繞口令是一項鍛鍊口齒的興趣活動，下面是小編爲大家收集的繞口令活動總結，歡迎大家參考借鑑。
繞口令活動總結範文(一)
爲了豐富校園文化生活，提升校園文化品位，提高當代大學生的普通話水平，展現當代大學生的青春風采，同時爲即將帶來的211本科教學評估作出應有的貢獻。鄭州大學演講協會於4月9日在二期泊月長廊舉行了一場繞口令大賽。
本次繞口令大賽是演講協會在第三屆社團文化節中繼即興演講比賽之後的又一次大規模的活動。本次活動創意獨特，形式新穎，羣衆基礎好，針對性廣泛，贏得了同學們的踊躍報名與積極參與。另外，本次活動設有豐厚的獎品與小禮品，參與便有禮品贈送。 整場活動下來，共有30多名選手報名參與，他們來自各個院系，既有文史的，又有理工的，還有醫學的，社團聯合會權益部部長杜家佳也抓住機會show了一番。
本次活動的繞口令題目是普通話俱樂部部長收集所得，依然是現場報名，賽中抽取題目，五分鐘準備構思，五分鐘演講的方式。讀繞口令分爲四個步驟：一，用標準的普通話，中度的語速，清晰的發音讀，以便在場人員知道繞口令的內容。二，用標準的普通話，較快的語速，清晰的發音讀。三，用標準的普通話，最快的語速，清晰的發音讀。(此環節爲四步中最重要的環節，也是評委評分的最主要的參照。本次比賽評分的準則爲：口齒清晰，發音準確，流利流暢，越快越好。)四，用家鄉話讀，更增加現場的趣味性，娛樂性。社團聯合會興趣愛好類發展中心人員及演協主要負責人擔任了本次比賽的評委。
活動每半個小時會休息一次，此時選手們可以上臺展示一下自己的才藝，活動中最精彩的一次pk莫過於3號選手xxx和14號選手xxx的pk了，二人同唱〈〈突然的自我〉〉，嗓音各有千秋，一時真是難分高下。在活動現場觀“戰”的社團聯合會權益部部長杜佳家同學在中間休息時，就本次活動談了自己的感想，提了一些寶貴的建議，而且還現場試讀了一個繞口令，現場氣氛達到了高潮。經過選手的個個精彩展示，最終評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，並與演講協會所有工作人員合影留念。
本次活動經過演講協會所有工作人員的共同努力取得了預期的效果。它給廣大同學提供了一個挑戰自我，展現自我的舞臺，推廣了普通話，有利於大家的溝通;它還擴大了演講協會在全校社團中的影響，提高演講協會在全校社團中的地位，樹立了演講協會在同學心中的形象，贏得了同學們的良好口碑。這次活動之所以取得較大成功，主要歸結於：
一.演講協會主要負責人對工作的合理安排，準備十分充分。
當天下午三點半，工作人員就南從5號樓辦了10套桌椅到活動現場，然後安排現場，並搬運設備，5點鐘所有物品準備齊全。此外，在現場佈置上，不但掛起了彩色氣球，還應用彩燈，使現場氣氛特別好。
二.演講所有工作人員的吃苦耐勞精神。
爲了使得這次活動圓滿成功，工作人員3點半就投入工作，不怕炎熱的天氣，甚至晚飯時好些人員都沒去吃晚飯。
三.宣傳力度大，形式新穎。
爲了保證活動的`影響力，宣傳部做了兩塊展板展在一期與二期餐廳門口，爲期3天;此外，還進行連續3天的廣播宣傳。
四.其它兄弟社團的大力支持。
舞蹈協會，英語協會與名人山莊在設備及器材給予了大力的幫助，在這裏我們感謝他們。
本次繞口令比賽，雖是比賽，但是卻感覺不到緊張的氣氛，閉上雙目，心隨着選手一起飛向另一個世界，飛向選手爲我們營造的快速的，有趣的世界之中。選手用自己的聲音，感染着在座的每一位觀衆;用流暢的語調，震撼着在場的每一位評委。主持人的隨機應變，現場互動和文藝節目的表演都把氣氛推向高潮。整場比賽在輕鬆、活潑的氛圍之中順利的進行，打破了以往賽事的拘謹的成規，輕鬆的對話消除了選手的緊張，讓他們在比賽中展現出最完美的一面。推廣普通話,挑戰自我，豐富了同學們的業餘生活——我們演協的不謝追求!!!
繞口令活動總結範文(二)
這學期，繞口令小組在學校統一組織安排下，將興趣活動開展得有聲有色，形式活潑多樣，學生學習熱情高漲，誦讀興趣濃厚。具體表現在以下幾個方面：
一、內容豐富，富有啓迪
《小星星》吸引着學生去探索天空的奧祕，《行和停》給學生講述了常用的交通法規，《樹子和柱子》使學生受到了愛護樹木的教育，《阿凡提騎毛驢》讓學生了解了阿凡提滑稽、可笑的特點，《爭當頂樑柱》激發了學生奮發向上的鬥志，《蠶和蟬》讓學生掌握了辨別昆蟲的方法，《老鼠嗅着油豆香》告訴學生小偷小摸不會有好下場等等，一則則繞口令，不僅鍛鍊了學生的語感，還豐富了學生的知識。
二、形式多樣，生動活潑
自讀、對讀、拍手讀、情境讀、表演讀、流利讀、快速讀等形式多樣的誦讀，使學生喜讀、善讀、樂讀。茶餘飯後，街頭巷尾，常常能聽到學生們唸唸有詞的誦讀繞口令的聲音。
三、展開想象，練習寫作
一則則短短的繞口令就是一個個有趣的故事。學生根據繞口令展開想象，編寫故事，敘事抒情，不僅鍛鍊了學生的想象力，還提高了學生的寫作水平。
繞口令鍛鍊了學生的口頭表達能力和反應能力，使學生吐字清晰、發音準確,口齒清楚，反映靈敏。同音異調、字音相近、疊字重句是繞口令的鮮明特色，通過練習,學生能把繞口令讀得準確、流利、富有韻味，同時，提高了學生脣、舌、口等器官的整體協調性。
繞口令是一項鍛鍊口齒的興趣活動，希望越來越多的同學參加到此項活動中來。