總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的學校期末德育工作總結範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校期末德育工作總結範文1
對於我校而方，做好德育工作總結及計劃是一件非常重要的事。那麼，學校德育工作總結怎麼寫？以下有一篇學校德育工作總結範文，僅供各位參考。
本學期，根據期初德育工作計劃，以小學生日常行爲規範教育爲基礎，加強對學生的思想道德、行爲規範和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、對學生進行思想品德教育
這是我校工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立爲中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆。
二、重視班委班風建設
現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，我校首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意爲同學服務的學生擔任班隊幹部，進行培養和教育，使之成爲同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。
我校對班幹部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立爲集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的幹部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班幹部自己放手不管。我還堅持定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行爲。而對於班幹部在班級中的不良行爲，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
三、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。爲將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
四、關心學生身心健康，促進學生全面發展
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和爲人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才幹。
以上是我20xx年下半年工作總結。在班級工作中儘管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。如果我再做我校，一定總結經驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。
學校期末德育工作總結範文2
本學期，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民道德教育活動意見》等方針政策，結合我校德育工作實際情況，狠抓德育常規管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動性、實效性，現就一學期來的德育工作總結如下：
一、加強培訓、注重實效——加強了班主任素質的培訓
班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者，是學校德育工作的主力軍，擔負着爲祖國培養“四有”新人的重任，而班主任素質的高低在很大程度上關係着班級工作的成效，學校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質。開學的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓，強調了班主任開學的班級常規工作、班主任的職責、家訪的藝術等方面的培訓，讓班主任明確了學校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。
堅持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結一個月的德育教育工作，並指出在教育工作中存在的各種問題，根據班級中出現的問題，讓班級管理優秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學習和交流的機會，提高了各班的管理水平。
二、健全制度、強化責任
1、落實班主任量化制度，強化班級管理
全面實行了班主任量化制度，強化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結、班會課有教案、家訪有記錄、後進生工作有彙報有材料、常規工作有檢查、班級工作有評比。並要求班主任緊跟班級出操、集會、學生社會實踐活動班主任必須到。
2、強化了主題系列教育班會課的功能
主題班會活動是實施德育的重要載體，它有利於建設班級體、有利於鍛鍊學生的自主能力、有利於師生在思想情感上的統一、愛莫能助。有利於增強教育的針對性和實效性。爲了發揮班會課的作用，進一步強化班會課的教育功能，德育處結合學校的學生的實際情況，制定了系列主題班會課開展的要求；各班要結合本班學生的年齡特點，根據學生出現的'情況或可能出現的情況來確立主題，設定目標、制定計劃，發動全班同學動腦、動口、動手，共同參與到教育過程中去，在主題班會準備過程中，要充分體現學生參與組織，尊重學生意見，內容要符合學生的心理，激發學生參與的慾望，主動地進入最優境界。班主任要準備材料上交德育處，並邀請全校班主任聽課、評課，並進行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。
三、積極宣傳，營造良好的學習氛圍
各班利用班會課組織學生進行討論、寫觀後感上送學校參評；在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動，要求各班主任認真調查瞭解學生的情況，深入到學生的家庭中去搜集學生的感人事蹟，形成文字材料，並在各班的黑板報中進行宣傳，教育同學以他們爲榜樣、向他們學習。
四、存在的主要問題及努力方向
由於受社會不良風氣的影響，有些學生無心學習，而導致學習成績趕不上。
1、德育的科研水平不高，德育實效性不夠明顯。
2、學校層次化管理有待加強。
學校期末德育工作總結範文3
本學期，在上級領導的關注、指導下，我校全體領導、老師以“關注每一個孩子、關注孩子的每一個方面、關注孩子的終身發展”辦學理念爲出發點，下大力度抓實學生的文明行爲習慣養成教育，形成了人人是德育工作者、處處有人抓德育的良好局面。現把本學期我校的德育工作總結如下：
一、針對德育工作的特點
我校構建了學校—家庭—社會共同參與的德育工作網絡，校長、德育副校長領導下的學校德育工作三個體系，一是以政教處爲指揮中心的年部組長、班主任，強化德育工作的主渠道；二是以教務處爲指揮中心的教研組長、學科教師，強調學科德育滲透；三是以少先隊爲指揮中心的少先隊員、學生幹部強化同學引領。以上德育工作網絡及校內德育工作三個體系的建設，實現了課程育人、情感育人、活動育人、環境育人，增強了學校德育工作的實效性。
二、加強德育教師隊伍建設
1．加強班主任隊伍建設
學校定期對班主任進行思想、理論、實踐等方面的培訓，並針對工作中存在的實際問題進行分析研討，交流工作經驗，力求打造一支政治素質高、能力修養強、作風樸實、道德高尚的班主任隊伍。
2.開展德育科研活動。我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，並通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。
（1）向全體老師徵集了德育工作案例，並有兩篇稿件在《兵山教育之窗》發表。
（2）我校的《規則教育》課題研究，在每週一國旗下講話時對全本學生進行規則教育，本學期整理了一本規則教育教材。
3．強化學科德育滲透
所有任課教師在學期初制定了相應的學科德育滲透計劃，在授課過程中能夠按照計劃對學生進行德育滲透，滲透的內容貼近學生生活實際，針對性強，避免了內容空泛。本學期所有任課教師根據自己上課的實際情況寫出實實在在的學科滲透總結。
4．落實好問題首問制
（1）學校要求全校教師無論在什麼場合、地點都有義務對學生進行教育，制止學生的不良行爲，當發現學生出現問題時，要在第一時間內處理或者上報，並認真做好學生問題首問制記錄。
（2）全校教師與問題生結成一對一幫扶對子，對問題生進行跟蹤幫扶，並做好問題生個案輔導記錄。
（3）學校與每位教師簽定了問題首問制責任狀，實行問題追究制並與考覈掛鉤，對做得的好的教師進行了表彰和獎勵。
三、強化養成教育
1．加強家庭教育和社會教育。
及時召開家長會對家長進行培訓，同家長共同探討教育孩子的方法，並與交通隊、環保局、派出所、社區聯繫，定期請有關人員到校對學生進行環保、安全、法制教育。
2．進行 “三結合”形式的校內檢查。
即採取組內互檢、組間互檢、校內巡檢三種方式進行，本學期以上三種檢查分別進行了四次，使每班都在檢查之列，時時都處於迎檢狀態，大大調動了班級間互相學習的積極性，
3．明確校規校紀
開學初通過國旗下講話、主題班會向全體學生明確學生在校一日常規和值周細則，使學生逐步實現“三管住”，即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說髒話；管住自己的手，不亂扔垃圾、不亂塗亂畫；管住自己的腳，不踐踏花草，不在走廊跑跳，讓學生明確了哪些該做，哪能些不該做。
4．搞好規則教育
利用每週一的升旗及班會時間，學校組織全校同學學習文明行爲習慣養成的方法，並把所講內容編集成冊，成爲教材，本學期我校共進行規則教育十六次，讓學生有了提高自己的好方法。
5．繼續實行教師值周制度、監督員上崗制度
南北兩個樓各安排4名值周教師和22名監督員，值周教師從早到晚都有明確的職責分工和工作崗位，對檢查的內容和扣分標準學校都有統一的規定，值周工作每週一進行總結，頒發流動紅旗，使全校形成班班爭先，比學趕超的良好氛圍，本學期我校共評出紀律、衛生、大課間操流動紅旗共280面。同時政教領導每週對各班級紀律、衛生、教室佈置情況檢查三次，並及時進行總結。各班級獲流動紅旗數量及政教領導檢查情況納入到對班主任的年末考覈中。
6．開展衛生保健工作。
（1）我校本學期共進行了三次衛生講座，出了四期衛生常識和傳染病預防方面的宣傳板報，由王蘭芳教師精選衛生方面的內容進行授課。
（2） 10月21日課間操時間，大隊輔導員劉佳玉老師組織全體班主任老師糾正了全校學生的敬隊禮姿勢。
（3） 10月22日，校醫王蘭芳老師教授了全體老師新眼保健操，同時又通過校園電視網教授了全體學生新眼保健操，使全體學生能準確的掌握做眼保健操的穴位、手法，學校更換了新的眼保健操音樂。值周教師每天眼保健操時間組織值周生對各班級做眼保健操情況進行檢查，檢查結果納入到各班級的流動紅旗評比中。
（4）每週政教王校長、後勤李主任、校醫王老師對食堂的衛生和各種記錄進行二次檢查，對於存在的問題安排食堂工作人員及時進行整改。
（5）每週政教領導對各班級的室內衛生、校園環境衛生進行三次檢查，發現問題安排班主任及時進行整改，並與年末考覈掛鉤。
7.各班利用好晨會課、班隊活動課，經常性的組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，本學期對全校各班的《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》共抽測十五次，增強了學生學習《守則》、《規範》的積極性，推動了學生文明行爲習慣的養成。
8．開展好新三好的評比工作，在時間上我們採取周評、月評、期末評，在形式上我們採取家評、校評、社會評相結合的方法進行。
9．學校組織各班級認真填寫學生成長記錄袋，要求所填內容要貼近生活，要真實，充分發揮成長記錄袋記錄學生成長，激勵學生積極向上的作用，10月17日我校政教領導對全校各班級的成長記錄袋填寫情況進行了一次抽查，對出現的問題與班主任老師進行了交流。。
四、開展豐富多彩的活動
1．大力開展好安全教育，學校把安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點。
（1）學校將安全責任區分配到個人，學校內的每一位教師都有自己責任區，每一位教師都要時刻關注安全責任區的安全問題。
（2）本學期交通局和公安局同志來我校分別進行了交通安全和法制教育的專題講座，豐富了我校全體師生的交通安全常識和法制常識。
（3）學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
（4）學校在“十.一”、元旦、寒假前夕對全校師生進行了假期安全教育。
（5）本學期我校進行了一次全體師生共同參與的安全演練，使全體老師面對突發事件時明確自己的責任，使全體學生明確了逃生路線和應對突發事件的方法。
2．重視心理健康教育。
（1）採取定期講座與日常授課相結合的方式對全體學生進行心理健康教育。本學期共進行了三次心理健康講座，由陳紅教師精選心理健康方面的內容進行授課。
（2）開設心理信箱及心理諮詢日活動，由專任心理健康教師對學生的心理問題進行輔導、解疑。
（3）我校實行問題生個案輔導工作，全體教師與問題生建立一對一幫扶對子，對問題生進行跟蹤幫扶，並認真做好記錄。
3．開展好“2+1”活動。
（1）培養學生體育運動技能，養成終身體育鍛煉習慣。
①開學初，學校對各班級的“2+1”體育項目進行了驗收，共有十五個班級獲得團體獎。
②我校繼續加強全校師生的太極拳修練工作，注重細節動作的糾正，注重動作的科學合理性，全體科任老師在課間操時間由工會李主席組織在南操場習練太極拳。
③我校在大課間活動、體育課、課餘時間大力開展呼啦圈、跳繩運動，同時成立了學校輪滑隊、乒乓球隊、空竹隊、長繩隊、毽球隊。1—4年級學生晃呼啦圈會用腰晃、膝蓋晃、手臂晃等多種晃法，並達到一定標準。5—6年級學生跳繩會單搖、雙搖、一帶一跳、編花等多種跳法，並達到一定標準。
④學校田徑隊、排球隊堅持長年系統訓練。
⑤從8月27日起參加教育局運動會開幕式表演的各隊開始訓練，9月12日我校花束隊、校園集體舞隊參加了教育局運動會的開幕式的表演。
⑥我校9月、10月份組織體育教師進行了《國家學生體質健康標準》測試、成績上交工作。
⑦. 我校於10月8日代表調兵山市各小學參加了鐵嶺市中小學生運動會，獲得團體總分第五名、精神文明獎。
⑧根據教育局要求及學生耐力素質差、氣溫低的實際情況，我校在10月28日將學校的大課間內容改爲隊列和長跑，全體班主任在課間操時間全程跟班，達到了隊列的整齊規範，能保證規定的運動量。
⑨我校於11月27日舉行了全校同學參與的冬季三項賽，把“2+1”體育項目跳繩和呼啦圈納入到比賽中，同時針對學生耐力素質差的實際情況設置了長跑項目，共有十六個班級獲得團體獎、五十三人獲得個人獎、
（2）落實培養學生藝術特長。
①音樂類：1—4年學習口風琴，每週至少集中學習一節課，每學期完成兩首曲子。5—6年學習竹笛，每週至少集中學習一節課，每學期完成兩首曲子。
②美術類：全校統一用8開圖畫紙畫，1、2年級練習油畫棒畫，3、4年級訓練黑白畫，5、6年級訓練水粉畫。要求一年級每人每學期至少完成2幅作品，二至六年級每人每學期至少完成4幅畫。
4.舉行開學典禮。
我校在9月22日舉行了開學典禮，設置了鐵嶺市師德標兵等十項教師個人獎，共表彰12人；設置調兵山市三好班級、校級優秀年組等九項團體獎，共表彰34個團體；設置了鐵嶺市三好學生等8個學生個人獎，共表彰183人。
5．開展系列化主題教育活動。
（1）11月17日召開了全校各班級參與的以“感恩”爲主題的班會競賽，這次競賽由全體領導作爲評委，評出了十二各優勝班級。11月24日召開了以“消防安全”爲主題的班會。
（2）我校於11月28日舉行了以“感恩”爲主題的手抄報和繪畫比賽。
（3）12月1日，我校三年一班、三年四班的主題班會參加了教育局組織的主題班會評選。12月3日，我校三年一班以“感恩”爲主題的班會在全校進行了觀摩展示。
（4）12月8日，我校各班級召開了以“廉潔文化進校園”爲主題的班會，讓全體同學對勤儉節約習慣有了深刻的認識，爲習慣的養成打下了基礎。
6．組織社會實踐活動。
（1）我校於10月8日組織五年級學生去學農社會實踐基地進行了活動，學生參觀了魚塘、蔬菜園、糧食作物區，並親身體驗了扒玉米等活動，通過活動學生對魚的生活習性，蔬菜、糧食作物的生長習性有進一步的瞭解，對農民勞動的辛苦有了切身的體驗。
（2）政教領導和班主任老師組織三至六年級學生進行了兩次美化校園活動，第一次是清除校園綠化帶內的雜草，第二次是給綠化帶內的花草澆水。
五、取得成績
1．我校在教育局舉行中小學生運動會中獲得了大會設置的全部七個獎項：團體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第五名、最佳入場式、優秀團體操表演獎、突出貢獻獎、精神文明獎。
2．我校在10月8日代表調兵山市小學參加了鐵嶺市中小學生運動會，獲得團體總分第五名、精神文明單位。
3.在10月11日教育局舉行的女子排球賽中我校榮獲小組第二名。
4.我校在12月份獲得鐵嶺市“優秀體育教研組”。
以上是我校的德育工作總結，我們會在今後的工作中不斷的總結經驗，學習先進的方法，不斷改進和完善德育工作，力求做到“打好做人基礎，培養優秀公民”的辦學宗旨。