即將要到一天的結尾了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的連續觀察日記10篇，希望能夠幫助到大家。
連續觀察日記 篇1
一、引入：
同學們，經過了兩天，你們的小豆芽一定又有了新的變化，今天
我們就再次與它們相約，爲它們寫下第二篇觀察日記。
二、學會多種感官觀察與表達：
1．上節課我們知道了，寫觀察日記一定要像哨兵一樣細心。其實，只做到這一點還遠遠不夠。觀察還要全面，調動多種感官，從多個角度和層面來描寫。
看：眼睛看到什麼﹖聽：耳朵聽到什麼﹖觸：手可以摸到什麼？
嗅：鼻子可以聞到什麼？味：舌頭是否可以嚐到什麼？
另外，大家還要在全方位感知的同時輔以自己的感受：大腦裏想到什麼﹖ 心中感受到了什麼？
（針對前測中出現的“寫不具體”的問題，教師加以訓練，引導要會從多個方面來觀察。）
結合學生的習作片段，引導如何從多個角度和側面描寫，使內容豐富具體。在感知過程中及時與同學和老師交流。
２、再寫第二篇觀察日記。
３、任意選取同學的習作，朗讀修改，互相交流。
（在訓練完成後，開始進入後測階段，即再次的寫作檢驗訓練是否達到目的）
４、說說通過這次寫觀察日記，你有什麼收穫？
（後測之後，進入評價階段。跳出認知看認知，請學生在感知之外，說說自己所認知到的）
５、師總結：能夠做到細緻入微，並能從多方面對觀察對象加以感知，並記錄下來，再輔以自己的體會，就可以形成一篇優秀的觀察日記了。
三、佈置作業，完成觀察日記
之前我們說過了，這次我們要完成的是連續觀察日記，所以請同學們在接下來的幾天裏，繼續關注你們的小豆芽，並運用我們已學到的觀察方法，寫出一組優秀的觀察日記。
［整體設計意圖］
觀察是思維的觸角，是把握事物特徵的主要手段。從小培養孩子們觀察的興趣，養成留心周圍事物的好習慣，將使他們終生受益。而田玉博士所提出的感知訓練則爲孩子們作出了實用且精彩的指引。因此，在此次觀察日記的教學中，我遵循着這樣的程序進行連續觀察日記的寫作指導，相信同學們一定會獲益非淺。
[評析]
一位哲人說過：“這個世界不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”潘老師的這節作文教學讓我們最感動的是她努力地讓學生用自己的眼睛去觀察、去發現、去感悟。整個教學體現如下特點：
一、以“範例”爲線，引導學生初步觀察對比
本次習作是“學些連續觀察日記”，潘老師緊緊抓住了“觀察”這一核心，精心設計教學流程。新課伊始，便直入主題，讓學生結合已有的日記書寫模式，“對比觀察”文本範例《螳螂的啓示》，從而讓學生初步感知什麼是“連續觀察日記”，爲後續的寫作做好鋪墊。
二、以“黃豆”爲媒，引導學生留心觀察生活
“泡過兩天的黃豆”——是潘老師爲學生選擇的觀察的事物。很普通、很平凡，被學生常常忽略掉的小事物其實正是觀察寫作的最好“道具”，通過一系列的連續觀察活動，通過幾篇連續觀察日記的寫作，學生從小小的黃豆中體驗到了生命成長的歷程，使學生明白了只要善於觀察，生活中處處有，從而引導學生學會在生活中捕捉寫作素材，培養學生對事物、對生活的興趣和對自然界的熱愛之情。
三、以“訓練”爲核，教給學生觀察的方法
觀察能力是寫作的基本功。如何讓學生“會觀察”，“能觀察得全面具體”，特別是把觀察到的能有選擇、有趣味、生動地寫下來，絕非一日之功！潘老師在教學中借鑑了田玉博士的“全方位感知訓練”，讓學生充分運用口、耳、眼、鼻、手這五種感官，分別從味覺、聽覺、視覺、嗅覺、觸覺這五個角度去觀察小黃豆的變化，使學生有章可循，有路可依，他們在老師的訓練、指引下，學會了觀察的方法，使自己的觀察更趨於全面性、完整性，有了充分的感知、全面的觀察，寫作已不再是難事。
連續觀察日記 篇2
20xx年6月30日
今天早上，我去市場買了一盆小(轉載於:連續觀察日記吊蘭)吊蘭，它特別小，只有一點點小苗。回家後，我給它澆了水，沾滿泥巴的它頓時變得生機勃勃，真是太有趣了。我保證一定要好好照顧它。
20xx年7月2日
我一覺醒來，匆匆忙忙的往陽臺上趕，兩天沒看到，感覺它似乎長高了一點兒，正昂起頭，向我炫耀呢！我量了一下，已經有十釐米了，比剛買時高了一些，希望它能早點長大。20xx年7月3日
發到這個月的零花錢後，我買了一些肥料，往小吊蘭裏放，我想：也許這樣這盆小吊蘭能長得更高、更快呢！哈哈！
20xx年7月5日
小吊蘭又長高了一點兒，在葉子上面竟然發起了小芽，這也許就是課上所說的繁殖吧！有了肥料，他長得更快了。
20xx年7月16日
oh,no!這幾天我去了少年宮，忘了給它澆水施肥了！有些部位已經枯黃。快澆，接下來幾天只能暫時讓我奶奶培養了。
20xx年7月17日
我又和昨天一樣，急急忙忙地去奶奶家看小吊蘭，此時的它變得健康多了！我感到十分欣慰。
20xx年8月18日
今天我又早早地觀察小吊蘭，並上網查了資料，原來每個植物都需要充足、適當的陽光、空
氣和水呀！我明白了這個深刻的道理。我以後一定會按照上面說的去做的。20xx年7月19日
這幾天我一直在守護着可愛而又富有生機的小吊蘭，因爲接下來的幾天我要去少年宮了，沒時間照顧它了。不過我按照資料上的話去做了以後，效果十分顯著，可謂是越長越壯，老天保佑它快點長大。
20xx年7月31日
以爲去少年宮的原因，有十幾天沒見小吊蘭了，今天去了奶奶家，一看，哇，長得真旺盛，葉子上又爆發出許多小芽，似乎要快點長大。
20xx年8月20日
快開學了，馬上沒有時間澆灌小吊蘭了，還是讓奶奶培育吧。此時小吊蘭已經是大吊蘭了！只見吊蘭長得十分旺盛，好像吃足了養分全身綠油油的，葉子可嫩了，太棒了！篇二：觀察日記--吊蘭
觀察金邊吊蘭的日記
20xx年11月10日星期日天氣：雨
我家的陽臺上擺放着一盆鬱鬱蔥蔥的金邊吊蘭。這吊蘭葉子的中間是綠綠的，邊上是乳白色的，就像在綠色葉子上嵌上了金色的花邊，所以叫金邊吊蘭。金邊吊蘭的葉子還有一個特點，兩側微微向上翹，形成一個凹槽，葉尖兒朝下，真像一個個小滑梯。我給它澆水時，要儘量從空隙處往下倒。如果淋在葉片上，水就會坐着滑滑梯溜出花盆。
金邊吊蘭最神奇的地方，就是會抽出一根一根的莖，在花盆外面垂掛着。莖是橙色的，很細很長。在它的末端，長着一簇濃密的小葉子，彷彿開着一朵“大菊花”。我還發現，在“大
菊花”下面，長出幾根三毫米左右的根。媽媽告訴我，如果把帶根的“大菊花”種到土裏，它又會生長。原來吊蘭是這樣繁殖的呀！
啊，我家的金邊吊蘭，我愛你！不僅是因爲你美麗、能淨化空氣，還因爲你有着頑強的生命力！篇三：觀察日記
觀察日記
聽別人說豆子放到水裏也會生根發芽。爲了證明這個實驗我也泡了一些豆子。9月10日
我拿來一個碗盛了一點水，然後把豆子放了進去。過了一會兒。我來到廚房一看，我大吃一驚，它的皮怎麼皺了起來，我把它拿起來一看，哦！原來它要脫皮了。
9月12日
今天，我給它換水的時候發現它的根已經長了出來，再看看別的豆子還是像害羞的小姑娘，躲在裏面不敢出來。於是我就將那個長了根的豆子埋進土裏去了。
9月13日
今天我來看了看我埋進土裏的那顆豆子，咦！我驚奇的發現一顆白白嫩嫩的豆芽已經拔地而起，在豆芽的頂端還長有一對均勻對稱的豆芽。於是我就端來一點水順勢倒下去，這時，我發現對稱的葉子已經不再對稱了，它已經開發了。
9月15日
今天，我來到它們旁邊，發現它長的胖乎乎的，高高的，都變成了一個豆芽了，兩旁的豆子都掉了，只剩下豆葉和根了。
泡豆子這個實驗真有趣。讓我瞭解了豆子到豆芽的生長過程。使我受益匪淺。
連續觀察日記 篇3
20xx年10月21日星期三
今天我一放學，就迫不及待地跑去看我豆子。只見綠豆變大了一點，也變胖了。我驚奇地喊道：“綠豆變大了耶!”媽媽叫我再仔細看一看，還
有什麼變化。我趕緊把杯子捧到眼前，仔細地觀察起來。哇!綠豆竟然長出小
芽了!我拿出一顆綠豆來，細細研究，原來它芽是從那條白縫長出來。就像一個娃娃剛剛長出第一顆牙，還是歪呢!
黃豆變軟了，變大了。我還驚奇地發現，黃豆沒有昨天皺紋了，表面變得光滑了。爸爸告訴我：“因爲黃豆吸足了水，所以沒有昨天皺紋了。”
20xx年10月22日星期四
今天我綠豆開始蛻皮了，就像蝴蝶掙扎着從蛹裏出來。它芽更粗更長了，就像小象剛長出第一顆象牙，美麗極了。
黃豆仍然是光溜溜，我給它換水時，發現水是渾水，我非常擔心。現在黃豆更大了，但沒有任何小芽，我越來越擔心了，黃豆不會夭折吧，真希望明天能長出小芽來。
20xx年10月23日星期五
今天綠豆蛻完了皮，變成了一個個光溜溜白娃娃，又像一隻只小蝌蚪，頭大身子小，可愛極了。爸爸對我說：“這個時候就要用溼紗布把它們包起來，因爲它們不需要太多水了，水多了就會淹死。”
而黃豆卻沒有任何變化，我失望極了，幾乎要絕望了。我懷疑黃豆能量被綠豆吸取了，要不怎麼會這樣?
20xx年10月24日星期六
現在綠豆像一隻只天鵝，高貴地昂着頭。再過一兩天，綠豆可能就可以吃了，可是對於心急我來說，一天就像一年那樣長。
黃豆仍然沒有任何變化。
20xx年10月25日星期天
今天，綠豆中有幾個已經有一點紫紅色了，就像蘿蔔根。然後，我又有了一個新發現，那就是綠豆芽長出了大約三毫米綠葉子，就像一隻螃蟹鉗子。
在我絕望時候，黃豆竟然長出了一點又粗又短小芽，真像一條大毛毛蟲。我欣喜萬分，感慨道：“黃豆生命力真頑強啊!”
20xx年10月27日星期二
今天，我驚喜地發現，綠豆長出兩片小葉子，最長達到了2釐米呢!它根越長越彎了，加上兩片葉子，就像一隻只野水鴨，好玩極了!
黃豆還是沒有什麼變化，一條胖乎乎小芽垂在一條白溝。
連續觀察日記 篇4
螞蟻，也許在許多人眼裏只不過是令人討厭、渺小的生物，恨不得統統消滅。殊不知，它們卻有個和諧、團結的大家庭。它們總是自覺地做着自己的工作，匆匆忙忙的搬家、尋尋覓覓地找食，整天忙得不亦樂乎！
爲了更加深入地瞭解螞蟻，我便捕捉了幾隻大螞蟻來觀察。我拿出一塊餅乾做“誘餌”，放進“螞蟻工坊”。不久，三隻螞蟻來到餅乾前，湊近聞了聞，真香，這是不可多得的美食噢！接着，三隻螞蟻就嘗試着去搬。可是，對於它們來說，如此龐大的餅乾，如此的重量，它們那小小的身軀，又怎麼能承受得了呢？果然，每一次嘗試都像舉重運動員失去重心那樣敗下陣來。這是，我發現一隻螞蟻反身回了巢穴。“難道就這樣放棄了嗎？”我失望地搖搖頭。我繼續耐心地看着。看，它回來了！它會來了！這一次，它的身後還跟着一長串螞蟻，一絲不苟、井井有條，如同訓練有素的士兵，邁着整齊有序的步伐，向美食直奔而來。我被深深震撼了！我輕聲反問自己：“若是在早操時，我們能排出這樣整齊一致的隊伍嗎？”小螞蟻們來到餅乾前，每人從餅乾上取一小粒兒，用小小的鉗子，緊緊地夾着餅乾粒，朝巢穴挺進！成百隻螞蟻協調有序地在儲食間和餅乾之間穿梭。不一會兒，餅乾差不多被搬了一半！它們休息一會兒，又開始搬下一半，一刻也不得閒。
看着這壯觀的`螞蟻軍團，一連串的問題浮現在我腦海裏：“它們是怎樣交流的？怎麼知道餅乾在哪？難道不會迷路嗎？”這讓我百思不得其解。經過科學老師細心講解，我終於揭開了這個謎，原來，螞蟻在行走時，身體裏會散發出一種體內排出的激素，然後用觸角識別，所以不管離家多遠，都會找到家。螞蟻要是遇上另一窩蟻羣的螞蟻，就會開始戰爭。戰敗了，只能打道回府；戰勝了，就會把戰敗的抓來做奴隸。
螞蟻生活的點點滴滴都是那麼充滿情趣，真是“大千世界，無奇不有”！只要你留心觀察，就會有所發現！
連續觀察日記 篇5
11月26日星期五晴
今天，秋高氣爽、天高雲淡。早晨我很早就來到學校看看水仙有什麼變化。來到教室，發現水仙像換了個人似地，昂首挺胸地朝南立着。我趕快量一量，哇，今天地小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢！
11月27日星期六晴
今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙地嫩芽，也沒什麼變化，突然，我發現最大地那棵水仙地靠近根地枝上又長出了一個大約半釐米地小芽，由於太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。
11月28日星期日晴
今天早上我6點就起牀了，因爲要跟老爸去爬山。當然早晨起來地第一件事忘不了，一起牀就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎麼換水仙懶洋洋地？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閒逛，把水仙地養料都偷去了，怪不得無精打采地，我無奈地把罈子裝滿水看了看他，心想：但願，他能再次挺起胸膛！
11月30日星期二晴
今天地音樂課真高興，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎麼四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服地時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙地根調理好後，又放到小罈子裏了。我看了他一眼心想：還是老師說地對，養花比養動物好多了。
12月1日星期三晴
明天，又要上綜合實踐課了，我把水仙調理了一番，再調整地過程中，我發現許多芽裏還包着小芽。我把水仙上地把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很乾淨，很有吸引力。我想，明天我地水仙在班上一定是最棒地。可能不會在有同學叫他是蔥頭了。
12月2日星期四晴
今天是綜合實踐日，早晨我拿着我地水仙高高興興地來到學校，一進教室我發現同學們把自己地植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿蔔、土豆，還有許多我叫不上名來地花，看來同學們地收穫也不小，我端着我地昂首挺胸地水仙，大步邁向我地位置，前後同學都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期地變化真大呀！”“哎呀！長這麼高哪！”看我表面滿不在乎，在心裏還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半釐米呢！真是讓人高興呀！
連續觀察日記 篇6
200X年9月26日 星期五 晴空萬里
今天我在家精心挑選了五顆大小不一又很綠的豆子。我首先把它們放在一個杯子裏，再放入差不多兩釐米的水，最後我在那些細小的豆子上又蓋了一條小毛巾。
200X年9月27日 星期六 萬里無雲
今天不知怎麼那五顆綠豆裏的其中四顆豆子好象喝水喝得太飽了，身上的綠風衣的扣子都撐掉了。只披着一半的綠風衣了。其它的地方都露出了白襯衫而且還在豆子的正前方又多出了個又短又小的滑稽的小尾巴。剩下的那一顆小綠豆大概是它喝水喝得最多了它的綠風衣已經被撐破了只剩下一件黃白色的襯衫和它緊貼在一起。我睡覺時都在想它明天會長得更好。
200X年9月28日 星期日 陰雲密佈
早上太陽還是掛着笑臉但就過了一小會兒太陽消失了。下面迎來的是滿天的烏雲可是這似乎一點兒也不影響綠豆的成長。綠豆不但不停止成長反而成長得更快，現在那些綠豆的綠風衣已經全部讓自已的一下增長3毫米的身子撐破了。它們的小尾巴已經長到1釐米了再也不是以前那一個的又短又小的尾巴了。
連續觀察日記 篇7
我家有一隻小狗，它的名字叫阿福，它有一雙可愛的眼睛，它的毛是金黃色的，它在陽光的照耀下顯得更加美麗。
今天中午，我在找它，找着找着我看見一隻老鼠，然後我一直叫：阿福快過來!。過了幾秒我看見它好像一支箭一樣飛奔過來，它過來以後我就叫阿福去把那隻老鼠要咬死，咬死以後我就拿一把掃把，把那隻死老鼠掃到垃圾桶旁邊之後，我就把掃把放回去，然後我就帶阿福出去散步，走着走着我看見別人吃完的雞骨頭就扔掉了，阿福看見了，就跑過去，想要吃的時候被我拉住了，後來它使勁往前跑，那時候我沒有力氣了，還是被阿福給吃了，忽然我想到了一個法子，就是把阿福抱起來，那就可以了，然後我就走過去把它給抱回家了 今天阿福很調皮但是它也是很可愛的。
連續觀察日記 篇8
10月6日 星期六 天氣：晴
今天下午，我在上網，順便讓小烏龜出來透透氣，沒想到這廝不是什麼好對付的傢伙，剛把它拿出來它便飛快地向桌子的另一頭爬去，那個速度——如果兔子跟我家烏龜賽跑，兔子就是不睡覺，我家烏龜也能贏!當它以羅伯斯的速度衝向桌子邊時，我立馬反應過來，以劉翔的速度飛到桌子盡頭，攔下了它(有點誇張哦，呵呵)。真驚險哪!我把它放回去。沒想到它又不老實了，小眼睛四處瞄了瞄，確定作戰方案後，又開始行動了。然而沒等它跨出一步，我已牢牢地抓住了它，哼哼，小烏龜，跟我鬥，你還嫩點!我又專心地打字了。當我想起小烏龜時，它已經不知去向!!我趕忙尋找，沿着書桌一直向右走，在電風扇旁找到了這個小傢伙!!我氣壞了!!但是還是忍了忍，不過，我的忍耐是有限度的!!!
繼續打字。烏龜又動了。它跑到鼠標旁，我抓着鼠標趕它。它跑向哪裏，我就把鼠標放在它面前。它把頭昂得好高，似乎想從上面爬過去，我趕忙擡起鼠標，小烏龜卻“哧溜”一下從下面鑽了過去，哼哼，還玩障眼法??腦子挺機靈呀!我可沒精力陪你玩了，你最好還是老老實實待在魚缸裏吧!“撲通”一聲，小烏龜回去睡覺了!
連續觀察日記 篇9
這次清明節，我回到了老家，老家養了一隻可愛的小貓。
那隻小貓非常可愛，它有一雙水靈靈的大眼睛，總是把好奇的目光看向別人。一身黑白相間的毛髮，尖尖的牙齒，一對尖尖的耳朵，強勁有力的腿上有軟軟的肉墊，走起來一點兒都沒有聲音。
我和小貓發生了一件趣事，我給貓洗澡。
我發現貓身上有許多跳蚤，我就想到一個主意，給小貓洗澡。說幹就幹，我把小貓抓住抱到池塘邊，拿來一瓶沐浴露，我先把小貓放在水裏把毛髮浸溼，然後把它身上抹沐浴露。洗好後，我把它拿上來時，它把我抓了幾下，還把我咬了一口，哎！我這麼疼你，你還咬我，真可惡！這隻小貓還在喵喵叫個不停，原來小貓身上浸溼了，小貓渾身凍的發抖呀，我趕忙把它抱回家，找出吹風，把它身上吹乾。
我愛這隻可愛的小貓。
連續觀察日記 篇10
20xx年3月27日星期六天氣：晴
今天，老師叫我們做一個小實驗，就是觀察一種植物生長情況或一種小動物生長情況。我便找出了幾粒綠豆然後找出一個碗，把豆子放進去，最後放上和豆子齊平水，就大功告成了。我真希望我豆豆們能夠茁壯成長！
20xx年3月29日星期一天氣：陰
今天我非常高興，因爲綠豆已經長出了比它身體還長芽，這些芽是白色，大約有1釐米長。這些芽雖然很細很細，但卻蘊含了我對它們期望，我對它們付出，我真希望我豆芽們能越長越好！
20xx年3月30日星期二天氣：陰
哈哈，今天我可愛綠豆寶寶們天線又長長了一些，有已經長得比它身體還長了不少，大約有三釐米長。這可得感謝親愛媽媽爲我做指導，才使我綠豆寶寶們越長越好了！我媽媽可真是一個養豆芽專家兼大功臣呀！