【範文一：幼兒園園務工作總結】
轉眼間，一個學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期，我園認真執行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發展，爲其打下良好基礎。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成績。現將幼兒園園務工作總結如下：
一、教師隊伍建設
本學期我們注重樹立良好的教師形象，帶領教師觀看《最美教師》視頻、學習全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼兒園園長的事蹟。通過學習使教師們明白了要做一個好教師必須要有一顆愛孩子的心，要尊重每一個孩子；一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應爲提高自身的師德修養而不斷努力。
二、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負責，明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。
三、保教工作
1、本學期幼兒園組織教師們認真學習《綱要》、《指南》的精神，並要求教師結合本班的實際情況制定出切實可行的活動計劃，做到有計劃有步驟的開展各項活動。
2、開展豐富多彩的教研活動。本學期我園開展鎮教研課、園內教研課，以及40週歲以下教師每人一節教研課、創意小遊戲活動評比等活動，爲教師們搭建了學習、展示的平臺。
3、開展形式多樣的區域活動。本學期兒園各班根據幼兒年齡特點、本班教育教學總目標和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區域活動目標。開學初，各班根據上學期幼兒活動區的活動情況，先讓孩子練習按標記擺放玩具；在孩子能夠熟練的將玩具按標記擺放時，再分組去玩各個活動區的玩具，建立這個區的玩具只能在這個地方玩的概念，最後在全面鋪開，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區域進行活動。這樣循序漸進地幫助幼兒建立區域活動的常規。同時在活動中注重引導，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，促進幼兒發展。同時，我們能認真做好觀察記錄、反思與調整，使整個區域活動呈現階段性、連續性，從而提高區域活動的質量。四月份舉行了園內區域活動觀摩評比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區角活動，受到全園老師的一致好評。
4、重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，並從中體驗運動的樂趣。
四、教研工作
本學期我園繼續把《幼兒園教育綱要》和《指南》作爲我們教育教學工作的依據和指南，加強課題的研究工作，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學活動中教學的形式多樣化，觀察瞭解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創新的多了。同時，我們採取分小組分專題繼續進行研討，組織集體和分組教研活動十多次，開展園內觀察及評課活動六次，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。本學期有十多名教師參加了省學前教育學會的論文評比。
五、家長工作
本學期我園的家長工作繼續把做好班級家長工作作爲基礎，如每月出一版“家園聯繫欄”、教師們有計劃地家訪、隨訪等等；還通過召開家長半日活動開放、親子活動、校信通等，加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。學期結束向家長舉行全園幼兒綜合能力彙報會，提高了家長對我們的滿意程度。
總之，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意信任，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收穫都將激勵我們不斷努力，繼續進取，使我們的工作更上一個臺階。
【範文二：幼兒園園務工作總結】
伴隨着虎年的到來，20XX年的工作已畫上圓滿的句號！本年度，我園以《規程》和新《綱要》精神爲工作標準，明確了“以人爲本，個性發展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發展，教師整體素質得到了很好的提高。並在上級部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，形成“敬業、團結、務實、創新”的園風，幼兒園不僅在社區和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評。現將一年工作總結如下：
一、實行目標管理，建立各項規章制度。
幼兒園實行目標管理，提高教師的自覺性、有利於調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利於完善和鞏固責任制，確保各項保質保量完成。首先在開學前由園領導與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發展的戰略目標和規劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致。最後圍繞目標制定計劃，使管理工作科學的向前推進，逐步實現幼兒園的目標。、實施“以人爲本”的人性管理模式。合理的分工，團結互助，讓管理細緻到位，互相督促，發現問題及時溝通，及時協商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂遊戲識字、舞蹈、幼兒美術、珠心算爲特色，促使幼兒全面和諧發展，努力將我園辦成一流南門外規模最大的名園。
規章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園爲實現的目標，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項目標的實施。不斷完善各項規章制度，如學習及教研製度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，並設立獎金。來推動教職工的積極性。
二、堅持保教並重，注重提高教師素質。
認真執行上級安排的工作任務，並按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，爲了使我們的保教的管理與組織有系統、有目標、有層次，我們利用每週的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現重教輕保的思想，經過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質量。
三、完善教研活動，推動幼兒發展
1、根據我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術、舞蹈、珠心算以教研爲突破口，努力提高教育，教學質量，完善教研各項規章制度，定期進行業務學習，提高教師的業務水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現在幼兒園的教學質量服務質量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意。
2、老師要根據《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發展需要的學期目標。在目標的指導下，選擇教學內容，寫出學期教學內容安排。每月會將教學目標作爲測查小朋友的依據。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，並作爲考覈的一項內容。
3、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類遊戲活動。提高幼兒整體素質。
4、發揮勤儉辦園的精神及增強環保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛曆、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進行教玩具製作評比。還根據季節和節日開展。各班開展了教師節活動，十一國慶節的詩歌朗誦，八月十五中秋節的活動聖誕節的慶祝活動，
四、衛生保健方面
1、科學合理安排幼兒膳食、精心爲幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
2、嚴格執行各種制度，如食品安全制定，衛生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。
3、h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，爲了切實做好病情的發生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，並加強監督管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調查，確保幼兒的安全。
4、做好傳染病預防工作，把好幼兒病情的發生檢關，以防傳染病發生，開學初測量身高體重，做好評價工作。
5、加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發季節加強預防及消毒，發現傳染病及時進行隔離。
五、從保證幼兒生命出發，認真做好各項安全工作。
首先我園成立了安全領導小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考覈制度。其次加強對安全設施進行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患；再次加強門衛管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
另外，結合幼兒的生活經常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發生。
六、家長工作
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區、家長的一體化教育能促進家長，社區對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區作爲一個重要來開展。
1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。
2、辦好了《家園欄》，發揮了家教資源導向作用，每月一次新的內容吸引了家長的目光。
3、堅持利用《家園聯繫手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結合，通過老師的家訪調研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合，達到了家園共育的目的。
以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需儘快完善的地方。如：
1、要提高員工的自主性治理、探索與實踐的的意識。
2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節約。
3、提升教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲！
4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。
5、加強園內的檔案管理。
6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。
7、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養。
城南中心幼兒園在各級領導的關懷與指導下，正在一步一個腳印地向前發展。相信在新的一年裏，有更高的突破，再創佳績！
【範文三：幼兒園園務工作總結】
又是一年歲末總結，伴隨着孩子與老師的成長與進步，幼兒園又走過發展中一年歲月。這一年我們奮發進取，全面貫徹五年發展規劃，以走內涵發展之路爲辦園要求，從園務、教學、後勤三方面立下管理目標，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個核心建設工程，紮實地開展各項工作。夯實基礎的同時不斷彰顯特色。沒有悉心的培育，不經受炙烈的考驗就不會有甘甜的收穫。回顧一年的點滴付出與進取，現總結如下：
園務管理方面：
1、強化師德要求，加快業務提升，建立優質教師隊伍。
我園始終將師德作爲師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設活動，在園內弘揚尊師重教氛圍，並樹立牢固的服務意識。本學期我園還有意識地引導教師們塑造親切、優雅的形象。並再次提出高標準，嚴要求，按照規定穿着園服、園鞋，不佩戴誇張首飾。說話文明，態度和藹。在保持良好師德形象之外，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行爲。
春光明媚的3月，我們舉行了迎“三，八”師德演講。老師們以自己工作中的真實事例爲題材，訴說了同事之間的友愛之情，對孩子們的關愛之情；點點滴滴，真情流露。對藍天的執着，對幼教的熱愛溢於言表。
其次，我園積極加強教育法律法規知識學習，利用學前教育宣傳月，組織教師認真研討《3-6歲幼兒學習與發展指南》，以及進行《幼兒園教育指導綱要》各領域知識的分析學習，加快教師業務水平提升，人人爭做專業內涵教師。在學習與研討之後，老師們不僅增長了自身的專業知識，更能有效指導家長進行科學育兒。
2、加強團隊建設，注重文化管理，提升集體凝聚力。
團隊建設直接關乎到學校的發展，同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百鍊成鋼；同樣的一支隊伍，可以庸碌無爲，也可以成就大業。因而，我園十分重視團隊管理，通過多種活動與策略，激發教職工敬業愛崗的精神以及積極上進的工作作風。園內開闢“星光燦爛”評星榜，對予在省、市、區活動以及園內各項技能比賽中獲獎的教職工給予加星，並在年度考覈獎中兌現。園內的各項業務技能比賽中，我們常要求教職工以年級組方式參賽，注重年級組內小團隊的合作互助意識，從而才能形成融洽和諧的大集體。
暑假期間，我園還對《員工手冊》進行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手，熟知園內各類章法和規則。另外，在每日的晨會上還推出“一句話經典分享”活動，每天有一名教師分享，並聯系實際工作介紹分享理由。做到提升自己，輻射影響他人。
在本學期末，我園還組織教師圍繞“優化”進行了研討，如何優化一日工作，做到不單是越優越小，更要越優越好！保證保教工作質量的同時，提高工作效率。老師們紛紛響應，積極總結工作中成功的小策略，撰寫出心得體會，發表在班級教育博客中供全園分享。
3、強抓教師發展，搭建多種平臺，打造學校品牌形象。
教師的發展是學校發展的根本力量。我園以教科研爲抓手，爲教師發展搭建多種平臺，積極推薦優秀教師市、區內各項業務技能競賽，邀請專家來園幫助其輔導，讓老師享受專業成長帶來的成功與快樂！本年度，陳靜老師參加區內演講比賽榮獲一等獎。夏玖鳳、韓秋露老師先後參加區、市內幼兒教師基本功大賽，都分別榮獲一等獎。
教師的成長來自於自身的內驅力，更來自於外在的推力。我園每學期都制定詳細的教師外出學習觀摩計劃，定期派送教職工外出名園參觀培訓。本年度，我園共派送教師分別前往北京、南京、上海、鎮江常州、鹽城等地學習。我園夏玖鳳園長還遠赴英國進修。外出培訓人次達到30餘人，基本滿足每一位教師都有機會參與。
另外，我園每學期，每月，每週定期開展業務研討，提升教科研水平。同期要求、推送教師參加省、市、區各級各類競賽，培養骨幹教師。目前我園已有泰州市學科帶頭人1名，揚州市教學能手1名，高新區教壇新秀1名。
4、重視家長工作，加強互動聯繫，促家園共育。
我園分別通過“幼兒園網站”、“家長委員會”、“家長會”、“家長調查問卷”等方式，充分聽取家長對幼兒園工作的意見和建議。本學期10月29日，我園在金陵國際大酒店召開了科學育兒報告會，邀請到了南京師範大學殷飛教授爲家長作報告，講座反饋效果良好。其次，班班開通了“班級教育博客”上傳班級保教活動動態，以及育兒心得。每月還定期開展家訪、電訪活動，讓家長快速、便捷地瞭解孩子在園的生活。除此之外，學校還與社區密切合作，組織幼兒進社區開展各項活動、並聘請社區民警來園講解安全知識等。做到家園、社區一體化教育。
教學管理方面：
1、細化一日保教工作，加強基礎性綜合課程的檢查與指導。確保規範、優質。
每學期期初，我園教學部都嚴格制定教育教學計劃。本學期更增加了集體備課的督查工作，每週各年級組實行1小時集體備課，集體研討教學中的難點，商討解決策略。其次，每月開展教學測評例行工作，從幼兒各領域知識的學習以及習慣的培養，進行跟蹤評價，從而促使保教工作不斷完善。
2、跟進興趣課程的實施，確保開展到位。力推園本特色課程“社會實踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合能力。
本學期，我園根據幼兒需求以及課程安排，合理調整了興趣課程的實施。小、中班開闢跆拳道興趣課堂，大班開闢爵士鼓課程。做到以趣激情，培養幼兒廣泛的興趣愛好並從小感受藝術的魅力。
除此之外，我園還自主研究開闢了園本課程“道德小講堂”，在開學初，課程研究小組就“道德小講堂”的開展方式、活動主題、以及預期效果等進行了深入的研討。組員的靈感迸發和思維撞擊將活動不斷推進，注重將各領域活動與道德教育有機結合，讓品德教育貫穿於幼兒園教育教學過程，隨之形成了一套行之有效的方案活動，在全園覆蓋和推廣。
在“社會綜合實踐活動”園本課程實施中，我園始終堅持並不斷創新。過去的一年，在四季不同的主題背景下，孩子們走出校門，走進“醫藥博覽館”“城市規劃館”走進“麒麟灣生態園”探訪“皇仕堡健身館”等等，一路走來，“社會綜合實踐”早已成爲了我園幼兒在園外的精彩課堂。本學期在此基礎上，我園更推出了新舉措，結合“冬之火“運動節，組織幼兒去外市參觀實踐。走進最美鄉村，他園合宿，瘦西湖觀菊展，天平山登高賞楓。孩子們從中歷經遠足、登高、他園合宿等活動的挑戰。這一系列重磅活動的推出，不僅讓孩子們在活動中盡情體驗，開闊了視野，增長了新知。同時也留給師生更多、更難忘的回憶。
後勤管理方面：
1、營造整潔溫馨的幼兒園環境，做到處處無衛生死角。
我園利用暑期再次對園所環境進行完善。外牆重新粉刷一新，將操場四周都釘上了原木牆裙，其次將所有空調外機都安裝了防護框架，內外電箱進行了安全防護等。美化環境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的安全。
乾淨、整潔、有序、規範已成爲我園後勤衛生管理的標誌性特徵。在後勤衛生管理中，我園已形成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老師以及後勤人員的准入標準，加強培訓。其次嚴格按照要求實施，並專人負責跟蹤檢查。確保園內整潔如新。
2、加強校園安全工作管理。定期開展各類疏散演習，增強師幼
自我保護意識，同時每週一排查，每月一整治，確保無安全事故發生。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園通過開展各類疏散演習以及安全知識送教等，培養師生學習自我保護技能。其次，每週及每月進行安全整治，做到及時發現問題，及時處理。
3、重視幼兒園衛生保健工作，繼續加強晨檢，消毒、隔離等工作的執行。杜絕各類疾病的發生及傳染。
我園保健工作一直做到常抓不鬆，每天按要求晨檢，發現異常情況，立即採取隔離。其次分管人員每天進行巡視檢查，加強保育員和廚房人員的操作流程監督，全力保證無一食品安全事故發生。其次，每班嚴格執行衛生消毒制度，每天進行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每週進行幼兒玩具以及圖書等消毒，每月換洗幼兒被褥，每兩週暴曬一次。因此，在各個傳染病高發時期，我園極少出現幼兒患傳染病。
3、嚴抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質、健康。
除了嚴控食品採購關、質量關之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學期我園還對幼兒營養膳食再次做出改進，每週新鮮的河蝦，營養的牛奶，自制的各式麪點，深受孩子們喜愛。
在全園教職工的共同努力之下，我園本年度被評爲“泰州市文明單位”，另外，幼兒與教師的舞蹈在高新區文藝匯演中，雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需儘快完善的地方。如：
1、加大加快名師招募，建立合理優勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊伍更穩定，質量再提升。
2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節約，降低各類消耗。
3、加強園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程爲教育服務，爲幼兒服務。
4、提升教師主動開展教科研的能力。
5、加強園內的檔案管理。
我園發展至今，在各級領導的關懷與指導下，一步一個腳印地穩步前行。相信在新的一年裏，在新的發展機遇面前，我們將會有更高的突破，能創更優的佳績！
【範文四：幼兒園園務工作總結】
今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……本學期，在縣教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園取得了驕人業績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分；在縣教委的年度目標考覈中被評爲一等獎，周紅梅園長被評爲先進個人；在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評爲“師德標兵”；有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎；而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，爲了找出不足，以便今後更好的開展工作，現將本學期工作總結
一、明確辦園方向，推行目標管理。
本學期，我們統一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示範園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現代化的.教育教學設施：總園新增設一個活動室，分園添置了消毒櫃和空調等設施；在軟件方面，班子成員團結協作，各負其職，勤政廉政，創新工作，處處成爲教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網絡，形成了園長統一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監督的互動式管理網絡，促進了各級組織積極發揮其職能作用，使全園各項工作協調運轉：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導，並充分發揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成爲全園各項工作的戰鬥核心；工會積極發揮了橋樑紐帶作用，積極創建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權益，推進了幼兒園的民主建設；團支部參加了“青年文明號”的創建，並且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業務水平，使許多年輕教師成爲思想紅，業務精的教學能手；婦女會繼續開展了“巾幗示範崗”活動，以優質的服務，優秀的業績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致讚譽。同時，園內的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。
在園務管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據目標的達成度進行考覈。同時我們在廣泛徵求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規章制度和崗位責任制，在去年“四制”改革的基礎上，進一步完善考覈方案，強化平時的過程考覈，做到多形式，多渠道，多方位考覈，並將考覈結果與年終考覈、調資、職評等掛鉤，充分調動了教職工工作的積極性。
二、更新教師觀念，促進整體優化。
本學期，我們繼續重視提高教師的思想素質。每月組織全園教職工集中政治學習一次，總園和分園自行組織學習一次。主要學習黨的十六大精神、江總書記關於“三個代表”的重要論述和關於教育問題的談話及《公民道德建設實施綱要》。通過學習原文，談體會，交流心得等形式，使廣大教師領會了十六大的精神實質，明確了十六大提出的任務和黨的建設目標，以及其重大現實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想，提高工作責任感。同時，我們還繼續加強了行風建設和教師職業道德教育，組織教師反覆學習《江蘇省行風建設二十條標準》、《中小學教師職業道德規範》、《教師十不準》等，幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質教育。爲創建文明園風，全園繼續實施總值、護導、等班制度，以開展“優質服務”和“愛孩子賽媽媽”等活動爲載體，全面提高服務質量，同時，我們還主動接受家長、社會監督，園內設立園長信箱，確立每週二爲園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創新，建立了實幼優良行風，樹立了實幼良好形象。
我們還從轉變教師觀念爲切入口，強化素質教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵，幫助他們逐步確立現代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領先性。同時，我們引導教師加強職業道德修養，鼓勵教師參加各類文化業務培訓，抓實教師的業務理論學習，並以教研組爲龍頭，以備課組爲核心，帶領全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，並且認真抓好備課，說課，上課，組織遊戲等環節。本學期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優秀課評比獲一、二等獎的好成績。
爲提高我園的辦園水平和保教質量，創出特色幼兒園，本學期，我們進一步明確了教科研的預期目標，爲教師營造了寬鬆、愉悅的科研氛圍，並利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業務素質、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質量、促進幼兒身心和諧發展的有效途徑。
爲了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續教育管理制度。由教科室出面組織，定期對全園保教人員進行培訓，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，並定期對階段研究工作進行總結，提供適時指導，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規和學期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，並作爲考評教師實績的重要內容、評選先進教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據。
本學期，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎；袁光玲、蘇進、沈學梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評。
三、落實素質教育，促進幼兒發展。
本學期，我園堅持以實施高質量的素質教育爲目標，深化幼教改革，全面推進了跨世紀幼兒教育素質教育工程。
本學期，各班在實施基礎課程的同時，還根據幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養。如：英語、科學識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發展自己的興趣，發揮自己的特長。同時，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計劃並認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還進行了“喜迎十六大”文娛匯演，元旦趣味運動會等活動。在這些活動中，我們強調面向全體，給每位孩子有自我表現、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋遊、慰問敬老院等，帶領幼兒走進大自然，大社會，從小培養其成爲社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。
四、密切家園聯繫，發揮教育合力。
本學期，我們進一步密切了家園聯繫，發揮了家長作用，提高了教育的合力：
本學期，我們開展了獨具特色的家長志願者活動，邀請家長參加我園教育教學活動的組織與實施，並開辦了三期家長學校：10月份，召開全園家長會，11月份，舉辦了素質教育專題講座，12月份，舉辦了一期衛生保健知識講座，通過家長學校，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的瞭解，提高了家長的育兒水平。
本學期，我們由團支部負責定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態，由醫務室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時瞭解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，並且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活採用家訪，家長聯繫冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
五、加強後勤管理，提高服務意識。
1、提高保育員的素質，明確責任
本學期，我們繼續執行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神的學習，使保育員明確一切爲孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節性流行病；幼兒意外事故的預防和急救；進餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯繫，分批對保育員進行了培訓。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。爲了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，並在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛生習慣培養。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習並實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛鍊、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項保健制度上規範
本學期，我們嚴格執行江蘇省托幼機構衛生保健管理辦法實施細則，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，並認真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，瞭解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，並負責檢查室內外衛生，指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣，認真做好膳食管理，提前一週制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡，每月進行一次營養計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛生保健用品的供給，促進全園衛生保健工作邁上新臺階。
總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在園長的帶領下，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向着更新、更高的目標奮進，再創一流佳績！
【範文五：幼兒園園務工作總結】
轉眼間，一學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學期，我園在上級部門的正確領導下，在全體教職工的辛勤努力工作和團結合作下，不斷強化內部管理，形成“敬業、團結、務實、創新”的園風，得到了廣大的家長的一致好評。回顧上半學期工作，我園主要圍繞園務工作計劃進行常抓不懈，現總結如下：
一、明確辦園目標
我園在貫徹3~6歲兒童學習與發展指南的背景下，規範辦園，以法辦園；以培養幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發幼兒智力、培養幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行爲習慣爲目標，努力探討幼兒發展方向，推動幼兒教育不斷髮展。
二、園務綜合管理
一學期以來，我園根據上級的各項規章制度，從師資建設，教育工作，教研活動，保健工作等多方面開展園務工作，進行園務管理，推進園務工作有序有利開展。
1、落實各項規章制度：我園進一步健全、落實各項規章制度，每週召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務做好落實，並把工作情況作爲考覈教師的一種依據。
2、師資建設：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業務學習，鼓勵新教師多向老教師學習，多聽課，多參加教研活動，另一方面加強教師師德建設，以《教師道德規範行爲》要求自己，做到愛崗敬業，爲人師表，科學育人，傾注愛心。一學期來，教師的教育教學水平得到提高，學園的幼兒教育得到廣大家長的認可與好評。
3、堅持學習：我園堅持一星期一次會議，堅持業務學習與政治學習制度，相互學習，相互交流，小結一星期的工作情況，找出不足，及時改進，又明確下一星期的工作要求，做好工作準備，保證每週的工作得到有效的落實。
4、校園建設：加強校園校舍的一些硬件建設與修繕，充實一些設施設備，如開闢新的操場通道，以進一步豐富校園的生活。
5、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作、還開設了古詩、蒙氏閱讀，手工DIY課程等，來豐富幼兒的學習生活，同時也注重了幼兒活動的各個環節，在一日活動上制訂了具體內容和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替。
6、保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每週定期對班級衛生、環境衛生等進行檢查，對存在不足之處給予批評，並要求及時改正。還制訂了一日工作安排表，進行分解，明確責任分工，落實到位。在平時工作中，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進行了晨檢並記錄，瞭解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現有異常現象的及時和家長聯繫。加強消毒工作，加大環境衛生的消毒，督促班級環境、物品的消毒工作，發現異常及時採取措施。
三、不斷提高教師的素質，努力建設一支高學歷、高素質的教師隊伍
1、利用各種形式組織教師業務學習，業務考覈，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業務素質。3月份對全體教師進行“兩人同課評比活動”，4月份對教師進行外出觀摩培訓，使教師在教學的水平進一步提升。
2、重視教師的繼續教育學習，鼓勵教師深造，學歷層次進一步提高。
3、本學期，開展了迎接“六一”聯合活動。活動以形式多樣，發揮每個幼兒特長等，得到了家長的一致好評。
四、安全工作管理
我園始終把學校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學期來，認真採取安全工作措施，認真開展，認真落實，確保校園安全與穩定，努力營造和諧育人環境。
1、加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每天各班能向學生進行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
2、堅持消毒工作：我園爲了預防疾病傳染，每天對教室，廚房等場所進行消毒，每週進行一次大掃除室外大型玩具，器械每週進行檢查並消毒。
3、加強檢查落實：對安全工作除了每天對學生進行必要的宣傳教育外，每週進行一次小檢查，每月一次大檢查，發現問提及時整改解決，消除隱患，確保校園一切安全。
五、家長工作
一學期來，我園進一步密切家園聯繫，發揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。
1、我園制定了每週教學計劃安排，以便家長隨時知道幼兒學習情況。
2、出宣傳欄，各班每週的家園聯繫欄等，採取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協作，以便於家長充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學習和生活，協助幼兒園做好各種工作。
3、利用網頁，讓家長了解我園各項工作開展情況。
回顧一學期來的工作，我們清醒的認識到，所取得的成績，只作爲今後開展工作的一種激勵，以便以後的工作能更上一層樓；更重要的是看到存在的問題與不足，找出原因，認真分析，採取措施，加以改進，不斷總結反思，不斷改進方法，使我園今後的各項工作能更上一個新臺階。
【範文六：幼兒園園務工作總結】
本學期，我園以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神爲工作標準，明確了“以人爲本，個性發展，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，使幼兒得到了健康發展，教師整體素質得到了極大的提高。並在上級部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，形成“敬業、團結、務實、創新”的園風，爲使今後的工作更優於往年，現將本學期工作總結如下：
一、加強教師隊伍建設，打造團隊精神。
1、加強學習，提高素質。爲了加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了幼兒園的各項規章制度。爲了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊教師視野，提高教師修養。
2、通過多種形式進行業務培訓。一是組織教師積極開展園內公開課評比、舞蹈、繪畫、手工製作活動。讓每位教師都有外出觀摩學習的機會，通過學習參觀，對我園教師今後區角環境創設、區角遊戲活動創設起到了借鑑作用。二是我園錄製了一部分優質課視頻，定期讓大家觀看學習，這些公開課的學習使大家有了更多的教學感悟。三是加強教師禮儀的培訓，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“爲人師表”應當具備的品格。
3、共同學習用理論去指導自己的實踐，大家豐富了知識、鍛鍊了技能，更新了理念，提高了教學水平，學習和研究能力大大提高。
4、注重骨幹教師的示範作用，立足新教師的培養。鼓勵骨幹教師以自己的教學行爲帶動幼兒園整體業務水平的提高，同時提高她們的工作能力。新教師的成長密切關係到今後個人的成長和幼兒園的發展，因此對新教師嚴格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據大家的調整修改再實際操作。平時園長加強班級工作的指導，遇到哪位老師管理、教學的不當之處，及時提出並指正，促進教師專業化成長。
二、加強教研力度，提高教學質量
1、加強教研活動，優化課堂教學。
（1）開展互學互評活動，通過園本課程、優質課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教育教學水平。要求每位教師每月聽課不少於6節，青年教師要虛心主動地向有經驗的教師學習，提高教學能力。
（2）由於一些侷限性，我們走出去聽課的次數不是很多，所以我們就從網上下了一些優質課視頻，讓教師們學習一些新的教學方法，並進行教學反思，寫出心得體會，從而達到提高教育教學水平的目的。
（3）積極組織教師參加各級各類培訓活動，不斷提高教師的素質，時刻提醒教師“要給孩子一滴水，你必須要有一碗水”，促進教師專業化成長。
2、規範班級管理，重視班級建設。
（1）樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育於各項活動之中，遵循幼兒行爲規律對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進了幼兒文明行爲習慣的養成。
（2）重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，引導幼兒努力達到年齡段發展目標，讓幼兒在快樂的生活、學習中獲得發展。
（3）嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展。激發幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。
（4）根據教材內容，師生互動地創設與季節特點相適應的主題牆飾，動態地反映出幼兒學習、成長的過程。
（5）重視種植區、建築區等區域的創設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識，豐富了幼兒的情感。
（6）重視心理健康教育，爲幼兒創設良好的生活環境，增強幼兒的自信心，營造寬鬆的教育環境，促進班級幼兒健康和諧發展。
3、做好家園共育，保證幼兒健康成長
隨着社會的發展，家長工作已成爲幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。
（1）定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。
（2）組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、親子運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
（3）舉行家長開放日活動。爲了進一步加強家園交流，形成家庭、幼兒園、社會教育合力，努力構建和諧教育，努力打造“幸福幼教”品牌，根據區教育局計劃安排，我園於2012年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風采活動，內容包括：晨間活動、早操、學習活動、專家講座等等。活動的開展加強了家園合作。
（4）我們還每月派發家園聯繫手冊以及幼兒膳食調查表，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，同時讓教師瞭解幼兒在家的表現，加強家園聯繫。
三、突出特色教學，開發特色課程
新《綱要》指出：“充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”爲此，我園開展了“利用廢舊材料，開展美工操作活動”的特色研究。孩子們利用收集來的廢舊物品，動手動腦，佈置幼兒園環境，創造出許多別具匠心的美工作品，培養了幼兒動手能力、審美能力、創造能力，增強了幼兒環保意識。孩子們在欣賞中學習，在學習中再創作，形成了我園一道亮麗的風景線。
四、加強規範管理，做好後勤保障
1、做好衛生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預防工作，對體弱兒特別護理，加強鍛鍊，提高免疫能力。加強衛生消毒工作，全國最大的園內環境劃分區域，防止水痘、流感等流行病的發生，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，爲幼兒提供了一個衛生舒適的學習環境。
2、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯繫、家長會等平臺向家長宣傳科學育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進幼兒的健康發展。
五、防微杜漸，強化安全管理工作
1、加強安全教育
（1）開展消防知識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。
（2）強化教職工的安全意識，切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動和自制教玩具時，都考慮到了安全教育和安全保護的內容。
（3）嚴格接送卡制度，做到“見卡放人”，切實做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。
（4）加強幼兒安全教育，強化安全意識，確保幼兒身心健康發展，本學期開展了安全系列教育活動，提高了幼兒自護自救能力。
2、強化安全管理
（1）健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。並經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。
（2）定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建築設備的管理，對戶外中大型的教玩具認真保養，避免意外事故的發生。
（3）繼續實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢查，及時整改。
（4）嚴格落實門衛職責，加強衛門管理，強化門衛人員的安全責任意識，按時開關校門，對外來人員做好詢問登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和非工作人員入內等現象的發生，確保了幼兒的生命安全。