小學六年級下冊語文書第二單元詞語盤點

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小學六年級下冊語文書第二單元詞語盤點

字詞辨析

(一)詞語盤點

là yua chū xún zhǎn lǎn suàn bàn jiǎo zi fěi cuì zá bàn zhēn zi lì zi

bào zhú fēnɡ zhēnɡ yù bai cǎi pái biān pào ji? rán sì yuàn ɡuànɡ miào huì

cǎi huì měi bù shanɡ shōu mài yá tánɡ zǒu mǎ dēnɡ línɡ qī bā suì jù zhǒnɡ wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn zhānɡ dēnɡ ji? cǎi miàn jù jī liú fā shì kuànɡ yě

bù shī bí zǔ r?u shùn yā yì dūn h?u kuā zhānɡ yǎn yì sù rán qǐ jìnɡ bù jú h? mù kù ra jī’ánɡ chōu xiànɡ yùn wai hōnɡ tánɡ dà xiào miáo shù n?nɡ ɡē shàn wǔ bi? wú suǒ qiú fēnɡ yōnɡ ?r zhì pū tiān ɡài dì

(二)字義:①截然不同:截然,很分明地、斷然分開的樣子。形容兩種事物毫無共同之處。②萬象更新:更,變更。形容一切事物或景象都變得煥然一行。③兩面三刀:比喻陰險狡猾,當面一套,背面一套。④隨心所欲:隨,聽任。欲,想要,希望。心裏想怎麼做就怎麼做。⑤奇葩:奇,罕見的、特殊的。葩,花。奇特而美麗的花朵。

(三)近義詞:充足(充分)觀賞(欣賞)嫺熟(純熟)招徠(招攬)壓抑(壓制)樸實(樸素) 依然(仍然)安寧(安定)防備(防範)騷擾(打擾)崇尚(推崇)驚恐(恐懼)驚奇(驚訝)寂靜(安靜)慶祝(慶賀)俊朗(英俊)縱使(即使)

(四)反義詞: 寂靜(喧鬧)單調(豐富)漂亮(醜陋)完整(殘缺)繁多(稀少)深厚(淺薄) 酷熱(嚴寒)寬敞(狹窄)長期(短暫)壓抑(放縱)樸實(華麗)熱鬧(安靜)嫺熟(生疏) 擁擠(寬鬆)

(五)詞語歸類:零七八碎 萬象更新 萬不得已 日夜不絕 截然不同 張燈結綵 心服口服 以德報德 以訛傳訛 以牙還牙 倚老賣老 將計就計 神乎其神 精益求精 痛定思痛 將門有將 日復一日 微乎其微 各形各色 一無所有 鬨堂大笑 能歌善舞 讚歎不已 身無分文 兩面三刀 別無所求 隨心所欲 勤儉持家 秩序井然 遮天蓋地 清風徐來 蜂擁而至 家道興旺 風雨侵蝕 婀娜的舞姿 粗獷的性格 俊俏的容貌 清新的唱腔 能歌善舞的姑娘 野馬脫繮般的激流 咆哮的江水 沙啞的嗓子 香噴噴的烤肉 著名的食物 豁達樂觀的性格 愛美的天性 深邃的眼睛

(六)多音字

水滸傳zhuàn  朝zhāo陽  嘻嘻哈哈hā  纖xiān維  沉悶mèn  似shì的

傳chuán來   朝cháo向  哈hǎ達    纖qiàn夫  悶mēn熱  好似sì

(七)形近字

拖(拖拉) 恨(悔恨) 譏(譏笑) 槳(船槳) 盆(臉盆) 涉(干涉) 撤(撤退)

施(施工) 艱(艱鉅) 飢(飢餓) 漿(泥漿) 岔(岔道) 頻(頻繁) 撒(播撒)

侵(侵入) 摯(真摯) 墩(矮墩墩) 瑞(瑞士) 受(接受) 班(上班)

寢(寢食) 熱(悶熱) 敦(倫敦)  端(端詳) 授(教授) 斑(可見一斑)

(八)近義詞

勉勵──鼓勵  藐視──輕視  竣工──完工  主持──主辦

艱鉅──艱難

惡劣──險惡  精密──周密  回擊──還擊  阻撓──阻攔

要挾──挾制 控制──操縱

(九)反義詞

藐視──重視  馬虎──認真  讚歎──批評  傑出──平庸  惡劣──良好

縮短──延長  孤寂──熱鬧  淒涼──幸福  增添──縮減  普通──特別

甜蜜──苦澀  愛戴──憎惡

(十)詞語搭配

有力的回擊 崇高的'敬意 真摯的愛慕 朦朧的薄暗 沉悶的氣氛 巍峨峻拔的高原

彩色的翅膀 蒼蒼茫茫的草原 巍峨峻拔的高原 剛勁端莊的方塊字 如歌如畫的唐詩宋詞 敖西的雛鷹 璀璨的詩篇 嶄新的畫卷 強悍的牧民

沉默地站着 有節奏地前後晃盪 細細地端詳 輕輕地聞着 慢慢地咬着

一個條件 一口氣 一條鐵路 一口豎井 一座小城 一場暴雨 一片歡笑

人教版語文六年級下冊第二單元總複習資料第二部分

詞語意思

精密:精確而周密。

狂風怒號:猛烈的風大聲吼叫。

傑出:才能出衆。

幹線:指主要線路。

譏笑:譏諷和嘲笑。

竣工:工程結束,完工。

藐視:輕視、小看。

讚歎不已  已:止,完。不斷地稱讚。

真摯:(感情)真誠懇切。

棄養:婉辭,指父母死亡。

寢不安席:無法安然入睡。

終天之恨:終身的遺恨。

薄暗:昏暗。

沮喪:灰心失望。

豔陽天:指明媚的春天。

蹣跚學步:學走路時,搖擺不穩的樣子。

強悍:強壯勇猛。

矮墩墩:形容矮而粗壯。

要挾:利用別人的弱點,強迫別人滿足自己的要求。

高山深澗:澗:山間流水的溝。高山深澗指山很高,山間的水溝很深,形容山勢險要。

懸崖峭壁:懸崖:高而陡的山崖。峭壁:陡直的山崖。懸崖峭壁形容山勢險峻。

勘測:施工前對地形、地質等進行勘探和測量。

攀山越嶺:攀:攀登。越:跨越。攀山越嶺就是攀越山嶺。

思潮起伏:接二連三的思想活動。文中指作者在風雨交加的日子裏,心裏感到落寞無依,腦海中一直盤旋着祖國的影子,回憶着在故國的親人和朋友,各種念頭此起彼伏,不斷涌現在腦海中。

心潮騰涌:心情跳躍、涌動。文中指作者想到自己的母親和祖國母親,心情非常激動,恨不得立刻回到她們身邊去,不想在國外停留。

碧空如洗:青藍色的天空像洗過一樣的明淨。碧空:青藍色的天空。

水落石出:水落下去,石頭就露出來。比喻真相大白。課文指作者想搞清小高紙箱裏的祕密。

人工授粉:用人工的方法,把植物花朵雄蕊的花粉傳授到雌蕊上去,使它結果。

立地頂天:也作“頂天立地”,詩歌是爲了押韻而變換。形容形象高大,氣概雄偉豪邁。

蹣跚學步:學走路時,搖擺不穩的樣子。

陽關道:原指古代經過陽關(在今甘肅敦煌西南)通向西域的大道,後來指通行便利的大道。比喻有光明前途的道路。