導語：拔河比賽是一項團結才能取勝的比賽，可以提高凝聚力。下面是小編收集的拔河比賽活動總結格式，歡迎閱讀。
拔河比賽活動總結格式（一）
一、活動規模：
由於我院各班男女生不平衡，所以爲了比賽能順利進行，我們規定每班派15名參加比賽，七男八女，男女生人數不夠可以像學院高年級找外援，所以這次比賽的人員就很廣泛。
二、時間安排：
時間安排是本次活動的衆多難題之一。我們初步定於12月7日就進行比賽，由於我院排球賽8日才結束，所以我們後延至9日開始。而決賽原定於13日，因下雪天氣導致後延14日纔開始。
三、地點選擇：
校體育部強調，爲了不破壞學校體育場，所以地點由原本的體育館前改爲籃球場。從參與本次活動的選手的反饋來看，本次活動的地點選擇是較爲合理的。
四、宣傳工作：通過給各班體委開會，通知比賽的事，所以各班積極參加比賽。決賽的特色宣傳板也很好的宣傳。
五、人員安排：
我們秉着任務具體到人的原則，詳細的給每位幹事分派任務。裁判，現場維持秩序人員，清點人數人員，聯繫人員，協調人員都發揮了很好的作用。
六、活動過程：
7日各班班長抽籤，決定淘汰賽的對手，其中財管2班直接晉級。8日中午給各班體育委員開會，通知比賽程序以及講解比賽的相關事情。9日中午12點準時開始比賽，經過三個場地的配合，12點40就決出10強，比賽結束後抽籤決定複賽對手。10日中午12點開始比賽，順利決出5強，抽籤決定決賽對手，中加會計2班直接晉級。14日進行最後的決賽。
七、比賽結果：
一等獎：中加會計2班 二等獎：營職1班
三等獎：中加國商1班 優勝獎：財管1班 中加會計1班
經費：打印：14元 獎品：108元 合計：122元
八、意外事件的發生：由於天氣不好，加上工作人員任務分配不到位，導致意外狀況發生。中加會計2班和營職1班比賽時，產生一些小誤會，導致比賽中途終止，最後在輔導員的協調之下，才使得活動圓滿結束。
九、活動的效果：本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數同學都積極參加比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神，啦啦隊同學都表現出極大的參與興趣，爲拔河隊員吶喊助威。比賽開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹雲霄的吶喊助威聲，伴隨着這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學們都有爲集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有着頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，儘管他們此時都已經大汗淋漓，身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋着一個共同的詞語 ――團結。本次活動也鍛鍊了我們的組織能力，鍛鍊了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今後的生活中不斷總結經驗，完善自己，更好的爲大家服務。
十、活動的感悟
1、活動中的不足：
沒有明確規定每個班請外援的人數，略失公平性。
由於天氣等諸多原因，比賽的推遲情況較爲嚴重。
工作人員的任務分配不到位，現場秩序稍顯混亂。
籌備工作不足，導致決賽場面混亂。
2、建議：
做策劃的時候多考慮突發事件的發生以及需採取的措施。
遇事要沉着冷靜的處理，不慌不忙的應對下次活動要具體任務分配到具體的人員。
3、感悟與評價：
這次活動讓我們學會了很多，通過策劃，我們知道了開展一個活動必要的準備工作的重要性，最重要的是知道了策劃只是活動前我們想到的方案，但地球每一秒都在轉動，情況也是每秒都在變化着，我們不能單純的依靠策劃，要學會隨機應變。還有就是作爲一個活動的領導者，必須時刻觀察比賽狀況，意識隱患。處理事情要果斷乾脆，要具備讓別人信服的能力。[蓮~山課件 ]
雖然活動中除了點小插曲，但從總體上講，此次活動取得了圓滿成功。調動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們學習生活，增強了同學們的集體榮譽感，更團結了我院各班同學。使同學們在參加活動強健體魄的同時更深刻理解了團結合作的重要性，使團隊精神深入人心。更重要的是此次活動展現了我院學生團結一致的精神風貌。
這次活動是我們的起點，我相信我們分會在以後的活動中會越來越出色。
拔河比賽活動總結格式（二）
一、活動目的：
爲了倡導精神文明，鍛鍊健康身體，增強團體合作精神，展現學生積極向上的精神風貌，豐富校園文化生活，本着“重在參與，友誼第一，比賽第二”的原則，召集全體學生開展拔河比賽。在這個寒冷的冬日裏，校園裏正燃燒着一團青春的烈火。
二、活動時間，地點：
20XX年12月2日——12月9日（大課間） 操場
三、活動過程：
1、主要工作《團委》
由團委向校領導申請此次冬季校園拔河比賽項目，提交整項活動方案。
2、比賽階段
由於參賽班級和參賽人員較多，此次比賽通過班級篩選參賽隊員，採用以班爲單位，班班見面，三局兩勝淘汰制的比賽形式。
四、比賽結果
經過激烈角逐，最終敲定戰局。
七年級：第一名：七年級（3）班第二名：七年級（2）班
第三名：七年級（1）班
八年級：第一名：八年級（1）班第二名：八年級（2）班
第三名：八年級（3）班
九年級：第一名：九年級（2）班第二名：九年級（3）班
第三名：九年級（4）班第四名：九年級（1）班
五、成功和不足之處：
校領導的高度重視，使得本次比賽獲得圓滿成功。此次拔河比賽在各班主任和各班級幹部的宣傳下，參加的人數衆多，賽前同學們積極踊躍報名，比賽時同學們提前到場，這充分體現了學生良好的時間觀念。比賽時場外的啦啦隊熱情火爆，在每一場中
都賣力爲隊員加油助威，他們整齊地喊着號子，給比賽的同學增添了不少信心。
六、活動意義:
1、比賽場面熱烈，團結了人心，凝聚了集體。
比賽都在學生的課外時間中進行，學生提前到達了比賽場地，進行賽前佈置。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神，啦啦隊同學都表現出極大的參與興趣，爲拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發出了吶喊助威聲，伴隨着這吶喊聲，參賽選手們用盡全身的力氣與對手頑強拼搏，很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有爲集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有着頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，儘管他們此時都已經身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得每個人學習。
2、賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋着一個共同的詞語 ——團結。
畢竟比賽是殘酷的，因爲評比的名額畢竟有限。這次沒有拿到名次的班級也不要氣餒。通過這次的拔河比賽，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感，這樣的一支學生隊伍和隊員們也是令人敬佩的。
通過這次活動，不光是班級之間，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的瞭解和認識，也加強班級之間的聯繫和溝通。拔河比賽作爲一個交流的平臺，爲本學期今後各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動也鍛鍊了學生的組織能力，鍛鍊了各班的工作能力和合作精神。 我們也會在今後的生活中不斷總結經驗，完善自己，不斷進步。
拔河比賽活動總結格式（三）
爲了倡導初中生的團結精神，培養他們積極向上和努力拼搏的人生態度，凝聚全班的力量，我們舉行了這次的拔河比賽，增強他們的集體意識，也豐富了他們的業餘生活，增添了校園生活的內容。以下是本次活動的.成就和意義
一、比賽場面熱烈，凝聚了班集體的力量。
本着公平、公正、公開的原則，我們專門邀請了學校體育老師帶領有經驗的學生擔任裁判。比賽在學生的課外時間中進行，學生提前到達了比賽場地，進行賽前佈置。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神，啦啦隊同學都表現出極大的參與興趣，爲拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹雲霄的吶喊助威聲，伴隨着這吶喊聲，參賽選手們一個個生龍活虎，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有爲集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有着頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，儘管他們此時都已經大汗淋漓，身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得每個人學習。
二、 學生們用自己獨有的方式詮釋着一個共同的詞語 ——團結和集體。
畢竟比賽是殘酷的，但是他們得到的確實許多，不只是名詞與物質。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。通過這次的拔河比賽，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感這樣的一支學生隊伍和隊員們也是令人敬佩的。
通過這次活動，不光是班級之間，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的瞭解和認識。拔河比賽作爲一個交流的平臺，讓同學們的友誼更進一步。本次活動也鍛鍊了學生的組織能力，鍛鍊了各班的工作能力和合作精神 ，必將給班級的今後發展奠定基礎。