在學習、工作或生活中出現了過錯後，爲了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，寫檢討書是爲了能夠不斷提醒自己。那麼正式、規範的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的初中生檢討書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生檢討書1
尊敬的老師：
您好！
首先我爲我犯下的錯誤深深的悔過，對於這次曠課事件，在經過您的悉心教導，我知道了自己錯誤之嚴重，也爲自己的行爲感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進這所大學的時候，老師輔導員就已經三申五令，一再強調作爲一名優秀的大學生，作爲一名已經成年的人，應該知道自己該做什麼不該做什麼，然而現在我卻曠課了。
一開始，老師就告訴我們不要曠課，我也知道此事的重要性，但是在實際生活中，由於進入了學生會，有時會耽誤一些學習時間，然而最重要的一點就是由於個人的惰性，導致把老師的教誨拋於腦後，今天寫下這份檢討書，不僅是因爲一個學校的紀錄處理的程序需要，更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘，在今後的日子裏時刻提醒自己，反省自己。
我不想找任何理由爲自己開脫，因爲錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會讓我越陷越深，推卸責任，容易變成一種習慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話的時候，我真的深刻意識到自己錯了。
今天老師說了這麼多，我想其實對我來說，這一次的教誨對我來說是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了曠課的錯誤，其次，我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最後，我想好了自己今後的人生目標，不在盲目。
在今後的日子裏我會：
1.就是要寫檢討書認錯，既然犯了錯，就該去承擔，避免以後在犯同樣的錯。
2.要提高紀律性，遵守校紀校規。
3.提高自己的思想覺悟，養成良好的學習生活作風。
4.協調好學習與學生會工作的時間
5.做爲一個成年人，瞭解哪些事不該做就不能做。
6.制定學習計劃，不在盲目讀書，努力將期末考好。
最後，我想說，其實檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動，只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步步踏踏實實地改正所犯的錯誤，我會用實際行動去證明自己的覺醒，絕對不辜負你的一片苦心。
初中生檢討書2
敬的校領導、老師：
學生向你們致敬問好!
當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句我錯了是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧於老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被聖者扯去了自以爲是的外衣，赤裸裸的把所有的醜惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置於寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的櫃子裏面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前氾濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多麼的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的，
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規紀，清醒自己的恣意妄爲。
悔悟中的我會深深的銘記，以此爲鑑，把自己作爲一種典型來告誡所用的人。最後感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖。
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生檢討書3
尊敬的學校老師：
面對我在學校當中與女同學手牽手的行爲暴露出了我早戀的錯誤，我對此供認不諱。在此遞交檢討，以深刻反省我的錯誤。
“問世間情爲何物，叫我這初中生也癡狂?”面對我如今的處境，我真是感慨良多。回顧往昔上下五千年歷史，我不知道有沒有哪位古人與我同樣處境。
現在，“我檢討、我認錯，以後不再這麼做;我羞愧、我後悔，今後不扮這麼美;寫檢討、遞檢查、要寫什麼寫什麼;受批評、挨頓罵，只要不請我家長”。經過您的深刻教育批評，我已經知道了，早戀是不對的，早戀會非常嚴重地影響我們的學習(據統計早戀對於學習成績的殺傷力可以達到80%，這遠遠比玩網遊還嚴重)。此外，早戀還很費錢，我身爲一個初中生沒有經濟來源，難以承受。
可見早戀是多麼不對啊，我已經知道錯了，今後不敢了。
簽名：
時間：20xx年**月**日
初中生檢討書4
尊敬的班主任：
您好！
我給您丟人了，也給您添麻煩了。昨天的__課我居然缺席曠課，讓老師很生氣，也給我們班開了一個很不好的壞頭，違背了您一直教導我們的學習態度與學習精神。這個錯誤是巨大的，巨大到反應過來的我甚至都不敢來面對您，不敢去面對這個錯誤，想要跟鴕鳥一樣躲起來，好像假裝看不見就沒有這個錯誤一樣。
但是這些行爲都是徒勞的，沒有什麼錯誤是不需要付出代價的，而我更要對我的行爲進行一個深刻的檢討，檢討我的行爲，檢討我當時的想法，檢討我一直以來在學習態度上的缺失和不足。
事實上這一次事情的起因很簡單，我只是跟別人發生了矛盾，賭氣似的躺在牀上，越想越覺得委屈，當寢室裏的室友們叫我去上課的時候，我不僅不想去甚至還覺得我都這樣委屈了，你們不安慰我就算了，還要我去上課。瞬間我的脾氣就上來了，不僅沒理他們，還真的曠了課，在老師和同班同學之間都造成了很大的影響。
大家都覺得我可能是不舒服或者生病了，但卻沒想到我是真的曠課，這對我們班級的學習風氣是一個打擊。畢竟我在我們班上還是一向以遵規守矩鑄成的好學生，這次我的行爲讓大家都想不到，而我的行爲也最容易讓別人曲解和模仿。要是我這樣的行爲讓大家覺得曠課沒有什麼大不了的話，我的罪孽就真的深重了。
當時的小別扭小脾氣現在早就已經想通了，但是這個小別扭小脾氣帶來的壞影響卻一直都在，讓我現在後悔但卻無法挽回。我究竟是要怎麼愚蠢纔會想到因爲心情不好就曠課不去上課，難道別的同學心情不好也不去上課嗎？我們學生也有着自己的職責，那就是認真的學習，不辜負老師和家長對我們的期望，況且我們學習也是爲了我們自己的未來，我們現在的每一點進步都會在未來結出飽滿的果實。
爲了這個職責和未來的希望，我們現在的一點委屈和小情緒又算得了什麼呢？難道我的委屈比起老師辛苦備課更加重要？比起父母費力掙錢供我上學更加重要？
現在我已經明白了我的錯誤，我曠課這件事情我除了認真檢討以外，也會老實的接受學校和老師對我的處罰，用我這個反面的例子來警告其他同學是我現在所能做到最好的彌補方式了，而之後我則需要用我的成績和表現來證明我的知錯就改和知恥後勇的能力。
我相信我之後的表現會洗刷這次行爲，希望老師能夠見證我的悔改，認可我的改變，督促我進一步的成長。
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年_月_日
初中生檢討書5
尊敬的輔導員：
您好!
由於本人在學風檢查中逃課情況嚴重，以致收到警告通知，更令輔導員花費時間悉心教導，吾深感不安。作爲一個學生，我深知學習之重要，術業之根本，如今聽了輔導員的教導，更讓我由衷覺得十多年的求學經驗沒有錯，老師們都是過來人，我們的道路他們都走過，所以他們告訴我們的，都是寶貴的經驗，這不是金錢所能衡量的，更不是書本上的泛泛知識可以概括的。
由小到大，我的成績不說在上游，至少也在中游飄蕩，如今，通過訓導，得知我已進“黑名單”之前三，這張警告單好比一雙大手，在我騎着瘋馬往懸崖邊飛去的時候，它毅然把我拉了回來。聽說畢業生就業統計調查是如此嚴謹的'，我忽然覺得學校對學生是如此的負責，這種不是敷衍的負責，就如同學院對班幹部的負責，班幹部對同學的負責，輔導員對違紀學生的負責。在這個經濟環境下，得幸於還有學校這片樂土，可以讓我們棲身於此，犯了錯還能有人糾正，給警告，我深恐一年之後，走向萬惡的社會，階級分明利益纏身，逃課就不僅是警告，還要扣工資。
開始的時候，我不瞭解老師所說的逃課和人身安全的關聯，通過解釋才明白，原來我們睡覺的時候如果誰去了馬路，那將是非常危險的，在教室上課，就算打不起精神，怎麼也睡不到馬路去，一天最多的有足足8節課，如果學生們都堅持不逃課，那馬路事故的概率將會大大的降低，學校不僅關心學生們的學習情況，更多的是爲我們人身安全着想，這兩個星期，當我酣睡於宿舍之時，學院、老師和同學關心的竟然是我的人身安全問題，慚愧啊。對於這次逃課問題，我深感自責。作爲一個大學生，違反了“學生守則”明令禁止的行爲，實屬不該，我認識到自身的錯誤，而且知道找理由是不對的，在有人教育的時候，我們應該把握機會。我會提高自己的思想覺悟，重視問題，並真正實行，以後會盡量不逃課，好好學習專業知識，並謹遵老師的教導。
檢討人：___
20__年__月__日
初中生檢討書6
尊敬的老師：
您好！
也許是對待學習不夠重視的緣故導致我在本週做出了曠課的行爲，當事情發生以後我還爲這次曠課的行爲感到有些惶恐，在被老師批評過後還是能夠意識到曠課對自身發展是有害無益的，看似事情已經在我的道歉和檢討中得以解決卻也嚴重影響了自身的形象，現對這次曠課的錯誤做法進行相應的檢討。
之所以滿不在乎地做出曠課的行爲還是因爲自身學習基礎差的緣故，這也導致上課期間難以理解老師講課內容的我沒有認真學習的興趣，無法有效調動學習的積極性會讓我在上課期間採取消極的態度進行逃避，正如這次的曠課在我看來是經過長時間的積累導致的結果，本身不喜歡學習再加上沒能採取有效的方式加以改進，話雖這樣說卻也不過是爲了逃避責任的藉口罷了，真正的問題在於我自身的墮落且沒有改正錯誤的想法，但凡能夠行動起來的話都不會導致自己在上課期間變得無所事事，即便是用來聆聽老師教導或者做筆記都是進步的表現。
防止曠課的措施有很多卻偏偏選擇了最壞的那種方法，即通過曠課的方式來逃避學生需要上課的職責，看似爲自己帶來的輕鬆卻爲今後的發展埋下了隱患，畢竟這種壞的典型開了先例以後往往會導致不好的結果，正如誰會相信小偷在今後的歲月裏不會再偷東西呢？捫心自問爲何我在學習生活中認識不到學生的職責以至於做出了曠課的行爲呢？這種做法既讓老師感到失望也不利於自己在學習方面的進步，壞的習慣一旦養成以後想要將其徹底改正可是十分困難的事情。
在我認識到曠課的危害性以後並在思考是否要改變目前的現狀，至少已經得到過教訓的我對待曠課的行爲還是要仔細斟酌才行，若是對待這類現象無動於衷以至於在今後的學習中讓老師失望則是不可取的，事實上經過思考?不難明白努力學習便能夠彌補自身的不足纔是我應該做的，而且在上課期間認真聽講並提升自身的成績也是我應該做的，錯過的知識點也唯有自身引起重視才能夠將其彌補回來，正因爲這次教訓的存在讓我明白了自己這次曠課是有害無益的。
作爲學生本就應該重視課堂上的學習又怎能輕易逃避，難道說曠課行爲的本質不是在糟蹋老師的心血與父母的血汗錢嗎？這讓認真教學的老師與辛苦工作的父母知道以後又會怎麼想呢，爲了不讓這種遺憾延續下去還是保證今後不會再重蹈覆轍比較好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生檢討書7
尊敬的老師:
在這裏，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因爲老師你讓我明白了自己的不足，我以後堅決控制自己上課不說話不開小差，不會讓類似的事情再發生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現在你的面前。
本人以後上課注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神。
您的學生***
初中生檢討書8
尊敬的__老師：
您好!
我是__班的學生，我叫___，都是由於我沒有管理好自己纔會讓自己犯下這麼嚴重的事情，在我知道我犯下逃課的錯誤之後，我的心中很是不安，很擔心會受到嚴厲的責罵，但是在您批評我之後我釋然多了，我會爲我犯下的錯誤而承擔所有的罪責。
會選擇逃課實在也是因爲我自己沒有辦法疏解自己心中的壓力與情緒，當時內心也確實是非常的難受，於是纔在未經過大腦的思考之後去選擇了逃課。當時的我完全沒有去想我的決定好或是不好，只是想到便去做了。直到時候才終於對自己的行爲有一定的感知，逃課的事確實是我不好，我更是非常的希望自己能夠爲這次的錯誤做些事情，來多做一些的彌補。
剛纔老師對我的批評，我都記在心裏，更是在心中做下決定要改變自己，這之後我就希望自己可以以一位好學生的標準來要求管理自己，盡力讓自己可以在往後的時間中去慢慢的成長，去慢慢感受更多的東西。這一次的逃課一方面是我情緒的無法疏解，而更多的是我心中沒有真正的理解或是明白學校的規章制度，更是沒有將老師反覆說出的話都記在心中，這一點都是我必須要去學習的，更是我現階段必須要去努力奮鬥的。現在的我已經是知道自己必須要改進的地方，所以我更是會在這些方面去好好的努力，同時我更是非常的期待自己是可以在往後的時間去做出一定的努力，更是會堅持的做好自己，讓自己可以在下一階段成長爲最棒的人。
由於我這次的錯誤思想定是給老師帶來了很多不好的影響，雖然我能爲老師做的事情很少，但是我會盡力讓自己變優秀，讓老師不會再因爲我而出現任何的不好的事情。當然我也希望老師可以用我這次的事情作爲例子向班級的同學傳達遵守紀律，更是讓同學們都能夠對學校的制度有更加深刻的理解。若是日後老師有任何需要我的地方，我都會盡力去幫助老師，更是會努力的讓自己在學習上有很大的提升，盡力做到一個品學兼優的學生。我相信只要我能夠好好的調解自己，疏解自己的情緒，更是能在學習上去不斷拼搏，那我定是會成爲老師心中的驕傲。
只要我能夠堅定我的心，那我便是一定可以做好自己應該要做的，同時我更是會非常努力的讓自己在學習上得到非常大的提升，讓我可以成長得十分的優秀，不讓我的老師與我最親愛的父母對我感到失望。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
初中生檢討書9
尊敬的班主任老師：
在此，我懷着深深懊悔的心情向您遞交這篇上課調換座位的檢討書，以作深刻的反省與檢討。此次錯誤發生以後，我做了深刻反思，徹底認識到自身行爲錯誤的嚴重性，特此反省，懇求原諒。
回顧錯誤，我擅自與趙同學調換課堂座位，上課期間就是爲了講話能夠爲了好玩。我沒有顧忌到自己的行爲已然嚴重違反班級規章紀律，嚴重地影響了周圍同學的課堂學習。我的行爲是錯誤的，後果是嚴重的，產生的不良影響是不容質疑的。
現如今，我坦然地面對錯誤，真誠地表示悔意。並且向您做出鄭重保證：從今往後，我必然要努力改正錯誤，堅決遵守學校課堂紀律，再也不私自與同學調換座位了。除此以外，我還有嚴肅端正自身不良思想，杜絕貪玩求趣的散漫主義思想，以坦然樸實地爲人態度對待班級生活。
最後，我再次向您和所有受我影響的同學表達愧疚與歉意。
此致
敬禮
檢討人：xx
時間：xx
初中生檢討書10
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我不應該跟同學打架，就算我們吵得再兇，也不應該動手。打架是不對的行爲，從小父母就教育我在學習要跟同學友好相處，和諧友愛，老師也說不能跟同學打架。我卻還是犯了這樣的錯誤，實在是很不應該。
老師讓我回家反省幾天，好好冷靜冷靜，想清楚了再回學校上課。經過這幾天的反省，我已經認識到了自己的錯誤。同學之間拌個嘴是常有的事，我最不該的就是動了手。動手之後，不僅我們之間的友誼可能會到無法挽回的地步，也會對各自的身體造成傷害。其實動手之後我就後悔了，但是礙於面子不想承認自己的錯誤。現在我明白了，面子遠沒有朋友重要。
我們這個年紀，都不是很會控制自己的情緒，很容易會被情緒左右，做出很多無法挽回的事情。還好有同學在旁邊勸着，並且及時去辦公室找了老師，不然被情緒控制的我們，不知道會做出什麼失去理智的事情。我們這個年紀的男生，都有一股不服輸的勁，如果打架，那一定要打一個贏的纔會罷手。但年輕氣盛的我們都不會控制自己，如果真的有一方贏了，那另一方不知道會受多嚴重的傷。
我現在真的是很後悔，我不該意氣用事，不該跟同學打架。用言語說服對方纔是最厲害的，用拳頭贏得的勝利並不是真正的勝利。對不起老師，因爲我的行爲，讓您生氣了，實在是很不應該了。現在都說要講文明，但是我這樣的行爲顯然不是文明的行爲。我現在知道了，打架就是解決問題的一種最錯誤的方式，最不恰當的方式。我以後一定會控制好自己的情緒，絕對不會再像這次這樣的衝動了。老師平時工作本來就很忙，我還給您找麻煩，實在是很不應該了。
我會去找那個同學道歉，請求他的原諒，希望我不會失去這個朋友。我以後會跟同學友好相處，就算產生了分歧，也絕對不會再用暴力解決問題，這不是我們應該有的解決方式，我們都是講道理的人。
冷靜之後，我已經意識到了自己的錯誤，我以後一定會改正的。請老師相信我，我會向老師證明，我會改變自己的脾氣，不再那麼的衝動。也請老師不要再生氣了，我已經知道錯了，原諒我吧。我以後絕對不會再跟同學打架，如果再犯，任由老師處置。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生檢討書11
尊敬的張老師：
您好，懷着愧疚的心情向您遞交這份深刻的檢討書，以此嚴肅深刻反省我對於你的不尊重言行。此刻，我對自己的所作所爲，以及對您造成的傷害，向您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤，我是多麼無禮與無知。此次放學期間，我沒有及時回家，在校園籃球場上逗留，觀看您和其他老師打籃球。觀看籃球運動原本是一種無可厚非的事情，可是我出言不遜，見到您投籃不準，從我的嘴巴里就冒出了不文明的言詞，這給您造成了極大的困擾，也是對您的一種侮辱。
如今，我深深地意識到自己當時有那麼的無禮，我這樣的行爲是如此的惡劣，給您造成了這麼大的心理傷害，我倍感愧疚。
此次錯誤的發生，充分暴露出我個人文明禮貌素質缺失嚴重，我雖然已經是一名初二學生，思想上卻任然非常幼稚。
現在我真誠地向您認錯。
此致
敬禮
檢討人：xx
時間：xx
初中生檢討書12
尊敬的XXX：
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，今天,我懷着愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成爲了反面教材.也是對初2x班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作爲初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經爲我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟着大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個行爲，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx月XX日
初中生檢討書13
尊敬的化學老師：
真是對不起，我犯了如此巨大的錯誤。回顧本次錯誤，在上課期間老師並沒有叫我們開始實驗，我就開始在實驗課的時候故意點燃紅磷，紅磷劇烈燃燒點燃了課桌椅，造成了同學們的恐慌，並且讓吳同學手術不小心被紅磷沾到造成了輕微的受傷。
面對錯誤我感到極端的後悔與懊惱，我的錯誤是何等的嚴重。由於我的調皮與搗蛋，我給同學帶來了傷害，給班級秩序造成了極大的影響。
現如今，錯誤已經造成，我必須做出深刻的檢討與反省：
第一，從今往後我一定遵守學校試驗相關規則制度，杜絕任何的危險行爲的發生。
第二，我要向吳同學賠禮道歉，並且盡己所能給予同學一定的彌補。
第三，我要徹底從錯誤當中吸取經驗教訓，並且以自己切實經歷告誡同學。
最後，我希望老師能夠原諒我，給我一次改過自新的機會，我一定要努力改正!
此致
敬禮!
檢討人
20xx年xx月xx日
初中生檢討書14
尊敬的老師：
您好！
您在每個星期五到星期天都會給我們佈置一篇400到500字左右的週記，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學習，遵守校規校紀，認真完成作業是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優良傳統美德。可是，我作爲實驗中學的一名初一生，卻沒有好好的把它延續下來，遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
因此，我寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行爲的慚愧並改正。我已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對於我沒有完成作業的事情，嚴重後果如下：
1、讓老師爲我們的學習更加操心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
3、由於我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學的不負責。
如今，經過檢討，認爲致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎於我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作爲一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師的要求寫一份800字的檢討書。對自己思想上的錯誤進行整改，並認清可能造成的後果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業，嚴格要求自己。
3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生檢討書15
尊敬的老師：
您好！
由於我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節的英語課。惹了老師您生氣，爲此我進行了深刻地反思，終於意識到我犯了多麼嚴重的錯誤。
雖然我只曠了兩節英語課，但就是這兩節英語課的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，並且還惹怒了老師您，並使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經是一個步入初中的學生了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由於我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地爲我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行爲感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，並不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以後一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，並改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日