經歷了一次有意義的活動後，這段經歷可以豐富我們的生活，寫一份活動總結，記錄收穫與付出吧。你所見過的活動總結應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的校慶活動總結範文，希望能夠幫助到大家。
校慶活動總結1
校慶活動順利的結束，可以說離不開各位老師，各位校友，各位同學的幫助以及領導們的支持。此次的活動能那麼順利，同時也是大家一起積極的配合，做好準備才做到的，在此我也是就這次校慶來總結下。
從要準備校慶的活動開始，可以說做了很多的準備，去參考之前校慶的活動，一些常規的事情要去安排好，而爲了突出此次校慶的不同，也是要有創新，有新的項目來讓師生校友們都是看到不一樣的變化，同時也是讓我們的校慶更有意義。此次的準備，也是格外的充分和要求嚴格，而師生們也是提了很多的意見和想法，而我們籌劃組也是很認真的去看，去思考如何的來做更好一些，準備好了才能更好多去做好活動，而經歷了大家的配合，最終也是拿出不錯的方案，得到領導的認可，而在活動之中，我們也是積極的去做好相關的事情，去讓校慶順利的舉辦，各個部門也是積極的配合協調，整個活動下來，沒有出什麼大的差錯同時也是得到了很多的肯定，這些肯定也是讓我們此次的付出很有意義。
順利結束後，各部門也是做好收尾的工作，讓校園回覆到日常的學習生活中去，整個活動下來，有很多的人一起參與，可以說一個活動不是一個人的功勞，而是大家一起努力才做到的，同時也是特別的感激那些幫助籌建活動的朋友。是大家的努力，才能讓校慶的活動得到那麼多人的認可，當然依舊還是有不足，籌備的時候沒有發現什麼，但是活動結束之後也是明白，一個活動中還是有一些沒有考慮到的方面，這也是我們要繼續去努力做到了，此次活動的經驗也是可以更好的用到下次，而且大家的配合也是讓我更意識到，一個好的團隊可以更好的來完成一些事情。通過經驗的總結，讓自己也是更好的去籌劃下次的一個活動，去做的更好，而一些不足也是讓我反省，去意識到，自己還有很多要去學的方面，這些都是通過此次活動而明白了，自己策劃的活動經驗並不是很多，但我也是相信經過自己的努力，今後會做的讓大家更爲滿意才行。
一次活動，各自都是有不同的收穫，也是發現了各自的問題，這些在反思中，是讓我們能去不斷完善，去在今後做的更好的，而校慶的順利開展，也是讓我累積到更多的一個活動經驗，要繼續的努力。
校慶活動總結2
20xx年x月x日，這一天將永遠定格在歷史的長河中，銘刻在桂電人的記憶裏。那一刻，給我們的不只是簡單的歡呼與興奮，不只是我們人生歷程的短暫插曲或片斷。那一刻，給我們的是一種新的體驗，一種作爲桂電人的無比自豪。它是一種印證，印證了桂電過去的曲折和艱難；它是一種展示，展示了桂電今天的發展與現狀。它又是一種演繹，演繹着桂電明天的燦爛與輝煌。應該講，天時、地利、人和，再加電子科大人的認真、努力和奉獻，桂電建校50週年校慶慶典活動取得了圓滿成功。校慶雖然已經過去，但校慶的忙碌而喜慶的場面令我們久久難忘，有一種熱愛學校的感情更深沉地持續着，那是一種精神財富，其意義和價值已經超越了校慶本身。
建校50週年慶典活動和諧、熱烈、簡約、吉祥，受到來自上級領導、各位校友、廣大師生和社會各界的普遍讚譽，在桂電發展史上寫下了濃墨重彩的一筆。爲總結經驗、弘揚精神，開創未來，現將校慶慶典活動總結如下。
一、弘揚傳統
桂電建校50年校慶不僅是桂電發展史上絕無僅有的盛事，更是桂電歷屆校友重返母校聚首的喜事，也是展示學校發展與成就，倍受廣大教職員工和社會關注的大事。學校領導抓住校慶活動作爲推進學校發展的良好機遇，通過校慶，弘揚傳統，凝聚人心，塑造形象，建設和諧校園而奮鬥。
50年校慶慶典活動既是對學校50年辦學歷史的凝鍊和總結，又是學校承前啓後繼往開來的嶄新起點。利用籌備校慶的機會，認真回顧歷史，總結經驗，進一步端正辦學方向，明確辦學目標，理清辦學思路，使學校實現新的發展。通過舉辦校慶活動，充分展示桂電發展的成就，爭取社會各界對學校發展的關心和支持。利用校慶機會，把歷屆校友聯絡起來，使他們情繫桂電，從各方面支持母校的發展，成爲學校發展的寶貴資源。
二、精心策劃，注重創新
回顧50年建校的風雨歷程，總結歷年辦學經驗，彰顯50年輝煌成就，是整個校慶籌備工作中一項艱苦細緻而又貫徹始終的工作。從校慶公告的發佈、致校友的一封信、校慶紀念冊、掛曆、請柬、學校發展的光碟製作、慶典活動指南、捐資證書等的文字撰寫、編排選稿、校對印製；從文藝節目角本策劃，節目定稿、演員挑選、音樂製作、編排練習、合練彩排；從校園的佈局、氛圍的營造、裝飾；從領導、嘉賓、校友的邀請；從學校的成果展示；從舞臺大氣精美的設計和整個慶典日活動的安排；特別是慶典活動的文藝演出，更是整個校慶慶典日活動的重要組成部分。整臺文藝演出精彩紛呈，從“今天是你的生日”到“二十年後再相會”，體現了懷化技校人昂揚的精神面貌和較高的藝術水準。它爲校慶慶典活動增添了亮麗的色彩。這些都無不顯示出懷化技校人的策劃能力和創新水平，爲校慶活動的圓滿成功打下了堅實的基礎。
三、加強宣傳，營造氛圍
爲擴大校慶的社會影響，廣泛聚集興校力量，精心打造學校品牌。校慶籌備對三十年校慶的宣傳工作殫精竭慮。學校網站上重點突出了校慶內容、營造濃烈的校慶氣氛，宣傳學校歷史，介紹傑出校友，發佈校慶籌備公告和“致校友的一封信”。學校還與媒體緊密接觸，以獲得社會各界支持。爲了讓廣大校友和懷化人民及時瞭解我校三十年校慶籌備情況，學校先後多次在“懷化日報”上對學校的校慶進展情況進行了宣傳報道。懷化技校三十年校慶的信息覆蓋面幾乎達到全市知曉，傾城共睹的地步。校內，通過召開各種類型的專題會議，對師生員工進行廣泛宣傳動員，闡明校慶的目的和意義。同時在在校學生中組織各種“我爲校慶做貢獻”的活動，使整個校園浸潤在濃烈的校慶氛圍中。通過一系列宣傳發動，師生員工統一了思想，激發了熱情，調動了積極性，以主人翁的姿態投入到校慶籌備活動的熱潮中。學校領導多次向市委、市政府及有關部門彙報校慶進展工作，各級領導都給予了高度評價。校慶慶典期間，上級領導、有關部門、企事業單位，兄弟學校、新聞媒體都以各種途徑和形式表達了對我校校慶的祝賀，既擴大了我校的社會影響，也提升了學校的社會知名度。
四、聯銘校友，增強感情
建校至今，學校共培養了各級各類學生二萬餘名，他們遍及各地，在不同的崗位上，爲祖國經濟增長，社會進步做出自己的貢獻。舉辦校慶，與校友的支持與參與是必不可少的。密切聯繫校友，聯銘校友也是校慶工作的基礎，也是展示懷化技校過去輝煌歷史，提升三十年校慶慶典儀式品位的一個重要方面。學校通過班主任，任課教師及同學之間以及網上發通告等方式聯銘校友。由於時間緊，加上經驗不足，許多校友一時聯繫不上。但一知悉母校將舉行三十週年校慶時，校友們都表示了極大的熱情和支持。來參加校慶的校友們也爲母校三十歲生日增色不少。廣大校友們通過回母校參加校慶爲平臺，聯銘了感情，增進了瞭解。親眼目睹了母校三十年來的日新月異的變化，對母校的發展更加充滿信心，他們紛紛出謀策劃，解囊捐資，象食雜班學生周海兵就個人捐資一萬，而果品五班的學生孫新華，更是個人捐資二萬。至於捐幾百上千的還有很多很多。校友們通過這樣的活動，看到了學校的未來，他們祝願學校的明天更美好。
五、改善環境，展示風貌
改善校園環境是校慶工作中工作量大，要求高的工作之一，學校本着“少花錢，多辦事”的原則，對校園的環境進行了全面整理。從校慶籌備工作啓動之日起，負責校園環境建設的後勤，學保科的同志們，加班加點抓工作。在校慶慶典日前，完成了校園一些破舊建設的改造，校園的衛生清理，校園導示標語的製作與安裝，校園綠化的移栽與補缺，校慶的廣告宣傳牌等，充分綠化、美化、亮化，學校面貌煥然一新。突出了懷化技校三十年校慶的喜慶氛圍。優美的校園環境，有序的管理，讓多年未曾回過母校的老校友連連發出讚歎，受到來賓、校友、師生的一致好評。通過本次校慶活動，校園環境有了新的更新，創造了一個良好的、環境優美的育人環境，推動學校工作上了新臺階。
六、一絲不苟，精益求精
在整個校慶籌備工作中，學校領導要求的是對各項工作務必認真細緻，一絲不苟，精益求精。這就是我們校慶籌備期間的工作態度和作風，也就是懷化技校人的作風。
編排校慶紀念冊是整個校慶活動的重中之重，要儘可能把懷化技校三十年的精華全部體現出來，在短暫的時限內，確感非常困難。在此情況下，校領導坐陣掛帥，責任人根據現有實際情況，不畏艱難，反覆到檔案室查找資料，多次走訪老領導，老同志，反覆徵求意見，反覆修改其稿，幾乎是一字一句一推敲，到最後定稿，幾乎連原始的痕跡都找不到了，基本是推倒重寫的。
爲了精心設計好校慶紀念冊，設計方案的反覆修改，幾乎採用哪張圖片，放在哪一頁，哪一個位置，從紙質的選擇到內容的安排，到版塊的佈局，到文字的撰寫，甚至色彩的配置都反覆徵求意見，先後拿出初稿，修改稿，定審稿。最後特色鮮明，設計精美，內容豐富的《校慶紀念冊》，得到了歷屆校友、各界人士和廣大師生的高度讚譽。校慶的掛曆、紀念品、光碟、請柬等等一批精美的.作品都是在這種狀態中完成的。
另外，校慶慶典日的安排，也是在這種高效的狀態下完成的。
校慶活動總結3
三月二十九日，我校迎來了六週年的校慶，在當天早上八點多，我們就積極忙碌的開展校慶晚會的準備工作直至晚會結束的收場工作，在晚會當天，我們的工作是忙碌的、辛苦的，但是我們學生會的兄弟姐妹沒有任何的抱怨。最終大家的辛苦沒有白費，校慶晚會圓滿落幕。現在我就對本次校慶晚會的總結分爲三個階段：
第一：晚會的前期準備工作，
第二：晚會開始的工作，
第三：晚會的收場工作。
第一階段的工作：
大家從早上八點多就到晚會現在做好各項準備工作，雖然那天大家早上很早就起來了，但是也沒有一個是抱怨的，都積極的投入到晚會的準備工作當中來，搬椅子，桌子、地毯等，中午十二點多才開始纔去吃午飯，吃完午飯都沒有休息就投入到工作現場當中來繼續工作，各個部門分工合作，配合做好晚會的前期準備工作，體現了我們學生會團結互助的友愛大家庭。
第二階段的工作：
晚會大家吃完晚飯後準備開始，七點半做好晚會開始的各項準備工作，調試音響，燈光、話筒等工作。八點晚會正式開始，學生會各個部門各司其職，我們部門工作職責是給晚會表演者搬道具收道具。雖然我們沒得看晚會，但是晚會取得圓滿的成功，我們是感到快樂的。這個階段是缺點是有些部門太閒了，有些部門太累太忙，主要原因是在於沒有互相協調、相互幫助。
第三階段的工作：
晚會到十一點多才結束，在收場工作中，各個部門都能積極參與，雖然大家都忙了一天，但是還是堅持搬東西，沒有一個放棄的。但是在收場工作接近尾聲的時候，有些部門提前離開，給少數人員工作到一點多。雖然大家都很累，但是這一點我們還是沒做好。
在本次晚會工作當中，總的來說還是成功的，雖然有點不足，但是我們還是要繼續發揚優點，把缺點更正。
校慶活動總結4
一、以信念認同爲指導，以社團活動引領青年學生思想。
各社團以思想爲基點，通過社團特色實踐活動加強對青年學生的思想引領。以我校六十週年爲契機，開展如“母校六十年風雨風光攝影展”、“學生社團活動成果展”等活動，以點帶面，縱向輻射，以自發形式引導我校學生關心母校風雨歷程，增強對母校的認同感；立足我校六十週年校慶實際，各社團積極組織開展“喜迎校慶，激揚青春”遊園會等主題活動。
以活動爲載體，喜迎母校六十週年華誕，深情回顧母校六十年流金歲月；熱情彰顯我校素質教育成果，激發大學生激情，引導我校大學生關注校園時事，增強與母校的信念認同，從而激發我校學子建設母校的熱情。
二、以特色爲活動取向，以實踐服務學生成才。
各社團以特色爲本位，服務於青年學生的成長成才爲目標，堅持“從學生中來，到學生中去”的原則，彰顯社團魅力，切實結合特色爲母校六十週年校慶獻禮。
數學建模協會開展科普知識宣傳、家教服務社開展“精英老師”說課大賽、藍橋文學社組織開展“文韻杯”現場寫作大賽、計算機愛好者協會開展計算機義務維修活動。各社團立足社團特色，同時注重學生組織的服務意識，開展種類多樣的學生活動，在豐富校園文化的同時，爲母校獻禮，也切實服務了廣大學子。
三、以青年學生爲本，建設健康向上的多元校園文化。
校園文化活動是校園文明建設的有機組成部分，各社團一直把繁榮校園文化活動作爲學生社團工作的重要目標，勇於創新，銳意進取，指導和組織了一系列豐富多彩、主題突出、特色鮮明的活動，取得了顯著成效。
各社團努力用先進的校園文化活動薰陶、塑造青年學生，最大限度地發揮、利用和保護青年學生在校園文化活動上主動性、積極性和創造性，開展了由校學生會主辦，芒種讀書社承辦的第二十一屆“風采杯”演講比賽、靜雅書畫協會與慈善義工協會聯合舉辦的迎校慶、送字畫活動活動、球類協會主辦的“傳承杯”足球賽等活動。各社團在傳承社團文化的前提下開展了形式多樣，內容多元化的活動，緊扣校園時事主旋律，豐富校園文化內涵，提升校園文化層次，努力打造充滿活力、安定有序、健康向上的和諧校園文化。這些活動積極有益地豐富了青年學生的課餘文化生活，也爲我校精神文明建設作出了積極的貢獻。
在本次六十週年校慶社團主題活動展示中，各社團高度重視，立足特色開展系列活動。在看到成績的同時，我們也清醒地認識到社團的不足。針對存在的衆多新的問題，不斷變化發展的新形勢和即將面臨的前所未有的新挑戰，我們只有不斷思考，深入分析，找準問題的癥結所在，纔能有效地開創社團工作的新局面。
四、學生社團工作存在的不足如下：
（一）學生社團活動的針對性與實用性有待加強，組織開展的活動應當更具有敏銳性，緊緊扣住同學們關注的焦點。
（二）學生社團會員的個人素養有待進一步提高。在分析、解決問題的過程中還缺乏大局觀和政治敏銳性，對某些緊急情況的處理還缺乏有效的工作方法和措施。
（三）學生社團文化內涵建設呈現虛假繁榮現象，貫徹力不足，學生社團會員歸屬感、集體榮譽感缺失。
（四）部分學生社團定位不清，職能發揮欠缺。後續發展應依靠社團特色，注重傳承與創新階段性主題活動已經過去，肯定成績面對不足，我們仍然任重道遠。
我們要矢志不渝地適應新形勢，迎接新挑戰，團結務實，積極進取，與時俱進，銳意創新，紮實奮鬥，推動我校各學生社團工作實現新發展、取得新突破、作出新貢獻、再創新局面！