學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。
大學生雷鋒月工作總結一
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行爲讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因爲那是每一箇中國人的實踐準則，使每一箇中國人所崇尚的。
響應學院團委“弘揚雷鋒精神，爭做青年志願者”號召，3月10日下午，xx農業大學xx級xxxx班團支部組織了“學雷鋒——走進敬老院”的活動。這天天氣很好，我班學雷鋒活動小組第一組的十一名男同學在班長的帶領下，滿懷激動的心情來到xx敬老院。一幕幕感人的場面綻放眼前：有的拿掃帚打掃院子，有的抄鐵杴清理雜草，但主要還是爲敬老院掃除殘雪。而第二組20名女同學在團支書的帶領下細心的幫助老人打掃房間拖地，有陪伴老人聊天，還分頭擦起了窗玻璃和樓梯扶手、欄杆，連牆壁上的浮塵、蜘蛛網都一絲不苟的一一清理乾淨，給老人們營造了溫馨、舒適的環境……在與老人拉家常的過程中，同學們活潑天真、談笑風生、噓寒問暖，都流露出對老人的敬意，使孤寡老人感受到了濃濃的真情。此次敬老院之行，以與老人們依依惜別的一張合照精彩落幕。活動充分傳播了學生的尊老思想，宣傳了社會的敬老風尚，滲透了國家的愛老美德。
雷鋒生前說過：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去”、“我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，爲黨的事業貢獻出自己的一切，這纔是最幸福的”。多麼偉大的情操啊！雷鋒精神概括地說就是中華民族傳統美德與英雄主義、社會文明的結合。雷鋒精神反映的是人民的精神追求，代表了社會發展進步的方向，具有永恆的價值，體現了中華民族的優秀民族精神。雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現的出的是一個革命戰士、共產黨人爲實現共產主義偉大理想奮鬥的精神。然而，在當今社會中，“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，全心全意爲人民……”這些蕩氣迴腸的歌曲，不知從什麼時候起，已逐漸消失了。新時代的我們如何去弘揚和培育優秀的民族傳統並賦予新的時代內涵呢？隨着社會的發展，中國加入wto、全球化腳步的加快，我們更應該撿起這些不該丟的寶貴財富…。
雷鋒這個熟悉的名字，在我們心中閃爍着不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷的發揚光大。他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們的心中。雖然在我們的生活和工作中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但我們要用真誠和熱心，用雷鋒精神來定位自己的人生座標。
我們更不能忘了他的螺絲釘精神，還記得那句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了那一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否地堅守着你生活的崗位？”這是雷鋒同志在日記中寫到的一句話。作爲在雷鋒精神鼓舞下成長起來的一代人，更加感受到雷鋒精神的偉大。雷鋒用他暫短的一生能夠激勵幾代人的成長，是因爲他所具有的高尚品質贏得人們的愛戴和崇敬。雷鋒精神集中地體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意爲人民服務的根本宗旨。。這就是雷鋒精神的實質，這種偉大精神將永遠激勵我們繼續向前。
現在細細回味雷鋒精神，我想到了兩點：
一 他一心爲公
雷鋒同志敢於爲集體爲國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升爲國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起。作爲中學生，我們更要學習他這種一心爲公的.精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。
二 他正義凜然
雷鋒精神，是全心全意爲人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行爲行動中的精神。學雷鋒活動雖讓很短暫，，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作爲生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。
作爲一名大學生，一名共青團員，要以雷鋒同志爲榜樣，時刻牢記黨的宗旨。像雷鋒同志那樣，堅持理想信念不動搖，做一顆永不生鏽的“螺絲釘”。切實增強責任感和使命感。用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。刻苦鑽研學習知識，幹一行愛一行，牢記“兩個務必” ，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，堅決同腐敗現象作鬥爭，追隨共產黨員的先進性，充分理解黨員的先鋒模範作用。堅持以立黨爲公、執政爲民，切實做到權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀爲思想中心，來指導自己的行爲，爲建設現代化的沿海港口城市做出自己的貢獻。
雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事蹟，寄託無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時纔想起去“學雷鋒”。因爲學雷鋒不是一個口號，而是貫穿於日常生活的點滴細微之處，而並非一定要藉助於學雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴！
大學生雷鋒月工作總結二
三月是每年一度的學雷鋒活動月。14機電一體化技術2班的團支部爲了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。
首先機電二班團支部召開了班級團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事蹟，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。
其次活動安排得當。班級團支部在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全爲前提，活動形式和方法適合大學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。
活動一： 3月10日週三下午同學同學與輔導員老師組成活動小組，來到學校旁邊的.小區一起撕小廣告，緊接着一起來到小區裏一起拾垃圾，大家不怕髒，不怕累，乾的非常賣力，這些舉動受到了路人與小區居民的一致好評。
活動二：活動小組在當天下午又來到了事先聯繫到的一位空巢老人家，這位老奶奶的兒子車禍不幸去世了，兒媳婦也拋棄她改嫁了，而這位老奶奶還患有尿毒症，左眼失明，右眼也模糊不清，獨自一人撫養一個14歲的孫子，班級自發捐出班費，爲老人家買了一些水果和油還有大米。老人與輔導員及同學們又進行了親切的交談，最後我們一起與老人合影留念。並告訴老奶奶以後會經常來看望他，也希望她有任何需要大家做的，就和老師聯繫，大家會第一時間來幫助並看望她。
我們共同期盼的文明禮貌月即將走過，學雷鋒活動也已告一段落。但是我們認爲每個月都應該是學雷鋒活動月，每一天都是學雷鋒活動日。雷鋒精神通過這次活動深入到了每一個同學當中去，讓大家做到互幫互助，關愛弱勢羣體。讓雷鋒精神代代傳！