爲了應急管理工作，增強師生的公共安全意識，開展應急管理宣傳週活動，下面就是小編爲大家收集的應急管理宣傳週活動總結,歡迎閱讀!
篇一：應急管理宣傳週活動總結
爲貫徹落實市應急辦和區府辦要求，區信息辦高度重視，根據文件指示精神，精心組織，全面部署，以深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人爲本、預防爲主、依法管理、正面引導的應急管理工作爲方針，組織全辦幹部開展應急管理宣傳活動。現將我辦開展應急管理宣傳活動工作情況總結如下：
一、領導重視，保障得力
爲做好應急管理宣傳活動的有關工作，我辦專門召開會議安排部署宣傳工作。制定了宣傳週活動實施方案，明確了宣傳內容、宣傳方式、職責分工。同時，成立了由主任爲組長，辦公室及有關股室負責人爲成員的應急管理宣傳活動工作領導小組，加強了應急管理宣傳活動的組織領導。同時，爲確保宣傳活動取得成效，我辦在人力、物力上給予了大力支持，爲全辦應急管理宣傳活動提供了強有力的保障。
二、統籌安排，穩步推進
結合年度應急工作計劃和工作實際，分階段開展了四項主題活動：一是廣泛開展防震、消防、用電、防汛等知識宣傳和普及活動，切實提高全員安全防範意識和處置突發事件的能力。二是組織開展專兼職應急人員培訓活動。我辦舉辦了應急管理知識培訓班，組織全辦幹部職工重點圍繞應急管理基本概念、背景、面臨的公共安全形勢與挑戰、處置工作經驗和我辦應急管理重點等內容，並結合我辦近年來應急管理案例全面講解，取得了較好效果。三是組織開展“應急預案學習月”活動，結合應急管理標準化建設活動，組織全辦幹部職工開展了形式多樣的學習活動，推動各級應急管理人員熟悉應急預案、掌握處置流程。四是集中組織開展應急預案演練活動。宣傳活動期間，我辦先後組織開展了消防安全、國庫會計覈算系統、IT系統環境設施、病毒危害事件、內聯網等應急預案件演練，有效推動了應急管理工作紮實深入開展。
三、形式多樣，成效顯著
宣傳月期間，積極通過幻燈片、內聯網、網絡等形式和舉辦講座等方式，有效宣傳了防震防火減災常識、自救互救措施等，切實加強了對全辦幹部職工防災減災知識的宣傳教育，增強了全辦幹部職工防災減災和應急管理意識，提高了基本的防災減災知識和技能。
通過以上一系列活動，取得了顯著的宣傳效果。全辦幹部職工的應急意識和依法應對、依法處置突發事件的能力和水平明顯提高，應急管理宣傳工作得到進一步加強，爲今後進一步開展應急宣傳工作積累了寶貴的經驗。
篇二：應急管理宣傳週活動總結
今年以來，區信息辦應急管理工作在區委、區政府的正確領導下，在區應急辦的指導下，緊緊圍繞全區工作大局，認真貫徹國家、省、區應急管理工作的決策部署，較好地開展了應急管理工作，現總結如下：
(一)加強領導，強化責任
一是領導重視到位。我辦認真領會落實應急管理的有關文件精神，專門組織召開會議，安排部署應急管理工作，成立了由領導班子成員擔任組長及副組長，各股室負責人爲成員的應急管理工作領導小組及辦公室，爲各項應急工作的深入開展提供組織保障。
二是責任落實到位。按照立足現實、細化職責、重在落實的方針，建立應急管理目標責任制，進一步強化組織領導，明確工作責任，保證全面工作有人管，具體工作有人抓，形成各級聯動，層層負責，職責明確，責任到人的良好局面。
(二)深化宣傳，提高認識
我辦十分重視對機關工作人員應急知識的宣傳教育。通過文件、會議、專題學習等形式，教育幹部職工牢固樹立“預防爲主”的思想，學習掌握應急工作的程序、方式、方法等基本要求，營造學習宣傳的濃厚氛圍，提高處理突發公共事件的能力，不斷增強廣大幹部職工的應急意識。同時，積極組織學習貫徹落實《突發事件應對法》和國家相關法規及管理規章制度，將《突發事件應對法》列爲“五五”普法重要內容，要求工作人員全面瞭解掌握該法律，熟悉瞭解涉及本局應急管理職責的規定和要求。
(三)制訂預案，落實責任
爲進一步提高對公共突發事件處置的前瞻性，確保臨危不亂、正確應對、及時處置?最大限度地減少損失、降低損害，我辦根據區政府總體預案相關要求，及時制訂了《區信息辦應急機制工作預案》，加強對預案的動態管理，不斷增強預案的針對性和實效性，初步形成了分工明確、相互協調、信息暢通的應急體系，明確了各職能部門在處置突發公共事件中的職責，建立健全了監督機制和責任追究制，規範了行政系統處置突發公共事件的工作流程。
(四)完善制度，健全機制
一是強化了日常安全管理制度。確保各項安全防範措施的落實，做好應急設施的維護和檢測工作，及時消除隱患。將應急管理意識融入到我辦日常管理工作之中，收到了良好的效果。截至目前，我辦未發生一起突發事件。
二是建立24小時值班制度，尤其在防汛與節假日時期，堅持實行了由領導班子成員帶班，雙人雙崗值班制度，進一步完善了24小時領導帶班的值班、值宿工作機制，制定了值班工作人員責任表，把工作任務落實到了具體人員。
三是健全信息報告和通報機制。嚴格執行應急管理工作信息報送和交流制度。堅持24小時應急值班制度，確保突發事件發生後，趕赴現場處置及時有效，並認真落實信息報送制度。建立與區政府各部門應急監測預警和指揮調度系統的有效銜接，做好信息彙總和研判分析工作。綜合分析、科學判斷監測數據和動態信息，加強應急保障措施和決策機制的超前研究。從而提高信息報告的及時性和準確性，提高處置效率。
四是完善突發事件防範應對聯動機制。積極整合各方面應急力量和資源，理順應急管理指揮機構、辦事機構和工作機構關係，充分發揮各自職能作用。
五是切實做好應急處置和善後工作。突發事件發生後，及時掌握、準確判斷突發事件發展態勢，根據預案迅速開展先期處置工作，並按規定及時報告。依照應急預案規定及時採取相關應急響應措施。突發公共事件結束後，及時對突發公共事件應急保障資金進行清算，對資金使用進行績效評價。
(五)履職盡責，強化落實
我辦切實加強組織領導，確保應急工作的順利進行。目前，我局應急管理工作基本實現了應急有預案、救援有隊伍、聯動有機制、善後有措施，應急管理工作水平得到了提高，但專項資金缺乏、預案編制不夠完善等問題還有待解決。
篇三：應急管理宣傳週活動總結
爲了提高應對突發事件的能力和應急管理幹部的綜合素質，進一步提升應急管理工作水平，我辦舉辦了爲期3天的培訓班。
一、認清突發事件的內涵。突發事件是指突然發生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要採取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件。突發事件包涵核心要素爲：
1、具有明顯的公共性或社會性。突發事件應對法所要解決和應對的是“公共危機”，具有明顯的“公共性”。國家制定突發事件應對法的核心目的是爲了應對突發公共危機。
2、具有突發性和緊迫性。突發事件的發生往往是突如其來，如果不能及時採取應對措施，危機就會迅速擴大和升級，會造成更大的危害和損害。
3、具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發事件的本質特徵，一旦發生本法所稱的突發事件，就會對生命財產、社會秩序、公共安全構成嚴重威脅，如應對不當就會造成巨大的生命、財產損失或社會秩序的嚴重動盪。
4、必須藉助於公權力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權力在突發事件應對過程中發揮着領導、組織、指揮、協調等功能，公權力介入突發事件的應對。
二、積極應對突發事件。應對突發事件，把預防和應急準備放在優先位置，真正做到防患於未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規律，主動採取防範措施，才能從根本上減少突發事件的發生。同時，在無法完全避免突發事件發生的情況下，要總結探索如何制度化、科學化、專業化應對各類突發事件。
1、建立健全應急管理制度。建立健全分類管理、分級負責、條塊結合、屬地管理爲主的應急管理體制，形成統一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的應急機制。加快應急管理的法制建設，形成有效應急管理法制體系，把應急管理工作納入規範化、制度化、法制化軌道。
2、制定完善應急預案機制。認真制定應急預案，健全監測、預測、預報、預警和快速反應系統，加強專業救災搶險隊伍建設，健全搶險救災物資儲備制度，搞好培訓和預案演練，全面提高抗風險能力。
3、加快建設科技應急體系。高度重視運用科技提高應對突發事件的能力，加強應急管理科學研究，提高應急裝備和技術水平，加快應急管理信息平臺建設，形成公共安全和應急管理的科技支撐體系。
4、加強組織協調應急管理。加強相關部門的協調機制，落實各自承擔的專項預案，要按照總體應急預案的要求，做好縱向和橫向的協同配合工作。健全應對突發公共事件的組織體系，明確各方面職責，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應，高效運轉，遇事不亂。
5、積極開展應急宣傳培訓。利用多種方式，廣泛宣傳相關法律法規和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強公衆的危機意識、社會責任意識，提高自救、互救能力;深入開展應急專題培訓，特別要加強對公務員進行專題教育及應對和處置突發事件的培訓，全面提升應對管理水平。
三、提高處置突發事件的'能力。應對突發事件是一項全新的工作，無論政府還是公衆，都需要學習、探索，提高應對的能力。培養危機意識。危機意識是突發事件預警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發生的預警與監控系統，培養危機意識。
篇二：應急管理宣傳週活動總結
爲全面加強我校應急管理工作，增強師生的公共安全意識，不斷提高廣大師生應對突發公共事件的認識和能力，依據市應急辦《關於開展應急管理宣傳活動周活動的通知》，結合學校實際情況，我校於2010年10 月19日——10月23日在全校範圍內廣泛深入地開展了應急管理宣傳週活動，並取得了明顯成效。
一、加強領導 認真部署
爲切實抓好這次活動，10月19日上午7：30 ，利用國旗下講話時間，校長親自作了學校應急管理宣傳週活動的動員，對整個宣傳活動作了詳細的佈置，明確了人員的職責，會後下發了《小甸子小學應急管理宣傳週活動方案》。要求各位教師充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及應急管理的法律、法規政策和相關知識，強化全校師生對應急管理工作的參與意識和責任意識，提高師生應急避險和自救互救能力。領導的高度重視，爲全校應急管理宣傳活動的開展提供了強有力的保障。
二、精心組織 狠抓落實
自教育局下發開展應急管理宣傳週活動通知以來，學校召開專題會議制定討論全校的宣傳週活動實施方案。爲確保宣傳週活動不走過場，達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。一是成立領導小組，成立了以校長祝振華爲組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。其他部門各負其責，全力配合學校做好本次宣傳週的活動。
三、形式多樣 內容豐富
全校開展應急管理現場宣傳活動各年級結合學校實際、學生實際，在應急管理宣傳週活動中開展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動。
1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語爲：全面加強應急管理，依法應對突發事件。並張貼在校門口。
2、充分利用各種形式廣泛宣傳應急管理法律、法規政策和相關知識，針對學校特點和學生特點，邵延新老師和趙波老師利用學校宣傳板創辦了以提高應急避險意識和普及應急避險知識爲主的圖文並茂的黑板報。
3、工會主席組織全校教師和學生參與了應急避險知識答題活動，參與率達到100%，這在一定程度上普及了應急避險的知識。
4、學校大隊部牽頭，利用中午休息時間，組織學生觀看影像資料，對學生進行防地震、防食物中毒及交通安全教育，並指導學生辦一次安全教育手抄報。
5、全校教師在校應急管理領導小組統一部署下，收看了學校應急知識講座光盤，並寫出了幾萬字的觀後感。
6、做好全員應急疏散預案，舉行突發事故應急疏散演練。10月21上午召開緊急疏散演練領導小組會議，部署安排緊急疏散的有關事宜，2010年10月21日上午7：40在全校演練。整個撤離過程井然有序，沒有意外事故發生。聽到警報後，所有班級教室學生都能按順序由教室到操場，撤離時組織有序，團結友愛，互幫互助，沒有推搡、擁擠現象發生。到達操場後，班主任清點人數，年級組長彙總年級人數向總指揮報告。演練結束以後，各年級依照本年級實際，進行認真總結。
四、效果明顯 深入人心
1、學校各部門對應急管理工作的認識明顯增強。經過這次活動，全校師生對應急管理有了新的認識。一是對應急管理工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。
2、教師和學生的應急意識明顯提高。這次宣傳活動中，應急知識進學校，深受家長和學生的好評，從而讓全校師生基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。這次宣傳活動基本達到了正確引導學生積極主動學習、掌握防災避災基本技能的宣傳目的。