燒鹼車間在開展“建學習型企業，育高素質隊伍，選多面手人才”崗位技術練兵競賽培訓中，已經完成了兩個階段的選拔工作。現總結如下：
一、 營造健康向上的學習文化氛圍
首先，年初我們制定了大練兵、大比武的培訓方案；在車間大會上做了“關於件學習型企業、育高素質隊伍、選多面手人才”崗位技術練兵竟崗活動的動員。在員工中樹立憑本事上崗，靠技術吃飯，優勝劣汰的競爭機制，形成良好向上的學習氛圍。
其次，制定了培訓目標：練兵培訓率達100%，考試合格率達100%，評選車間級狀元10人，推薦廠級6人以上；培養廠級多面手8人以上，車間級多面手30人以上，圍繞着上述目標開展了對不同層次人員的培訓，堅持普遍培訓與提高相結合，以普遍培訓爲；堅持系統專業與集中培訓相結合，以系統培訓爲主；堅持崗位自學與崗位輪訓結合，以崗位自學爲主；堅持基礎理論學習與實際操作相結合，以實際操作爲主。
第三、建立了比較完善的培訓選擇考覈機制。以各化驗室月培訓、月考覈的形式爲主，每月對在崗員工進行培訓測試，記錄在案，車間統一檢查各化驗室培訓情況，包括主講人的教案、培訓計劃、考覈臺帳及培訓效果，並對各室存在的培訓問題有針對性地幫助整改，使之提高。同時及時瞭解員工對學習過程中的困難並加以解決，例如：對推薦到廠級競賽的員工積極創造條件，集中培訓，爲他們在學習技術上創造良好的環境。
二、 紮實做好技術培訓工作，夯實培訓基礎，提高培訓質量。
在創造學習氣氛的同時，培訓工作尤爲重要，我們針對車間的具體情況開展：
1、對員工的培訓分爲崗位技能培訓、基本技能培訓兩大塊培訓。崗位技能培訓主要以“兩題一課”的方式，由各化驗室主任、技術員針對本室的實際情況，堅持以幹什麼，學什麼爲原則，重點進行工作中必須掌握的燒鹼操作、異常現象或故障處理方法的培訓，每週推出兩題，在交接班或白班時間，由技術員講解問題級標準答案或做演示操作。基本技能主要以車間下達培訓計劃爲主，並在每季出題考試驗收。
2、對一般專業技術人員的培訓：採取有車間技術組的專業技術人員統一培訓輔導和自學的方法進行；參加工廠統一培訓。
3、對多面手的.培訓：利用業餘時間與質監中心聯合組織選拔出的選手進行集中培訓、講課、輔導，使選手在理論方面更上一層。
三、 建立完善的培訓考覈制度，比出能力，比出水平。
車間針對年初制定的培訓方案，使員工在企業發展中能有生存的空間，有競爭的意識，形成了有效的競爭機制。每月考覈按“兩題一課”的內容由化驗室組織考試，成績上報車間排名，每季組織車間統一考試並列入績效考覈成績中，對積極參加工廠和公司競賽、在競賽中取得較好成績的人員，車間給予加分獎勵；同時車間還建立了“大練兵大比武”培訓工作自檢自查臺帳，“大練兵，大比武”崗位練兵培訓臺帳，“燒鹼車間黨員業務技能培訓臺帳”等，對各類人員都有詳細的培訓記錄和考試記錄，每月進行公示。在做好上述工作的同時，車間黨政非常重視和關心這次的大練兵、大比武活動，會上督促，現場指導，使其“建學習型企業，育高素質隊伍，選多面手人才”崗位練兵競賽活動推向了一個新的水平。
四、 今後的打算
1、在今後的階段中要充分利用現有的條件，組織參賽人員的實際操作演練，在有條件的情況下，請有經驗的技師、專業技術人員輔導，集中訓練、集中指導，使之在較短的時間內提高操作水平。
2、要創造條件，臨時建立操作技能演練室，爲參賽人員提供便利條件。