時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，是時候抽出時間寫寫工作總結了。那麼你有了解過工作總結嗎？下面是小編收集整理的個人履職工作總結（精選10篇），希望對大家有所幫助。
個人履職工作總結 篇1
20xx年上半年，本人在公司各級領導的正確領導下，在同事們的團結合作和關心幫助下，較好地完成了上半年的各項工作任務，在業務素質和思想政治方面都有了更進一步的提高。現將半年來取得的成績和存在的不足總結如下：
一、思想政治表現、品德修養及職業道德方面
半年來，本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間；堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心。積極主動學習專業知識，工作態度端正，認真負責地對待每一項工作。
二、工作能力和具體業務方面
我的工作崗位是業務內勤。主要負責統計公司鐵礦石的發運數、收貨數。另外就是將每天的車皮號及時報山西辦事處，覈對山西辦事處收貨情況；整理鐵路大票及開具港口包乾費票；統計港口操作部每天的返港卸貨數量和港口存貨的水分等。
我本着“把工作做的更好”的目標，工作上發揚開拓創新精神，紮紮實實幹好本職工作，圓滿地完成了半年來的各項任務：
1、統計情況：能及時從代理部門取回磅單，做到發運數與收貨數統計準確。
2、收貨情況：山西辦事處報的收貨數，從剛接觸時的整船統計收貨盈虧到現在可逐步分成整列統計收貨盈虧。
3、空車過磅：今年五月份實行了過空車，現在對於發運數也能做到準確。以前的報表雖然以軌道衡爲準，但還是有誤差的。現在空車過磅，就能做到發運數基本準確。
4、水分化驗：以前港口發運數出現短少情況，都會出現責任不明確，到底是貨物被盜還是水分的丟失。而現在，規定每列貨物都化驗水分，這樣就不會出現推卸責任。
三、存在的不足
總結半年來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在着以下不足：
一是有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定差距。一方面，由於個人能力素質不夠高，鐵礦砂收發數有時統計存在一定的差錯；另一方面，就是工作量多、時間比較緊，工作效率不高。
二是有時工作敏感性還不是很強。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時。
三是領導的參謀助手作用發揮不夠明顯。對全局工作情況掌握不細，還不能主動、提前的謀思路、想辦法，許多工作還只是充當“算盤珠”。
四、下半年的工作打算
下半年我將進一步發揚優點，改進不足，拓寬思路，求真務實，全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作：
一是加強工作統籌。根據公司領導的年度工作要求，對下半年工作進行具體謀劃，明確內容、時限和需要達到的目標，加強部門與部門之間的協同配合，把各項工作有機地結合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強工作實效。
二是加強工作作風培養。始終保持良好的精神狀態，發揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細緻、積極進取的工作作風。
個人履職工作總結 篇2
今年以來，辦公室工作在領導班子的堅強領導下，在分管領導的正確指導下，在各科室的大力支持下，我們嚴格按照“勤於學習、善於落實，勇於創新、敢於擔當”總體工作思路，充分發揮第一窗口、第一環境、第一形象的作用，高標準、高質量、高水平、高效率地完成了領導安排的各項工作任務。
一、上半年工作小結
辦公室工作千頭萬緒，工作雜性、艱鉅、繁瑣，在衆多的工作事項中，我們始終把政務服務作爲辦公室工作的重中之重，花大力氣、下苦功夫提高政務服務水平。
（一）當好參謀助手。辦公室按照全年工作目標任務，密切關注和把握全局工作重點和工作動態，前瞻思考，超前謀略，爲全局提供富有實效的政務服務。今年上半年，按照領導的統一部署。我們組織籌備召開了30人以上大型會議3場，上級督導檢查會2場，工作指導會議8場，我們認真完成各類會議材料，做好會議方案，會議通知等工作。
（二）辦文打造精品。公文代表着單位的形象，其質量高低，直接反映辦公室工作的水平。在辦文上，我們堅持“兩手抓”，第一手是抓公文起草工作。對重要文稿實行分管領導牽頭理思路，辦公室主任出提綱，文祕人員收材料，千錘百煉成文稿的工作方法。強化精品意識，既重“文以載道”，又講究成文之法，追求文字表達“準、實、新”，從領導平常說話中琢磨其思路，從每次領導改稿中體會其風格，力求綜合文稿思路清、高度夠、表達清、特色明，彰顯領導風格。另一手抓好公文運轉工作。在格式上，保證規範性，在內容上保證可行性，在程序上保證合理性，在時效上保證及時性。上半年，辦公室收取上級衛生行政部門文件61份，其中需上傳下達辦理的54份，由辦公室直接辦理的7份，佔辦文率的11.4%。
（三）信息力求快準。辦公室始終堅持及時、準確、全面地報送宣傳信息。我們在信息工作中努力做到“收集信息第一時間、報送信息第一時刻、處理信息第一時段”，確保信息快速報送。今年以來，辦公室撰寫各類信息24條，上報XXX24條，上報XX22條。
（四）綜合協調水平不斷提高。綜合協調是辦公室工作的一項重要職能。做好綜合協調工作直接關係到領導班子決策能否落到實處，關係到辦公室工作的質量和效率，關係到辦公室工作的整體形象。今年以來，我們注重加強上下左右的相互溝通協調，切實完成了各項綜合性工作任務，積極營造了把握全局和服務全局的良好氛圍。
二、存在的問題與不足
今年以來，辦公室在領導的深切關懷和兄弟科室的大力支持下，盡己所能，做了一些份內工作，但對照部門職能要求以及領導的期望，還有較大的差距，談不上驕人的成績。回顧半年來的工作，感受頗多，工作中遇到了一些問題，也看到了存在的不足。
一是由於平時多忙於事務性工作，專業學習放鬆，知識面窄，缺少大局觀念。在處理工作矛盾和突發問題時缺少批評與自我批評。
二是同事間缺乏溝通，工作中有找不到人，辦不成事的現象。
三是忙於做好自己分工範圍內的工作，相互協調工作做的不夠主動，站位不高，大局觀念不強，相互補位意識淡薄。
三、下一步工作打算
一是加強政治理論及業務知識的學習，拓寬知識結構，不斷更新的思維理念，緊跟中心工作步伐，保證信息宣傳及文字工作再提高；
二是增強服務意識，擦亮服務窗口，熱情接人待物，堅持文明禮貌用語，與兄弟科室搞好配合，在提高“想幹事”的熱情、“會幹事”的本領、“幹成事”的水平上力求新突破；
三是後勤保障、會務接待精心細心，打造精品；保密工作、文書檔案工作水平全面提升，爭一流。
四是繼續爭創“創先爭優示範崗”，做到“文出我手無差錯，事交我辦請放心”。
個人履職工作總結 篇3
我於十月底有幸加入到xxx的團隊中，這短短的十幾天，在副總的親切指導和關心培養下，在經理及各位同事的支持幫助下，我不斷加強工作能力，本着對工作精益求精的態度，認真地完成了自己所承擔的各項工作任務，工作能力都取得了相當大的進步，爲今後的工作和生活打下了良好的基礎，現將工作情況總結如下：
一、認真學習，努力提高
因爲所學專業與工作不對口，工作初期遇到一些困難，但這不是理由，我必須要大量學習行業的相關知識，及辦公人員的相關知識，才能在時代是在不斷髮展變化的過程中，不被淘汰，而我們所做的工作也在隨時代的不斷變化而變化，要適應工作需要，唯一的方式就是加強學習。
二、腳踏實地，努力工作
我深知辦公室是一個工作非常繁雜、任務比較重的部門。作爲辦公室一員肩負着領導助手的重任，同時又要兼顧機關正常運轉的多能手，不論在工作安排還是在處理問題時，都得慎重考慮，做到能獨擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責。我工作的時間不長，首先要熟悉本職業務，進入角色。對的方方面面還缺乏應有的瞭解，而辦公室工作又涉及整個工作的方方面面，所以我要有針對性地加強了對公司的瞭解認識。其次是認真對待本職工作和領導交辦的每一件事。辦公室是全公司上情下達、下情上報的橋樑，做好辦公室工作，對全公司工作的正常運轉起着重要的作用，爲此，無論是文書檔案工作還是內勤管理工作，自己都盡力做到給領導滿意。對領導交辦的事項，認真對待，及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍；對職工要自己辦的事，只要是原則範圍內的，不做樣子、不耍滑頭、不出難題。第三是注意形象。辦公室是公司的窗口，所以無論是接電話還是迎來送往，我要時刻注意自己的言談舉止，不因爲自己的過失而影響到整個公司的形象。
三、端正作風，擺正位置
在工作中，我要堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。服從領導分工，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的最好，在今後的工作中，不能耽誤任何領導交辦的任何事情。在生活中，要堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領導、同事相處的尺與度的關係，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。
四、存在問題
通過一段時間的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：
一、我工作的步伐總比交給我的任務慢，所以我要分清工作的輕重緩急，將每一項工作都記錄在本上，以防漏掉某一件事情。
二、由於能力有限，對一些事情的處理還不太妥當。我會認真學習辦公人員的規範。
總之，在工作中，我通過努力學習和不斷摸索，收穫非常大，我堅信工作只要用心努力去做，就一定能夠做好。
個人履職工作總結 篇4
在這一學期中我認真參加每一次學習的'機會來表現自己。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作爲一名幼兒教師，我在工作中無意中也會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
一不斷學習，努力提高自身素質
本學期，我們到市五幼進行學習，在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，並在活動後的空餘時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。因爲我是計算組的，所以在美術課上，幼兒在進行塗色時，由於小肌肉羣發育未完全，手眼協調能力弱，注意又以無意注意爲主，所以他們的作品往往會出現白色空隙，會畫到邊線外。針對此現象，我嘗試着用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地着色。色彩鮮豔了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。
二，在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒數學教育活動中教師規範、正確、科學的語言，還有以往的經驗。教具的設計要根據幼兒年齡特點等。許許多多的一次次積累和實踐，讓我知道了很多以前不知道的東西，從中我也學到了很多知識，也成長了。
在各次教育活動交流，質量自查，及各項活動中，我都能積極準備認真參與。每次實踐後我總對我自己說：“這並不是過了，就結束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。”林老師說的那句話很對"沒有一堂課是完美的，都有不足的地方，要不斷更改，不斷更新"通過這一次又一次的自我反思和別人的評價，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。
在空餘時間，我會閱讀一些幼教雜誌，去圖書館翻閱有關幼教資料，去購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。
三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒
爲了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”爲準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以遊戲貫穿各科教學，並積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。
幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界裏，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心絃，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善於觀察，發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。
在理解孩子的同時也要理解家長，家長們放心把孩子交給我們，我們要負擔起這個責任。本學期開展了很多有關於家長的活動，如：家長會，親子運動會等，這些都是我從沒經歷過的，但我有信心會做的好，家長們看到我信心滿滿，也都能積極的參加和配合，這讓我們感到欣慰，讓我們老師更加努力用心去對待他們的寶貝們。
四、隨即教育，事半功倍
本學期我們中1班幼兒的思維訓練能力有很大的提高，從小班升到中班是一個遞進關係，他們在成長的同時不斷進行思維上的訓練，大部分孩子數學大大的提高，個別插班幼兒還不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他們身上，在平時的生活中隨即教育，提高他們的興趣，我想他們會學的很好的。
孩子們還小，對於常規的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起牀了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子。”。孩子便會高興地接受。連續多次之後，檢查領子也就成爲了習慣。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒：“什麼是常綠樹，什麼是落葉樹；什麼會浮，什麼會沉？等等。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。
通過這一學期的工作中，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的一年裏繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。
個人履職工作總結 篇5
20xx年我在分理處擔任副主任主持工作，這一年來，全國銀行業都毫不例外的經歷了資本市場暴風驟雨般的衝擊和洗禮，同時農業銀行完成了股份制改造上市的前期工作，分理處還經受了因合併機構帶來的存款擠兌，經過這一年，分理處也將勃發出新的生命力，升格成爲二級支行。
回顧這一年來，我們分理處的九名職工在行黨委的正確領導下，經受住了資本市場的衝擊，守住了陣地完成了工作任務，有的方面還表現得相當突出。到12月末，各項存款萬元，各項貸款萬元，超額完成本利豐銷售萬元，完成基金銷售多萬元，完成網銀戶，短信通54戶，電話銀行戶，借記卡張，貴賓卡戶，貸記卡戶，實現代理保險萬元，實現中間業務收入萬元，實現淨利潤萬元。
總結全年工作，述職如下：
一、打鐵先要自身硬
作爲一名管理者，必須加強內在修養，精通外部業務，自己利用工作和業餘時間閱讀了大量書籍和上級行各項文件規章制度，學習了新知識，接受了新觀念，用心領會“細節決定成敗”，“企業執行力的精髓”，思考“企業文化”建設的長期性、基礎性、艱鉅性和一旦建成它所帶來的巨大效益。我積極參加了銀行業資格認證考試，並以優異的成績通過了《銀行業基礎知識》、《個人理財》科目的考試，參加了市分行第四期網點負責人和支部書記培訓，並在125名學員中以優秀學員的身份畢業。
二、團隊的精神面貌積極向上，戰鬥力凝聚力有了提升，服務態度、服務質量取得長足進步
我在追求自己提高和進步的同時，思索着怎樣把企業文化建設的理念運用到工作中，我嘗試把儒家的仁愛思想引入工作。正如孔子所言，“道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。”使員工從根本上樹立一種責任感和使命感，讓職工能自覺加強學習，加強修養。我致力於把分理處建設成爲一個員工之間相互協作、相互信任、相互尊重、團結和睦的職工之家，實現員工個體和分理處集體的共同發展，對員工既嚴格管理又關心愛護。分理處楊世平的公公去世，我處沒有當班的全體員工在李行長和熊行長的帶領下前去慰問；劉典鳳的母親和田德鑫的公公生病住院，我們分理處的員工大家一起下班後送上鮮花表示慰問。分理處員工的精神面貌、日常工作和學習都是健康的積極向上的，特別是服務態度得到了很多客戶的好評。
在年5月份支行組織的業務技能競賽中，我們分理處派出了3名職工攬括了所有參賽項目的80%的獎項，分理處的集體榮譽感得到大大的增強，字全體員工心中有着一個樸素的信念：“在巫山農行不給分理處抹黑，走出巫山不給巫山農行抹黑，走向社會不給農行抹黑，這是我們的責任。”
三、任他風吹雨打，始終保持存款在一個億以上
今年的資本市場是瘋狂的，連街上的棒棒和老太婆都知道買股票，買基金，來錢快。一到新基金的發售，排着長龍到銀行取存款買基金，股市上甚至傳唱着《死了都不賣》和改了歌詞的《國歌》“錢進，錢進……”資本市場對銀行負債業務的衝擊可見一斑。再加上平湖分理處與分理處業務的合併，原先平湖分理處的客戶幾乎把到期的定期存款都取到了就近的信用社，對我們今年的存款衝擊真是雪上加霜。但是，我們還是改進服務爭存款，四處尋找關係挖存款，走訪低風險客戶要存款。所以，儘管定期儲蓄存款有所下降，但是對公存款上漲了700多萬，銀行卡存款上漲了1000多萬，低成本資金在總存款中的比例上漲了11個百分點。
四、積極配合個貸部，做大做強資產業務，主動防範信貸風險
我們視資產業務爲我們整個業務的生命線，只有最優質的信貸資產，纔可能有我們最好的效益，否則一切的努力都是竹籃打水一場空。無論是市場的開拓，貸款的發放，貸款的催收，以及各項報表和數據的清理，我們分理處的每一個員工都給予最大的支持。配合個貸中心發放二期門市按揭貸款591萬，本人利用熟人關係貨幣清收次級貸款2萬元。
五、重視安全生產，合規經營，切實防範各種違規違法案件的發生
在施行“仁愛”思想管理的同時，另一隻手不忘記法律法規和內部各項規章制度正確執行的教育和學習，對職工進行正確的引導，防止道德風險，認真執行排查制度，鼓勵職工加強學習，提高素質，考取各類證書，在我任期內無一例案件和重大差錯事故的發生，在市分行的內控檢查過程中受到領導的好評。
六、當然，分理處還有一些不盡人意之處，有待在今後進一步完善和克服
綜上所述，我認爲我在年的各項工作中表現是優秀的。
最後，祝分理處升格成功，並創造出更加輝煌燦爛的明天！祝全行的各位同仁身體健康！家庭幸福！新春快樂！
個人履職工作總結 篇6
本人自20xx年12月任中學二級教師以來，一直從事語文教學及班主任工作，同時擔任語文組長及校刊主編。幾年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。
一、職業道德方面
我積極參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有良好的師德風範和教師素養。深知教書育人，爲人師表，要有強烈的敬業和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責任心和嚴謹的工作作風，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰鬥在教學第一線。任現職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮“感受教育魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。
二、教育教學能力及成績
1、任職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啓發性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不苟的工作態度，切實落實教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。在教學內容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭並進”，而是正視事實，追求“個性差異發展”。
在教學方法的設計上，我針對初中學生的特點，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知慾望，培養學生自主學習能力。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發學生興趣方面，我能夠利用電腦網絡及現代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學內容融於活動中，寓教於樂。在輕鬆之中鍛鍊了學生運用語文的能力，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。在20xx年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題徵文初中組指導教師二等獎。
在長期的初中語文教學中，我積累了豐富的教學經驗，形成了自己的特色，在20xx年獲市鎮中學語文優質課評比賽三等獎。20xx年在鎮初中語文科說、作、評評優活動中獲說、作課二等獎。
2、積極進行教學研究，作爲語文教研組長，我不僅帶領本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結提高，並寫成論文。任現職以來，我的論文《關於如何上好初中語文活動課的探索》在20xx年市教育教學論文被評爲二等獎，《如何使用電教手段優化語文課堂教學》在“市中小學信息技術與學科整合優秀論文”評選活動中榮獲二等獎。
3、作爲學校教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情況進行調研，並主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質量的提高。
三、班主任工作方面：
在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經驗，善於根據學生的心理特點，結合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關心他們的學習生活，常利用放晚自習後的時間到教室和宿舍探視學生，瞭解他們的學習情況和生活情況。同時注重培養學生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由於所採用的措施科學有效，所帶的班級多次被評爲學校先進班集體。每年中考均有多名學生被市重點中學錄取，成績喜人。本人也在20xx年被鎮人民政府評爲優秀班主任。並於20xx，20xx、20xx年年度考覈中連續被評爲優秀授予嘉獎。20xx年9月被市人民政府授予優秀教師稱號。
幾年來，我對學校佈置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善於用賞識的眼光去看待學生，並注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴，並曾獲得過市級“優秀班主任”稱號。
以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今後的工作中盡力克服，並不斷地完善自我，努力使自己成爲一名優秀的人民教師。
個人履職工作總結 篇7
記得大學畢業那年學校有到西藏支教的名額，我很想參加，但由於父母極力反對最終未能如願。後來國家出臺了“特崗計劃”，這是一個非常有意義的計劃。“特崗計劃”的全稱爲“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，是教育部、財政部、人事部、中編辦聯合啓動的，自xx年起5年，每年將招收2到3萬名高校畢業生到西部“兩基”攻堅縣縣以下農村義務教育階段學校任教。這正是我一直想要做的事情，到貧困地區支教，爲黨和國家的教育事業做貢獻也實現自我完善的過程。我便一再遊說父母，終於取得了父母的同意，來到了嚮往已久的藏區，來到了美麗的太陽谷——得榮。
記得初到得榮，爲這裏純淨的天空、燦爛的陽光、淳樸的人民、獨特的風情所迷倒；記得初登講臺，看着孩子們明亮的眼睛、黝黑的臉龐，頓時涌起作爲一名民族地區支教老師的自豪感。但隨着一段時間的教育教學工作的開展，我才漸漸發現，理想與現實的差距：語言的障礙，民族之間的差異，和本地的教育現狀，都讓我有種從高處重重跌下的感覺。和學生交流存在的問題，他們用藏語交談時我就像個聾子，面對不能說漢語的學生，教育他們都還需要帶一個小“翻譯”。或許是藏族人民生性能歌善舞、熱情開朗，鄉下學生有頑皮的天性，在興奮強於抑制的初中階段，他們更是將自己的本性表現的淋漓盡致，在課堂上恣意妄爲；另一方面由於小學基礎太差，大部分學生根本無法完成初中的學習任務……
一度，我陷入一種極度失落的情緒中，絕望過、傷心過、甚至想過放棄。在經受了一系列打擊後我開始反思自己，究竟是哪裏出了問題？是與學生太過親近？是沒有結合他們的實際降低教學難度？還是沒有把握住民族學生的心理特點？從各個方面，我開始調整自己。首先，艱難地在學生中樹立威信：改變自己的穿着習慣，放棄舒適的休閒裝，穿上職業裝、蹬上高跟鞋，讓自己看起來像個老師；開始與學生保持適當的距離，嚴厲自己的聲音、嚴肅自己的表情，總算初具成效。其次，結合學生特點改變教學策略、改進教學方法，比如：根據學生實際情況對教材進行適當的改動；採取獎勵機制，準備一些小獎品作爲學生學習進步和取得優異成績的獎勵；面對問題學生，我採取了課堂上一發現有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化，課堂下多交流的方法來柔和師生關係。
再次，多與學生和本地老師交流，我曾多次到學生家家訪，瞭解學生的生活情況，和藏族同胞的民風民俗，尋求一種和學生之間的良性溝通。通過長時間的努力，我終於有所感悟，也獲得了絕大部分學生的認同，不用再面對無序的課堂，不再和學生針鋒相對，有了一個和諧的課堂和和諧的師生關係後學生的成績也有了一定的提高。通過兩年的師生的共同努力，在20xx年中考中，我所負責教學的20xx屆3、4班的英語取得了較理想的成績，共有5名學生達到了學校所制定的目標考覈獎勵分數線。這無疑是對我最好的激勵，使我深深認識到，只要付出努力，就一定會有收穫！
在三年的教育教學中，我不以年輕爲藉口，不以初入社會爲理由，始終以一名人民教師，一名黨員教師要求自己。努力做到“學高爲師，身正爲範”。愛護學生、言談文明、儀表端正，在工作之餘加強自身學習，不斷提高專業技能和業務水平。力求成爲一名合格的教師。
三年的支教工作，讓我從初出茅廬的大學生成長成爲了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師這其中離不開各位老師和領導的關心和幫助。作爲剛從學校裏畢業的我，有着對教育的滿腔熱情和美好理想，但缺乏對現實的清醒認識、對學生的瞭解和把握，多虧了老教師們的關心和開導，我才能走出困境；作爲學習文科的我，從事物理教學，對於我來說也是一項挑戰，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導，我才能在學科教學中迅速成長，在業務能力方面有所提高。在從事初中物理教育教學工作的過程中，我不斷總結經驗，反思自我，對少數民族地區的物理教學工作，有了一定的感悟，並形成了經驗性文章《甘孜藏族地區初中民族學生學習物理的困難和教學方法初探》，於20xx年1月公開發表。我的努力和成績也被學校領導看在眼中，榮幸地被評爲縣級優秀教師。
由於學校領導的信任，我還擔任了教導處教育幹事的職務。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規工作。在此期間，我保質保量地完成領導安排的任務。並努力創造性地完成工作，積極主動配合教導主任做好學校的各項常規工作，得到了領導的認可。這一工作也使我得到了極大的鍛鍊，瞭解了學校的日常運作和管理，對於一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗！在此，我要感謝，領導們的信任和關心幫助。
此外，在xx年至xx年期間，我還有幸被甄選爲縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學校版塊的編輯。雖然這一工作持續的時間不長，但卻令我獲益匪淺。除了鍛鍊了自己的文字功底，還使我加深了對得榮的瞭解，對孩子們眼中得榮的瞭解；使我爲得榮縣的社會公共事業盡了自己的一份綿力。
三年的時間，看似很長，但第一天來到得榮的情景還浮現在眼前，似乎就是發生在昨天的事情。三年，讓我瞭解了得榮，融入了得榮，愛上了得榮。並深深感到，得榮的教育事業、甘孜的教育事業需要我們，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液。“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。我爲自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！我更爲能在得榮，這個高原太陽谷從事這一事業而加倍驕傲和自豪！
我深知，作爲一名年輕的黨員教師，應該到國家最需要、黨最需要我們的地方去。記得在大學畢業的總結中我曾寫到：“總有一天，我會到黨的教育事業最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識。”現在我不正在這樣的一個地方嗎？“一片丹心惟報國”，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育，應該有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們得榮，應該有更多的孩子們走出大山，擁有更加燦爛的未來！我們得榮，應該以知識爲前提發展、建設的更加美好！我願做那塊引玉的磚，我願做那塊奠基的磚，我願做那塊哪裏需要往哪裏搬的磚。我願意留在得榮，爲得榮的教育事業添磚加瓦，爲黨的農村教育事業做出自己應有的貢獻。
在今後的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發揚不計得失的奉獻精神；更加兢兢業業地做好自己的本質工作，以不甘落後的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力；更加用心地思考、專研，去尋求民族地區教育的改進方法和出路。力求成爲一名師心慈、師風正、師學勤、師業精、師德高的合格甚至優秀的人民教師。
個人履職工作總結 篇8
在小學階段，孩子對周圍的世界有着強烈的好奇心和探索精神，願意操作具體的物體。這一時期是培養科學興趣、體驗科學過程、發展科學精神的重要時期。學習科學課程將有助於小學生形成科學的認知方式和科學的自然觀，並將豐富他們的童年生活，發展他們的個性，發展他們的創造潛力。自我在教學中的工作總結如下：
首先，鼓勵學生提問
我認爲教師首先應該更新教育觀念，採用更適合學生主體性的教學模式。雖然《科學》這門課很容易讓學生理解，也很愛學，但是有些離他們很遠，不懂就不愛學。這就需要我們爲學生營造一個和諧輕鬆的氛圍，讓學生敢於提問，感受到師生平等相處，共同探索學習。如果學生提出的問題與教材相差甚遠，或者問題沒有帶來重要的危害，老師首先要給予進取的鼓勵，表揚他提問的勇氣，然後再給予啓發和啓發，讓他們坐下來有成就感。其次，要消除學生的心理障礙，解放思想，放下包袱，鼓勵學生敢問、愛問。老師應該讓學生意識到學會提問的重要性。通過愛迪生的《我能孵出小雞嗎？”牛頓的“爲什麼蘋果會掉到地上？”，我們可以教育學生學習善於思考和探索的科學家的思維品質，讓學生理解“質疑和提問，知道大部分知識”和“思考從懷疑和驚奇開始”的原則。也要告訴學生，課堂提問不是老師或者某些學生的專利。每個人都可以提問，只有在相互提問的過程中，自我思維才能得到發展。
二，引導學生提問
學生不提問是因爲不知道從哪裏入手，問什麼樣的問題。在初始階段，教師應注意演示問題，向學生展示發現問題的思維過程，讓學生得到啓發，有規律可循。當然，在示範提問的基礎上，教師也要注意啓發和引導，讓學生嘗試提問，由易到難逐漸增加。
1、從題提問。教科書中的很多課文題目都有畫龍點睛的作用。引導學生就課題提出問題，不僅有利於探索和理解，還能培養學生的提問能力。鐵爲什麼會生鏽？聲音是怎麼產生的？學生對問題感到好奇，走進課文。
2、從題目的重點和難點進行質疑。對課題的重點和難點進行提問，不僅有助於學生深入探究課題，也有助於教師在教學過程中圍繞這一課題進行教學。比如《空氣》班，有個學生提到“地球上爲什麼有空氣？”其他同學聽後鬨堂大笑。我問他們怎麼解釋，他們都無語了。其實這個看似簡單的問題很有價值。
3、從矛盾中質疑。有些文本看似矛盾，這就是編輯的獨特之處。從而認識真理，提高認識。例如，在第《冷水和熱水》課中，有一個實驗，在燒杯中加入280毫升熱水（約80），在錐形瓶中加入80毫升冷水。將錐形瓶放入燒杯中，用紙板蓋住杯口，在紙板上打兩個小孔，將兩個溫度計分別放入熱水和冷水中。觀察兩個容器中的初始溫度和每隔1分鐘的溫度變化。靠5分鐘；實驗前，讓學生談論將要出現的結果。學生只說了兩個結果：溫度一樣，熱水比冷水高一點。我說冷水比熱水熱，同學說：“那不可能。”我說：“好吧，我們試試。”同學們都很好奇，仔細閱讀記錄，結果是冷水更高，讓同學們的攻擊性上來了，紛紛討論爲什麼，取得了不錯的效果。學生熱愛科學，對科學現象有強烈的好奇心和知識。開設理科課程是爲了滿足學生的心理需求。如果老師在教學中仍然使用那種死板的教學方法，結果只能是寵壞學生的胃口，扼殺學生的求知慾。我們應該積極倡導獨立、合作、探究的學習方法，讓學生在簡單愉快的氛圍中瞭解科學，鼓勵他們探索科學的許多奧祕。這樣才能體現新課程的教學理念。
我認爲作爲一名理科教師，我們應該始終站在學生的角度，以全新的視角看待每一堂課，爲學生提供良好的體驗和探究過程，從而達到更好的教學效果。
個人履職工作總結 篇9
我們圓滿地結束了20xx年的工作。回顧這一年，我們一幼的老師爲了一個共同的夢努力着，辛勤耕耘着。現將本人在這一年的工作總結如下：
這一年，我擔任大(2)班的保教工作。工作中，我以“一切爲了孩子，托起明天的太陽”爲宗旨，團結友愛，忠於職守，積極參加學校舉行的各種教研學習，服從領導的分工，認真完成各項任務，愛護尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園裏生根發芽。
教學中，我遵守“幼兒在前，教師在後的原則”。每一個活動都努力爲孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知後，再引導他們找出正確的答案。如在科學活動中，我爲孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等，讓孩子們先動手分一分，並要求孩子們記錄下來，最後引導孩子們討論，得出正確答案。因爲我深知“會學比學會更重要”，“教育要有利於孩子們的長遠發展”。遊戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛遊戲的激情感染孩子，提高教學活動的質量。因爲我知道“教師是幼兒學習的引導者，合作者，參與者”。語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創造的翅膀。
工作期間認真負責起幼兒的安全與衛生，發現他們的手臉髒了，就不怕累，不嫌髒爲之洗乾淨，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內外衛生，努力爲孩子們創造一個舒適衛生的環境，讓他們健康和諧的成長。
平時認真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流，瞭解幼兒在家的情況，通過各種形式(家訪、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來，更好地利於幼兒的發展。
總之，在這一年的工作中，我除了認真幹好保教工作外，還利用聽課時間向老的教師學習經驗。回顧過去，取得很好的成績。但我知道以後的路還很長，在今後的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創輝煌。
個人履職工作總結 篇10
大家好！我是xx，現任三年級三班班主任，同時負責三年級三、四班的語文教學。
20xx年我懷着一腔熱血來到付營子明德小學，驀然回首，頓覺三年光陰彈指間。作爲一名新時代的農村年輕教師，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結構，尊重學生，嚴格要求學生，發揚教學民主，在學生不斷進步的同時，提高自身的教學水平和思想覺悟。在忙碌的三年中，我收穫了很多。下面我將三年工作做簡要彙報：
一、思想工作方面
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，也是點燃光明未來的火炬手。
我清楚的知道要成爲新世紀優秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。本人積極參加政治學習並做好筆記，團結同事，教學目的明確，鑽研業務，關心愛護學生，爲人師表，熱衷奉獻。
二、教育教學方面
（一）班級管理工作
自工作伊始就擔任班主任工作，針對我校是寄宿制小學的特點，我努力扮演好老師和家長的角色，多與學生溝通交流力求使學生能夠輕鬆愉快的學習生活。回想起剛擔任三年級班主任的那段日子，孩子們第一次住宿，難免想家，王雨晴就是最戀家的一個。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服，經過與家長溝通和兩個星期的觀察，我發現她在爲能夠回家而找理由。於是我就試着與她談心，在我耐心的開導下，她終於說出了自己的小祕密——她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀，以便適應學校的生活。時間過得很快，在我與王雨晴的一次次談心中，我逐漸意識到，這孩子可以住宿了，我聯繫家長後，決定讓王雨晴在下半學期回來住宿，她很快就適應了住宿生活。現在看見她在學校裏時常綻放的如花笑靨，我心中總會感到十分幸福。我在關心學生生活的同時，進行行爲常規的訓練，讓學生懂得嚴於律己的重要性。在我所任教過的語文、數學、思品、攀登英語等課程的教學上，提高課堂教學質量的同時減少學生作業負擔，從而使學生養成一個良好的學習習慣，形成了一套適宜孩子身心發展的科學管理方法：
1、科學展開對學生幹部的發掘、扶持、教育工作，同時進行職責分工，做到人人有事做，事事有人做，使班級管理形成良性互動。
2、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地做好後進生的幫教轉化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現象。
（二）學科教學工作
作爲教師最主要的任務是教好學生，平日裏我用心鑽研教材、認真備課、上課。爲了提高自己的業務水平我珍惜學習機會參加各種培訓，積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動，努力提高自己的教學水平。在搞好教學工作的同時，注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時與同事交流，在三年的工作中，平均每個學期聽課20節，教學隨筆及反思不少於8篇。
20xx年在校領導的帶領下，我和其他幾位年級組長及教研組長，到承德縣實驗小學參觀並學習他們的班級文化建設和班級管理工作的經驗。回校之後我組織本年級組的老師完善自己的班級文化建設，運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育，學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高。
在校領導的信任下，我在參加工作半年後擔任低年級組組長；20xx年11月以授示範課形式參加攀登英語連片教研活動；20xx年3月北師大攀登英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領導組成的考察小組，觀摩了我所授攀登英語展示課，廣受與會領導和教師的一致好評；xx學年被評爲校級優秀教師並在兩評四考中排在全校第十名；20xx年由於在“提升明德教育質量”項目實驗中，表現突出、成效顯著榮獲省教育廳和北京師大聯合頒發的榮譽證書，此後又以優異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程；20xx年在迎檢工作中我聽從領導安排，做好迎檢工作並順利的完成。
三、工作考勤方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、今後工作方向
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
三年裏，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實的，沉甸甸的情感。我願把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。