活動已經告一段落了，這次活動讓你有什麼啓發呢？那麼將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記於心吧。你想知道活動總結怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的垃圾分類減量的活動總結，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類減量的活動總結1
20xx年7月7日—10月7日，酒店開展了“節能降耗，減支增效”活動，在酒店領導和部門領導的重視之下，部門本着“效益是省出來”的方針，在工作和生活當中加強了對各級管理人員以及員工的思想教育，同時，在酒店和部門的影響之下，各班組也制定了相關的規章制度；三個月來，部門始終把節能降耗宣傳教育工作放在重要的位置，在活動期間不斷的加強了員工的節能意識、成本管理意識、工作態度的責任感教育，要求部門的全體員工從小處着手，細處着眼，形成全員節能降耗的局面，將節能降耗的意識深入到每位員工的心中，使員工樹立起“共享利益，共御風險”的意識，使員工的節能意識從約束型轉變到自覺型，在整個活動期間創造了良好的成績，其主要體現在以下幾個方面：
一、制定相關制度，嚴抓節能效果。
活動伊始，部門就對此次活動引起了高度重視，並召集管理人員召開了專門有關“節能降耗，減支增效”的相關會議，並對照酒店文件精神制定了嚴格的規章制度，成立了“節能降耗檢查小組”，並在今後的工作中嚴抓落實，發現有能源浪費現象的採取嚴肅的處罰，並動員全體員工的力量對長明燈、長流水、開窗開空調等現象進行監督，並實行舉報有獎制度，使部門工作的貫徹和落實收到了事半功倍的效果。
二、通過量化考覈，加強思想教育。
各班組在員工的班前會上，通過多種生活中的數據，加強對員工的思想教育，各班組各自開展了自己班組就“如何做好節能降耗”的討論會議，發動員工積極參與，集思廣益，提高員工的思想意識，通過一系列措施的實施，讓員工深刻的明白了節省下來的每一分錢都是企業的利益，也是跟自身的利益密不可分的，每一次節約都爲酒店減少了一份經營中的風險，從而有效控制成本費用，使每一位管理人員、每一位員工都要把減支增效工作放到日常工作的重要位置上來，以實現真正意義上的減支增效來提高經濟效益。
三、採取多項措施，節能源自細節。
在酒店和部門的重視下，部門前、後臺各班組員工集思廣益，自動自發，採取了多項細節化的節能措施，取得了很好的成績，如：西餐廳製作了小型的牙籤筒，專門收集客人未用過的牙籤，並指派專人對黃油、果醬等未用食品進行回收；酒水部在水果盤的製作當中，將邊角餘料充分利用，質量不行的水果要求嚴格遵循退庫制度，避免人爲浪費；湘菜食府請動力部的師傅對電視機、KTV的操作進行了培訓，避免了因不會操作實用維護而導致損壞設備設施的現象；華天宮在布草的管理上指派了專人負責，盡力做到“零流失、零破損”，在9月份的布草盤點中爲酒店節約20xx餘元，在臺型的設計上，針對以前因擺臺造成用花數量的浪費，改爲用綠豆、玉米等可回收利用的物品，給班組帶來了很好的經營利潤。後臺方面，在各廚師長的帶領之下，廚師的節約意識明顯提高，小到一份小菜、一根蔥，都不輕易浪費，在菜品的製作過程中，處處以“控制、節約”爲本，加大了各廚房可重複利用菜品的力度，使以前不良習慣有了本質上的改變，取得了良好的成績。
通過此次活動，部門的全員節約意識有了很大的提高，爲酒店創造了更多的經營利潤，也使廣大的員工樹立了良好的工作作風，在整個活動期間，優秀的個人事蹟層出不窮，給員工樹立了良好的榜樣，經部門“公開、公平、公正”的評選，四樓華天宮員工周穩定、一樓廚房廚師郭友軍被評爲“節能降耗，減支增效”先進個人（個人優秀先進材料附後）。
周穩定優秀事蹟材料。
周穩定，系我部華天宮員工，在“節能降耗、減支增效”的活動中，該員工以店當家，樹立了良好的主人翁意識和爲酒店節能降耗的意識，其具體的表現如下：
周穩定主要負責華天宮布草的管理，在日常工作中，他紮實肯幹，任勞任怨，對待工作一絲不苟；每天在清理布草的過程中，檯布裏經常有客人還未使用過的牙籤、火柴等，爲了節約易耗品，他每天都細心的收集一根根的回收，爲了節約班組的布草成本，他經常將已經破損的檯布拿到布草房縫補，然後再進行使用，從而使班組的財務得到了保障，從而有效的控制了班組的成本費用。
其次，爲了防止布草的流失和破損，在布草管理制度中指定了“以一換一”的制度和“直接上門服務”的形式以及建立處罰制度等等，從而促進了布草管理制度不斷規範和完善。
在餐後的收尾工作中，由於廳房的服務員去送客人，未能來得及關燈，他能在收布草的工作中主動將廳房的燈、空調關掉，及時的切掉電視機的電源，從而爲酒店節約每一滴水和每一度電，杜絕安全隱患，給班組的其他員工樹立了良好的榜樣。
郭友軍優秀事蹟材料。
郭友軍系我部一樓廚房一進店多年的老師傅，自進店工作以來，他對待工作兢兢業業，任勞任怨，有強烈的責任感，自酒店開展“節能降耗、減支增效”的活動以來，他堅持從我做起，從小事做起，給廚房的廣大員工樹立了良好的榜樣。
在後臺廚房的工作中，成本的控制往往直接影響經營的效益，在這方面，他有着強烈的成本意識，對員工浪費的現象他都會大膽的指出來，對一些菜品的.邊角料總是想方設法的`做到充分利用，把浪費控制在最低點。
在安全方面，他經常留心班組的設施設備情況，一旦發現異常情況就會及時的報告維修，把事故控制在萌芽狀態，能夠很好的配合好管理人員的工作，並提供合理化的建議，在員工當中起到了一個模範帶頭的作用。
垃圾分類減量的活動總結2
20xx年xx區教育系統在區生活垃圾分類減量辦公室的指導下，按照區的統一部署，在全區中小學、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實施工作，取得了一定成效。現將有關工作總結如下：
一、做好宣傳動員工作
垃圾分類工作是綠色可持續發展的基礎環保工作，普及程度體現了社會的文明程度。教育局爲抓好孩子的垃圾分類常識教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內容，在幼兒園實施生活垃圾分類減量啓蒙教育，在中小學實施垃圾分類常識教育。利用教工大會和學生班會課時間，廣泛進行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結合地球日、環境宣傳日等環保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學生了解更多的環保知識。
二、做好責任落實工作
教育局要求各學校落實垃圾分類實施的主體責任，明確分管領導、管理部門及內部管理崗位職責，做好垃圾源頭分類減量的培訓、督促、檢查、糾正工作。與具備相關資質的垃圾收運單位簽訂協議或合同，按時分類收運。在做好分類收運的基礎上，及時總結推廣生活垃圾分類工作的經驗做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實。
三、立足課堂教學，紮實開展環保教育
課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是品社、語文、自然、探究等學科的教學中有機地滲透環保教育；中高年級班級進行環境教育主題會，開展各種形式進行教育，形成了環保良好的氛圍；班級成立環保小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。
例如：長征中心小學將垃圾分類知識與自然學科相結合，讓學生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時，幫助學生樹立：垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環保酵素。有的可以噴，用於施肥；有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
四、積極開展主題實踐活動
各學校組織實施特色系列活動。積極參與各類市區級環保盃賽，培養青少年垃圾分類、源頭減量意識和責任，展示學校垃圾分類減量實踐活動成果。
通過親子活動影響學生家庭投身到垃圾分類行動之中。同時通過社區活動，讓學生積極參與到社區垃圾分類宣傳和實踐當中，與社區居一起共同行動，提升社區的整體文明水平。
例如：上海外國語大學尚陽外國語學校通過觀察發現，學校每天丟棄的垃圾中，廚餘和綠植產生的垃圾佔了很大的比重。如果能夠將這些垃圾有效的利用起來，將它們製成植物生長的有機肥料。既減少了學校丟棄的垃圾總量又減少了對環境的污染；同時減少了化學肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。
於是，學校開展了“廚餘綠植再利用製造‘營養’有機肥”項目活動，學生們從中學會了將廚餘和綠植垃圾製造有機肥的方法，通過這個活動培養了孩子們的環保意識，一次次綠色實踐，傳達着孩子們對環境的熱愛、對環保的關注，也引起了家庭的關注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產生更廣泛的社會效應。
生活垃圾分類減量是一項長期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長效運營機制，在現有工作基礎上進一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學校老師和學生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊伍中來，爲珍惜資源，建設環保、綠色、文明的新xx做出貢獻！