總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編爲大家收集的教師個人工作總結10篇，歡迎大家分享。
教師個人工作總結 篇1
一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責。現將本人在一年來的工作和學習情況總結如下：
一、政治思想方面
本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。服從學校的工作安排，自覺遵守職業道德。遵紀守法，團結協作；愛崗敬業，忠於職守；教書育人，爲人師表。
二、教育教學方面
通過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係。重視了學生獨立性，自主性的培養與發展，將學生的發展作爲教學活動的出發點和歸宿。努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。由於本人堅持認真備好每一節課，上好每一節課，批好每一本作業，教育好每一個學生。通過一年的努力，學生成績得到很大的提高，得到校領導和教師的一致好評。
三、班主任工作方面
首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛生，樹良好形象。四是積極穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯繫，及時瞭解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
四、教學研究方面
積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在學校的教研中，敢於提出自己不同的見解和發表自己的意見。積極上好彙報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，爲科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
教師個人工作總結 篇2
一年度的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。
一、教學工作。
我的體育教學主要從以下來進行總結。首先，在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、課堂教學。
在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嚐到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學期體育教學工作計劃，備好課，寫好教案，做到課前佈置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前後，都要求學生做準備或放鬆活動練習。
3、每一堂課，使學生得到全面的身體鍛鍊，發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛鍊。
6、注意每堂課運動量的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鑽研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。
總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容。因此，在以後的日子裏，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
教師個人工作總結 篇3
時間是一爲永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園裏佈置的各項任務。看着孩子們的笑臉，看着孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。爲了使今後的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠於黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業務學習
積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，並作記錄，寫聽課評析，吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，遊覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每週活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的遊戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的遊戲計劃開展各類遊戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域遊戲，並不段的更新豐富遊戲材料。
爲了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，佈置裝飾室內外的空間和牆面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，並注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認真填寫《家園聯繫冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節請家長來園與幼兒共同放風箏；“端午節”請家長來遠與幼兒共同包糉子；“六一”兒童節請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學期下來收穫自然不小。但也存在着許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今後的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
教師個人工作總結 篇4
我於20xx年8月入嘉瑪工作，在這三年多的時間裏，我秉承“開開心心生活，踏踏實實工作”的原則，以“讓每一個孩子進步，讓每一個家長滿意，讓每一位領導放心”爲目標，腳踏實地地走着嘉瑪生活的每一步。在這1000多個日子裏，我收穫並快樂着。接下來，我就簡單介紹自己的所得。
1、教研方面
我積極參加學校組織的各種教研活動，並在學校外派聽課活動中，能夠認真做好記錄，撰寫聽課有感，回校後及時向老師們分享交流。例如利用雙休日，觀摩了“現代與經典閱讀教學活動”後，向全體語文教師作了《做一位甚聰惠的教師》的交流；聽了南國學校《贈汪倫》一課後，撰寫了聽課隨筆《賞識教育，讓課堂一切皆有可能》，並得到了原茶山鎮語文教研員陳碧瑜的好評；在新課程熱點課題——語文綜合性學習的研討與交流中，我憑藉着自己的熱情，肩負着學校及茶山鎮領導對我的信任，三年來，我先後開展了兩個課例研究，即《大自然的啓示語文綜合性學習》和《走進童話世界語文綜合性學習》。這兩個課例均作爲開放課進行交流。《大自然的啓示語文綜合性學習展示會》作爲茶山鎮語文教學研討面向鎮全體語文教師開放，並得到了東莞市及茶山鎮語文教研員的一致好評，爲我校贏得了榮譽。同時，課件榮獲華師教育集團課件類評比三等獎。教學論文《語文綜合性學習，我痛並快樂着》在東莞市語文教研網上發表。
2、工作方面
XX-XX年度我擔任405班語文教師兼班主任。在班級管理中，我在穩紮穩打的同時，創新性地開展活動。例如：我在班幹選拔體制上，採用了“班幹部競選制”，並定期進行班幹部技能培訓；週五放學一改往日家長隨便進入課室，教室紀律渙散，而是採取“門衛負責制”；即由學生幹部負責，在走廊接待家長，做好籤名接待工作，特別是對於個別表現好的同學，訓練小幹部讓他們向家長彙報。這項舉措得到了領導及家長的好評，同時我也在全體小學教師會上作了經驗交流，並得到了廣泛推廣。家長會《說說心裏話》讓孩子們把自己嘉瑪的收穫，成長的煩惱，對家長的建議等在老師和家長面前進行了表白，家長們聽了，有的露出了欣慰的微笑，有的留下了激動的熱淚，有的則在心底暗暗地自責……在家長的大力配合下，在全體同學的努力下，我們405班被評爲“優秀班集體”，我本人獲得校級“優秀班主任”。
XX-XX年度我除繼續教課505班之外，還擔任了年級組長的工作。在帶領全組前進的路上，我本着爲老師們服務，努力營造和諧向上的團隊。在“嘉瑪學校古詩文朗誦大賽”演出活動中，我站在全組的角度，對8個班的活動進行了統一策劃，適當的安排了舞臺的人文背景表演，使得舞臺氣氛及效果非常喜人。在家校溝通工作中，適時地開展《我心目中的好家長》《我心目中的好孩子》調查與評選活動。下學期四月份，我在寶寶出生前一天才休產假，當然在懷孕工作的日子裏，我特別感謝校領導及同組老師的理解與關懷。
XX-XX年度，產假還沒有結束，我就肩負起了畢業班的教學與級組管理的任務，儘管每天要一邊工作，一邊給嗷嗷待哺的孩子餵奶，但我並沒有因此在教學與管理中有一點馬虎。六年級要打翻身仗，學校給我們的壓力怎能讓我有一絲疏忽？我在開學伊始，就制定了詳細的級組發展計劃，並多次召開級組工作論壇會，學情分析會。“爭創嘉瑪優秀生”系列活動，我親自策劃與主持，受到學生們的歡迎，並達到了激勵的目的。同時，師生文體活動，學科競技活動等層出不窮。在最後的統測中，我們取得了可喜的成績。我策劃並主持的“畢業生典禮暨彙報演出活動”使學生對母校的感恩，對老師的感恩，對同學的感恩表現得淋漓盡致。
XX-XX年度我又一次接受了學校交給的艱鉅任務——擔任家長問題較多的401班的語文教師及四年級級組長工作。開學伊始，我就策劃並召開了四年級家長會。在會上，我做了《營造和諧家校關係》的報告，報告中論述了老師和學生、家長和孩子、老師和家長的新型關係。同時，就瞭解、信任、溝通、合作等話題進行了探討，我沒有采用說教論壇的形式，而是通過截取發生在我7年教育生涯中的一個個小故事，給家長以點撥與暗示。會場內家長的迴應更是格外的興奮，掌聲與微笑並存。會後，我還給家長佈置了家庭作業，家長們欣然接受。
3、生活方面
我是一個對待生活有熱情，特別喜歡創新活動的'人。在嘉瑪三年多的時間裏，我特別感謝領導爲我搭建了一個健康而良好的平臺。曾經主持過“四年級師生元旦聯歡會”、“嘉瑪學校全體教工迎新年聯歡會”、“嘉瑪集團公司年度總結與聯歡會”、“小學部教師開學茶話會”、“小學組班主任技能大賽”、“20xx年六年級畢業典禮暨聯歡會”、“家長會”以及年級的學生活動等，得到了老師們的認同。
回首往事，嘉瑪給了我“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的舞臺，28歲的我也在用真誠與汗水演繹着生活的每一天。
教師個人工作總結 篇5
本人本學期能嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，處處以一名人民教師的職業道德嚴格要求自己，敬業愛崗，爲人師表，不計較個人得失。積極參加園內各項活動，工作認真，不但組織開展好班級各項活動，而且還能積極組織開展好年級組各項活動，受到家長和孩子的喜愛。現總結如下：
本學期本人擔任小班級級長和小一班班長。擔任小班級級長，本人能在工作中處處以身作則，起模範帶頭作用。能團結小班級全體老師，能虛心聽取他人意見，共同完成幼兒園各項任務，如開展小班級集體備課;探討小班幼兒常規建立;組織老師設計主題活動;設計六一遊園活動的遊戲;制定年級組計劃等。在工作中，我處處以一名幹部的身份嚴格要求自己，不計較個人得失，關心年級組的同事，組織各班互幫互助，一起製作活動區材料，共同設計各班主題環境。以自己的教學經驗和業務能力幫助和輔導青年教師及保育員提高業務能力和活動組織能力。以達到共同提高，共同進步，成爲互幫互助、團結向上、非常有凝聚力的集體。使得小班級在我園的各項活動中都能起模範帶頭作用，多次受到園領導的表揚。
擔任小一班班長，能認真組織安排好班級的各項日常工作。如班級老師的分工，組織召開班務會，做好家長工作和班級環境的規劃和設計。帶領班級教師認真完成幼兒園各項任務。本人能根據班級幼兒的實際發展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃，並組織開展了豐富的、具有班級特色的豐富活動。如：親子活動、主題活動;家長開放日活動;節日教育活動;六一遊園活動;開展親子手工製作活動等。能根據孩子的興趣設計每一個活動，激發幼兒的探究慾望和學習的主動性、積極性。
本人在日常工作中能耐心細緻的照顧好孩子的日常生活，並加強對幼兒自理能力的培養，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛生習慣。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養，增強幼兒的安全意識。本人平時能積極向孩子們宣傳有關疾病預防的知識和方法，認真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細詢問幼兒的情況，並做好記錄。積極開展體育鍛煉，發展幼兒身體動作的協調性。在活動中注意培養幼兒的安全意識，學習自我保護的方法。
在教育教學方面，我能深刻地認識到：時代在發展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現代教育教學，所以我十分注重業務學習，不斷充實知識，提高文化專業知識水平。平時利用空餘的時間經常翻閱有關幼教的雜誌、書籍，從中瞭解最新的幼教動態，學習幼教雜誌上的文章，瞭解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行爲，重視幼兒的素質教育，培養幼兒的實際能力。學習優秀教師的先進教育方法並認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑑他人的優秀教學經驗，取長補短，來提高自己的教學水平
在家長工作方面，我能深刻認識到家長工作的重要性，我把每一位家長當成是自己的朋友，本着我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細緻的做好家長工作。堅持每週一次給坐校車的小朋友家長打電話，加強與坐校車幼兒家長的溝通;通過發通知和寫信的形式，讓家長及時瞭解幼兒園和班級的各項活動;通過家長會和家訪的形式，讓家長了解我們的工作，支持我們的工作。每兩週發放一次《家園聯繫冊》，不但詳細彙報幼兒在園的情況，而且堅持認真回覆家長的意見和建議;通過幼兒園網站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動情況，並指導家長如何在網站進行操作;結合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中瞭解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互瞭解和凝聚力，激發家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評。
今後努力的方向：
我還應加強業務鑽研，提高反思能力，隨時總結，不斷隨機教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。
教師個人工作總結 篇6
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，爲了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學期的工作中，我取得了一定的成績。進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。
教師個人工作總結 篇7
xxxx年是我國”xxx”第二年,是我國按照社會又好又快發展的要求,着力調整經濟結構和轉變增長方式,着力加強資源節約和環境保護,着力推進改革開放和自主創新之年;也是我職業生涯中的重要一年.回顧前期的工作,主要成績如下:
一 解放思想、與時俱進、不斷提高理論水平
一是深入學習教育部有關高職教育教師師德方面的法規,自覺修煉”師德”這門必修課;
二是自覺學習黨的十七報告,特別是其中有關教育的論述;
三是學習和收集國內外近一年來的新經濟理論和知識;
二 端正心態、求真務、認真搞好本質工作
擔任(商品學)、(廣告策劃與創意)兩門課教學任務，爲了講好課，首先是認真備課，廣泛收集教學資源，其次是認真授課，發揮課堂效應，第三是認真批改作業和課後輔導，比較好地完成了教學任務；擔任市場營銷市場調查實訓課教學，充分發揮自己企業經歷，使這一實訓效果明顯，貼近實際。
三 開拓進取 敢於創新 堅持完成科研任務
擔任院級課題(高職院校教學模式的操練與創新)總執筆；撰寫(論高職學生核心競爭力模塊的構建)；主編(稅收基礎),計劃XX年上半年出版。在工作中也存在着缺點和不足：在教學中啓動學生積極性不夠；與學生互動不夠；教學中創新教學手段、教學方法不夠；不能保持恆久的積極向上的心態。今後在工作中要全力克服這些缺點，爭取較大的進步。
教師個人工作總結 篇8
xxxx年以來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因爲一個班級裏面總存在尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進後進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作爲班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成爲同學學習的榜樣。
教師個人工作總結 篇9
本學期，本人擔任初二7、8班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃爲指導；以加強師德師風建設，提高師德水平爲重點，以提高教育教學成績爲中心，以深化課改實驗工作爲動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現總結如下：
一、加強學習，努力提高自身素質
一方面，認真學習教師職業道德規範，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，爲本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模範遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規範，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規，提高課堂教學效率
本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鑽研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；瞭解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心製作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課後，認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時瞭解學情，以便對症下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博採衆長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節，完成了學校規定的聽課任務。
四、加強研討，努力提高教研水平
本學年，本人蔘加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，爲課題研究工作積累了資料，並積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，爲學生的終身可持續發展打好基礎。
五、正視自我，明確今後努力方向
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。
2、對知識點的檢查落實不到位。
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
下學期改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
4、採取措施，加強訓練，落實知識點。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
教師個人工作總結 篇10
一年來，認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效爲教學工作的基本原則，以培養學生創新 精神和實踐能力爲重點，以新課程改革爲契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每週的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切爲了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作爲教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
(一)發揮教師爲主導的作用
1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學爲主，不搞滿堂灌，堅持學生爲主體，教師爲主導、教學爲主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今後講課的方向和以後課該怎麼教和和怎麼講。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”爲“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好後進生轉化工作
作爲教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：
1、用發展的觀點看學生。
應當縱向地看到：後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素爲積極因素。
首先幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。
其次以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛僞與欺哄，一旦學生髮現“有假”，那麼教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最後做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。
5、經常與家長保持聯繫，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行爲規範等都有了較大轉變，爲今後的教育教學工作打好了基礎。