支教老師個人工作總結範文

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支教老師進行個人工作的總結是爲了提升支教工作的工作質量。下面是小編推薦給大家的支教老師個人工作總結範文,希望大家有所收穫。

支教老師個人工作總結範文

支教老師個人工作總結範文一

歷盡幾近一年的支教生活將要結束了,沒有支教閱歷的我,在支教學校領導和同事的熱心指導和幫助下,順利完成了支教的任務。今將別離,故作總結,以資後鑑。

一、政治思想。

20xx年秋學期由於太平小學老師配員不足,需要中學的老師前去援助,我相應縣教育局和我校校長的號召,來到了太平鎮中心小學支教。

在支教的這一年中,我團結同事,關愛學生,遵紀守法,遵守、服從所在學校的規章作息制度,按時上課按時上下班,按時參與學校的值日工作以及其他的活動安排,無曠工、遲到、早退等不良現象。

二、明確角色

入鄉隨俗,此語不假。來支教之前,聽聞該校工作制度酷嚴,也曾鬧過一些情緒,如今一路走來,卻知自己當時的想法略顯稚嫩,事實與聽聞有出入,加之領導和老師們的熱情,心態漸漸擺平了。後終感悟,其實我們本來就是一名普通的老師,既是一名普通的老師,就要有普通老師的心態,這樣才能愉快的參與到現實的工作中來,心裏纔不存在負累。過於強調特別,則徒增坎坷和煩惱。

三、認真完成教學任務。

在支教的兩個學期中,我工作沒有怠慢,儘自己的能力完成了學校交與的任務。

1、完成教學任務。我的主要支教工作任務是,擔任四年級2班的副班主任工作,協助班主任工作。並進行語文、思品、書法、普訓、體育等課程的教學活動,一週13節課。備課節數春秋學期各200節,批改作業各100多次,聽課節數兩學期共39節,課前有備課,期初有教學計劃,期末有複習計劃和總結,並定時上交,在教學的各方面都達到了學校的要求。上學期期考教學質量幾與該班的前學期持平。

2、參與賽教,上全鎮的公開課。20xx年秋學期我主動承擔了一節全鎮的公開課,將中學的課堂模式與小學教學模式結合,獲得了學生的喜歡和老師的增贊。20xx年春學期,我參與了語文組的賽教課,提高了我的教學能力。

3、指導學生參與學科競賽獲佳績。20xx年秋學期,指導本班學生參加作文競賽,7人獲獎,獲獎人數佔年級獲獎人的一半多;20xx年春指導本班莫雨杉參加全校演講比賽使其獲第二名;同期指導本班學生參加朗讀比賽五人獲獎,其中一人斬獲第一名。

四、參與該校業務學習

業務學習是個人教學業務提升的一個平臺,我深諳其中道理。因此,我懷着一顆謙虛的心參與到該校的業務學習當中。

1、參與業務學習。每週次本校的語文組業務學習,我都能參加,虛心聽取交流教學教法,使我對小學的教學任務和方法對策有了輪廓。

2、參與賽教,上全鎮的公開課。20xx年11月我上了一節全鎮公開課,20xx年3月上了一節賽教課。

3、認真聽課。14年秋學期聽評課15節,15年春學期聽課24節,包括到實驗小學和XX小學聽送教下鄉的課,4月到寄宿部小學聽覃XX和教育局教研室主任盧XX老師的送教課,學習新理念教學模式。

4、參與團體研修。14年秋參與了韋XX老師團體和藍XX老師團體老師的主題班會課的課件設計,教案修改及聽評改進。20xx年參與王小蓮預參賽團體的課件設計。

五.代課

在這一年的春秋學期,由於有的老師要請病假和事假,所以就代課的任務,我除了每週要完成自己13節的教學任務,還常常代課(頂課),兩學期代課節數近30節。

六、支教感言

小學是鍛鍊老師的大舞臺,雖然我覺得我完成了支教的工作教學任務,但我也覺得我要學的東西很多,要完善的還很多,如果真正要做到教育教學能力的提升,熱烈的XX中心小學是提煉一個老師基本能力的一個廣闊舞臺,感謝XX中心小學我們的支教老師提供了這個舞臺。

唐校長對我們的熱心和關懷,使我們消除了許多疑慮;指導員岑XX和陳XX主任及語文組的老師的指導和協助,讓我明白的基礎教學的重要性;同事們的孜孜不倦的工作,讓我感受到了,學校教育教學無私奉獻的可貴。這一年的支教當中,我確實學到了很多,這些將對我在今後的中學教學中發揮着重要的作用。

說實話的,我非常的感謝XX中心校領導和同事們,在這我向他們表示衷心的感謝。不管怎樣,XX中心小學將成爲我教學生涯中一個美好記憶的地方。

支教老師個人工作總結範文二

經過前期準備,我們××學院××大學生支農促進會以協辦方的身份參與到××愛心公益網、××公益聯盟和××師範大學愛心天使西部助學會聯合舉辦的××西部愛心支教活動。

××年7月20日,我們應該記住這個難忘的日子,早八點,我們和所有的志願者驅車來到××國際會展中心。短暫的動員會後,我們齊魯情隊員,便和××小學校長××校長來到了學校。在門口我們看到了我們的學生排着整齊的隊伍,列隊歡迎我們,口裏還喊着:“歡迎 歡迎 熱烈歡迎”。我們所有隊員被這一幕所震驚,我們手忙腳亂的整理我們已經整理好的左臂的紅領巾,胸前的會員牌,和我們的隊服,每一個隊員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過!如同受檢閱的不是他們,而是我們,我們這一羣對未來二十天滿懷憧憬的支教隊員。

現在支教工作已經結束,但是我們忘不了那一幕,嚴肅而充滿溫情。這二十天裏,我們主要進行了一下方面的工作

一、 支教教學工作

首先,我先做一下總體介紹,我們每天早上從八點十分到十一點二十五,下午從兩點二十到四點五十,上午時早讀加三節正課,下午兩節正課加一節活動課。早讀基本上是英語,由英語老師帶同學們練習口語。正課一共是八門,具體包括:語文、數學、英語、音樂、體育、美術、社科和實驗課。下午的活動課,我們通過借鑑我們大學選修課的模式,把班的建制打亂,按同學們的興趣劃分了興趣小組,有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。

我們所有的課程教學工作圍繞我們的協會支教的宗旨“傳授理念 培養興趣 擴展視野”展開。

傳授理念即把我們的思想,我們的是非觀、人生觀、價值觀傳授給學生。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課,和同學們的交流,引導同學們正確人生價值觀。

培養興趣即培養學生們對各學科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識性爲主,因爲他們的知識老師將會教給他們,再加上我們不是專業老師,知識性肯定有缺陷。所以我們上課過程中,以各學科在生活中的應用爲主,像數學課都是生活中數學或挑戰思維的趣味奧數題,這類題目學生因爲體會到學習數學的好處,所以會慢慢喜歡上數學。再加上我們的各類學習方法的引導,我們希望他們能自主學習。因爲我們相信,我們教的知識他們總會忘記,但是學會了學習方法,他們可以獲取無盡的知識。

擴展視野即讓孩子瞭解外邊的世界在發生着什麼,那裏的人們生活狀態是什麼。我們每天都在和他們說外邊的世界,希望他們不要侷限於他們父父輩輩生長的環境,讓他們想走出去,也堅信憑藉自己努力一定能走出去。

圍繞我們的宗旨,我們開展了除具體支教教學外還有支教活動:在每個班建立了圖書角,開展了爲期二十天的講普通話活動、抽出一個星期每天檢查同學們的衛生習慣,用兩週時間培養學生們的午休習慣,當然我們所在的這一段時間學生們的生活習慣和思想都有很大的改觀!貴在堅持,孩子們,未來看你們的`了!

二、 其他支教活動

其實,每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念 培養興趣 擴展視野”開展的。把這幾個活動拿出來是因爲他們比較有代表意義。

1、活動課。因爲每一個孩子都是與衆不同的,我們堅持個性化發展。爲了培養學生們不同的興趣,也爲了開闊學生們視野,我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫選修課。我們借鑑大學選修課的模式,把班的建制打亂,按同學們的興趣劃分了興趣小組,有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。通過實踐證明這種效果是顯著的,就拿我們一個三年級學生來說,她的夢想是做一個舞蹈家,所以她選擇了健美操小組,通過近二十天的學習,她離她的夢想更近了,而且最後這位同學健美操成功入選我們的聯歡會。

2、我們的趣味運動會。我們在支教中期瞭解到學生們從來沒看過運動會,爲了擴展同學們視野,所以我們特舉辦此次運動會。我們的運動會很特殊,按常理來,有點自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運動會,一些流程上應該從簡,項目向搞笑靠攏,我們不是,我們開幕式很正規,領導致辭、入場式、運動員代表宣誓…我們都有,有些項目甚至不是體育項目,像你來比劃我來猜。我們認爲,運動會本身並不重要,重要的讓孩子們去體會,去經歷,去感受。沒開過運動會,但你必須知道運動會開幕式流程是什麼,沒玩過,但你必須知道怎麼玩,我們海派別人稱我們的學生爲土老冒。再就是我們的運動會,就是給你提供一個見識、經歷的機會。

3、聯歡會或叫支教成果彙報演出。聯歡會是我們支教最後的活動,也是我們協會的傳統特色活動,我們所有隊員對此高度重視。從兩週前就開始準備,已經開始做策劃,準備晚會一切事項。從節目上看我們可以分爲:隊員節目、隊員學生節目、學生以前經典節目、學生新編節目、村民代表節目。通過這個活動,充分激發了學生的表現慾望,也爲學生、隊員、村民提供了一個自我展示的舞臺,同時增進了老師、學生、村民間的感情和互相瞭解,爲我們整個支教活動劃上了一個圓滿的句號。

三、家訪

在支教的第二週,我們利用每天下午放學後到晚飯前的兩個小時的時間,對學生進行了爲期一週的家訪。在家訪對象是我們各班班主任確定的,比較特別的學生。在家訪前我們還確定我們這次的調研課題“勞務輸出隊留守兒童的綜合影響調查”。在家訪過程中,我們細緻耐心的和家長交流,共同探討學生成長過程中與道德問題。通過家訪我們發現,這裏的孩子更懂事,很小就能幫家裏幹些力所能及的家務,同時這裏的孩子更能隱藏自己的感情,生活和學習中問題很少和父母、爺爺奶奶交流,經常把所有的事埋在心裏,而且裝出無所謂的樣子,我想這就是由於父母外出務工,無人可交流,造成學生們這種性格吧

四、對外交流

我們××學院××大學生支農促進會××支教隊,在出發前協會給我們制定了兩個重點:支教和對外交流。由於此次活動是××愛心公益網、××公益聯盟和××師範大學愛心天使西部助學會主辦,我們協辦的,所以對外交流的機會難得。除了,我門同主辦方的交流外,我們還同××鎮國際會展中心、當地大學生組織××、××大學義工聯盟、××大學、××大學紅絲帶愛心社展開了交流,更是和××社和××大學義工聯盟確定長期合作關係。通過交流,我們學到了其他學校開展類是活動不同模式和先進經驗,也推廣了我們協會的經驗成果。這有利於我們協會,在日後在類似活動者的完善,有利於我們協會的發展壯大。

五、隊員的生活娛樂與紀律並重

在外我們九個人就是一家人,所能依靠的也只有我們九個人,所以我們必須要團結,我們就是相親相愛的一家人。

在娛樂方面,我們每一天上完課休息時間,特別是晚上我們會在一起唱啊,跳啊,鬧啊,我們盡情的歡笑,有笑聲化解了一天的疲憊,迎來了新一天的而生活。我們每週會有一天休息時間,利用這一天我們組織大家集體出去玩,領略當地大自然風光的同時也增進大家的友情。此外,在支教期間,我們的隊員××迎來了她二十歲的生日,我們那天聚在一起,爲她過了一個,簡單而隆重的生日。

沒有規矩不成方圓,我們每一個隊員都牢記我們的支教紀律,並嚴格遵守。我們每天準時六點起牀,六點半統一早操,然後一起早餐、上課、午餐、休息、上課、晚餐,每晚堅持開會並進行批評與自我批評。每天我們要求統一佩戴協會標誌,左臂紅領巾,胸前會員牌,有活動還要統一隊服。當然,還有其他例如:做最便宜的車,吃最簡單的飯;不拿羣衆一針一線,接受的禮品必須要付錢;不輕易許諾,許諾的事必須要兌現等等。

娛樂的生活和嚴明的紀律保障了我們各項工作順利有序的開展。