自薦信是推薦自己的稿件，在自主招生中尤爲重要關鍵。下面是小編蒐集整理的2017撰寫高校自招自薦信禁忌與範文，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注自薦信欄目!
2017撰寫高校自招自薦信禁忌
一、忌過度的文藝腔調
文采不是第一要求，誠懇纔是最高標準。好比作文，應將滿愎才情的揮灑建立在真情實感的基礎之上。想必大部分同學，在着手寫作自薦信的第一時間都 想到的是網上查，最後你會發現，網絡通行兩種自薦信，大部分是千篇一律的入黨申請書式寫法，還有一類便是華麗語言拼湊式寫法。其實這兩類完全可以中和一 下的同時，更注重些個人前景和規劃的可操作性，更好更巧地表達自己對心儀大學的真切向往。
二、忌空談理想
要切實可行的近期和遠期結合的學習發展規劃。
切記仰望星空與腳踏實地，二者兼顧，不可失之偏頗。近期規劃可近至大學四年每學年的設計與規劃，比如，大二過英語四級，大三過六級，普通話等級 考試，選修什麼課，如何一步步實現自己的近期目標和接近自己的遠期目標。最需要注意的就是要注重規劃可操作性。如何做到可操作性?兩點：一是遠期目標和近 期規劃相結合，二是落實到具體時間和細節。
三、忌忽視院校要求而談規劃
要注意自身規劃與學校及專業的匹配度。
萬不可脫離所申請院校的相關專業空談理想和學習規劃，否則就算再優秀，也有可能因爲跟院校招生專業匹配度不高而被拒。比如，一考生選報北京師範 大學，未來專業選擇是教育學，那麼他的規劃和個人優勢陳述中一定得體現出與之高度匹配度的特點，如，他的教師夢想，教師世家出身，或是某個打動人心的事件 感召了他。有感召的夢想，必定是牽動人心的。我們曾有個寧廈來的大學同學，他是個有着十足愛心的同學，畢業後放棄北京工作機會回家鄉做了名小學老師，他的 夢想緣起竟是小時候春晚時聽到宋祖英唱《長大後我就成了你》，而後便對教師這個職業心往向之。
四、忌千篇一律
要創意寫作，突出設計感。
有設計感的東西總是能贏得人們的垂青，自薦信亦是如此，寫作前精心的構思，用心選取素材，列出分段寫作提綱，反思一下，這篇自薦信的亮點何在? 換位想想，如果你是審閱老師，你是否會青睞此文。一篇打動不了自己的自薦信，自然很難去感動招生辦審閱老師，因此，與衆不同的創意也許能爲你的自薦信增色 不少。還記得多年前曾前去面試過一家廣告人們都心往向之的知名廣告企業，面試官讓用最簡潔最易記的語言概述一下廣告文案寫作的特點。我的答案是：謝絕修 飾，明白如話，波及人心。考官再看我名字時，瞬間明白了創意所在，我的回答在當時贏得了些許讚譽。也許在廣告專業人士看來這般創意顯得稚嫩了些，但好夕有 些個性，抓住了文案寫作的要點。讓考官覺得新穎，而且記住了應考者的名字。寫一封自薦信亦是如此，過多的修飾只會讓人覺得難以卒讀，倒是直入主題更妙。一 如廣告語創作中忌諱用形容詞是一個道理。受衆最不喜歡的修飾，恰如你見到一則這樣的廣告語——“史上第一、絕無僅有、溫暖貼心的管家式服務。”且不說這則 廣告語用最高級詞彙早已違背了廣告法的規定，單說一連串修飾就足已讓受衆窒息。試想，高校審閱自薦信的工作人員正值招生旺季，審閱自薦信的壓力不亞於高考 作文閱卷，若是亮點不突出，怕也是匆匆一瞥。
五、忌照搬套用
網上範文或模板，要參考但不可照搬。
不管你在多麼小衆的網站上找到的多麼個性或是優秀的.模板或者範文，也一定有別人能看到，最後彙總到審閱老師手中的是不可計數的自薦信，如果出現 內容“撞衫”的現象，只怕會讓老師更加反感。另外，需注意，要一校一寫，沒有萬能通用的模板。千篇一律，難以出衆。不同的學校，不同的專業，申請考生與之 相匹配的不同的優勢展示，有了針對性，就必然多了份可能。目前大部分考生可同時申報兩三所學校，不少考生一份自薦信多處使用，只是將其中校名換一換，這自 然是行不通的。試想，你申請北師說你熱愛教師這個職業，你同時又申請了對外經貿大學還是大談特談你多麼熱愛教師的職業，怕只怕外經貿本身覺得你很優秀，但 顧及你的職業規劃拒絕了你。
六、忌分段不清，結構不明
要注意段首句的總括作用。
與人方便，便是與已方便。同理心，也就是學會換位思考，這會成爲你在這個社會中不斷進取的法寶。在寫自薦信時，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文結構，可以大大減輕審閱工作者的閱讀負擔，自然更易獲得認可和好評。
七、忌浮誇
用數據說話，無亮點數據可談個人興趣和潛質。
自薦信談及個人學習經歷和成就時，難免浮誇，同時又顯得空洞，這是好多同學自薦信的一大致命弱點。因此，有說服力的數據就顯得尤其重要了。比 如，獲得獎項，年級排名，那麼，現在問題就來了，一提到數據，有些同學可能並沒有那麼耀眼的數據，怎麼辦呢?可以試着談談個人的特殊興趣或是發展潛質，但 要注意這個興趣或潛質要與所報考院校專業匹配。
八、忌不重寫作細節
標點符號、錯別字等細節往往爲同學們所忽視，規範的書面表達是你成功的必要前提，看似細節，往往易暴露弱點。單拿標點符號來講，試舉幾例，以供 寫作者思考，引用內容最後一個標點符號到底是在引號內，還是在引號外?並列成分之間是該用頓號，還是逗號?這樣的細節問題都值得關注。這也是我們語文素養 的體現。同時，正確使用標點符號在高考大綱亦有明確規定。最後，不少大學的自薦信都要求手寫，那麼，規範的書寫和工整的字跡就顯得尤爲重要。
2017撰寫高校自招自薦信範文
雲南大學的各位領導、導師們：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。
我叫xxx，是來自雲南某中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過貴校的自主招生來實現我在雲南大學學習的夢想。一直以來，雲南大學對我都有很大的吸引力，有着悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，雲南大學歷經滄桑，飽經風雨，爲祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，併成爲我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。特別是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的高校之一，她愛惜人才、有責任感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非常渴望能在2012年7月拿到貴校的錄取通知書，成爲貴校的一名學生，成爲一名對社會、對祖國有用的人才。
進入高中以來，我不斷爲實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，並有倖進入複賽，雖然由於種種原因和最後的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學校的樂隊，業餘時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅豐富了我的課餘生活，而且昇華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。
我不僅愛好計算機，在業餘時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試並取得了一級B證，而且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂於助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評爲爲"三好學生"。
但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了雲南大學，我希望雲南大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝!
此致
敬禮