轉眼一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編爲大家整理的觀察植物日記作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
觀察植物日記作文 篇1
今天，放學前老師佈置了一項作業，挑一種植物來寫它的觀察表，於是我和爸爸一起去菜場逛逛，最後挑了黃豆做爲觀察對象。
我們回到家裏，觀察了黃豆的外形，它們像一個個小珍珠，圓圓的身體上穿着一件件淡黃色的衣服，摸起來像玉石一樣光滑。我抓了一小把放進水桶裏面，又倒了一些水，等着看它們的變化。
第二天，我去水桶旁邊看了一下，一看嚇了一跳，黃豆已經變成了一個一個的小胖子，它們爲什麼會變得這麼胖呢？媽媽說：“它們可是喝飽水了呢！”這會的豆子已經變得圓滾滾的了，於是我又幫它們倒了一點水，希望它們快點長大。
又過了兩天，我迫不及待地想要看看我的黃豆了，只看見一根根細絲從它們的頭頂冒了出來，越來越長，像一把把小雨傘，很是可愛。只是看這樣子這會還沒有完全成熟，我們再等兩天吧。
第五天，我發現黃豆們都脫去了黃色的衣服，就像小姑娘穿了綠色的裙子在那跳舞，它們在慶祝自己長大了。這時黃豆已經一分爲二變成了豆芽，一個個豆芽像一個個感嘆號一樣整齊地排列在水桶裏。
就這樣，星期六晚上我種的這些豆芽變成了我家餐桌上美味可口的菜。
觀察植物日記作文 篇2
篇一：綠豆芽
今天，綠豆幾乎全部發芽了！綠豆種子的左右兩瓣分開，芽從兩邊蔓延而出。像銀針似的彎彎曲曲的芽露出嫩黃的身子，他們有的站着，有的躺着，有些還交叉在一起，兩根芽像繩子一般纏繞起來，橫七豎八的躺在一起。餐巾紙杯子中的綠豆芽有1.6釐米，水杯子中的有1釐米，沙土杯子中的芽有2.3釐米。我又給他們澆了一些水，他們似乎像逐日的夸父，怎麼也喝不夠似的，貪婪地吸取着水分，整顆豆都變得胖乎乎的，像一個可愛的胖小子。
水杯子中的豆子也發芽了不知是不是營養不夠，顯得略有纖細，不過有1.5釐米長了沙土中的豆子有3釐米長了，而餐巾紙中的豆子長得更快，差不多有4釐米長了，不知爲什麼，餐巾紙杯子中的豆子和沙土杯子中的豆子都變紅了，像是披上了一層紫紅色的紗衣，不過還是沙土杯子中的豆芽鮮豔一些，美麗極了。三隻杯子中的豆子都長出了新葉，綠油油的可愛極了，新葉約莫有1釐米長。嫩嫩的，綠綠的，像一把剪刀，還有幾滴晶瑩的露珠在上面滾動，不過子葉有些萎縮。餐巾紙中的子葉比水中的略綠，舒展的也自然些餐巾紙杯子中的豆子更紅了。而水杯子中的豆子也有一點淺紅，3個杯子中的豆子都長出了白嫩的根鬚。餐巾紙杯子中的豆子長到了7釐米，而水中的豆子只有5釐米，沙土杯子中的豆子有9釐米，根鬚是餐巾紙杯子中的豆子最長，有5釐米，其他兩隻杯子裏的豆子只有3釐米左右。
篇二：我家的蟹爪蘭
說起蟹爪蘭，我再熟悉不過了，因爲我家就養着一盆。
蟹爪蘭，顧名思義就是葉子像小螃蟹爪子的蘭花。它的主幹粗壯，表皮粗燥，上面抽出幾根細一點的莖，從莖上長出三四個分支。就這樣不斷地分叉。每個叉都是由一節一節的“小蟹爪”組成的。小蟹爪的相貌並不出衆，那暗暗的綠色，好像蒙着一層厚厚的灰。每個“小蟹爪”的頂端都長着又細又短的黃褐色絨毛。它們的“新爪”一個接着一個地從絨毛裏冒出來。
蟹爪蘭只在冬天開花。沒花的時候，它的樣子一點也不漂亮，甚至有點難看，但在冬天就大不一樣了。粉紅色的花苞迫不及待地從絨毛裏鑽出來。又過了幾天，向着陽光的花苞全都開了，把花枝都壓得彎下了腰。再過幾天，蟹爪蘭的花開滿了枝頭，把葉子都蓋住了，像個花燈籠。它的花分上、中、下三層，每一層的花瓣都往外翻。一根花瓣管從最下層花的中央一直接到最頂層的花芯。掀開上面的花瓣，還能看到從裏面伸出的雌蕊和雄蕊呢！
我特別喜歡蟹爪蘭，因爲它不僅生命力頑強，而且有在冬天盛開的堅強意志。
篇三：我種的植物
上個學期。科學老師讓我們養植物，並我們把自己養的植物帶到班級。讓同學們互相參觀。
我把我的植物拿到了班級，原以爲在整個班級裏應該是我的同學長的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是錯的，因爲，我一到了班級就驚奇的發現：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是爲什麼呢？於是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養植物，能白色顆粒植物長得那麼高、大、好。這時，一個同學正在給植物捉蟲，並且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那一位同學要了一些白色顆粒回家，讓媽媽幫我看一下這到底是什麼東西？回到家後，我馬上給媽媽看，媽媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯。”我想：我養這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關心它，植物纔會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動腦，勤動手。
觀察植物日記作文 篇3
春天的花園
今天，風和日麗，春風拂面，我帶着歡快的心情來到了花園裏。可一到裏面，香味在空中瀰漫，我被香味深深的陶醉了。我十分好奇地跑到發出香味的地方，原來是一束束玫瑰花開了。它們竟相開放，有的是含包欲放的花骨朵，枝上有尖尖的`小刺，不禁使我毛骨悚然。只見蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鳥兒在枝頭唱着歡快的歌，好像要開演唱會，來讚美鮮花的美麗和綠色的春天！
這多姿多彩的大自然給我帶來了許多的歡樂。
觀察植物日記作文 篇4
對於植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能爲地球製造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環境。那植物的生長靠什麼呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶着種種疑問和猜測，我決定做個實驗。
星期六的早晨，我在社區的花園裏移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣溼潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的牀下，始終都處在黑暗中，準備工作做好後，我的實驗就從5月12日開始了。
首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什麼不同，時間一天天過去了，8天后，把兩盆植物拿出來對比，發現在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。
根據兩盆植物的變化，我總結出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化爲生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作爲媒介來爲自己提供養料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木），都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特徵也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。
經過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
觀察植物日記作文 篇5
以往，我一直從書上看到植物的生長和太陽有着十分重要的關係。我心想書上說的是真的嗎？於是，我做了個實驗。
我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房裏去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務就完成了，在接下來的幾天裏，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發現這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發現在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發黃。接下來的三天時間裏，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發現，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這裏時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經完全枯萎了，葉片也發黃了。後來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。
正當我怎麼也想不通這到底是爲什麼時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，並問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什麼難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什麼難題之後，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有着緊密聯繫的，可必須要有‘太陽能’來作爲植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸說道。
在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界裏還有許多神奇的事物等待我們去探索、發現。所以，我們人類還要多瞭解自然界才行呀！