時間的腳步走到了xxxx年的歲末，充實而又忙碌的一個學期即將結束，盤點這個學期的工作學習，是學校期末工作的安排，也是自己成長階段應該認真對待的事，現將"得失"總結如下：
我除了順利完成二、三、四年級4個教學班的美術課教學和學前活動課教學工作外，還開展了美術興趣小組的教學工作。課外興趣輔導，學生特長培養，投入的工作量是沒有底的。帶着學生在教室裏畫呀，塗呀，課外興趣輔導是苦的，更是累的，這苦這累不僅僅是要投入無窮的工作量，最主要的是沒有教學參考資料。有位教育家說得好，你沒有給予學生什麼，那就別想從學生那裏提取什麼。爲了讓學生的思維活躍，創作水平得到提高，我又時時刻刻地做着有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創作或是寫生。學生的寫生能力也相對的得到了進步。
首先在教學內容方面，我在仔細研究教學大綱的前提後，在不違背教學大綱的原則下，根據本校學生的特點和素質，對教學內容作了適當的調整，使之更有利於學生掌握和提高學生的綜合素質。在美術的實用性方面，本期開始對平面設計的內容有所涉及，爲了培養學生的創造性，在本部分我也適當調整了內容，難度增大了，學生學的東西也多了，也更有用了。
在教學目標上，不僅僅追求的是學生能畫什麼，還有更重要是的讓學生學會發現美，認識美，創造美，從單純的教學推進到教育。一方面，充分利用美術課這一深受學生喜歡的學科特點，積極培養學生的形象思維能力和創新能力，同時，將美育和德育有機的結合一起，讓學生在感受美的同時，去認識什麼是“真善美”。在教學方法上進行不斷的.探索。爲了適應當前學生的特點，在教學過程中，我根據學生的不同情況，在教學方法有作了有效的探索。在課堂教學的過程中，我利用美術學科的直觀性，讓學生較直覺的接受新的知識。當然，在教學語言上也作了相應的調整，儘量讓學生聽懂，而不是一些專業性很強的術語。另一方面，我充分利用課外進行教學，增強了課堂的開闊性，提高了學生的興趣，也有效的提高了課堂質量。在教學評價方面，我突破了以往的期末評價方式，更多是的評價學生在平常的學習和創作過程中對知識的掌握情況我運用能力。這樣更能體現學生的水平。
當然，在教學過程中，還暴露出一些未能解決的一些問題，如在對一部分有較高素質的學生，沒能讓其充分展示其特長。同時，對教學方法的探索纔剛剛開始，藝無止境、學無止境、教無止境，路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我已做好準備，努力工作，不斷提高，進一步的把工作深入下去，爲提高學生的綜合素質和推動學校的素質教育儘自己的微薄之力。