小學六年級上學期數學工作總結

學識都 人氣:3.12W

篇一

小學六年級上學期數學工作總結

在緊張忙碌,一學期又結束了。從總體看,我能認真執行學校教育教學工作計劃,在繼續推進“最適合自己班級的課堂教學模式”的同時,認真學習新課程標準,注重和本教研組的老師進行教學方法、策略的交流,結合本校的實際條件和學生的學習情況,制定教學計劃,並按計劃實施。使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。並努力提高自身的業務水平和教學能力。爲了克服不足,總結經驗,使今後的工作更上一層樓,現對本學期教學工作做出如下總結:

一、成績

通過一學期的辛勤工作以及師生的共同努力,順利完成了本學期的全部教學內容,並取得了一定的成績。

二、措施

 1、開學之初,我認真鑽研了教材、研讀了教學用書,仔細研究了教材重難點及注意點和關鍵,瞭解了教材前後相關的知識體系,研究了班級情況,掌握了學生的知識結構水平,思想動態,家庭情況及學習情況和學習興趣情況。針對瞭解的情況,寫出了符合班級情況的教案,並注意分析了上課得失,並適當寫上了課後小記,以便知識的彌補和信息反饋。認真上好了每一節課,認真批閱了學生的作業。在課前,我總認真熟記教案內容,分析可能出現的情況;課堂上,有計劃、有目的地進行教學,並遵循教學基本原則,因材施教,因勢利導,面向全體學生,面向學生各個方面,努力提高了隨堂課的教學質量。課後,我總是留給學生適量的適度的練習題,對學生的作業,我做到了認真及時、全批全改。有的還適時註明批評,激勵學生學習的興趣。

2、做好每一次的單元測驗與課後輔導工作。

本學期教學工作中,教學完每個單元,就立即反饋檢測,對學生知識掌握情況進行單元測驗,測驗後我認真做出成績單,對學生成績進行認真細緻的分析,對成績好的學生進行表揚;對成績不理想的學生及時找出原因做相應的處理。在課後,爲不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導,並不限於學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高後進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。這樣,後進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

3、利用網絡資源進行學習

現如今辦公室、家庭都有電腦了,我注意利用電腦進行學習。在上教研課時善於從網上搜集各種教學信息,如比學習網上發表的教學設計、課件、說課,示範課錄象,根據我班學生的具體情況設計我的教案。同時我注意增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,準確化,條理化,做到線索清晰、層次分明、言簡意賅。在課堂上也存在一些問題,今後要加強師生交流,語言還得更有激情些,讓學生學得輕鬆愉快。

三、呈現出的新經驗

1、將學過的數學公式,性質、概念等必須讓學生熟記。這樣才能運用它們準確解答數學題,正確解決數學問題。如各種圖形的面積公式,周長公式,體積公式、還有利息公式、出勤率、比例尺等,又如比例的概念,比例的基本性質等知識必須讓學生記會。