學校的工作是責任重大的，他們需要在季度，半年工作和年終時進行工作總結，半年過去了，學校要開始寫半年工作總結了。下面是小編蒐集整理的學校半年工作總結範文，歡迎閱讀。更多資訊盡在2016工作總結欄目!
學校半年工作總結
在上級領導的關心和大力支持下，全體教師羣策羣力，團結協作，振奮精神，開拓進取，樹立良好的社會形象，規範學校管理，狠抓教學中心，全面提高教育教學質量。
一、加強德育工作，提高師生道德水平
1、在教師中深入開展社會主義榮辱觀教育，學習新義務教育法活動。每位教師都寫學習心得，做了一萬字以上的政治學習筆記。開展了中小學教師職業道德“八不準”的活動。
2、做好學生的德育工作。堅持以制度管理班級和學生，充分發揮班主任的作用。學校制定《教師值日評分標準》、《違紀處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級管理制度》，實行流動紅旗制度。班主任通過主題班會、黑板報等形式對學生開展德育工作，不斷提高學生的思想道德素質，養成良好的行爲習慣。
二、推行素質教育，提升教育質量
1、嚴格按照部委頒佈的標準開課、上課;
2、制定了教師目標考評制度和教研工作條例，以及有利於學生全面發展的考試製度和學業評公平制度;
3、積極開展電化教學及圖書室書刊外借工作。我校教師充分利用多媒體等電教設備進行了輔助教學，圖書室的書刊外借率達到80%。
三、加強“校本教研”，提高教研質量
1、加強教學常規管理。堅持每月一次隨機抽堂聽課，隨機檢查備課、作業批改。實行教學考勤登記制度，做到每週通報一次，突出抓好初三教學，重視理化的實驗教學，實行月考制，每次月考要求課任教師認真命題，流水閱卷，分析考情，班級彙總反饋。
2、貫徹“以學生爲主體，教師爲主導，習練爲主線”的辦學方針。倡導自主學習、主動探索、合作交流、變“一言堂”爲“多言堂”，積極開展學生特長、豐富多彩的競賽活動，激發學生競爭意識。
3、定期開展學生評教評課活動，促進教學改革的發展;
4、督促教師加強課改理論學習，轉變教育觀念，樹立新理念，發揮教研組作用。教師都能備好課，並寫好教學反思。本學期三個教研組舉行了公開的“展示課”，教師相互交流，取長補短。鼓勵教師參加各個層面的教研活動，在縣教研室組織的送課下鄉活動的帶動下，我校掀起了新課程改革的浪潮。
四、構建和諧平安校園
1、加強校園環境建設，做好美化綠化工作。抓好衛生檢查，堅持“一日一小掃，一週一徹底掃，一月一評比”制度，爲師生創造舒心的學習、生活環境。同時努力營造良好的育人文化氛圍，充分發揮學校宣傳欄、黑板報的作用，開展“書香校園”的活動。
2、堅持不懈地抓好學校的安全工作，健全安全保障制度，落實防患措施。確立校舍安全“一把手”負責制，認真檢查教室、宿舍、門窗、圍牆等地方，做到不留死角。並把責任落實到每位教師身上。加強飲食衛生管理，防止中毒事件發生，加強交通安全教育，開展交通安全宣傳活動。做好用電、用火消防安全。對學校的電路進行全面檢查，更換老化線路，禁止學生亂用電。加強周邊環境的治理工作，及時和縣教體局聯繫，對網吧、遊戲廳加強管理。
3、積極籌措資金，搞好校園建設。今年，在上級領導的幫助下，我校學生宿舍樓正在新建，同時對圍牆、欄杆等存在安全隱患的地方進行修繕，樹立良好的社會形象。
總之，在上級各部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我校務項工作取得了一定的成績，但是我們出清醒地認識到，我校目前還是一所薄弱學校，還存在許多不盡人意的地方，我校決心在今後工作中採取更有效措施，大力提高教育教學質量。
學校20xx年上半年工作總結及下半年工作思路
20xx年上半年，淮安工業園區實驗學校認真學習貫徹落實黨的十八大精神，深入領會市第六次黨會第二次會議和20xx年全市教育工作會議精神，堅持以科學發展觀和教育規劃綱要爲指導，以教育現代化建設爲主線，努力辦好人民滿意教育，認真做好推動基礎教育均衡發展的“排頭兵”。在全市教育“轉型發展增實力、改革發展激活力、均衡發展惠民生、特色發展擴影響、服務發展提成效”的總體發展目標統領下，緊扣20xx年市教育重點工作，以人爲本，主動發展。將“求真”精神落實到細節，將“成事成人”的理念融入教育教學管理各層級。大力加強學校制度建設，在規範過程管理和建立長效機制上取得了階段性成果，在提升質量、培養特色、豐富內涵上取得了可喜的成績。
爲更好地完成20xx年教育工作目標，進一步促進學校的內涵發展，提升我校辦學水平。進一步凝聚更有魄力、更加自信、更具活力的強大正能量，推動我校教育發展不斷取得新突破，現對上半年的工作作一總結
一、校園文化建設、學校制度建設取得了階段性成果
20xx年上半年，學校完成了“一訓三風”大討論。“力行、至善”成爲淮安工業園區實驗學校校訓;“尊重、合作、博學、健體”的校風，“樂教厚生、敬業精業”的教風，“自信自主、好學會學”的學風構成了校園文化的主體內涵。
在制度建設上，學校堅持以人爲本的原則，關注師生共同發展，堅持民主集中，充分調研論證，堅持科學化和與時俱進，系統地進行了制度的制定、修訂和完善，大大提高了各項工作的規範化、科學化水平。內容涉及教育法規、學校章程、管理規章制度、崗位職責等。在本學期期中前，完成了這些制度的系統整理、彙編成冊，形成了《淮安工業園區實驗學校科學管理行爲規範》。
二、主題教育活動豐富、有效，立德樹人，紮實推進
學校先後開展了“做一個師德高尚的人”主題讀書交流會、“愛在這裏閃光”師德演講比賽、“我的中國夢——做一名幸福教師”主題徵文等活動，開展了“校園最美教師”評選，推動師德師風建設。涌現出一大批師德標兵，劉素梅老師成爲“感動淮安教育十大人物”候選人。學校以“黨員示範崗”建設和共青團工作爲抓手，促進青年教師政治成熟、專業成長。開展了“中國夢·教育夢”青年師生演講比賽，李竹豔老師參加了市級比賽並榮獲一等獎第一名。
開展了“學習雷鋒我行動，傳遞助人正能量”主題教育活動、“追憶光榮歷史，傳承革命精神”大型主題團隊活動、“我們的生活充滿陽光”主題迎六一系列活動。開展了“周恩來班”、“關天培中隊”創建工作。以共青團、少先隊建設爲抓手，以活動爲載體，以創建爲契機，促進師生共同成長，全員發展、全程發展。
三、堅定不移以教學爲中心，精細進行常規管理，循序推進教研結合，不斷錘鍊師能，優化學科特色
本學期，學校繼續下移管理重心，前移業務陣地，求真務實，把教學常規做精做細。指導備課組長強化過程管理，加強組內教學常規月檢查工作。提高集體備課的效率，加強備課活動效果的檢查。加強過程性質量調研，及時調整教學。加大隨機聽課力度，不定期安排相關學科領導、骨幹教師“推門聽課”，舉行了校內優秀作業展評暨“作業之星”評比活動，以評比促進學生作業書寫的規範化。
繼續舉行校內教學演練場，提高演練的質量。將“學習與分享——教師大講壇”做成引導教師主動發展的精品活動。開展校內“同課異構”教研，提高教研水平。創新、優化與淮師一附小集團內的交流，不斷拓展交流的廣度，互動的深度。3月份，邀請了市教育室領導、專家來校，對初中、小學開展了全方位的學科專項調研和教學督導，對學校的課題研究進行了面上的輔導和個性化指導，開展了省級、市級課題申報工作。
做實師徒結對工作，加強骨幹教師培養規劃，重點培養了一批在市內有影響的優秀教師。學校編印了教師論文集，集中展示我校教師教科研成果，引領青年教師由學習型向研究型教師轉變。
語文學科開展了豐富多彩的課外閱讀活動，舉辦了學生的書法展。按年級段特點，編制了《課堂內外》，加強了學生的知識積累。舉行了全校規模的“共築中國夢”經典誦讀展示活動。開展了豐富多彩的數學綜合實踐活動。舉辦了第二屆英語文化節，外教進班級，讓學生在活動中學習英語，瞭解了西方文化。積極參加市級實驗教學活動，朱愛霞老師獲市初中生物實驗教學優課競賽一等獎。馬國秀老師被評爲市初中物理實驗“優秀指導教師”。
上半年，成功舉辦了第二屆春季運動會，舉行了第三套小學生廣播體操《希望風帆》體操比賽。我校體藝校本課程開發成果顯著，體育舞蹈、足球等校本課程嶄露頭角，市中小學體育學科校本課程開發研討活動在我校舉辦。組建了校園輪滑隊，並在市第三屆小學生輪滑比賽中榮獲團體表演亞軍。各種藝術社團不斷髮展壯大。
校園綜合實踐活動彰顯特色。組織了學生到清河新區開展“文化遊、生態遊、童趣遊”活動。與淮師一附小五年級開展了“手拉手”聯誼活動。校園“開心農場”分田到班，完成了開墾、種植，現在長勢正旺。生物老師組織七年級學生給校園植物掛牌，綠色校園裏的植物都有了自己的“身份證”。
四、嚴守“五嚴”，規範辦學，小班教學，確保質量
學校繼續堅持正確的教育質量觀，科學合理開展教學評價，促進學生健康全面發展。嚴格控制學生在校集中教學活動時間，堅持健康第一，切實保證師生法定休息權利;嚴格執行國家課程計劃，開齊開足全部課程，不組織任何有違教育規律的競賽;設置“班級之窗”，將作息時間表、課表張貼公示，接受學生、家長監督;嚴格規範考試和控制作業量;深入推進陽光體育運動和藝術教育，根據不同學生的身心發展特點，在大課間時段，認真組織學生開展富有校本特色的體藝活動;嚴格規範招生管理，認真做好幼升小、小升初街接工作，一年級、七年級不違規提前招生，不舉辦任何形式的選拔性考試，堅持免試就近入學。做到施教區內兒童應收盡收，不讓一個適齡兒童因種種原因失去受教育的機會。
目前，全校各班級人數均不超過40人，班額符合省規定。學校根據班級規模現狀，不斷探索適合校情的小班化課堂教學模式，不斷推進有效教學、快樂教學，打造體現“新基礎教育”理念的生動課堂，促進孩子幸福成長。
學校繼續落實“讓優質教育溫暖孩子孤單的童年”工作方案，把優質教育的溫暖撒向每一位孩子的心田，讓每一位孩子都能健康快樂地成長。
五、“小手拉大手，積聚園區精神文明建設正能量”成爲學校20xx年創新創優項目
學校以“小手拉大手”爲主要組織形式，發揮優質教育的育人功能和社會功能，整合社會各方面的教育資源，努力促進學校教育、家庭教育與社會教育的有機結合，着力提升教育教學質量。引導家長和社會樹立正確的教育觀、質量觀和科學發展觀。着力增強教育服務社會發展的能力，推動園區精神文明建設再上新臺階，努力讓教育成爲“美麗淮安”建設的亮麗名片。
上半年，經過廣泛宣傳動員，主題活動方案已經分解，子方案已制定並部分實施。5月份，淮安工業園區第四屆運動會在我校舉行，“小手拉大手，大家齊運動”取得了良好社會影響，我校代表隊在運動會上蟬聯團體總分冠軍。學生進社區、書香潤家庭活動也已展開。
六、全面推進“數字化校園”建設，提升現代教育技術服務教育教學的水平
硬件上，學校排查了現有條件與“數字化校園”標準的差距，通過採購設備、整理線路，使網絡能真正達到全覆蓋。做好了校園電視臺及錄播教室的招投標準備工作。軟件上，建成了學校辦公系統平臺，提升了各部門之間溝通的有效性，實現了校園“無紙化、零電話”的高效率辦公。正在建設學校視頻點播中心和教學資源中心，教師積極參與資源建設。完善了學校網站建設，確保學校信息及時上網。進一步規範校園信息的發佈工作。培訓上，提高教師多媒體應用能力，使各種多媒體設備真正成爲學校教育教學的助手。積極開展青年教師網絡團隊教研練兵。定期開展電子白板的使用培訓，進行白板課件製作比賽和優課競賽。周露老師、谷煒老師等榮獲國家級電子白板課二等獎。
七、順利迎接了“六五”普法中期考覈驗收
學校根據《全國教育系統開展法制宣傳教育的第六個五年規劃(2011-2015年)》，關於開展普法教育，促進師生員工提高法律素質和公民意識的要求，結合淮安工業園區實驗學校的校情、教情和學情，立足工業園區實際，充分發揮作爲市直學校的人才優勢和學校教育的主渠道作用，通過系統深入、形式多樣、紮實有效的法制教育、宣傳活動和法治實踐，切實提高學校領導班子、教師、青少年學生的公民意識和法律素質，營造與培養社會主義合格公民要求相適應的教育體系與氛圍，提高了依法治校、依法治教的水平與能力，促進了學校法治文化建設。
學校在普法工作上做到了科學規劃，細化方案，落實普法工作制度保障;健全組織，明確責任，紮實推進依法治校;抓好培訓，分層學法，建設學習型領導班子和師資隊伍;立足課堂，整合資源，開展有吸引力的青少年法制宣傳教育;優化活動，建好陣地，營造濃郁的校園法制文化氛圍;及時排查，防患未然，杜絕違法違規行爲的發生。通過普法工作的`開展，學校管理實現了規範化、法制化、制度化，建立了依法治校的管理體制。領導幹部依法管理學校的意識和水平明顯提高，無任何違法違紀責任事故。學校師生普法率100%，全校師生無一例違法犯罪行爲。教師的法律素質和依法施教水平普遍提高，主人翁意識明顯增強。作爲學校的主人，充分認識到自己在學校改革和發展中的地位、作用和歷史責任，積極參與依法治校、民主管理的各項工作，並在各自的崗位上辛勤耕耘。學生法制觀念和學法、守法、用法的自覺性明顯增強，能夠主動運用法律維護自身權益，有效地預防了在校生違法犯罪現象。學校嚴格財務制度，規範收費行爲，嚴把收費手續關，無多收、亂收和私收學生費用情況。在籍學生鞏固率100%，無學生流失現象。現狀是轉入學生越來越多。校園及周邊地區的治安秩序得到了有效治理，教育教學秩序井然，師生安全感明顯增強。
八、平安校園建設，常抓不懈，安全穩定工作，警鐘長鳴
學校進一步梳理完善各項安全管理制度，完善各類突發事件應急預案。按時參加各級安全工作會議，及時向學校領導及師生彙報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學校整體工作緊密配合。加強崗位安全責任制，重點部位安全警示語及安全責任制上牆，與相關人員簽定“安全責任書”，組織學習各項安全制度。加強校園安全防範，落實人防、物防、技防措施及各項制度，定期排查影響學校安全穩定的突出問題，全面開展重大事項穩定風險評估工作。加強隱患排查，建立各類安全臺帳，做到臺賬資料完整化、規範化。對學校安全隱患及各類設備、用火、用電、飲食等進行定期、不定期安全檢查，並積極落實整改。做好學校的安全保衛工作。重點加強門衛的管理。落實來訪登記制度，加強學校保衛工作，做到不離崗、不離職、多盤問，多彙報。發現不良現象及時上報並採取相關措施予以制止。加強放學路隊管理，把好出入校門關。樹立安全第一的思想。嚴格學校值班制度，加強校園與周邊的安全防範，保證學校教育教學工作的正常開展。加強師生安全教育與定期安全檢查。組織全校師生開展了安全逃生演練，開設了安全知識專題講座，平時對師生加強防火、防盜、防電教育。
我校繼成功創建成爲市“平安校園“之後，被表彰爲“市學校安全穩定工作先進集體”。
九、後勤服務水平和服務能力繼續提升
學校後勤工作能力和水平在上半年有了較大提升。突出表現在以下幾方面。一是堅持“安全第一”的原則，學校食堂的內部管理更加規範，飯菜質量有所提高。繼續把“質量、安全、衛生”作爲學校食堂工作的重點，嚴格執行《學校食堂管理規範》及學校食堂管理制度，明確責任，規範操作過程，切實加強對學校食堂的過程管理。嚴把食品原料採購關，堅決杜絕食物中毒事故的發生，確保師生用餐安全衛生。同時加強對食堂工作的檢查、監督和考覈，發現問題及時解決。食堂工作人員平時能認真聽取師生及家長對學校食堂工作的意見和建議，想方設法不斷提高飯菜質量，讓師生吃得放心、吃得滿意，二是對師生節水、節電、節約辦公用品的教育到位。三是對校園裸露土地補種了綠化植物。“開心農場”開墾組織到位。四是對教學設施的維修與更新到位。完成了校舍屋頂防水維修工程。五是協助做好了校車正常運營的準備工作。
上半年，後勤部門梳理完善了校舍、校產、校具管理制度。嚴格抓好固定資產管理，提高使用效益。建好校產固定資產總帳和明細帳、充分用好現有教學設備。運用校產管理軟件做好固定資產的增減管理，做好校產登記、保管、申領、維修、報廢、轉讓等各環節工作，增強師生愛護公物的意識。嚴格執行上級規定的物資採購制度。嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度。做好安全保衛、財產管理及清潔衛生工作。
十、教育宣傳工作有新拓展，學校美譽度、羣衆滿意度不斷提高
年初，學校加強了對宣傳工作的領導和指導。及時更新學校教育宣傳領導小組和通訊員隊伍。召開教育宣傳工作專題會議，總結經驗，部署工作。整合校內宣傳媒體，健全信息管理機制，完善學校圖片庫管理和宣傳文檔庫管理。建立了校內校報、網站、教研通訊信息溝通共享機制，不斷拓寬信息的廣度和深度，有重點地撰寫了一批高質量、有價值的稿件。加強宣傳隊伍建設。明確分工，提高通訊員責任意識。加強對通訊員的培訓。與新聞媒體單位進行深入聯繫，瞭解報道熱點，拓展發表媒體渠道。建立了定期新聞通報制度。
做到校園網及時更新。校刊：《開拓者》正常出刊。校園櫥窗和展牌能及時更新，宣傳學校重點工作。積極向市教育局辦公室、宣傳信息辦以及淮安日報、淮海晚報等媒體投稿，截至6月20日，我校共完成對外宣傳稿件41篇。
進一步完善了新聞發言人制度，在正面宣傳教育行政部門或學校需要發佈的重大政策和舉措，及時報道學校的重大活動、亮點工作的同時，密切關注輿情，進一步暢通信訪渠道，教師、學生、家長及社會人士信息互動反饋更通暢。制訂突發事件和緊急情況宣傳工作預案，真正讓新聞宣傳工作凝聚力量、樹立形象、引領發展。
十一、淮安工業園區實驗學校幼兒園成功創建成爲“江蘇省優質幼兒園”
20xx年下半年，淮安工業園區實驗學校將對照20xx年教育工作目標，從市教育局20xx年20項重點工作中尋找工作切入點，不斷總結經驗，並結合校情科學分析存在的問題，開動腦筋，紮實工作，不斷攻堅克難，爲共築園區教育夢再譜新篇。
一、進一步加快項目建設。早日啓動學校藝體中心等續建項目開工建設，以滿足師生大型集會活動的場館需要。儘早完成校園電視臺及錄播教室的招投標工作，嚴把設計關和施工質量關，保障校園電視臺工作能夠早日開展。
二、完成學校相關創建項目。對照“數字化校園”標準，查找差距，加緊建設，完成市級“數字化校園”學校創建工作。創建“語言文字規範化示範學校”。擴大“周恩來班”、“英雄中隊”的創建成果，要做到每個年級都有標兵班級，引領帶動面上的提升。豐富體藝特色學校的內涵建設，不斷提升品質。落實優質校本課程開發項目，重點做好教材、師資、課時、經費“四落實”。
三、完成省級教學研究課題申報工作。對已經申報的市級課題、校級課題，開展紮實研究，不斷擴大課題研究的參與面，重點做好研究的過程性成果收集。邀請專家指導，構建能引領全校教科研發展的優質課題，做好省級課題申報工作。
四、落實“名師培養工程”。一是選苗子。學校根據學科配置和教師現有的水平、能力、工作態度，按三分之一左右的比例遴選名師培養對象，制訂培養計劃和措施，落實培養工作負責人，建立名師培養檔案。二是壓擔子。名師的成長主要靠實踐。學校要給培養對象下達與其教學工作密切相關的教研科研和改革實驗任務，充分發揮其主觀能動作用，督促他們通過教育教學崗位上的刻苦研究和改革探索來提高自己。三是引路子。學校和相關處室確定引路人，對培養對象給予系統的、經常性的指導和幫助，指明努力的方向和途徑。四是架梯子。學校對名師的成長髮展積極給予支持，努力爲他們的提高創造必要的條件，提供外出學習觀摩和高層次培訓進修機會。五是搭臺子。學校將開展各種形式的教育教學改革和實驗的交流、研討和評比活動，爲名師提供展示水平和成果的舞臺。六是樹牌子。要通過各種評選活動、總結表彰活動、交流觀摩活動、以及運用專業書刊和新聞媒體，積極宣傳和推廣名師的教育教學教研成果和經驗，擴大影響，樹立榜樣。對評定的名師要授予相應的稱號，樹立名牌，組織廣大教師觀摩學習。
五、開展“教育教學質量提升年”活動。新學期，學校發展進入建校第三年，將第一次滿建制。有了九年級，將直接面臨中考的質量壓力。幼、小、中的銜接將更加緊密，長程意識被擺在了突出地位。學校的社會關注度也將空前提高。學校將在規範辦學前提下，進一步精細化“備、上、批、輔、測”的過程監管。在“提優補差”上要落實人員、時間、地點、科目、計劃、措施。健全學生成長檔案。在促進學生的綜合素質全面發展，構建從幼兒園到九年級有效銜接的德育體系上要進一步拓展思路，創新方式方法。要根據園區留守兒童多，家庭教育薄弱的現狀，結合淮安工業園區實驗學校校情，打造園區特色教育。要將“小手拉大手”活動項目做出實效。
六、借力淮安精神大討論，開展“我與淮安同行”主題教育活動，提高學校黨、團、隊建設的科學化水平。
下一階段，校黨總支將圍繞“中國夢”主題，以總書記“建設好周總理家鄉很有象徵意義”的囑託爲動力，落實姚書記動員講話精神，力求做到克服“安於現狀、不思進取”的思想，增強憂患意識，真正想幹事;克服“瞻前顧後、不敢擔當”的思想，增強責任意識，真正敢幹事;克服“因循守舊、求穩怕亂”的思想，增強創新意識，真正會幹事;克服“消極懈怠、浮而不實”的思想，增強大局意識，真正幹成事。通過大討論把教師的熱情轉化爲勤奮工作、爭創一流的實際行動。通過大討論，引導教師在本職工作中爭創佳績
好風憑藉力，揚帆正當時。我校將站在新起點上，瞄準目標，創新工作形式，豐富事業發展內涵，將十八大精神，總書記的囑託，新時期的淮安精神內化於心，外顯於行，促進學校可持續發展，更好地投身到“中國夢”的偉大實踐中，爲淮安教育再上新臺階，爲建設富庶美麗幸福新淮安作出更大貢獻。