環境是幼兒的老師，遊戲是幼兒的權利，讓孩子做遊戲的主人。20xx年xx月xx日，甘區教育局二園舉行了家長開放日活動，邀請家長走進活動區，感受自主性區域遊戲帶給孩子的快樂，加深對區域活動的認識。
本次幼兒園活動，教師們以晨間戶外匯操表演、集體遊戲、區域活動等豐富多彩的幼兒園活動形式，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況。和孩子一起進行了豐富多彩的區角活動，活動前，各班教師結合《3—6歲兒童學習與發展指南》的精神以及本班幼兒的年齡特點，對本班的區域遊戲創設、材料的.功能、玩法等一一向家長做了詳細的介紹，對家長爲區域活動遊戲創設收集的材料，表示了感謝，也希望家長能夠一如既往的能夠配合幼兒園的工作。本篇文章來自資料管理下載。幼兒按照自己的興趣選擇區域進行活動，看見孩子樂此不疲的遊戲，家長們也羨慕的進區參與，有的到娃娃家做客，有的到美髮屋理髮，有的在美工區剪貼……家長們在享受快樂的同時也充分感受孩子在區域活動中的收穫，同時對老師創設的遊戲環境給予讚許。
遊戲是孩子的天性，通過這些繽紛多彩的區域活動，孩子的動手能力，語言能力，協作能力，團隊合作精神等各方面都得到了鍛鍊和提高，在遊戲中學習各方面的知識遠比空洞的施教更容易讓孩子接受，爲孩子們的投入鼓掌，爲老師層出不窮的創意喝彩！