關於大學生志願活動總結兩篇

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篇一:大學生志願者活動總結

關於大學生志願活動總結兩篇

我校組織成立青年志願者服務隊。針對學生進行志願活動的宣傳,讓更多得人加入到這個隊伍中來。並對加入的學生每人下發青年志願者證書以及號碼。讓活動系統化,正規化,人性化。

其實剛加入志願者協會的時候,我們對於志願者有着許多的懵懂,似乎覺得也就是做點好事那麼簡單,其實不是這樣的。每次的活動我都會有不同的感悟與收穫;每次的活動給別人帶去的都是微笑,同時留給自己的也是開心。

針對我們財會系的實際情況,開展了以下活動:迎接新生活動,美化校園,敬老院之行等義務勞動。我係同學都積極參加,用自己的熱情爲需要幫助的人們做一些事,我們感到很光榮。

青年志願者活動的開展增強了大學生的實踐能力和創造能力, 實質上反映了當代青年助人爲樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌,全系的志願者在校團委和系領導的帶領下,發揚助人爲樂的優良品質,使我係的志願者活動走向新的輝煌。

大學階段,是我們人生的重要里程碑,我們不僅應該努習書本知識,更應投身社會實踐,組織青年志願者,積極參加社會服務,是提高自我,鍛鍊自我的有效途徑。從社會需要上來講,社會需要我們的奉獻,需要友愛,這是當代大學生肩負的歷史使命,也是應具備的起碼素質。

回顧我們在志願者活動中的點點滴滴,付出的是真實的'行動,給予的是真正的幫助,收穫的是內心的感動,當然沒有最好的,只有

更好的,希望我們財會系志願者協會越辦越好,把那句“讓愛心永存校園,用真情貢獻社會”記在心中,我會時刻牢記自己是個志願者。

我想我係今後要多舉行一些青年志願者活動,讓更多的人加入

我們,回報社會,奉獻愛心!

篇二:大學生志願者工作總結

20xx年9月13日起,我以大學生志願者的身份來到***服務,在宣傳教育室待了兩個星期後被分派到***服務。四個月來,我緊緊圍繞**的職責工作,自增壓力,加強學習,認真搞好服務,積極完成好領導交辦的任務。在各級領導的指導關懷下,在同事們的熱心幫助下,我不斷加強自身鍛鍊,工作能力得到了明顯提高,知識得到了充實。現將服務期間個人的思想、學習、工作等情況總結如下:

一、思想政治方面。作爲地方監督機關中的一員,我深知自己肩負的責任重大,不敢有麻痹和懈怠。工作中我嚴格按照**的工作制度,自覺遵守紀律,團結同事,認真學習,積極進取。堅持加強學習,努力使自己對黨和國家的各項路線、方針、政策、會議精神保持高度的敏銳感和熱情;同時,加強對辦公自業務知識的學習,不斷充實自己的知識積累。在理論知識方面,始終把學習放在重要位置,努力在提高自身綜合素質上下功夫。學習了科學發展觀,積極參加創先爭優活動,重點學習了黨的十八屆三中全會精神,有效地提高了理論水平和思想政治素質,進一步提高了自己的政治洞察力,牢固樹立了全心全意爲人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀,積極參加辦公室組織的各類學習,並按要求撰寫了心得體會。在業務知識的學習方面,堅持不懂就問、不會就學;在日常工作中,無論是擬辦意見還是各類文件的撰寫,都會碰到一些難題,這時候我便會與身邊的同

事共同商量、討論,經過討論仍然有爭議的,就虛心向辦公室的同志請教,以學到科學、合理的方式、方法。在寫作過程中我也一直堅持學習,或借鑑其他同志撰寫的材料,或向辦公室領導請教,努力使自己變被動的等領導改材料轉變爲主動的尋找材料的問題所在,在修改中完善,在完善中提高。通過學習,自己的知識積累有所增加,業務素質也有所提高。

二、履職方面。工作中把自己當做***的正式成員,樹立敢想、敢試的思想,創造性的開展工作,取得了一定的成績。一是參與***的相關文件擬辦工作,結合縣情認真閱讀每份文件,掌握主題,儘自己最大的努力提及科學、可行的擬辦意見,避免盲目性和草率性,提高公文處理效率。二是負責傳真電報的簽收、辦理和管理,堅持高效、保密的管理原則,確保了密電辦理的時效性和安全性。三是負責相關資料、文件、協議合同、會議記錄和電話記錄的整理、收集、保管工作,做到了資料的安全完整。四是嚴格要求自己,自律自重,不該說的不說,不該做的不做,自覺維護志願者形象及機關形象。

三、存在問題及今後努力方向。一是理論知識水平不高,自進入***工作以來,應該說自己對學習是比較重視的,但由於工作的繁雜、具體,忙於日常事務的時間多,靜下心來學習思考的時間卻少了,滿足於以會代學、以訓代學、以閱文代學,學習的系統性、學用結合緊密性差。二是由於工作經驗不夠,在考慮問題時缺乏系統性、周全性和預見性,導致對參謀助手作用的發揮很不到位,同時,因對工作的主動

性不夠,催辦的現象在一定程度上還存在。在今後的工作中,我一定進一步加強學習,轉變工作作風,認真總結,不斷反思,多看不足,少看成績,與時俱進轉變角色,嚴格要求自己,充分履行好參謀助手的職責,以不卑不亢的態度,認真完成各項工作任務。

以上是本人最爲志願者參加工作四個月的情況彙報,有何不足之處請領導批評指正。