教師技能大賽獲獎感言怎麼寫呢?下面由本站小編爲大家精心收集的教師技能大賽獲獎感言，我們一起來看看吧~
【教師技能大賽獲獎感言一】
前些日子， 學校舉行學生講課比賽，很榮幸老師推薦我去，讓我有機會參加比賽，還可以聽到更多老師的評課。說這是第一次講課，其實在我講這一次課之前，我在教室已經給同學和老師講過一次課了。只不過比起前一次的講課，我認爲這一節課要比前面的更用心對待、更要講的精彩。有些上臺的基礎所以這一節課講完我沒有初次登臺的那種緊張。說到這一次講課，我提前一週接到通知讓我參加，卻遲遲不肯動工，以至於到了週末我纔想起來還有這麼一個大任務。就開始動手加班寫教案做幻燈片。這個工作沒有想象的那麼順利，所以週末加班的效率不是太高。週一到了，有人通知我週三要去講課，這下可真是事到臨頭了，我在這一天每一節課都會偷走幾分鐘來思考那將是一堂什麼課，在各種時間的擠壓下，我完成了講課的“課前準備”。 說起這一節課，去之前我還在擔心幻燈片的格式支持不支持。剛去，我就趕忙試一下，提心吊膽的心終於放下來了。這樣，我的講課就可以順利進行。一節課中，我們要喊起立、要說課、要談教學目標重難點、要組織好一節課的教學工作……把握好25分鐘，讓準備好的材料充分發揮到極致，我做到了!看這一節課有同學們默契配合和每一個評課老師的微笑我的計劃完美施行。 “說”完這一節課後，我感慨說：“真可謂過完星期三，翻過一座山”。整個人都放鬆了許多。 說來，我們大家要講好一節課，講課我們在臺上的第一節課。我想課前充分的準備資料、精心的設計好每一個教學環節，讓我們在講課時可以讓教學效果得到很好的投放是很有必要的。 同學們要相信自己可以，相信我們自己的第一次講課都必定萬分精彩。
【教師技能大賽獲獎感言二】2
萬事開頭難，對於十幾年學的學生來說，實踐更是一道關卡，以後便會有很多收穫，正所謂實踐悟出真知。照例，大二第二學期在班級內展開了教學評比，這樣的機會是唯一的，在我們看來是從學生到教師的一個過渡。
和別的學生一樣，在試講前兩個禮拜就選好了課題，準備好了所講的內容，接下來用一週的時間寫好教案，做好教具，一切客觀條件都已經準備好的時候驀地發現教案已經經過兩次修改補充才完成的。在週六日餘時，在教室練習了粉筆字和板書設計，一次次的練習教學語言。講完後得到了老師學生的好評。之後被推薦參加賽講，對於我而言是一次進步，更是鍛鍊提升自己的機會。比賽規定參賽學生必使用多媒體講課，有一個困難擺在我面前，簡單的PPT可以完成，一旦參賽感覺好有壓力。在請教老師同學的幫助下，都已經完成了，由此我也明白了自己需要學習的東西還有很多。賽講時沒有緊張，因爲總感覺自己已經把所有的課程內容備好了。或許由於性格的原因，得到的評價中不失“過於嚴肅”這一條。以後嘗試着改變表情，有一定的親和力。
無論是班級內的試講還是賽講都讓我明白了很多，在各個方面都有提升和鍛鍊。沒有一位老師是輕而易舉可以登上三尺講臺的，更不是每一個登上了講臺的老師都可以很順利的講完一堂課，他們是在課前做好充分準備的，課堂上所有的流暢自如都是用課前認真備課、一次次的練習換來的`。如今我真正的感受到了老師的不容易和講課時老師恨鐵不成鋼的心態，每一位老師都是很有責任感的，“授業解惑”便是最基本的工作。講課的時候一定要先克服膽怯心理，教態方面要自然，有能力有方法的去駕馭課堂，對於不同的學生方法也不同，更重要的還需要注意自己的言行，因爲學生總會以老師爲榜樣。
賽講，再一次堅定了我的信念，人一定要有夢想，萬一實現了呢。我們要渴望成功，但不可以害怕失敗。
【教師技能大賽獲獎感言三】
首先，非常感謝學校以及老師給我這個機會去展示我的教學技能!
其次，我想說:這次賽講對我而言，與其說是比賽，還不如說是一次成長!
說實話，剛開始接到通知說代表系裏去賽講，心裏真的是有種說不出的激動，可也因此有了幾分壓力，也是因爲這些壓力我纔會更加地努力，努力地去備課，試講。我記得因爲打字慢，還有對課件的不瞭解，我還利用了中午的時間去打字，修改等等!這期間聽我們講課的張老師也給了我很多方面的指點，真心很感謝這位老師!現在想想，這個過程雖然很累，但依然值得回味!
雖然賽講那天因爲電腦的一些原因，精心設計的PPT這一環節也沒能用上，整個過程也因這個突發的情況而沒有展示的很好，心情也失落了一陣兒，但是比起這些我想我學到的東西更多吧!比如：
1. 凡事應該做到“有備無患”，就說那個PPT吧，如果我提前去試一下PPT能否打開，及時採取措施，就不會出現那種狀況了吧!
2.做到善於把握自己的情緒，平心靜氣去巧妙的去處理這些事情，我想這也是應該提高的吧!
3.我也聽了前面兩位同學的講課，尤其是我前一位同學的講課，她那種講課的激情，洪亮的聲音，以及趣味的講解都是值得我學習的!
4.努力提高自己的自信，而我一直認爲自信的來源是實力，所以，在以後的道路中我會努力學習、積累經驗、增強實力、提高自信!
5.平常心對待一些比賽!等等。
其實，有付出，方會有收穫;有努力，就會有報酬。當你願意站起來給自己一些行動的力量，就算結果不如預期，但努力的過程與學習到的經驗，都是金錢買不到的!
最後，我想說:得到這個獎，我相信它不單單是一張獎狀，而更是我前進路上的動力!
【教師技能大賽獲獎感言四】
進入大學，賽講比賽給了我一個展現自我的舞臺。在2014一2015學年第二學期學生教學技能大賽中，我榮獲了一等獎的成績。賽講的收穫，有我自己的努力，但也有老師們的指導，同學、朋友們的幫助，以及室友的支持。我明白一次成功的背後不僅是自己的辛勤付出，也有他人的扶持和幫助，所以，我想說："有你們，我是幸福的。"
在賽講前，只有一個星期的準備時間，時間有點倉促，但是我一直相信只有做不成事的人，沒有人做不成的事。我利用了五天的時間做課件，課餘的時間寫教案，一節課的時間試講。對於90後的我們，電腦操作是"小菜一碟"。可同樣屬於90後的我來說，我是一個電腦盲，一竅不通，從未接觸過電腦的我，來到大學爲了過一級計算機，費了九牛二虎之力，從學習認識鍵盤到打字，因爲我相信"笨鳥先飛早入林，人笨苦學早入門"。雖然一級計算機順利通過，可是PPT的製作又是一關，在朋友和同學的幫助下，我終於順利完成了課件。
對於即將面臨的賽講，我充滿了期待而又不知所措感，在星期二的下午第一節課我登上我們班的講臺模擬試講，效果很不理想，也許這就是人們常說的理想很豐滿，現實很骨感。可是我依然微笑着告訴自己，一定要堅持，萬一奇蹟出現了呢?下課後，我到賽講點等待着中文系的學生講完，在這20分鐘的時間裏，說不緊張，真的是騙人的，我一直告訴自己："無論結果如何，我參與，我快樂，我一定行，我很棒的。"可是這樣的暗示卻絲毫遮掩不了我內心的恐慌，在給評委老師教案時，我的手在發抖，上了講臺後，我澎湃的心頓時平靜了，微笑帶給了我自信和奇蹟，隨着說課和講課過程中本系同學以及中文系同學的積極參與，評委老師面部的笑容，使我的課堂達到了預期不到的效果。
在比賽過程中我收穫了能力。在大家面前賽講所需的颱風、勇氣都在逐步成熟。每一次的經歷都是一份收穫，從第一次上臺的緊張再到決賽時的自信，在這段時間裏，我成長了很多。有些人說數學是枯燥的、乏味的，我想說興趣是最好的老師。
在這次比賽過程中，其實最重要的，是我在比賽中體會到的團結氛圍。在模擬賽講時，室友們總會毫無顧忌的指出我的缺點，比如語速，普通話，專業術語等等。其實這些讓我十分感激她們把我當朋友，勇於指出我的缺點，因爲她們，我才能一步一步走向完美。當我賽講時，班裏同學，向我投來一個個信任、堅定的目光，她們的支持，她們的加油……那使我覺得不再孤身奮戰!我有這樣一個大家庭給我的支持，讓我渾身充滿了力量。
最後，再次感謝在整個比賽過程中對我提供了極大鼓勵和支持以及幫助的老師、朋友和同學們。榮譽好比圓形的跑道，既是終點，又是起點，再好的成績已是過去的，不能作爲驕傲的資本，而未來的目標纔是我們更高的追求，纔是繼續前進的動力。只有不斷努力，不斷完善自己，纔能有美好的未來。