接教管中心通知，爲加強對學生社會實踐和道德體驗活動的指導和管理，增強德育工作實效，結合小學生年齡特點和認知規律，利用暑期開展學生社會實踐和道德體驗活動。現將有關事宜通知如下。
一、指導思想
通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，瞭解社會，關注社會，充分展示當代學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，並以自己的實際行動爲社會做力所能及的貢獻，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。
二、活動主題
我參與、我體驗、我快樂、我成長
三、活動對象
管理中心所屬中小學校學生
四、活動內容
第一項、第五項爲必選內容，其他各項根據各班實際有選擇的開展。
1、“科普”系列活動。(必選)爭做“科學小博士”，開展讀一本科普書籍，瞭解一位科學家的成長曆程，寫一篇科技小論文，畫一幅科技幻想畫、設計一個科技小創意(4開紙)，做一件科技小發明、小製作等活動，培養學生的創新能力與實踐能力。
2、“精彩世博網上行”活動。充分利用校園網絡資源優勢，圍繞世博歷史、中國與世博的歷史淵源、上海世博會展館情況及綠色世博創意等內容，引導學生關注世博文化、分享世博精彩，大力普及世博文明禮儀和世博科技知識，增進學生對世博綠色理念的理解，激勵學生樹立遠大志向，提升科學、文明素養，爭做文明行爲的踐行者和科普知識的宣傳者。
3、“普法我先行”活動。暑假期間，開展“我是社區小小普法員”青少年法制宣傳教育活動。鼓勵學生邊學習邊宣傳，不斷增強自身的法律意識和法制觀念，提高明辨是非的能力、自我保護的能力和抵禦社會不良影響的能力。
4、“健康上網”主題活動。開展“綠色上網，健康成長”網絡健康行動。引導學生制定“上網計劃”，做到有計劃的上網，要求學生在上網前明確自己要幹什麼，比如查找學習資料、發郵件、看新聞報道等，哪怕就是爲了玩遊戲，也要明確一下自己要玩多長時間。同時倡導學生文明、健康上網，自覺抵制來自網絡的不良信息，弘揚社會正氣，塑造美好心靈。
5、“好書伴成長”系列活動。(必選)開展中小學生暑期“我讀書 我快樂”讀書徵文活動，組織學生閱讀積極健康的書籍，激發學生讀書熱情，培養學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生暑期生活，讓讀書成爲學生成長需要。
6、“尋訪我心目中的英雄”主題活動。通過觀察、小調查、走訪等形式，尋找身邊的英雄人物，發現生活在我們身邊的平民英雄，記錄其平凡卻感人的事蹟與瞬間，圖文並茂的`展示我們身邊的平民英雄。
7、“綠色環保”系列活動。通過“我與自然有緣日誌”、“認養一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創意活動，讓學生把自然、和諧的生態環保意識和簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。結合“低碳行動”，引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用，樹立“節能環保，珍愛自然”觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環保成爲時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。
8、“擁軍小模範”主題活動。開展建軍80週年紀念活動，開展讀書、徵文活動。讓學生了解中國人民解放軍走過的光輝歷程，激發愛黨、愛國、愛軍隊、愛社會主義的思想感情。
五、活動要求
1、要充分認識開展此項活動的重要意義，合理利用資源，積極爲學生打造社會實踐的平臺，引導教育幫助學生通過實踐活動了解社會、接觸社會、關注社會，併爲社會做出自己的貢獻，不僅在校要做個好學生，在家要做個好孩子，更要在社會上做個好公民。
2、組織安排社會實踐活動時，要突出思想內涵，強化道德要求，注意寓教於樂，滿足學生興趣愛好，使學生在自覺參與中思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華。
3、把此項活動與“從我做起，走向文明”主題實踐活動，有機結合起來，通過活動的開展，幫助學生改掉陋習，從小事做起，從自己做起，養成文明習慣，展現個體文明素養培養社會責任感。
4、嚴密組織，保證安全，在制定活動方案的同時要制定相應的安全預案，要牢固樹立“安全第一”思想。
5、暑期社會實踐和道德體驗活動結束後，各班要認真總結經驗，每一項活動以圖文並茂的形式，會同“科普”活動成果，開學後交學校評比獎勵。