本級組現有學生407人,教師16人,共有8個教學班.本學期,在學校領導的高度重視和各部門的支持指導下,在全級組師生的共同努力下,認真做好並完成學校及各部門佈置的各項工作任務和教學任務,取得了較好的工作效果。
一、 團結合作，充分調動教師的工作積極性。
教師是搞好級組各項工作的關鍵。爲了搞好級組的各項工作，充分調動教師的工作積極性，本學期，我們每週召開一次級組教師會議，就學校的工作要求和佈置的工作任務，以及該周級組的工作重點，上週工作所出現的問題交給全體教師討論、分析，明確每週的工作任務和工作重點。我們還經常經常召開班主任工作會議，分析、交流在班級管理方面的經驗，做法和教訓。爲做好班級的各項工作搭建平臺。本級組各科都通過科組活動，集思廣益，互相學習，取長補短，良性競爭。語文、數學、英語科組都堅持集體備課，組織備課、評課、說課等各項活動，經常就教材中的某些問題、知識點及有相關的教學方法進行討論，互相交流，效果較好。在平時的工作中，教師們互相幫助，勇挑重擔，不計較個人得失。部分教師利用休息時間爲其他教師編印有關資料，年輕教師幫助年紀較大的教師進行使用電腦方面的工作。當個別教師有病有事請假時，其他老師能主動代課。其中周曉春、樑桂珍、羅曉晨、張陽、袁巧琴等老師在同事互幫互助方面做得較好。本學期級組多次組織集體活動，多次組隊參加學校的有關活動，均取得較佳的成績。其中周曉春老師參加學校和鎮組織的讀書演講比賽，均獲得一等獎；英語科三位老師參加學校的英語青年教師講課比賽，羅曉晨、林秀梅、張陽分別獲一、二、三等獎。全體教師參加“先鋒留守兒童”輔導班的有關工作，較好地完成了任務。
二、 認真抓好德育工作，促進學生健康成長。
本學期我們根據本級組學生的特點，德育工作重點是抓好紀律教育和安全教育。
1、 充分利用各個陣地，進行德育教育。各班各科充分利用各種教材的有關素材，對學生滲透思想品德教育。對個別各方面表現較差的同學，各老師及時進行思想教育工作，並通過“家校聯繫卡”的方法及時反饋給其家長。現在各班均設立了“校訊通”，教師和家長互動聯繫，特別是羅曉晨、周曉春、霍沛玲等老師經常與家長互動聯絡，取得了較好的效果。中考後，我們專門召開組織了一次家長會，教師和家長直接見面，共同探討教育學生的方法和對策，家長反映效果較好。
2、 開展德育工作的常規性教育，形成良好的級風和班風。各班認真組織學習《小學生手冊》、《小學生行爲規範》，通過校本教程、黑板報、中隊主題會等形式，對學生進行養成性教育。教育學生懂得怎樣待人接物，怎樣遵章守規，怎樣做到儀表規範，文明禮貌，講究衛生，做個文明有禮的好學生。本學期特別抓好教室的文化氛圍佈置，定期出版黑板報，六班的教室佈置受到學校表揚。本學期，我們也注重學生的組織紀律教育，在級會上，強調做好課前準備，上課遵守紀律，集會和大型活動及行進間的組織紀律性，形成了良好的級風和班風。還涌現出上課組織紀律特別好的一班，出操、集會紀律特別好的六班和七班。在本學期，我們爲開展衛生保潔區工作，劃定衛生保潔責任區，使保潔區保持清潔。經過一個學期的努力，現在全年級絕大部分班級班風良好，學風端正，紀律嚴明，形成了你追我趕的好局面。
3、 開展文明班活動。我們根據文明班的標準和要求，經常召開班主任工作交流會，總結行之有效的班主任工作經驗，分析學生中出現的有關問題，及時採取有力的措施。另外我們還充分發揮班幹部的作用，要求班幹部明確職責，合理安排，落實責任制，使各班的日常管理工作做到有條不紊，全級八個班每個月均被學校評爲文明班，其中被評爲“文明示範班”的，六班有3次，二班、三班、八班各有1次。本學期我們進行回收月餅盒和舊掛曆環保教育活動，共回收月餅盒365個，其中四班回收143個，全級共回收舊掛曆42個。我們還進行助殘捐款活動和捐書活動。全級師生共捐款2177元。其中一班馮銳聰，四班樑鎮豪各捐了100元。八班、一班和六班的同學參加學校朗誦比賽，分別獲得一、二、三等獎。
4、 認真抓好安全工作。根據學校目前的狀況，抓好安全工作是本學期的頭等大事。我們根據學校和政教處的有關工作部署，高度重視安全工作，每次級組會議都強調並檢查這項工作的落實情況。在組織學生安全上校車，乘坐校車，學生上學放學安全以及校內安全等方面都落實了切實可行而又具體細緻的'措施，專門設了車長，並召開3次車長會議。本學期我們還堅持了“安全監督員”活動，並召開了2次“安監員”會議，使安全工作落實到實處。本學期全級組沒有發生安全事故。
三、 加強教學工作的常規管理，提高教師的業務素質和能力。
教學質量是一間學校的生命線，也是級組工作的重中之重。本學期我們認真抓好常規的教學管理，爲提高教學質量提供了有力的保證。
1、 加強教學工作的計劃性，學期初各科都制定了教學工作計劃和教學進度，做到有計劃、有目的地進行教學。
2、 配合教導處和各科組認真落實“課改”工作，進行課堂教學改革，提高教學效率。各科教師認真鑽研教材教法，精心寫好教案，課後認真寫好教學後記，分析得失，不斷改進自己的教學方法，力求每節課都取得最佳效果。級組各科組還對教師備課、編寫教案、批改作業、輔導中下生等工作進行了多次檢查，情況良好。本學期，大部分老師充分利用多媒體進行教學，多媒體室的利用率非常高，基本上每天都排滿，我們還專門編制了一個“多媒體上課統籌表”，每週一張，讓教師填寫，提高該室的利用率。每次綜合檢測和中考後，各科組都組織教師分析考試中出現的問題，及時查漏補缺，採取行之有效的措施，爲提高教學質量提供了保障。各科組組織研討課、彙報課活動，課後及時組織說課、評課。本學期各種教研活動正常開展。
3、 認真做好中下生的轉化工作。本學期中下生面大，個別學生開學成績甚至只有幾分。針對這種情況，教師通過摸底測試，確立了中下生人數，並制定了相應的轉化措施。在平時的教學中，教師們對中下生給予了特殊的愛，關心愛護中下生，發現中下生有進步及時表揚鼓勵；有時教師課外對其面對面進行輔導，組織“結對子”幫扶活動，對幫助中下生進步的學生進行表揚。同時，有新情況及時於家長聯繫，互相溝通。通過一個學期的努力，我們級組各項工作均取得了比較滿意的成績。教師們團結合作，積極向上，學生們文明有禮，不斷成長。
四、 主要存在問題。
1、 學生的養成性教育做得還不夠理想，仍需加大工作力度。部分班級的上課紀律還不夠好。良好的學習風氣及學習氛圍還沒有真正形成。
2、 教師之間的業務素質和教學工作能力還存在距離。部分教師的教學方法仍有待改進，還存在着作業量大，學生學業負擔過重的問題；同時，部分教師的管理水平仍需提高，管理仍需規範。
3、 教學改革和教學教研的活動還沒有向深度發展，仍然缺少在全校和全鎮叫的響的優秀課例。
4、 學生乘坐校車的紀律仍需加強