豐富師生的讀書生活，提高學生文化素質，營造校園濃濃的讀書氛圍，本文是本站小編爲大家整理的學校世界讀書日書香活動總結，僅供參考借鑑，希望可以幫助到大家。
學校世界讀書日書香活動總結範文一
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
學校利用晨會舉行了隆重的啓動儀式，隨後我班召開主題班會、出主題黑板報、製作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，爲落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。
二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展。
爲確保“讀書節”活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便於操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。
三、創新活動，爲每位學生的成長導航。
在讀書節活動中，着眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶紮上鮮豔美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀爲快的愉悅讀書氛圍，暢遊書海，各班洋溢着濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、採蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收穫，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課餘時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
(三) “書香班級”與“閱讀之星”評比。爲樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。
(四)以“好書伴我成長”爲主題的黑板報。
四、活動效果與改進之處
1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，淨化心靈，啓迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成爲一個有修養的人。
2、通過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室裏，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行爲習慣也規範了。
“讀書節”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的.意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今後，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣，。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。
學校世界讀書日書香活動總結範文二
爲了豐富師生的讀書生活，提高學生文化素質，營造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡小學以4月23日 “世界讀書日”爲契機，開展讀書系列活動。引導全校師生以書爲友，養成良好的自主讀書習慣，促進“書香校園”的建設步伐。
一、活動主題：
我的夢想、我最喜歡的一本書
二、開展的系列活動。
1、在4月23日“世界讀書日”當天，號召全校師生從世界讀書日這天開始培養閱讀的好習慣，倡導大家“少看電視多讀書，每天閱讀半小時”。從午讀開始，我們就以班級爲單位，組織閱讀經典，背誦詩詞的活動。
2、利用廣播、校訊通、手抄報、黑板報等形式進行了以“我的夢想、我最喜歡的一本書”爲主題的宣傳和教育。
3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀後感。
4、家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣邀請家長走進學校，利用閱讀課的時間，以“我的夢想、我最喜歡的一本書”爲主題召開讀書交流會，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果!
5、師生共讀活動。我校許多教師紛紛到班內或者學校圖書館跟學生一起讀書，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動作用。
6、進行了“書香班級”的創設和評比，通過班級教室佈置、書櫃的充實和利用以及學生閱讀記錄卡，小報等評選“快樂閱讀明星”。
7、全校齊動員，參加了“世界讀書日”的徵文活動。一、二、三年級的學生製作了精美的讀書卡片，四、五、六年級的學生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!
8、全體教師分別以教研組爲單位開展集體讀書活動。大家在一起讀書、討論、交流，對這樣的活動形式非常歡迎。
三、活動總結
(1)“快樂閱讀明星”——評選全校、班級讀書書最多的同學，讓師生們爲他們叫好，學習他們愛看書的好習慣。
(2)“書香班級”——我們通過對班級板報、學生讀書筆記、學生手抄報、主題班會等綜合評比出書香班級，並予以表彰。
我校“世界讀書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今後我們還將繼續開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養學生良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成爲導航燈，指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創新的人”的目標不懈地努力。
學校世界讀書日書香活動總結範文三
爲迎接第21個世界讀書日的來臨，進一步促進我院“通讀百部經典名篇(著)”活動的深入開展，營造濃厚的校園讀書氛圍，推動優良學風建設，經研究，決定組織開展第21個“世界讀書日”活動。現將相關事宜通知如下：
一、活動主題：讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生
二、活動主旨：
4月23日我們將迎來第21個世界讀書日，我們倡導學生愛書、讀書。讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在。正如總理所說“我非常希望提倡全民讀書，……因爲我一直認爲，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在於倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天，請來圖書館，走進“八百工程”經典書目室，捧起你心愛的書，在溫馨的環境裏，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。最是書香能致遠，願書成爲我們永遠的朋友。
三、參加對象：全院在校師生
四、活動時間：4月23日-4月30日
五、主辦單位：圖書館 院團委
活動內容及安排：
(一)“書香溯源”——讀書日知識系列宣傳活動
廣泛利用網頁、圖書館宣傳櫥窗、校報、廣播站等校內宣傳平臺介紹“世界讀書日”的來歷及發展情況;通過宣講大師與讀書的故事;推薦著名讀書網站等活動載體促進全體師生對讀書日的認同感。
組織單位：圖書館
(二)“書香使者”——招募圖書館志願者
在全校範圍內招募圖書館志願者，統一佩戴胸牌，並組織志願者發放《圖書館常見問題及常見資源手冊》，《數字圖書館項目及使用簡介》等宣傳冊。
組織單位：圖書館
(三)“書香推介”——推薦好書、新書
書商與讀者推薦相結合，邀請相關書商，在圖書館二樓大廳設立新書架，推薦最新圖書;在圖書館總諮詢臺、各書庫、每個閱覽室設置一個精品推薦臺，讓讀者寫上自己喜愛的、推薦的或者希望圖書館增添的圖書。根據讀者薦書統計，評選出“我最喜愛的圖書”向讀者宣傳推薦，同時作爲館藏購書依據。
組織單位：圖書館
(四)“書香排行”—— 發佈年度館藏熱門圖書排行榜
根據一年時間內各種圖書的借閱次數，從各大類目中分別選出流通量居前20位的圖書在圖書館網頁漂浮窗口和宣傳欄上予以公佈。
組織單位：圖書館
(五)“書香之星”——評選師生閱讀之星
從讀者借閱系統中篩選出20xxxx年借書量居前的學生30名，教師10名，頒發榮譽證書和紀念品。
組織單位：圖書館
(六)“書香留韻”——徵集優秀讀後感和書評
在圖書館 “素質教育圖書閱覽室”，師生可選閱一本或若干本書，撰寫讀後感和書評。圖書館和團委將組織專家進行評獎，對於優秀讀後感和書評將在二樓大廳展出，並頒發獲獎證書。(徵文通知另發)
組織單位：圖書館 團委
(七)“書香論談”—— 舉辦讀書經驗交流會
邀請“書香之星”和徵文獲獎者分別召開座談會，相互交流讀書感想、經驗。進行讀者問卷調查，對首屆讀者服務周活動提出建議與意見，並對圖書館工作積極建言獻策。
組織單位：圖書館
(八)“書香剪影”——舉辦“最美讀書瞬間”攝影比賽
以“最美讀書瞬間”爲主題，徵集微電影或照片等形式的原創攝影作品，同時配以word文檔編輯作品標題以及50-100字的說明，評出優秀作品，並予獎勵。
組織單位：團委
(九)“書香演繹”—— 開展“百部名篇(著)我來演”活動
以係爲單位，組織排演話劇，所選題材僅限“百部經典名篇(著)”中的故事情節，深刻分析、理解名著中的人物性格及其所要表達的主題思想。最終通過匯演的方式，展現給全院師生。
組織單位：團委
(十)“書香競技”——舉辦圖書館知識競賽
參賽者從圖書館主頁的新聞欄下載競賽題，完成後提交到指定的郵箱，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
組織單位：圖書館