不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，相信你會有不少的收穫吧，這時候做好活動總結是十分重要的。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編幫大家整理的清明祭英烈共鑄中華魂主題活動總結範文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明祭英烈共鑄中華魂主題活動總結1
清明節是我國的重要傳統節日，是對學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的有效手段。我校根據縣教育局《關於組織全縣未成年人開展“網上祭英烈”活動的通知》安排，積極制定活動方案，以 “網上祭英烈”爲教育主題，並結合學校實際，以團隊和各班爲依託，開展了一系列教育活動，現對活動情況作如下總結：
1、學校成立了“網上祭英烈”宣傳發動小組，利用升旗儀式，以國旗下講話的形式對學生介紹了關於清明節的來歷、有關先烈的事蹟介紹等，號召大家向先烈們學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事蹟，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。
2、平樂鄉學校“網上祭英烈”、利用課餘時間對全校師生如何進行網上祭掃進行專項培訓。爲本次活動的順利開展提供了技術性的支持。組織全校學生到學校計算機室，登陸“中國文明網”，進入活動主頁，進行網上鞠躬、網上獻花、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事蹟等活動。以“網上祭英烈”互動平臺，進行發表祭奠感言。我校師生參與率100%，共投票2000多票，留言300多條。活動倡導了網絡祭祀、文明祭祀的新理念。
3、蒐集有關革命先烈、英模人物的事蹟材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事爲主要內容的主題班會。通過革命故事蒐集及主題班會弘揚了民族精神，激勵了廣大青少年學生，珍惜當前，奮發圖強的鬥志。
4、藉助“清明節祭祖”活動，讓學生參與到祭祖活動中，並瞭解祭祖的相應活動或有關習俗，回到班級進行交流學習，豐富大家對清明節的認識，引導孩子緬懷去世親人。
5、積極組織“清明文化”手抄報比賽活動。通過追思先人的養育恩情、弘揚先賢的精神品質、謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對先人、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思，在學校中開展了手抄報徵集活動。此次活動，極大地增強了學生進取心，進一步規範了學生養成習慣教育。
通過網上祭英烈活動的開展，進一步陶冶了學生有情操，鍛鍊了學生的意志，激發了學生的愛國主義熱情。孩子們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習，繼承先烈的遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔。
清明祭英烈共鑄中華魂主題活動總結2
清明節是我國的重要傳統節日，是對學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的有效手段。我校根據市局相干安排，積極制定活動方案，展開了一系列教育活動，收到了良好的成效。
1、利用升旗儀式，以國旗下講話的情勢對學生先容了關於清明節的來歷、有關先烈的事蹟先容等，號召大家向先烈們學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事蹟，紛紜表示要繼續先烈遺志，奮發學習，立志成長，愛國愛鄉，學好本領。二是利用黑板報、校園廣播、班會等認真組織、積極宣傳，取得較好效果。
2、組織師生在班內，登陸“中國文明網”，進入活動主頁，進行網上獻花、網上獻歌、網上點燭、網上上香、網上留言、瀏覽革命記念館和革命人物先進事蹟等活動。以“網上祭英烈”互動平臺，進行發表祭奠感言、展開網絡訪談。活動提倡了網絡祭奠、文明祭奠的新理念。
3、蒐集有關革命先烈、英模人物的事蹟材料，舉行追思歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的`英雄人物的故事爲主要內容的主題班會。
通過革命故事蒐集及主題班會宏揚了民族精神，鼓勵了廣大青少年學生，珍惜當前，奮發圖強的鬥志。
4、瀏覽中國革命歷史及英烈事蹟的書籍，記好讀書筆記，寫好心得體會。
5、爲了進一步宏揚愛國主義傳統教育，激起學生民族自豪感和自信心。通過本次祭掃活動，讓學生在和平年代重“聞”戰爭的硝煙，感受義士們的堅強意志，從而激起其愛國主義情懷，教育學生要以革命先烈的崇高精神來鼓勵自己，努力學習，將來成爲有用的祖國建設者。
通過展開網上祭英烈活動，寄託哀思、追思歷史、緬懷先人，對全校青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命義士的精神鼓勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。此活動不但是清明節的一次記念活動，更是一次對同學們的政治思想方面的教育，使同學們從一系列活動中，體會到了革命義士們的偉大。同時提倡網絡祭奠、文明祭奠的新理念。
清明祭英烈共鑄中華魂主題活動總結3
爲了緬懷革命先烈的英雄事蹟，繼承革命烈士的光榮傳統，按照學校要求我班全體學生登陸中國文明網網站，開展“清明節—網上祭英烈”活動。這次活動受到了學校領導的重視和支持，認爲此活動對學生有重大的教育意義。我班開展了“網上祭英烈”活動的通知，確定活動主題爲“網上祭英烈、共鑄中華魂”保證了這一活動的順利進行。
此次活動最大的一個特點就是把網絡引入活動中，富有一定的新意。同學們可以接觸到大量的信息，活動內容豐富多彩。學校要求學生和家長一起參觀訪問中國文明網。上網蒐集信息，宣傳英烈事蹟。在大量的網絡信息面前，我們對先烈們瞭解得更深更具體了。學生們可以自由點擊自己想要了解的相關內容，並向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達自己的緬懷之情。我班大部分學生在網上獻了花，留了言。今天老師還要求我們舉辦革命先烈光榮事蹟會。
在活動中，同學們進一步瞭解了烈士們爲祖國爲人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事蹟，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。我們不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習，繼承先烈的遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔，爲使中華民族更強大而貢獻自己的力量。
本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經完成了此項活動任務，但它帶給我們的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使我心裏迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。我們因此更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，提高自身素質，爲國家的和平穩定、富強、繁榮，爲中華民族的偉大復興積蓄力量。 “網上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學生更加珍惜今天安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。
清明祭英烈共鑄中華魂主題活動總結4
爲弘揚中華民族傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，引導大學生銘記革命歷史、緬懷革命先烈，學院團委積極組織廣大青年團員深入開展了以“清明祭英烈·共鑄中華魂”爲主題的系列活動。
一、慎終追遠，銘記歷史。
學院團委廣播站通過播報革命故事、革命英雄事蹟來緬懷革命先烈，號召廣大青年學生深入學習革命歷史，引導青年學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活。同時，學院團屬新媒體賬號也在微博上通過發表感言、撰寫心得、轉發博文、網絡徵文等方式，抒發對革命烈士堅持真理、英勇奮鬥、艱苦創業、大公無私的崇高精神真摯感情，增強愛黨愛國意識，激發愛黨愛國情感。
二、走進墓園，祭奠英烈。
20xx年4月2日，我院青年志願者們懷着無比崇敬的心情從學校出發，跟隨xx市團委來到了xx市烈士墓園，緬懷那些爲了祖國獻身的烈士先輩們，瞻仰他們的豐功偉績，祭奠他們的英靈。志願者們紛紛向革命烈士們進獻花圈，緊接着是少先隊員代表，青年志願者代表，戰士代表以及政府代表，穿戴整齊在烈士陵園進行莊嚴肅穆的默哀和宣誓儀式。默哀宣誓結束後，志願者們來到了烈士陵園，爲每一位革命烈士獻上了小白花。通過讓志願者們參觀烈士展示館，進一步瞭解感悟烈士們的事蹟，時間的長河流淌不息，卻衝不淡我們對革命英烈的緬懷，志願者們受到深刻教育。
三、緬懷先烈，感恩奮進。
4月6日清明節假期結束當晚，學院團委組織各系團支部開展了主題爲“祭典英烈·緬懷英雄”的團組織生活，引導廣大學生敬先賢、頌英烈，用革命先烈的光榮事蹟培育當代大學生的愛國情懷和道德情操。
此次清明節系列活動的開展，加強了我院廣大團員青年愛黨、愛國、愛社會主義的意識，培養了廣大學生對革命先烈的感恩緬懷之情，明確了作爲新時代大學生所肩負的歷史使命，進一步增強了廣大青年的歷史責任感和民族使命感，對促進我院精神文明建設具有重要意義。
清明祭英烈共鑄中華魂主題活動總結5
爲積極響應區教育局“關於在清明節期間組織開展系列教育活動”的倡導。大力推進青少年社會主義核心價值觀教育，引導廣大中小學生緬懷先烈、銘記歷史，傳承民族精神，激發愛國熱情，引導學生樹立民族自尊心，自信心和自豪感，培養新時代的接班人。我校在清明節期間集中開展了“清明祭英烈 共鑄中華魂”主題教育活動。現總結如下：
1、4月初，我校進行了有效的宣傳工作，營造了較爲濃厚的活動氛圍，讓學生明確4月份的活動主題，基本知曉各項各類活動內容。
2、各班級利用班會課時間，通過PPT、愛國主義教育影片等方式，進行了清明祭英烈 共鑄中華魂的教育活動。
3、利用升旗儀式的時間，在全校範圍進行了清明祭英烈 共鑄中華魂的教育活動。
4、經典誦讀和手抄報活動相結合，全校學生利用清明節假期的時間誦讀相關詩文，並體現在手抄報上。假期結束擇優在本班教室外張貼，由政教處等相關人員進行了評比。
5、利用我校的地域優勢，組織學生到齊陵街道呂家村北掃墓，祭奠四位烈士，進行了敬獻花圈、默哀等活動。
6、全校師生進行了勵志遠足活動。強度較大，在對學生進行意志磨練的同時也鍛鍊了學生的身體，提升了集體凝聚力。
7、“網上祭英烈 共鑄中華魂”。學生利用清明節假期時間統一登學校清明活動總結錄“中國清明網”進行了學習英雄事蹟、獻花、留言等網絡祭祀活動，並對活動照片資料進行了留存。
我校在4月份進行的一系列“清明祭英烈 共鑄中華魂” 主題教育活動，有較爲深遠的愛國主義教育意義。讓學生產生愛國之情，才能立下報國之志。但是，仍存在一些不足。例如：活動形式仍需進一步創新、缺乏對學生更深層次熱情的激發等等。我想，我們今後能夠在已有工作經驗的基礎上再接再厲，創建一個和諧向上的環境，營造一個團結拼搏的氛圍。