如果你是廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前一般都會提前準備好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的推普周廣播稿範本，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
推普周廣播稿範本1
“推普周”就是全國推廣普通話宣傳週的簡稱, 經國務院批准，每年9月第三週是全國推廣普通話宣傳週
下面我們就來了解一下 什麼是普通話？
普通話是我國的通用語言，它是以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範的現代漢民族共同語。還有一些有關普通話方面的小知識我們也讓同學們瞭解一下：
1、國家通用語言文字是指的什麼？
普通話和規範漢字。
2、我國語言文字的基本政策是什麼？
國家推廣普通話，推行規範漢字。
3、國家推廣普通話的工作方針是什麼？
大力推行，積極普及，逐步提高。
4、 推廣普通話是要消滅方言嗎？
推廣普通話並不是人爲地消滅方言，主要是爲了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作爲工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
推普周廣播稿範本2
A：老師們、同學們：大家中午好！
B：新學期的第二次紅領巾廣播開播了，在以往的學期裏我們的紅領巾廣播得到了廣大老師和同學們的大力支持，給我們的工作提出了很多有用的寶貴意見和建議，在這裏我們表示衷心的感謝！謝謝大家！
A：今天的廣播內容有兩項大的內容，一是”推普周”的宣傳。二是我彙報上一週教師節中隊主題活動的情況。
B：“推普周”就是全國推廣普通話宣傳週的簡稱， 經國務院批准，每年9月第三週是全國推廣普通話宣傳週。自1998年第一屆推普周開始，至今年爲第十屆推普周，是從9月16日到9月22日，今年”推普周”的主題是“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”。
A：下面我們就來了解一下 什麼是普通話？
B：普通話是我國的通用語言，它是以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範的現代漢民族共同語。
A：還有一些有關普通話方面的小知識我們也讓同學們瞭解一下：
B：1、國家通用語言文字是指的什麼？
A：普通話和規範漢字。
B：2、我國語言文字的基本政策是什麼？
A：國家推廣普通話，推行規範漢字。
B：3、國家推廣普通話的工作方針是什麼？
A：大力推行，積極普及，逐步提高。
B：4、推廣普通話是要消滅方言嗎？
A：推廣普通話並不是人爲地消滅方言，主要是爲了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作爲工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
B：大家對“推普周”應該有了一個大概的瞭解了吧！下面我們就來說說我們上一週各中隊進行的感恩教師的活動情況吧。
A：親愛的同學們，我們上同一各班進行了感恩教師節中隊主題會，同學們用各種形式向自己敬愛的老師送上了節日的祝福，現在我們就讓我們隨着黃梓瑩同學一起去看一看他們六（4）班的活動：
B：真是太巧了，五年（1）班同學也爲教師獻上了手語表演――《感恩的心》，此外，他們還爲教師表演了小魔術和小組唱、用優美的詩歌讚頌我們辛勤的教師，最後，每個同學向老師獻上一句真誠的節日祝福，和禮物――鮮花和自制的賀卡。
A：五（3）、五（4）中隊的節目也是精彩紛呈，有小品《地理博士》、有優美甜美的歌聲、有感人的詩歌和動感的舞蹈，當然還有真摯的祝福和禮物。
B：我知道，其他班級的感恩教師節的活動也開展得有聲有色，希望你們以後在開展活動後的能積極地投稿，我們會及時地給予報導。在此，我們非常感謝六（4）、五（1）、五（3）、五（4）的來稿，非常感謝！
合：親愛的老師們，同學們，我們的紅領巾廣播希望得到大家一如既往的支持，謝謝大家！
A：最後，就以一首《歌聲與微笑》結束我們今天的廣播，再見！
推普周廣播稿範本3
甲：我是播音員（ ）
乙：我是播音員（ ）
甲：同學們，在這秋風送爽、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來了不同尋常的一週——全國普通話推廣周。
乙：每年9月的第三週是全國推普周，今年是第十二屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。
甲：語言文字是人類社會最偉大的發明，是我們日常生活最重要的交流工具，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要。
乙：普通話是全國的通用語言，更是人們日常交流，文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人修養，還可以促進人們之間的交流和溝通。
甲:作爲漢語標準語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！
乙:普通話也是我們的校園語言。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。
甲：當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。
乙:此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！
甲：現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言文字。
乙：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚眉吐氣！
甲: 同學們，作爲中國娃的我們，說好普通話、寫好規範漢字是我們每一位同學的責任。我們不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規範化文字。還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
乙： “說普通話，做文明人”，但願通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學習每一天！
甲：相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成爲一個開滿文明之花的美麗校園。
乙：節目最後，友情提醒大家：週五各班還將開展“我是中國娃 愛說普通話”主題班會活動，評選出班級“推普小明星”一名，擔任班級普通話推廣者和監督員。期末，大隊部將根據文明禮儀示範崗日常檢查和班級普通話水平考覈結果，評選出校園“推普示範班”和“十佳推普小明星”。
甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽。咱們下個星期三早上再見。
推普周廣播稿範本4
一、開始曲（音樂）
甲：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：南通開發區實驗小學
乙：南通開發區實驗小學
合：真真廣播臺 又和大家見面了。
甲：我是六（10）班 。
乙：我是六（10）班 。
甲：本期的廣播臺，由我們六（10）班主持，歡迎收聽。
二、播音開始
合：今天我們節目的主題是《推廣普通話 做華夏好兒孫》
首先，我們一起了解一下有關的推普知識
甲 ：問你個問題，你知道每年9 月的第三個星期是什麼日子嗎？
乙 ：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳週。
甲 ：哦。你能給我們介紹一下嗎？
乙 ：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳週的簡稱， 經國務院批准，每年9 月第三週是全國推廣普通話宣傳週，今年已經是第18屆宣傳週了,今年的推普周主題是：“依法推廣普通話 提升國家軟實力”。
甲: 本屆“推普周”的重點將圍繞“充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，弘揚愛國主義精神和革命傳統”展開。
乙:今年設計併發放全國各地張貼的推普周宣傳畫爲一套兩幅，其一主題是引用憲法第十九條第五款“國家推廣全國通用的普通話”，突出“依法”二字，強調國家通用語言文字的法律地位；其二是引用習近平總書記赴歐洲訪問期間對語言文字的重要論述，“掌握一國語言，就掌握了通往一國文化的鑰匙”，突出語言文字的重要作用。
甲:宣傳片則採用動漫形式，以智慧城市爲背景，以卡通形象小明爲主人公，講述了普通話在生活、工作中的重要作用。同時，以著名播音藝術家方明老師爲推普形象大使，號召大家推廣使用國家通用語言文字。
乙:同學們,普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會爲這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國作家都德在他的小說《最後一課》中說：“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。”
甲:我們更不能忘記，1997年7月1日，香港迴歸祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這裏用自己的語言向全世界宣佈，香港終於重新跨進祖國溫暖的家門。”??這些都說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象徵，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉音。
乙：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現出來呢？那就是要說好普通話。
甲：普通話有幾百年的歷史，它成爲全國民族共同使用的語言。推廣使用普通話是社會文明的重要標誌。要求全校的師生都要講好普通話，積極參加到推廣普通話的活動中來。
乙：普通話是校園的語言，推廣普通話從我做起，我們要做推廣普通話的積極分子。不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規範化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。爲此我們向全校同學發出以下倡議：
甲:1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。
乙:2.課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
甲:3.儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
B、好書推薦（音樂）
乙：教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”文學家說：“書是人類的營養品。” 學生們說：“書是不開口的老師。”是呀，走進書，我結識了太多的童話人物，瞭解了歷史的變遷，懂得了生命的起源??書成了我親密的朋友。
甲：同學們，今天，我們好書推薦欄目向大家推薦的書是《魯濱遜漂流記》。這本書是英國作家丹尼爾·笛福的代表作。這部小說一問世就風靡全球、歷久不衰，在世界各地擁有一代又一代的讀者。
乙：小說從出版至今，已出版了幾百版，幾乎譯成了世界上所有文字。據說，除了《聖經》以外，《魯濱遜漂流記》是再版最多的一本書。該書被譽爲英國文學史上的第一部長篇小說，成了世界文學寶庫中的一部不朽的名著。該書故事情節引人入勝，敘事語言通俗易懂。是一部雅俗共賞的好作品。
甲：書中講了魯濱遜淪落荒島後，遇到了諸多似乎難以克服的困難，但他以堅強的毅力和百折不饒的決心，逐一解決了居住、食物、工具等方面的問題，過上了舒適的生活。他十分樂觀，充滿了鬥志，體現了自我奮鬥的精神，他的創造性勞動及成果也體現了人類智慧的無窮魅力。這部作品語言平實，敘事精確。後人把笛福成爲“英文小說之
父”，把《魯濱遜漂流記》看作現實主義小說的奠基之作。
乙：主人公命運多磨難，在一次沉船事件中，魯濱遜流落到了一座島，他與大自然做着艱苦的鬥爭，在荒島建立了自己的住所。魯濱遜以他超乎常人的毅力成爲我們心中敬佩的人物，所以同學們趕緊找看看吧。
C、甲：今天的快樂作文欄目給大家推薦的是 六（10）班 的作文
《》。 （音樂）生讀
三、結束語
（音樂）
乙：時間過得真快，轉眼間15分鐘就過去了。
甲：每一次的相約，都傾注着我們的殷切期待。
乙：每一次的離別，都意味着我們的再次相見。
甲：又要和大家說再見了，但願我們今天的節目能給你帶來愉快！
乙：希望更多的同學能把你的見聞寫成報道投到廣播信箱裏。也可以請老師修改好你的習作，到我們“快樂作文”的平臺上來展示。 甲：感謝大家的收聽，讓我們在美妙的音樂聲中說一聲——再見！ 乙：再見！（音樂）
推普周廣播稿範本5
開播曲（《少年先鋒隊隊歌》）
甲：敬愛的老師、親愛的同學們！大家中午好！聽着歡快的旋律，紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人 。
乙：大家好，我是主持人 。我們的祖國是一個多民族的國家，五十六個民族，五十六種語言，五彩繽紛育中華。我們的國語，鏗鏘悠揚，富於變化，她向世界傳遞的聲音，永遠是講普通話。炎黃子孫愛我中華，人際交流，心語優雅，怎樣交往效果佳？人人都講普通話。普通話把東方文明廣播天下，普通話讓神州兒女心心相印、意氣風發。
甲：我們的校園盛開奇葩，她的名字叫普通話。師生交流共成長，標準語言美如畫。師生都講普通話，讓我們告別粗俗野蠻無聊話；師生都說普通話，幫我們共敞心扉傾敘成長美佳話。普通話心語發，走進文明天下，我說你說他也說，人人共講普通話。
乙：親愛的同學們，在這鮮花盛開的九月，我們迎來了又一個推普宣傳週。你們知道今年是第幾屆推普宣傳週嗎？
甲：當然知道了，這是第十五屆全國推普宣傳週。
乙：那你們可知道我們爲什麼要講普通話呢？
甲：因爲我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的'語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。
乙：對啊，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那麼，就不會與別人因語言不通而急的滿頭大汗了。
甲：現在，普通話還是衡量一個人文明素質高低的標準之一。它不僅能避免許多因方言引起的不必要的誤解，更能大量減少或清除不同地區之間交流的障礙。在很大程度上，還起到“過濾”髒話的作用，使我們的語言環境更乾淨，使我們的社會更文明。
乙：說普通話是每個中國公民的權利，對於我們在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規範師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境，何樂而不爲呢？
甲：現在，普通話在國際上佔有越來越顯著的地位，它成了聯合國六種工作語言之一。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表着中華民族的繁榮昌盛！
乙：節目的最後，我們爲大家準備了歌曲《愛的人間》。
合：今天的廣播就到這裏，我們下次節目再見！
推普周廣播稿
合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。
B:今天的廣播內容有兩項,一是“推普周”的宣傳；二是弘揚民族精神活動介紹，大家仔細聽哦。
A:“推普周”就是全國推廣普通話宣傳週的簡稱,經國務院批准，每年9月第三週是全國推廣普通話宣傳週。國務院決定自1998年起每年9月份的第三週爲“全國推廣普通話宣傳週”。今年9月11日至17日是第十四屆全國推普周，
B:下面我們就來了解一下什麼是普通話？
A:普通話是我國的通用語言，它是以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範的現代漢民族共同語。
B:還有一些有關普通話方面的小知識我們也來了解一下：
1、國家通用語言文字是指
普通話和規範漢字。
2、我國語言文字的基本政策是
國家推廣普通話，推行規範漢字。
3、國家推廣普通話的工作方針是
大力推行，積極普及，逐步提高。
4、推廣普通話並不是人爲地消滅方言，主要是爲了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作爲工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
推廣普通話倡議書
A:親愛的老師，同學們：
普通話是全國的通用語言。推廣普通話，對於國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重大意義。一個地區所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設的進程。校園亦是如此，在校園內普及使用普通話，可以提高交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境。因此，近年來，上到各級教育行政部門，下到各級各類學校都十分重視推廣使用普通話工作。爲加快我校“推普”步伐，使普通話儘快成爲師生的工作語言、學習語言和校園語言，較好的發揮全社會推廣普通話的基本作用，學校少先隊特向全校師生髮出以下倡議：
1.全校師生積極學習、使用普通話。
2.教師上課使用普通話，板書使用規範漢字。
3.學生上課回答問題、課下與同學們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。
4.使用文明語，不說粗話和髒話。
5.學生寫作業時使用規範漢字。
相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成爲一個開滿文明之花的美麗校園。
A:下面，我們廣播的主題轉到《弘揚民族精神——從我做起》。
在中華民族五千年的歷史長河中，曾涌現過多少英雄人物、仁人志士。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，屈原追求真理的科學精神激勵着多少中華兒女勵志成才，報效祖國。
B:"貧*不能移，威武不能屈，富貴不能淫"。孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉丈夫、民族大英雄。
A:"君子和而不同，小人同而不和"。幾千年前，孔子的這種以和爲貴，求同存異的思想，在以和平與發展成爲兩大主題的當今世界仍然具有現實意義。****總理在美國哈佛大學演講時便引用了孔子的這句話，以表明中國的立場。
B:還有岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門銷煙的壯舉，孫中山"天下爲公"的胸懷，周恩來"爲中華之崛起而讀書"的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣迴腸的歷史。從古代的四大發明到如今的神五、神六飛天，中國人演繹了多少了不起的神話。
A:中國人的民族精神是中華民族五千年文明史的結晶。中國人的民族精神是由堯舜禪讓的精神、蘇秦刺股的精神、孔融讓梨的精神、屈原問天的精神、臥薪嚐膽的精神等等無數崇高的精神組成的。
B:正如魯迅先生所說："我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有爲民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑。"
民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立於世界民族之林。
A:從古到今，中華民族涌現了種種弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿着我們整個學習生活。對於隊員們來說，首先要做“改陋習、樹新風”的倡導者和實踐者,從我做起、從現在做起,從一點一滴做起。
B:見到老師要問聲好，不管是不是認識，都應該面帶微笑、停下腳步，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；與隊員相處時要少些唯我獨尊的霸氣，多些關懷與幫助，善於捕捉他人的優點，多發現自己的缺點，取長補短。爭做老師與隊員眼中的好學生，繼承併發揚自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。
A:下課後，能自覺保持學校優良的學習環境，教室裏、走廊上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧着課外書津津有味讀着的小小書蟲。讓學校成爲學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。
B:民族精神也體現在勤儉節約上，在學校食堂可見我們的隊員隨意傾倒飯菜，浪費糧食，希望隊員們以後不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄爲，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚着多少勞動人民的血汗，不能因爲挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨着飯菜流失殆盡。
A:講衛生，勤勞動是體現一個民族素質的重要部分，不破壞學校的公物，不亂採摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙包裝袋，不隨意吐痰、踐踏草坪，主動幫助打掃衛生的隊員，齊心協力使我們的校園變得更加整潔美麗。
B:弘揚民族精神，展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從我做起，從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛生、講科學,刻苦學習，注意培養認真的學習態度，培養善於思考、勤於動腦、動手、動口的習慣,培養獨立學習、主動探索、積極進取的習慣，努力拼搏，長大後爲祖國的建設貢獻自己的一份力量。
A:下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《民族精神代代傳》。
這本書有上篇和下篇，上篇寫了團結統一的民族凝聚精神、愛好和平的民族貴和精神、勤勞勇敢的民族創造精神和自強不息的民族奮鬥精神，下篇講了我們小學生應該塑造、具備的精神和品質。
這裏有《小小賴寧有理想》、《見義勇爲的程嬰》等許多動人的故事，在閱讀的過程中，我們會感受到老一輩革命家、科學家的刻苦、勤奮、善學、善思、博古、通今，相信我們也會把自己培養成誠信、進取、有爲的人。
合：今天的紅領巾廣播就到這裏，我們下週再見
推普周廣播稿範本6
甲： 敬愛的老師！
乙：親愛的同學們！
合：本學期紅領巾廣播今天正式開播了！
甲：希望得到您的大力支持！也歡迎您的踊躍投稿！
乙：您的參與是我們最大的快樂！謝謝！
甲：本次播音的主題是：推廣校園普通話。
甲：同學們，我們都知道每年九月的第三週爲全國推廣普通話宣傳週。普通話是全國通用的語言，同一個聲音才能溝通你我他，同一個聲音是溫暖關愛的分享。講好普通話，對消除語言隔閡、增進人際溝通。 課堂上，我們講普通話，課外我們也要自覺講普通話，養成良好的語言習慣，讓普通話成爲我們的學習語言。
乙：用普通話道出每聲問候，讓這一聲問候伴甜甜的微笑溫暖每一個人的心靈！
甲：用普通話去傾訴您心中的每一個故事，讓這一個故事伴着您的幸福傳達給每一個關心你的朋友！
乙：用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解！
甲：同學們，我國爲什麼要花大力氣推廣普通話呢？那是因爲普通話有着十分重要的作用。
乙：漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數最多的語言，目前，漢語正在爲我國人民所進行的偉大的社會主義建設事業服務。學好漢語，對於我國的社會主義事業的發展具有重大的意義。
甲：由於歷史的原因，語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞彙上和語法上的混亂還相當嚴重。爲了我國政治、經濟、文化和國防的進一步發展的利益，必須有效地消除這些現象。
甲：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現出來呢？那就是要說好普通話。
乙：普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成爲教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規範化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
甲：在校園內普及使用普通話可以提高交流效率，規範師生言行，提高師生文明意識，美化校園育人環境。
乙：說好普通話建議：一是注意把每個字的字音都說清楚，二是注意異讀詞的正確讀音。三是要注意多音字的分辨。
甲：推廣普通話宣傳口號：
大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力
推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”
面向現代化，推廣普通話
推廣普及普通話，爲現代化建設營造良好的語言環境
樹立語言規範意識，提高民族文化素質
說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
乙：普通話，神州音，華夏情
說普通話，從我做起
正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話
發展社會主義市場經濟需要普及普通話
說好普通話，方便你我他
樹立語言規範意識，提高民族文化素質
甲：樹立語言規範意識，提高民族文化素質
普通話是我們的校園語言
我是中國娃，愛說普通話。
乙：普通話作爲漢語的標準語言，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。“說普通話，做文明人”，但願通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們工作生活的每一天，讓我們溝通更自由，離文明更近！
甲：同學們，從現在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。對，讓我們一起把普通話推廣到大江南北，一起做文明人！甲：用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近！讓我們說好普通話,用優美生動的語言溫暖彼此的心。
乙：親愛的老師、同學們，讓我們立刻行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話,時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成爲我們的校園語言！讓我們銘記這個美麗的約定，用心實踐，讓我們互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!
甲：本次播音到此結束！謝謝收聽！
乙： 再見！
甲： 再見！