特級教師個人年終工作總結

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又到了年終的時候了,你的工作總結準備好了嗎?下面就是本站小編爲大家整理的特級教師個人年終工作總結,僅供參考!

特級教師個人年終工作總結

特級教師個人年終工作總結一

回顧一年的工作,我始終一如既往持續着認真、踏實的工作作風,時刻用教師的職業道德規範來約束自我、鞭策自我。勤懇敬業,甘爲人梯,樂於奉獻,爲人師表,關心羣衆,團結協作,與同事相處融洽;自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利;自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利;堅持理論學習,努力提高自身的思想政治素質;樂於理解學校佈置的各項工作。

在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,始終堅持以“學生髮展”爲目標,潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。根據學校的工作目標和教材的資料,瞭解學生的實際狀況,透過鑽研教材、研究具體教學方法,制定切實可行的教育教學工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。對於每一個教學資料,都做到精心準備,力求設計出既能激發學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中,鼓勵學生用心參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學習、發現學習、合作學習等教學方法,在教學中力求創新。堅持做到不體罰或變相體罰學生,不以分數作爲評價學生的唯一標準。

不管是擔任副班主任還是正班主任工作,我都能認真做好各項班級工作,關愛班中的每一個學生,注重學生的個性發展和思想道德教育。報着一顆愛孩子、愛工作的心來精心呵護每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,用心主動與他們相處。注意用自我的一言一行來感染學生,教育學生要講禮貌、懂禮貌,同學之間要互相幫忙、團結友愛,學會寬容、學會感恩,學會自信,學會分辨是非,熱愛祖國、熱愛羣衆、熱愛生活。

正確處理教師與學生家長的關係,在與家長聯繫上相互探究如何使學生髮展的方法、措施。

總之,我在工作上發揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校爲家,以教爲本;五曠課、請假,無遲到、早退,對待同事團結友愛,互相幫忙,並能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放鬆嚴格要求。在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爲完美的明天奉獻自我的力量。

特級教師個人年終工作總結二

緊張充實戰鬥的一學期就這樣走到了盡頭,回顧一學期的工作,想說的有很多。本學期我擔任初三和初一兩個年組的數學教學工作,深感責任重大,絲毫不敢放鬆自己。特別是初三同學面臨中考,教學任務較重。但是經過一個學期師生的共同努力,提高了同學們學習的興趣,取得了較好的學習效果。可以說完滿地完成了學習任務。現總結如下:

一、思想方面

我熱愛教育事業,很少因爲個人私事耽誤工作的時間。教學中平時注意學習新的教育理論,及時更新教育觀念。積極參加校本教研和其他各類培訓。在參加教研和培訓過程之中我還做了大量的筆記,以便日後仔細體會並努力去做一名新形勢下的德育教師。

金無足赤人無完人,在教學工作中我難免有缺陷,例如有時在課堂上缺乏激情,初三考試成績也曾經出現低谷。走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓進取爲教育事業多做貢獻。

二、教育教學方面

要提高教學質量關鍵是上好課。爲了上好課我做了下面工作:

1、課前準備:認真備課、備教材、備教具、備學生、備教法。作爲一名年輕的'教師,我認真向老教師學習學習他們的經驗以及對學生認真負責的態度,不斷提高自己的業務水平。根據要求提前一週備好課。爲了上好一節課我經常上網查閱資料,集中別人的優點,確定自己的教學思路。爲了讓學生能夠更直觀地感受所學內容我還積極製作多媒體課件。

2、認真專研教材,瞭解教材的結構重點與難點,掌握知識的邏輯能運用自如。平時注意收集資料在備課時知道應該補充那些資料,怎樣才能較好。

3、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,主義信息反饋,調動學生的有意注意。同時通過各種案例、故事激發學生的情感,調動他們的學習積極性,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。

三、團結合作方面

在此方面我的感受頗多。初三的成績曾經出現低谷,究其原因,分析如下:教師對學生要求不夠嚴格。良好的課堂紀律能夠保證良好的課堂效率。教師課上不夠嚴厲,課堂紀律稍差一些。後期經過學校領導、初三班主任以及任課教師的通力合作,通過十餘天的艱苦的期末複習後,初三學生在本次期末考試中取得了優異的成績。團結的作用是巨大的,這種團結合作的團隊精神值得學習和發揚。

特級教師個人年終工作總結三

時光飛逝,轉眼間,一學期已經結束。在這一學期裏,爲了迎接國檢,各項工作頭緒繁多,而我自己在繁忙的工作中也學到了很多,得到了很多的教學經驗,現將本學期個人工作總結如下:

一、 班務工作

本學期我擔任三(2)班副班主任,工作中,我以身作則,勤跟班、勤輔導,使得班級管理井井有條,主要表現在:

1、增強學生的主人翁精神。國檢期間,我每天利用放學時間或週末時間,檢查班級衛生,打掃學生清潔不到的衛生死角。一段時間以後,全班學生都能夠主動地投入到班級衛生保持的行列中來,使得班級衛生有了較大改善。

2、注意班幹部的培養。本學期我主持選舉產生了一支能力較強、負責任、有一定影響力的班幹部隊伍。對待班幹部,我積級引導,大膽使用,注意培養他們的工作能力,教給他們合理的管理方法,要求他們以身作則,放手管理。另外,定期召開班幹部會議,研究解決出現的問題,同時佈置新的工作和任務。使得班級管理和路隊管理都有所好轉。

3、做好和家長聯繫的工作。期中考試之後,根據學校的安排,我們召開了家長會,通報了學生在校的表現,與家長進行了有效的溝通。平時也經常和學生家長單個聯繫,有效解決了一些問題學生的心

理問題,提高了部分學困生的學習成績。

4、做好安全教育工作。安全工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作,本期我嚴格遵從學校的各項要求,加強了課間管理、路隊護送等工作,確保了管理範圍內的絕對安全。

二、教學工作

本學期,我擔任三年級(2)班的數學課教學工作。一學期以來,我始終堅持以“學生髮展”爲目標。根據學校的工作目標和教材的內容,瞭解學生的實際情況,通過鑽研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。對於每一個教學內容,都做到精心準備,深入鑽研教材,力求設計出既能激發學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。課堂教學重視學生的能力訓練,精心設計練習作業,培養良好的作業習慣。使得學生的學習興趣、學習態度都保持在較好的水平。

另外,我積極參加教育研究工作,主動承擔觀摩課,研究課件製作方法,努力向教育科研型發展。平時積極參與本校的校本科研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。參與的課題《校本教材研發》通過省級驗收,論文《多媒體與課堂教學整合的教學策略》獲縣級優秀論文獎。指導的科技作品在慶陽市首屆科技創新大賽中分獲一等獎和三等獎。

三、校報編輯工作

因爲紅星校報美編嶽李平老師培訓,因此本期我不但擔任紅星校報的第三版責任編輯,同時兼任美編。在報紙的編排工作中,我大量查閱資料,瀏覽相關網站,結合小學生的年齡特點進行選材,並學習一些優秀報紙的排版方法。大量利用週末、假期時間進行編排、構思、佈局、校覈。確保了每期校報按時、高質量與讀者見面。

四、自身要求

我深深地知道,作爲教師,不但要有紮實的教育教學基本功,還要有良好的個人修養和作風習慣。不但要“學高爲師”,還要“德高爲範”。因此,我時時處處嚴格要求自己,遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、不隨便請假。在工作中,尊敬領導,服從工作安排,團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係。平時,勤儉節約、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽。

此外,我還給自己定了詳細的學習計劃,儘量擠出時間閱讀教育書籍,不斷給自己充電,以適應新形勢下的教育。