第一篇
如何培養孩子全面發展?如何讓孩子擁有健康人格快樂的成長?今天，來自北京師範大學的于丹教授給我們家長一個滿意的答案。
很多父母往往只看重孩子的智育方面，總盯着孩子的學習成績，讓孩子變成了分數的奴隸。但是，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經驗和悟性，在這個喧囂的社會中，要學會發現其中的有效信息。在這裏，于丹教授講了一個關於密碼的故事，“如果你聽得懂這種密碼，請你走進這個小門”。
成長是什麼?是讓孩子自己去發現，去認識。讓孩子走出去，暫時離開書桌和電腦，主動交朋友，和人打招呼，多幫助需要幫助的人。會在自我的世界中得到提升和滋養，參與到社會這個大家庭中，會收穫到課堂上學不到的知識和閱歷。
“海到盡頭天作岸，山登絕頂我爲峯”。于丹教授在上大學的時候和同學一起爬泰山，爲了看日出，他們從凌晨就開始爬，雖然在爬山的過程中，手上被密密麻麻的荊棘劃上了許多血口子，但最終他們爬到了山頂看到了日出。于丹教授通過這個事例給我們闡述了一個道理：讓孩子融入社會，學會讓孩子自立、自強，這樣才能讓孩子成爲一個德、智、體全面發展的人，讓孩子擁有幸福快樂的人生。
第二篇
今天我觀看了于丹老師的講座，于丹老師演講風格語氣平和、神閒氣定，常常用小故事比喻一個道理，一下子吸引住了我。
于丹老師的.演講分爲四個主題，一是如何培養孩子的孝心，二是如何培養孩子的愛心，三是如何培養孩子抵抗挫折能力的重要意義，四是如何讓我們的孩子自立、自強、自信。其中第一個主題是我最有感觸。
在講第一個主題的時候于丹老師首先講了一個小故事，這個故事想必大家都知道，但它卻再一次帶給我心靈上的震撼：從前有一顆粗壯的大樹和一個調皮的小男孩，每天小男孩都來找大樹玩，摘幾個果子吃、摘幾片樹葉玩，大樹都不生氣，每天都盼着小男孩來和它玩，大樹一天一天的盼着，但是有一天小男孩不再來找大樹了，又過了很久他已經是個初中的孩子了，小男孩很苦惱的嘆着氣，大樹說：“孩子啊，你怎麼了?”小男孩說：“別人都有錢買新玩具我都沒有。”大樹說：“你把我的果子都摘了去賣錢吧。”於是小男孩每年秋天都來收果子。後來，小男孩於是好久都不來看它，又有一天小男孩又在大樹底下嘆氣，大樹問：“你又怎麼了?”“別人都有錢蓋新房子、娶新娘，我卻沒有。”“那你把我大的樹枝都看下來賣錢吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不來看大樹，又有一天小男孩又在樹下嘆氣，“你學業也成了，房子也蓋了，還有什麼不滿意的呀?”大樹問，“別人都去海外了，我卻在家裏待着。”大樹說：“你把我的樹幹砍了做船吧!它能帶你去你想去的地方。”於是，小男孩就把樹幹砍了坐船了。有一天小男孩回來了，他已經是一個白髮蒼蒼的老人了，大樹問：“我什麼也沒有了，只是一個大樹樁，你肯定我不願理我了，哎。”“不，我回來，是因爲想和你一起曬太陽，這是我的心願，一生的心願。”