開展“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動，使雷鋒精神在同學們心中深深紮下了根，爲建設和諧文明校園起了積極推動作用，下面是小編爲大家精心蒐集的“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動總結，供大家參考，希望大家喜歡。
“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動總結(一)
一、指導思想
爲進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，根據株洲市文明辦、教育局聯合下發的《關於六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》的精神。以“六一”國際兒童節爲契機，以網上簽名寄語活動爲載體。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事蹟。積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人。
二、廣泛宣傳，組織到位
1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學習雷鋒做美德少年”的簽名留言活動中來;同時依託國旗下講話、主題班會、廣播站等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。
2、進行網上寄語活動。我校利用信息課、晨會課、班會課時間以及其它的一些空餘時間,組織學生登錄中國文明網，在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年，句句留言表達了同學們 對雷鋒的'敬仰和學習雷鋒精神，爭做美德少年的決心。此次活動我校學生以個人、小組、班委會等形式參加網上簽名寄語的人數爲181人，在網上共簽名寄語60多條，參與率達100%。參與面廣，積極性高。
三、活動意義
本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，並使雷鋒精神在同學們心中深深紮下了根，爲建設和諧文明校園起了積極推動作用。通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的溫暖。
此次網名簽名寄語活動已經結束了，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。
“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動總結(二)
爲了大力宣傳美德少年事蹟，爲未成年人樹立身邊榜樣，引導未成年人崇德向善、見賢思齊，培養良好道德行爲習慣，我校以六一國際兒童節爲契機，以各種德育平臺爲載體，大力宣傳學習各級各類“美德少年”的先進事蹟，開展了學習和爭做美德少年活動，學習引導更多的未成年人學習美德、弘揚美德，爭做富有理想、品德高尚的一代新人。
1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等網站，開展集中學習、交流討論等活動，同時依託國旗下演講、主題班會等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。
2、組織網上簽名寄語活動。
我校利用課外活動時間以及其它的一些空餘時間,家裏上網的同學可以在家裏登陸中國文明網、央視網等網站，學習美德少年的先進事蹟,並積極參與網上簽名寄語活動。家裏沒有電腦的同學，可在學校借用老師的電腦進行學習與寄語。學生在留言欄上留言,表達自己如何向美德少年學習，怎樣做美德少年。全校學生積極參與網上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班級參與的，句句留言表達了同學們向學習和爭做美德少年的決心。
3、廣泛開展道德實踐活動。結合學雷鋒和節日活動，按照就近就便的原則，組織學生廣泛開展“關愛空巢老人”、“我爲爸媽盡孝心”等形式多樣的德育活動，引導未成年人學用結合、知行合一。
通過本次活動的開展，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，並使其精神在同學們心中深深紮下了根，爲建設和諧文明校園起了積極推動作用。同學們體會到培養良好道德習慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的溫暖。
但這並不意味着“學習和爭做美德少年”就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續培養良好道德行爲習慣，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。