認真看完一部作品以後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的關於央視《榜樣6》學生觀後感（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
關於央視《榜樣6》學生觀後感1
靡不有初，鮮克有終；不忘初心，方得始終。“七一勳章”頒授儀式莊嚴舉行，振奮人心的黨員事蹟、感人至深的發言帶給我深深的啓發。
初心是起點時心懷的與信念，是困境時履行的責任與擔當。中國共產黨人的初心是黨旗下莊嚴許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意爲人民服務的不變宗旨。今天受到表彰的“七一勳章”獲得者，就是各條戰線黨員中的傑出代表。他們中有曾出生入死、浴血奮戰的革命戰士；有常年堅守邊疆、鞏固國防的戍邊英雄；有紮根基層、一心爲民的優秀幹部；有人他們用初心的堅守與黨同發展，他們用奮鬥的汗水歷經革命鬥爭與建設改革的各個年代，閱盡世紀滄桑。他們都用自己的行動踐行着初心與使命，無愧於共產黨員的光榮稱號，他們值得在這一特殊的歷史時刻接受全黨全國人民崇高的敬意。
歲月如歌，生活如詩，在我們這個世界上從來都不會缺少用生命譜寫大愛的共產黨員。自然擊她以風雪，她報之以歌唱。命運置她於危崖，她饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。她是崖畔的桂，雪中的梅。“只要還有一口氣就要站在講臺上”張桂梅如是說。紮根山村教育數十載，面對身體的病痛她始終堅守一名黨員的初心，她把黨員的聲譽看得很重，我想這份沉重的力量正是來自於一名黨員的榮光與信仰。
關於央視《榜樣6》學生觀後感2
很多人可能不太瞭解張桂梅，但對於雲南省麗江市華坪縣女子高級中學的學生來說，張桂梅卻是改變她們命運的人。2008年，張桂梅創辦華坪縣女子高級中學，免費接收貧困家庭的女孩。十多年的堅守，1800多名大山裏的女孩從這所學校走出、走進大學，也走向她們更廣闊的人生。
張桂梅的堅守，源於對“知識改變命運”的堅定信仰，源於對教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學成績，也說明了一個道理，貧困地區孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優質教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優秀教師。當他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來。而且，發展鄉村教育，幫助貧困地區孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬斷貧困的代際傳遞，助力脫貧攻堅、鄉村振興的積極意義。
所以，彌補鄉村教育短板，加強鄉村教師隊伍建設成爲了國家共識和教育強國建設的行動方向。不可否認的是，受限於客觀條件，鄉村教育仍面臨人才下不來、留不住的問題，制約着鄉村教育質量的提高。據統計，全國普通高中學校教師中，研究生的比例是9.8%，而OECD國家達到45.5%。
打造一支熱愛鄉村、數量充足、素質優良、充滿活力的鄉村教師隊伍需要教師自身無私忘我的奉獻精神，也需要給鄉村教師一份堅實的制度和物質保障。只有讓鄉村教師的腰桿更直、錢包更鼓，切實爲在最邊遠、最貧困、最艱苦地區默默奉獻的鄉村教師解決收入、住房、醫療保障、職業發展等問題，讓他們可以爲鄉村孩子付出的同時更好實現人生價值，才能讓更多優秀人才紮根鄉村教育，爲實現教育公平、鄉村振興奠定基礎。
關於央視《榜樣6》學生觀後感3
張桂梅的事蹟深深地感動着我，爲了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧。這個活着的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業、慈善事業的精神讓我欽佩。
她是一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑着對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出；她給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的.學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛他們。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模範事蹟，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。我們學習她，首先是對黨和人民的忠誠。作爲一個黨員，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績突出，她說：“爲了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠於華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那裏最需要就到那裏，無私奉獻，張老師爲我們樹立了榜樣。
我要學習她愛生如子，精心教育學生，輔導學生；帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質；學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向上的優良作風；學習她愛崗敬業、教書育人、爲人師表的高尚品德。作爲一名彝良的職高教師，我要牢記使命，教書育人。以張桂梅同志爲榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，爲黨和國家培養更多的有用人才而奮鬥。
關於央視《榜樣6》學生觀後感4
蟬喘雷幹，焦金流石，100多天，草王壩村滴雨未下。龜裂的大地彷彿歷經風霜後老人臉上的皺紋，清晰而深刻，無奈又哀傷。
“撐不住了，孩子們沒水喝一直哇哇叫”“沒糧食沒水，連包沙飯都難吃得上”“這是老天爺把咱們往死路上逼”……
難道草王壩人只能安於宿命，甘心祖祖輩輩受窮？黃大發手一揮，腳一跺，心一橫：“再修一次渠！”
1990年冬天，寒風怒號，折膠墮指。從草王壩村通往縣城的崎嶇小路上渺無人煙，可有一個矮小佝僂的身影在這條小路上走了整整兩天——這條路他走過一次又一次——黃大發要去縣水電局給飲水工程立項。這一路懷揣着的是草王壩人千百年的夢，是草王壩村家家戶戶的命。
徒步跋涉了兩天的黃大發，下午終於走到了縣水電局。此時，瘦弱的身軀已經沒幾分人樣，可眼神並不改當初，一樣鏗鏘、堅定。不巧的是，水電局領導當天下鄉了，不在單位。黃大發就打聽到縣水電局副局長黃著文的家庭住址……
晚上7點，黃著文回到家。在家門口，他看見一個瘦弱的身影在寒風中瑟瑟發抖，身上穿着破爛單薄的衣服，臉上凍得紅一塊紫一塊，一雙磨破了的解放鞋，露出髒髒的腳趾……
“我是草王壩村的村支書黃大發，來找你給我們村的飲水工程立項。”
“這麼冷的天，你怎麼來了，快進屋說。”
“我想着天氣這麼冷，領導應該在單位或者在家裏，沒想到下鄉了……”
終於，經過專業測繪和精心謀劃，草王壩水利工程批覆了！縣、鄉政府從當時拮据的財政裏劃撥了6萬元資金和19萬公斤玉米。可水利站要求：如果村民們能在第二天早上湊齊1.3萬元作爲規劃押金，技術人員就能馬上到位。
明知籌錢很難，但黃大發一聲沒吭，當天就火急趕回村裏開動員會，挨家挨戶做工作，“儘管很難，但只要有一絲希望，我就要緊緊抓住。”
1.3萬元，全村一起集資。可這對於當時窮得叮噹響的草王壩村，談何容易？被貧窮和乾渴衝散的人心還能聚齊嗎？還有人願意跟着黃大發一塊兒做夢嗎？
果不其然，在動員會上有村民發難，爲首的就是黃大發的舅公楊春發。“大發，你要是能把水引過來，我拿手心板煮飯給你吃”“你要是能修好渠，我買菸花給你放”……但散會後，楊春發還是悄悄地將錢塞進黃大發手裏，黃大發激動地說：“舅公，你這是逼我立軍令狀啊！”
草王壩人到底是被幹旱折磨得太久了！儘管失敗了一次又一次，可當黃大發再次提出要動工修渠引水時，村民們還是興奮得像炸開了鍋。
“黃支書，我們跟着你幹！”
湊不出錢的就借錢，借不到錢的就賣東西換錢。豆子、雞蛋、蜂糖……樸素的草王壩村民走到80裏外的甘溪集市，吆喝聲一陣接着一陣。當天晚上，鄉親們打着火把，拿着皺巴巴的零錢，交到黃大發手裏。
看着大夥兒湊來的救命錢，盯着鄉親們質樸的眼神，黃大發流着眼淚立下了軍令狀——“修不好我把名字倒過來寫，我拿黨籍來作保證，我拿命來換！”
1992年，那是一個春天，黃大發帶領村民一頭扎進深山開工鑿渠，沉寂數十年的大山再次沸騰了。
關於央視《榜樣6》學生觀後感5
從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個優秀的黨員幹部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。她是新時代共產黨員的優秀代表，是新時期教育工作者教書育人的傑出榜樣。她把自己的全部身心獻給了黨、獻給了教育事業、獻給了貧困山區人民，用實際行動詮釋了共產黨人不忘初心、牢記使命。
我們要以學習先進典型爲標杆，對照黨章、準則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題，作爲一名黨員幹部，我們要以張桂梅同志爲榜樣，懷着心繫羣衆、服務人民的公僕情懷，發揚銳意改革、勇於開拓的創新精神，端正紮根基層、勤奮敬業的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。
20多年來，張桂梅同志始終牢記黨的宗旨，秉持爲民情懷，保持着鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守，用愛心培育愛、激發愛、傳播愛，用實際行動踐行着“只要我還有一口氣，就要站在講臺上” 的諾言。
1975年12月，張桂梅響應黨的號召，從黑龍江來到雲南支援邊疆建設，在此後的時間裏，她把全身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區的教育事業。1996年，丈夫去世後不久，張桂梅放棄了在大理優越的工作環境，申請調到深度貧困山區華坪縣。從此，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山區、民族地區、貧困地區，越走越偏，越走越苦。來到華坪後，她放棄進入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學任教，並承擔起4個畢業班的語文和政治課教學任務。沒人喜歡艱苦，張桂梅也一樣，但她卻選擇了艱苦，她說：“艱苦的地方更需要我。”也正是在這個過程中，她越發感受到做好民族貧困地區教育工作的重要。
關於央視《榜樣6》學生觀後感6
馬克思曾說：“歷史承認那些爲共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物；經驗讚美那些爲大多數人帶來幸福的人是最幸福的人。”在“七一勳章”提名建議人選的身上，我們看到的正是這樣的力量。年僅14歲就參加“渡江突擊隊”的馬毛姐，在手臂中彈的情況下依然咬牙堅持，不畏槍林彈雨6次橫渡長江，運送3批解放軍成功登岸。參加工作後她從不以功臣自居，在平凡崗位上默默爲黨工作，離休後還義務作革命傳統教育報告300多場次。困難當前，始終激勵“馬毛姐們”的，是對黨、對祖國、對人民的熱愛；考驗橫亙，一直支撐“馬毛姐們”的，是堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產主義信念。
“七一勳章”，鐫刻共產黨人的精神座標。每個時代有每個時代的特徵，一代人有一代人的使命。今日之中國，正站在實現“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯點上。越是在這樣的重大時刻，越檢驗廣大黨員的凝聚力和戰鬥力。“七一勳章”提名建議人選不僅是國家棟梁、民族先鋒，也是社會楷模、行業翹楚。向可愛可敬的榜樣學習、向可親可感的典型致敬。歷史場景幾經轉換，通過評選頒授“七一勳章”去進一步去挖掘共產黨人的精神內涵，從而讓廣大人民羣衆尤其是青少年們深刻感悟到使命和信仰的力量，進而接續奮鬥。而這，也是我們不斷從勝利走向勝利的動力之源。
關於央視《榜樣6》學生觀後感7
在沒有水的地方修水利，怎麼修？和水泥灰沙得用水，澆溼渠基得用水，怎麼辦？只好將水引一截修一截……
在懸崖峭壁上修水渠，怎麼修？人在腰間拴一條纜繩，從山頂一尺一尺試着往下放。人懸在半空中，從谷底看，像極了一隻撲騰的鴨子……
故事遠不止這麼簡單，而是充滿了曲折和辛酸。
開工第一天，頭炮就打“啞”了。石頭砸爛了山下村民家的香火位，“村民罵我，要打我，還要拉着我跳崖。”黃大發只好挨家挨戶賠笑臉、賠損失。
放炮需要炸材，黃大發就去很遠的李村買了揹回來。腳底磨破了皮，汗水溼透了衣，無論磕絆摔跤，不管颳風下雨，他都堅持如一。
修渠需要水泥，得去城裏拉回來。有一次行至途中，天降暴雨，車陷入泥潭，進退不得。天黑了，黃大發叫司機到人家裏找睡處，而自己卻睡在水泥包上，被蚊蟲咬了一夜——他是真心怕這“寶貝”被偷啊！
絕壁鑿渠，每一處都充滿未知和危險。擦耳巖是最險的一段，壁立千仞，巖壁中間有個凸起，擋住了視線看不到前面情況，懸崖上沒有樹枝，全是禿巖，稍有不慎便一命嗚呼。“太危險了，給多少錢都不幹。”沒人敢動工，連請來的施工隊也停下了手腳，黃大發就用大繩把腰拴着，自己帶頭翻了過去……
日復一日不停歇。每天，黃大發帶着200多人的隊伍進山，施工隊在前面鑿壁打槽，村民們在後面挑土砌堡。早上出門，提一罐包沙飯，中午撿點刺刺草草點火燒熱，囫圇吞下去，渴了就舀兩碗河水，碗一甩、罐一扔，轉身又往工地去。爲了搶進度，他們不分晝夜寒暑，每天堅持苦幹到天黑，纔打着燈籠火把手牽手地回家。有的乾脆就睡在石窩裏，看星星眨眼，等日出天明。
水渠一尺一米延伸，清澈的河水爬上了懸崖、峭壁、陡坎。千百雙手，一顆顆心，水每向前流一寸，草王壩人的夢就更進一步。
苦心人，終不負。