2018大學生社會實踐報告範文一：
如今的我們，已經習慣了在招聘會上看到“有經驗者優先”的字樣，而我們這些“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事”的學生都擁有了多少經驗呢？我們只是把頭埋在題海中。假期，也就成了我們唯一可以去接觸社會的時間了。爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，這個暑假，我決定去一家電腦店當推銷員。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。一早就和老闆打好了招呼，也是爲了讓自己有更多的時間去了解關於電腦的一些行情。用了整整三天的時間，遊覽了一些關於電腦的網頁。雖說平時也對電腦也頗有些關注，但這麼仔細的看還是第一次。電腦的價格我也基本上背了下來，算是臨時抱佛腳吧。
x月xx日，我便開始了一天的手機推銷員的體驗。8點的“上班”時間對我這個大學生來講還是輕鬆的，商業城離我家也不遠，但爲了不遲到，7點40多，我和同伴已經等在了店門口，店還沒有開。等了會，老闆纔來開門。這不是家規模很大的店，但客人也是絡繹不絕。老闆先讓我們在一旁看她做生意。
x點xx分左右，來了位顧客，操着外地口音，是來買手提電腦的。他在櫃檯裏看了看，指了指其中一臺，“這個拿來看看。”老闆就把那臺電腦拿出來給他。他看了一下配置，問道：“多少？”“5999。”老闆說。“太貴了。”他搖搖頭。“那你說吧，多少。”老闆說。他放下電腦，然後就走了。今天的第一筆生意就告吹了。老闆便轉過來和我們說話，“你們談生意的時候一定要心平氣和的，不可以很大聲，向吵架一樣，不然顧客嚇都給嚇跑了。”我們被老闆的話給逗笑了，氣氛一下子輕鬆了許多。
將近9點的時候，我們大概看了老闆做了4筆生意，加上老闆的一些講解，心中也有了底。這時候，老闆叫我們試試看。等了會，來了個姑娘牽着他的男朋友。“要買電腦呀？”我問道。“嗯。”那個姑娘說。我指着櫃檯下的一排電腦說，“這些是二手的，這些是全新的。”她指指櫃檯下的一款說：“這個，拿上來讓我看看。”我便拿上去了。“這個是二手的。”我解釋着。她男朋友看了一下，什麼也沒說兩個人就走了。對於第一筆生意的告吹，我只好無奈地搖搖頭，等待第二筆生意到來……
在店裏，有些客人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們爲什麼，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我並沒有因爲我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像老闆一樣好。
中午的時候，客人卻愈發的多了，成羣成羣的來，使我們一直都沒有時間去吃飯。直到1點多的時候，老闆才說，你們先去吃吧。我早已被餓得頭昏眼花，“無情”地丟下老闆一人留守“陣地”，和同伴先吃起飯來。飯是盒飯，有葷有素，也算豐盛。飢餓使我都顧不得飯菜是否可口，三兩口就全部扒到了肚子裏。這頓飯是我自己的勞動成果，吃的也是格外的美味和安心。十分鐘搞定了我的一餐中飯，繼續上“陣”。
下午2點左右，我在老闆的'幫助下，終於做成了一筆生意，老闆說，賺了70淨利潤，不算多，也是一大進步啊。下午5點多，夕陽西下，客人也基本上沒有了。我的體力也是基本上沒有了。老闆還要我們打掃店面。5點半，準時“下班”。
一天的實踐總算是過去了，可能是第一天，我做得格外費勁，到家後，幾乎是攤在了牀上。一天雖然製作成了一筆生意，但我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，瞭解了未來。在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！雖然學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，幾年之後，我已經不再是一名學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才。
突然想到很多同學說過寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。可以說，在這個暑假的社會實踐中，我學到了很多很多。
2018大學生社會實踐報告範文二：
作爲當代大學生，未來社會主義社會的建設者，僅僅擁有理論知識是遠遠不夠的，還必須擁有面對問題時的冷靜頭腦，分析，解決問題的能力，並且知識和能力需要適時的結合，而這是在課堂上所無法學得的，需要在社會這個大熔爐中長久的鍛鍊。時光匆匆，轉眼間，大一生活已經結束，更堅定了我要改變自我，鍛鍊自我的決心，於是我利用暑假的時間，積極投身社會實踐活動，使自身有了質的改變。
暑假中當同學們依然沉浸在放假的喜悅之中的時候，我在心裏早已有了自己的計劃。於是我做起了家教的工作，並且在這份工作中的得到了先前無法預料的滿足和愉悅。因爲這是我鍛鍊自我能力同時體現自身價值的機會。
我這次教學的對象是一個即將升入高中的小女孩，披肩的長髮，齊眉的劉海，水汪汪的眼睛格外的漂亮，但是我通過和她的家長溝通，初步瞭解了小女孩的學習情況，發現學生的弱項主要是數學的計算和公式記不住等問題，其他的方面都比較好。學生在數學學習方面屬於厭學的態度，而且對於數學的學習沒有任何激情，基礎較差。瞭解了這一情況後，我及時的和小女孩進行交流，我瞭解到，其實並不是她自己對數學完全的厭惡。只是他的基礎比較差，家長和老師對自己的期望值太高，從而造成了他缺乏自信，甚至對這一學科出現了恐懼心理，自暴自棄。於是我針對她自身的情況事先做了些必要的準備，在進行家教活動之前，我就在網站上查找一些家教活動中的注意點以及難點，還有就是家教學生的不同類型以及採取的措施。同時，我也瞭解到該生學校的一些情況，這樣有利於我和家教學生的交流與溝通。而且，我也事先了解了學校教學特點和課程設置的難度，對高一數學課程有了一個初步的教學計劃。我提前預習教學內容認真備課，通過自己在暑期家教前做的一些準備工作，我在教學中進行的比較順利，能夠較快地適應教學環境，在暑期教導學生方面取得較好的成果，獲得了學生以及家長的好評。並且針對她厭學的心理，我找了一些心理輔導資料，從而採取了相應的對措，在教學過程中及時的給予獎賞和鼓勵，在有困難的時候要給出指導性的幫助和支持。
開始的時候讓她做一些簡單的題目，當她看到自己會做，並能做對，她就看到了學好這門課的希望，顯得格外的開心，無形當中她就樹立起了跨越一切障礙，克服一切困難得堅定信念，擁有了前所未有的信心，這時我知道，從此，她將不再是那個畏畏縮縮的小女孩，在學習的道路上將邁出無比堅實的步伐。因爲信念讓她擁有了挑戰一切的力量。
其次，在此基礎上，我注重培養她的學習興趣。子曰：知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。以往那種填鴨式教學已經過時，或是說因爲它不容忽視的弊端讓我們不得不將之捨棄，我們需要的是循循善誘，做好學生的引路人。所以我認爲要想讓她儘快的把成績提上去，必須讓她對學習產生濃厚的興趣，漸漸地把學習當成一種樂趣。
著名心理學家皮亞傑認爲：“一切有成效的工作必須以某種興趣爲先決條件。”教育是培養人的活動，學生要獲取科學文化知識，首先要對學習充滿興趣。一旦失去興趣，學生不僅會感到學習是一種痛苦，而且學習效率也不會高。
法國著名教育家第惠多斯說：“教學的藝術，不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。”我國古代教育思想家孔子也說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”學生是學習的主體，教師對知識的傳授、引導，只有通過學生吸收纔會內化成自己的東西。因此，教師要充分調動學生學習的主動性、積極性。讓學生具有濃厚的學習興趣，誘化出強烈的求知慾望和學習動機，從而自覺自願地投入，真正變“要我學”爲“我要學”。
我在上課之前做好一些數學公式，英語單詞的抽認卡讓她課上進行辨認，通過這種方式，她往往就能快速的記憶;還有課上的時候總是講一些典故，笑話或者是做點小遊戲，經常逗的小姑娘“嘻嘻”發笑，無形當中拉近了我們之間的距離，增進了我們之間的友誼，同時又使她在學習中體會到了從未有過的快樂。
轉眼間，假期結束了，我的家教生活也宣告結束了，小姑娘的學習態度比以前端正了很多，學習也主動用心了，不用家長過多的督促了，疑難問題也基本得到了解決，他的父母很感激我這段時間對他的幫助，要我不定期地給他打電話來督促他。這讓我內心充滿了自豪感，因爲我的真誠和努力得到了肯定。
雖然這次的家教生活時間不長，但是，我從中獲得的卻是很多，首先我覺得這次的暑期家教既是對自己很好的考驗，又是自己在成長過程中的挑戰，不僅鍛鍊了我的口才，加強了與人的交流能力，積累了很多教學方面的經驗，而且使自己所學的知識得到了很好的運用，同時通過知識與實踐的結合，我對所學知識有了更加深刻的領悟和體會。除此之外，經過與學生，家長等不同的人的交流，加深了我對社會的認識，學會怎麼做人，與人相處，提早認識適應社會，爲以後踏上工作崗位打下基礎。更重要的是我自身的價值能得到社會的認可及肯定，更加增強了我步入社會，打出一片天地的信心。還有就是，收穫了一份珍貴的友誼，永遠不會忘了那個披肩長髮，齊眉劉海，大眼睛，天天喊我姐姐的漂亮女孩。
2018大學生社會實踐報告範文三：
今年寒假雖然爲期不長，但是過得很充實。在此期間，我去農行進行社會實踐。 我的工作內容是配合大堂經理做好對客戶的分流工作，維護大廳秩序並解決一般客戶糾紛。指導客戶正確填寫各類業務流程單，向有需求的客戶介紹營銷交行各類中間業務產品，向客戶解答各類關於交行的金融業務產品的問題。
一般看來，這樣地工作是沒什麼技術含量。可是當自己懷着這樣的心情一天下來，除腳痠以外，最大的體驗是：做好這個崗位真是不容易！
第一，這個崗位可以成爲銀行知識的全才
做好這個崗位需要全面的銀行業務知識。大堂經理說，這個崗位接觸的業務知識覆蓋面可能是最大的。首先要熟悉銀行的櫃面業務。象我們熟知的存取款這些現金業務就屬於櫃面業務，包括對私人民幣儲蓄櫃檯、外幣櫃檯、VIP櫃檯、個人理財服務櫃檯、企業出納櫃檯、自主銀行等。其次，要熟悉銀行的中間業務。例如基金、保險，國債以及各種信託產品。
第二，這個崗位是銀行服務產品的講解員
得配合大堂經理做好對各類金融產品（中間業務）的營銷介紹。目前每家銀行都不斷推出新的服務產品，這就得有人去發現潛在的客戶，營銷服務產品，這是大堂經理助理另一工作內容，這也是銀行越來越重視這個崗位的資格能力的重要原因！作爲助理需要協助大堂經理進行本行金融理財產品的講解和推介。還有，就想今年2月9號全國銀行利率上調，不少剛把錢存進去的客戶過來轉存，作爲講解員的我們又必須跟客戶講解清楚存期不超過多少天轉存才划算。
第三，這個崗位能培養足夠的應變能力
在我實習的那段時間正直年末與年初，是銀行最忙的時候，一般每天排號的人就有三四百，更別說加上ATM機上的客戶。客戶多了難免會發生摩擦（多指和銀行），這時就是考慮崗位能力的時候了。有時一些客戶會因爲沒聽叫號機的叫號而只能過號重排而罵罵咧咧，這時你應該適當斡旋，是在不行，只能指引其去貴賓服務區辦理。還有就是ATM機失常或者因管理人員在加錢而不能使用，導致錢取不出或吞卡，這時就應該耐心向客戶解釋並這其在正常操作程序下來領取卡。
在見習過程中不可避免的會遇到各種困難，關鍵在於大家能堅定目標，堅持下來。在此期間我學到了不光光是專業知識，更大部分的是如何待人處事，察言觀色，做到在我讓自己被誤解甚至吃虧的基礎上爲客戶提供令他們滿意的服務。此次實踐獲益頗多，相信它會是我人生路上的一筆寶貴的財富。