢，所以我在複習的時候也沒有用太多的心思，只是簡簡單單的把以前學過的一些只是重點給過了一遍。另外我最近做題目也做的比較少，這讓我的做題效率和答題正確率下滑了不少，在考試中的時候，我明明能感覺到一些題目是可以得分的，但是最後還是因爲自己的大意和自傲導致題目做錯了。我覺得自己還是太稚嫩了一點，不然我不會在這次模考裏栽跟頭的，班上其他同學的成績都沒有我這麼明顯的波動，這其實只是一次小模考而已，不應該出現意外纔對，所以我也沒有藉口來爲自己做辯解了，畢竟這次考試的題目確實不難，只要穩紮穩打就能發揮出自己應有的水平。
仔細翻看了試卷後，我已經深深地體會到了失利的滋味，我很少出現這樣的情況，以前出現這麼大程度的成績下滑還是在小學的時候，但是我覺得這其實也給我起了一個十分巨大的警示作用，那就是如果我再不好好地調整一下自己的學習態度和學習方法的話，那我說不定就會漸漸地在班級裏掉隊，甚至以後都跟不上老師的教學節奏了，所以我現在必須要徹底地改一改自己的不足，爭取以更加積極、更加努力的狀態迴歸到日常的學習和生活中！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日