“三愛三節”其中“三愛”指的是“愛學習、愛勞動、愛祖國;“三節”指的是“節水、節電、節糧”。下面是本站小編爲大家整理的2016年三愛三節活動總結，希望對大家有幫助!
2016年三愛三節活動總結一
“三愛三節”就是“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”，“三愛三節”歷來是我們中華民族的優良傳統，它是激勵廣大青少年努力學習，奮發成才的精神支柱，是引導廣大青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的科學有效的教育途徑。根據《樂至縣教育局轉發資陽市教育局關於深入推進“三愛三節”活動的通知》(樂教發〔2014〕102號)文件精神，雙河初中圍繞這一主題開展了一系列活動，現將活動情況總結如下：
一、創設教育氛圍，深化“三愛三節”情感
“三愛三節”教育是學校德育教育的傳統光榮，我們把它與中華傳統美德教育和革命傳統教育等相結合，跟緊時代潮流，弘揚正氣，發揮正能量，以學生周邊事實和切身敬禮爲主，用喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
(一)上好“三愛三節”第一課
根據學校實際情況，結合思想政治課和得與課以及集會班會等，從我國社會主義建設的發展進步出發，感受以愛國主義爲核心的時代精神，增強學生愛黨愛國愛社會主義的情感，樹立爲構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向。
(二)營造良好的校園氛圍
1、開展了主題爲“學雷鋒精神 揚社會正氣”的班級黑板報評比活動。
2、開展“節約標兵”評選活動。
3、開展“慶國慶、唱紅歌”歌詠會。
4、每週利用廣播室報道“三愛三節”先進事蹟，頒發流動紅旗。
(三)誦讀經典 營造書香校園
學校利用每週的學生集會的前5分鐘，組織全校學生誦讀一章國學讀本內容。既展示誦讀風采，鞏固學習內容，積累經典語言文字，又強化了對學生傳統美德的教育，讓學生不僅成爲一個有知識的人，更成爲一個有道德的人。
二、踐行“三愛三節” 做合格中學生
學校深入貫徹黨的“十八大”精神以及“我的中國夢”內涵，把“三愛三節”教育和學生的思想道德教育相結合，將“三愛三節”的教育內容滲透到日常的學習生活中。
(一)集會教育
1、利用每週的升旗儀式加強對學生進行“三愛三節”教育，唱國歌，在國旗下演講，充分抓住這一有利時機，進一步加強對學生的“三愛三節”教育。
2、開展 “向國旗敬禮 做有道德的人”、中華經典誦讀等活動。
(二)課堂與活動教育
利用班會課時間，定期開展以“我的中國夢”、“低碳生活 從我做起”、 “誦讀經典 踐行美德”、、“愛護我們共同的家園”、“光盤行動”等爲主題的活動，讓學生在潛移默化中樹立良好的學習、生活習慣。
(三)主題教育
1、培養學生的愛國主義情感。
2、“向國旗敬禮 做一個有道德的人” 系列主題教育活動。其中包括“學雷鋒、樹新風、做文明中學生”徵文活動以及演講比賽等。
3、“校園是我家”系列活動
(1)“我的中國夢”主題徵文活動
(2)“我的中國夢” 黑板報評比活動
(3)“我的中國夢”手抄報比賽
4、重視學生養成教育，開展“文明禮儀系列活動”，“環保小衛士”評選活動。
“三愛三節”教育是一項長期的教育任務，通過教育活動，我們要幫助學生了解祖國曆史和現狀，幫助他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想，培養爲祖國、爲人民勇於獻身的精神，從小樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，要爲中華民族的偉大復興而奮發圖強。
2016年三愛三節活動總結二
一、指導思想：
以黨的十八大和十八屆三中全會精神爲指導，把立德樹人作爲教育的根本任務，把培養學生愛學習、愛勞動、愛祖國的優秀品質貫穿學校教育的各個方面;把教育學生節糧、節水、節電勤儉節約的優秀傳統落實到學校教育的各個環節;把培育和弘揚社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。以文化人，以文育人。
二、活動主題：
“三愛三節”：愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧。
三、活動目標：
通過教育實踐培養學生愛學習、愛勞動的優秀品質，和對社會主義祖國的樸素感情，同時培養學生養成愛惜水電糧食的'良好行爲習慣。
四、活動安排：
(一)實施“三愛”教育活動
1、勵志勤學，燃燒學生刻苦學習的激情。習總書記在去年六一參加全國“快樂兒童，放飛希望”主題隊日活動時說：想象力、創造力從哪裏來?要從刻苦學習中來。知識越學越多，知識越多越好，你們要象海綿吸水一樣學習知識。
2、知行合一，培育學生熱愛勞動人民的感情。習總書記六一講話中又說：生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。首先是培養學生熱愛勞動、勞動光榮、勞動快樂的觀念。其次，要培養學生熱愛勞動人民的感情。第三，要教育學生珍惜勞動成果，艱苦奮鬥，勤儉節約。
(二)開展“三節”教育活動
勤儉節約是中華民族的優秀傳統，大力宣傳節約光榮，浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。因此，在中小學開展“節糧、節水、節電”教育活動，意義十分重大。告誡學生爲什麼要勤儉節約，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。引導學生就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜，平時節約用水、用紙、花錢，室內照明人走關燈等，增強節約意識，養成節約習慣。
(三)培植“三大”品質
1、培植文明行爲素養。從規範行爲習慣做起，培養良好的道德品質和文明行爲。我學校做到由淺入深，由遠及近，循序漸進。學前階段抓啓蒙，重感知;小學階段抓養成，重引導。
2、培植心理健康素質。提高全體學生的心理素質，培養他們積極樂觀、健康向上的心理品質，充分開發他們的心理潛能，爲他們健康成長和幸福生活奠定基礎，是學校心理健康教育的總目標。
3、培植核心價值觀念。社會主義核心價值觀概括爲24個字，即：“富強、民主、文明、和諧”的國家目標，“自由、平等、公正、法治”的社會理想，“愛國、敬業、誠信、友善”的公民準則。我校把社會主義核心價值觀內容書寫在校園醒目處，並以此爲主題，加強校園文化建設。
五、活動形式：
我校充分發揮班會、升旗儀式的育人功效，深入推進“三愛三節”宣傳教育。圍繞“三愛三節”的豐富內涵，通過精心設計手抄報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報等形式讓“三愛三節”教育隨處能見，隨時可學。通過廣播、網絡、家校通等平臺，大力宣傳學校推進“三愛三節”教育活動的，努力營造良好的輿論氛圍，不斷昇華對“三愛三節”的理解和認識，使教育活動不斷深入人心。三愛三節活動總結
把“三愛三節”活動融入行爲養成教育、校規校紀教育等各項活動中，與“小手拉大手，文明一起走”、“做一個有道德的人”等多項主題教育活動有機結合起來，通過宣傳學習使廣大學生樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，培養健全的人格，傳播正能量，促進學生行爲習慣、個性品質和思想道德素質的提高，爲學生的終身發展打下堅實的基礎。