根據根據市教育局和成教中心掃盲工作的總體安排部署，我鎮高度重視掃盲工作，及時充實和完善了組織領導,建立健全了工作機構，對掃盲工作精心安排，全面部署,強化工作措施,落實責任，經過一年的不懈努力，全面完成了掃盲工作各項任務,現將甬江街道本年度掃盲工作總結如下：
一、街道領導重視，組織宣傳得力
通過前期摸底排查，我街道領導對於這次的掃盲工作予以高度重視。排查後及時成立的掃盲領導小組，並召集個行政村幹部，在廣泛徵求羣衆意見的基礎上制定了確實可行的掃盲計劃。並通過各村的宣傳欄讓鄰里之間互相宣傳，村幹部上門宣傳，街道工作人員到企業宣傳以及通過學校由學生向家長宣傳等措施，提高文盲人員的脫盲意識。由於掃盲前期宣傳動員的準備工作到位，脫盲教學點設置合理（爲方便村民學習，分設了兩個教學點組織教學），本期學員學習積極性比較高，他們從思想上認識到知識的重要性，積極要求上進，學習認真，到課率高。
二、教師認真準備，教學因地制宜
爲保證每位學員都學有收穫，在師資隊伍建設中，甬江成校重視教師的選擇，在本街道小學中選拔教學方法靈活的教師任教。任課教師結合文盲學員的實際情況，結合當地學員的生活需要，進行鍼對性的整合教材學習內容，把學員感興趣的知識，與學員生活息息相關的知識，進行認真備課、細心傳授。任課教師們都能根據課時計劃，認
真準備，做好課件，做到圖文並茂，講解過程中時時以生活實例支撐，儘量降低學員的學習難度，讓學員每節課都能有所收穫。每次上課教師均能提早半小時左右到崗，檢查學員作業，幫助學員答疑解惑，幫助他們克服年齡大的困難，使他們始終保持較高的學習熱情。有一位60來歲的老年婦女，剛來時一個勁的說這麼大年紀了還學認字，根本學不會，就來報個道以後不會來上課。受她言論的影響，同村的幾個老年婦女也開始附和起來，但是第二節課時教室裏還是出現了這幾個人的身影，不僅如此，後來還介紹了其他人一起來參加掃盲學習。
三、學員積極上進，學習風氣濃厚
本次參加掃盲的人員主要有兩部分組成，一部分是本地戶籍的中老年文盲，且以老年人爲主，最高齡的學員已有近70歲，這些學員雖然存在衆多學習困難，比如，眼花耳背，記性不好，理解能力差，普通話聽不太清楚或者說不好等，但是他們對於政府組織的.這次免費的脫盲培訓班是十分歡迎的。有一對老年夫妻，丈夫中學文化，妻子文盲，每次上課丈夫都陪同妻子一起來上課，認真督促還把老師的普通話翻譯成寧波話幫助妻子脫盲。還有一對文盲夫婦，妻子腳受傷了，丈夫每次都按時用三輪車把妻子帶來參加培訓，風雨無阻。除了本地一些中老年文盲學員外，另一部分則是外來務工文盲人員。甬江街道是衆多企業聚集之處，因此，在本街道流動人員的數量也位數不少，其中也有一部分是文盲。而這部分文盲的特點是，年級較輕，接受能力強，記憶力相對較好，有一定的舉一反三能力。這些外來務工人員對學習的渴求比較強烈，他們主動要求學習拼音，以獲得培訓後期持
久自學的能力。不僅如此他們還介紹同單位的小姐妹過來一起參加培訓。同事之間互相督促互相勉勵，學習效率也大大提高。有一個環衛工人因爲下班比較晚，有幾次都沒來得及吃晚飯就趕來參加培訓。這樣的學習熱情，使上課的老師也爲他們肅然起勁。
四、培訓制度健全， 成效初步顯現
爲保證培訓效果，根據計劃，每個教學點都設有一個班主任，負責日常考勤，也要做好教學的後勤保障。例如每次學習班主任在點名的同時要做好學習材料的發放工作，還要做好作業的收發工作。同時班主任還要隨堂聽課對任課教師的教學水平和效果做好及時評價，並把學員的需求反饋給任課教師，做好記錄，保留好圖片資料。領導小組、班主任、任課教師各司其職，分工合作，最大程度的保證掃盲的效果。經過一階段的脫盲學習，截止2014年3月底共有 人，參加了脫盲考試，合格率爲 %。今後我們將繼續努力抓好掃盲工作和實用技術培訓工作，爲建設社會主義新農村做出我們應有的貢獻。
甬江街道成人學校