總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編精心整理的九月份班級工作總結，歡迎閱讀與收藏。
九月份班級工作總結1
一、 九月份工作小結：
轉眼間，一個月的時間業已結束，本月的工作主要是以下幾個方面：
1、開學籌備：新學期新開始，全面瞭解學生情況，抓好班級常規工作，同時給學生創設一個優美且舒適的學習環境。
2、培養班幹部。班幹部是班級和學生聯繫的橋樑，是班主任管理的助手，是學生逐步自我管理體現的一部分。因此根據學生要求和實際需要，確立班委成員，召開了新班委會議，樹立以班級爲榮，爲同學服務的理念，開始有意識的培養班幹部對班級的管理能力，繼續挑選班級學生學習骨幹分子，在學習和管理上注重對他們的培養，多創造給他們鍛鍊的機會，及時指導。
3、繼續加強對全班同學的行爲習慣的養成教育：
（1）訓練學生課間文明活動，注意活動安全。
（2）培養學生良好的學習習慣。
（3）培養同學間團結互助的良好風氣。
（4）組織學生學習《中學生日常行爲規範》結合學校的條例規範，努力培養學生良好的學習習慣。
（5）班級常規整治：將班級日常管理事務細化落實，在一些細節問題上加強教育引導和關注力度，如環境衛生、勞動、學生交往的細節、就餐、就寢等方面。
4、安全工作常抓不懈。做到安全工作週週講，時時要求學生注意，不放鬆警惕。
5、指導學生的學習，完成規定的學習任務是學生的最主要的和最基本的義務。加強與各任課老師的接觸，及時瞭解學生的學習情況。幫助學生建立起良好的學習習慣，指導他們的學習方法，教育學生明確學習目標，端正學習態度，調動學生的學習積極性，幫助有偏科現象的學生協調各科共同進步，使優秀的同學更優秀，落後的同學有信心追趕，大家都處在上升的狀態。
6、積極主動地和各科教師聯繫，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視爲自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。
7、在對待差生方面，本着不拋棄不放棄每一位同學的思想，不歧視，正確對待每一位同學，讓每一位想學、願意學習的同學都有學習的機會，平穩度過初中的最後一個階段。
二、不足之處：
1、有一部分學生的紀律性及搶抓時間的意識較差，集體觀念不強。
2、沒有與更多的家長溝通、交流。
3、沒有更好的與任課教師溝通、交流。
三、十月份計劃：
1、繼續加強學生的常規，重視養成教育，提高學生的安全意識。
2、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
3、加強日常常規的教育，引導學生養成良好的學習、生活習慣。
4、儘量抽出多些時間和孩子們相處，多留心孩子們的心理世界，多和家長溝通。
5、多留意後進生，防止學困生的流失。
6、召開一次理想、目標教育的主題班會。
7、做好學生的期中考試動員工作。
九月份班級工作總結2
一、九月份工作小結：
轉眼間，一個月的時間即將結束，本月的工作主要以下幾個方面：
1、開學籌備：新學期新開始，爲了能給同學們創設一個優美且舒適的學習環境，對我班教室進行佈置和裝飾。
2．開展了班幹部競選活動。根據學生要求和實際需要，選舉新一屆班委成員
召開了新班委會議，樹立“我以班級爲榮，我爲同學服務”的理念，開始有意識的培養班幹部對班級的管理能力，繼續挑選和物色小幹部，在學習和管理上注重對小幹部的培養，多創造給他們鍛鍊的機會。及時指導。
3、繼續加強對全班同學的行爲習慣的養成教育：
（1）、訓練學生課間文明活動，注意活動安全。
（2）、培養學生良好的學習習慣。
（3）、培養同學間團結互助和熱愛生活的良好風氣。
（4）、組織學生學習和背誦《中學生日常行爲規範》和《中學生守則》；結合學校的《紀律衛生條例》，努力培養學生良好的學習習慣。
（5）、班級常規整治：衛生的掃除、教室紀律等要安靜、有序地進行。
（6）、堅持讓值日班長每日要督促值日組長要及時開、鎖教室後門。
4、組織學生討論，制定了班級公約。每條都很明確，很具體，容易實施。
5、班主任學習情況：及時有效地學習班主任培訓的學習材料，反思自己的教育教學。創造性地開展班主任工作，加強與學生的交流談心，和學生建立和諧的師生關係。
6、召開了“做一個有理想的人。”的主題班會。
二、不足之處：
1、有一部分學生衛生紀律差，集體觀念不強。
2、沒有與家長溝通、交流。
3、沒有更好的與與任課教師溝通、交流。
三、十月份計劃：
1、繼續加強學生的常規，重視養成教育，提高學生的安全意識。
2、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
3、加強日常常規的教育，引導學生養成良好的學習、生活習慣。
4、儘量抽出多些時間和孩子們相處，多留心孩子們的心理世界，多和家長溝通
5、召開一次“我們爲什麼要學習”的主題班會。
九月份班級工作總結3
眼看着九月份就要在緊張而又忙碌的工作中結束了，我班孩子本學期剛剛升入大班，班上老師怕家長和孩子都會不太適應，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前穩定他們的情緒，和家長通過電訪、面談，瞭解孩子放假期間在家的生活、學習情況和開園這段時間孩子在園的表現，讓家長和孩子感受到我們老師的.關愛和親切，在我們做好了一切開園工作，孩子們都很快適應了大班的集體生活，併爲之感到驕傲。
一、班級工作：
1、開學後，我們針對班上幼兒的常規情況，班級老師齊心在幼兒的生活常規、遊戲常規、活動常規上實施了一系列的措施。本學期我們班新進了黃樂老師和陳老師，爲了讓她們更好的瞭解孩子，我們在開學前幾周在班會中經常聊到孩子各方面的情況，一起討論如何建立幼兒好的常規方法。黃樂老師接觸孩子一個月後，在教學方面有她自己的一套方法，課堂氛圍活躍，也非常吸引孩子的興趣，只是在組織上，方法可能欠缺一點，但是在大家的幫助下，已經進步了很多。晚班陳老師是從不用我們操心的，責任心很重，晚上不論發生什麼大小事，都會及時和老師交流。
2、本月我們更換了新課間操，孩子們都十分的感興趣，學習的時候也很認真，在輕器械操“心電心”中的舞蹈動作，我們班還會有所調動，做到適合孩子的年齡特點，加上班級特色。
3、本學期我們幼兒園開設了園車，我班因爲坐園車的幼兒不多，所以在組織上都沒什麼問題，大家都是積極配合園內的安排，做到以大局爲重。
二、教學方面：爲了提高班級老師教學活動的質量，我班採用以前彭老師在班上的方法，每月班上老師準備兩堂好的教學活動，大家進行聽課、評課，共同成長。
三、衛生保健工作：班上吳老師和陳老師每天都認真地做好消毒和衛生工作，做好幼兒的護理工作，避免傳染病的發生，最近天氣經常變化無常，我們要求每位孩子帶隔汗巾，對容易出汗的孩子及時更換衣服，避免幼兒感冒。
四、家長工作：本學期我班還開設了拼音的學習，對剛剛接觸拼音的孩子來說，還是有難度的，當孩子不會時，這就很容易讓家長對我們工作的誤解和不支持，所以我班老師平時與家長多溝通，讓家長了解我們的意圖，在家長工作中，大部分家長對我們的工作還是很理解，並且大力支持的。在家園聯繫冊回條情況上，比以前也有了很大的進步，像我們班周睿、劉奧鑫的家長經常不回條的，但本學期能每週如實的填寫孩子在家的情況，積極的配合我們的工作。
本月我們也還有很多做得不足的地方，比如：
1、在教學創新方面班級老師都有待提高，在今後的教學過程中我們都需要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。
2、班級常規管理上也需要進一步加強，繼續增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
相信我們在不斷的反思後，會有更多的想法和創新，也會帶着這些想法去不斷的嘗試，不斷的成長，讓我們一起努力吧!