人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，我們要好好計劃今後的工作方法。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？下面是小編爲大家整理的班主任工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃 篇1
本期我繼續擔任13班的班主任工作，通過半年的相處，我和孩子們已經建起了深厚的感情，我們也有同樣的目標。本學期我將不遺餘力的做好我的本職工作，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據本班的具體情況制定本工作計劃。
一、工作目標
1、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，爲提高學習成績打下堅實的基礎。
2、召開期初學生座談會，全面瞭解學生的學習目標，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，提高學習效率。
3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成紮實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。
4、協調各科學習安排，平衡各科發展，幫助學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。
二、工作要點
(一)加強班風建設
1、加強思想教育，提高學生思想覺悟水準。思想是行動的先驅。爲提高學生的思想素質應對畢業班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
態度教育——培養學生敢於吃苦，敢於拼搏(通過學習我校高年級學生的優秀事例，激發學生的學習的主動性與積極性)。
榜樣教育——向好學生學習，向第一看齊
信心教育——相信自己一定能行，爲自己的人生作最後的拼搏。
2、加強規範訓練，即讓學生養成：
(1)一絲不苟的學習態度。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、週週清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一週、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。
3、安排班級活動
引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
針對將來初三的體育考試進行體育活動與競賽，合理安排學生的學習與活動時間，讓學生在緊張的學習中能勞逸結合，最大限度地挖掘學生潛力與創造力，讓學生實現在快樂中學習，在學習中快樂。
4、營造向上氛圍
(1)制定班級公約、班級宣言，給自己學習小組制定新的組規等。
(2)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
5、指導培養幹部
(1)定期召開班幹部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班幹部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
(2)細化分工，責任到崗，對班內的各項事務明確分配到人。
(3)精心培養班幹部。第一，幫助幹部樹立威信;第二，鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養幹部團結協作的精神。
6、養成良好習慣
(1)班級每週制定學習目標，作爲學生完成任務的底線。
(2)結合各次考試，指導學生確立月奮鬥目標，並制定學習計劃。
(3)通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時瞭解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
結合期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。充分發揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。
(二)、具體措施
1、培養良好的課堂學習習慣。
主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班幹一起抓好課前準備。
第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發呆，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收穫。
2、利用好每一節自習課。
主要是三方面的工作：
第一，督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。
第二，引導學生利用好課餘時間。培養學生自覺學習的習慣。
第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
3、加強和科任老師聯繫，做好培優補差工作。班主任及時瞭解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。
本工作從三方面入手：
第一，優生重點培養。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導。
第三，由督學組負責，繼續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。
4、樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。爲了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，並在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。(樹立學習典型的工作已經完成)
5、在班內展開“三比”活動。
①內容：學習比勤奮、比質量，體育鍛煉比刻苦。
②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審覈。考覈內容包括課間操、眼保健操、體育課出勤情況、自覺鍛鍊的次數等等。
③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。
6、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，班內開展學習知識競賽。如：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞彙積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。
7.加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現場監督。)
8.加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。
9、抓好學生思想工作。
(1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。
(2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
(3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。
作爲班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育，爲學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。
班主任工作計劃 篇2
今年我擔任七年級一班的班主任，自幾年以來我一直擔任班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則是良好學習習慣養成的關鍵時期，應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優化班風班貌？如何讓學生養成一系列的良好習慣？我認爲以良好的學習習慣爲突破口，有助於促進班風班貌的整體發展。根據這個想法，特制定本期教學計劃如下：
一、班級基本情況介紹
二、具體措施
1、不歧視學習差的學生，發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較爲明顯的進步。
2、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。
3、利用家訪及空餘時間和家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。
4、利用班會課及課餘時間對學習態度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性。
5、對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成爲有愛國心和集體榮譽感的學生。
6、充分發揮班幹部的作用，提高他們的管理組織能力。
三、班級工作具體安排
9月份：
利用班會課時間，認真上課，對日常行爲規範的教育。
10月份：
對日常行爲表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行爲表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。
11月份：
對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使後進者迎頭趕上，有計劃做好複習工作迎接期中考試，以優異的成績和衛生優美的環境迎接“五一”國際勞動節的到來。
12月份：
對期中考試進行分析總結，對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法，多問，多練，善於思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現。
班主任工作計劃 篇3
現在離高考還有110天。全班學生50人(男生31人，女生19人)，班上學生總體基礎較差，落後面較大，情緒也不穩定。高考任務重(上本科線人數：25人)。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略計劃如下：
一、指導思想：
在學校領導下，以突出體現學生主體爲中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創高考理想成績。
二、主要工作
1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一週的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
3.實行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動，持之以恆地抓好學生的日常行爲規範教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，爲同學們營造一個良好的休息環境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯繫。
6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志願等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
周工作安排
周次 主要工作內容 班會
1 高考報名;調整好座位;佈置課室宣傳標語、黑板報。 我的未來不是夢---談高考理想
2 評市“三好學生”、“優秀班幹”;收高考報名費 高考原始分標準分對照---談明確高考距離(位子)
3 臨界生情況瞭解 整理學生檔案 “100日”衝刺徵言
4 優生情況瞭解 增強記憶力--談備考方法
5 差生情況瞭解 整理學生檔案 學會服從
6 “一模”考試準備 談“一模”考試
7 “一模”考試
8 幫助學生查漏補缺 “一模”考試情況分析
9 幫助學生查漏補缺
10 “二模”考試準備 談“二模”考試
11 “二模”考試
12 高考體檢 “二模”考試情況分析
13 填報志願指導 整理學生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質
14 填報志願指導
15 整理好學生的各項檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育
16 加強學生考前心理輔導 高考前我應做什麼
17 高考前準備工作
18 高考
班主任工作計劃 篇4
又是一個新的學期開始了，這學期我擔任初二四班的班主任，對於一直擔任科任老師的我來說，我知道，班主任工作和科任老師的工作是不一樣的，班主任不僅要教給學生知識，重要的是要教會學生做人，尤其是教會學生如何面對生活中遇到的各種問題。所以，特制定如下工作計劃：
一：學生情況分析：
初二是學生髮展的關鍵時期，他們處於由少年期向青年期過渡的關鍵時期，這個時期的他們正處於青春期，無論是生理還是心理，都具有可塑性，如果他們能安然度過這個時期，他們的心理、性格將會向着好的方向發展，反之，則有可能使他們遺恨終生。
二、工作目標：
１、培養學生各方面良好習慣。包括學習習慣、衛生習慣、生活習慣等。
２、幫助培養學生處理問題的能力。如人際交往、家庭矛盾等。
３、培養學生堅強的意志品格。教會他們從容理智地面對生活中遇到的各種困難。
４、培養一些學生的領導能力。
５、培養學生的責任意識。
三、具體措施：
１、成立得力的班委會。選擇有領導能力，有可塑性，有責任意識的學生擔任班長等職位。
２、成立習慣養成監督委員會。
選擇對管理班級想出力，責任心強的學生擔任各個監督員。包括：課前準備、地面衛生、室外衛生、課間零食等等。明確他們的責任，制定相應的制度。
３、實行一切都責任到人，分曾管理的機制。發現問題，先找主管學生，瞭解到情況後，再決定處理措施，並對他們的工作方法予以指導。
４、定期召開班委會和班會，及時總結階段性問題，隨時發現問題隨時處理，不積壓，不留白。
５、建立師生通訊錄，保證學生與老師的及時溝通。
６、定期家訪，及時瞭解學生，尤其是特殊學生的.各方面情況，以便有針對性地對學生進行教育。
７、指導學生的學習方法，幫助他們提高學習成績。
總之，本着一切以學生爲本的原則，重視與學生的溝通，隨時發現學生學習和思想各方面的困惑和問題，運用恰當的教育理論和實踐經驗，爭取使每個學生都得到健康、向上的發展。
班主任工作計劃 篇5
不知不覺新的一學期又來臨了。爲了本班在新學期各方面再上一個臺階。根據本班的實際情況特制定如下計劃：
一、班級情況分析：
我班這一學期共有32位學生，其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數同學熱愛學習，上課專心聽講，作業能按時完成，字跡也較工整。但也有少數同學學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業慢，正確率不高，課後不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。
二、德育教育
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行爲習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班幹部分工明確，提高學生的管理能力。
5、抓好讀書教育活動，讓學生多看一些課外書，並加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力、閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。
6、爭創一個安全無事故的班集體。
三、具體措施
1、將常規管理走向精細化
緊緊圍繞乾淨、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周裏，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生儘快收心，恢復良好的行爲習慣。制定班級公約，對於校規要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班會及課間的時間強調“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。
利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活，學會做人。
2、形成良好班風班貌。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由紀律小組長記錄，並記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每週一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣着整潔，桌屜乾淨，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。
(2)選拔得力的班級幹部.
優秀的班幹部是班主任的得力助手。因此，開學初根據班級的實際情況，重新調整班幹部，進行班幹部競選。然後要着重培養當選的班幹部，使其真正起到模範帶頭作用。首先,要教給班幹部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模範帶頭作用;其次,要大力表揚班幹部，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部怎樣行使權力;第三，鼓勵班幹部大膽創新，不僅僅要做到上傳下達，協助班主任做好工作，還要創造性地開展班級活動。
(3)營造寬鬆、民主、和諧的氛圍
多和他們交流，發現問題，解決問題;從關心、愛護的角度出發，對班幹部進行嚴格要求;給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光，掃除學生參與學習的各種。
3、認真做好家訪工作。
(1)每學期對全體同學進行家訪，瞭解他們近段時間在家表現，以便更好地開展工作，向家長彙報近段時間學生在校表現及學習情況，並瞭解學生在家中的表現。
(2)家校配合，共同教育，經常保持與學生家長聯繫，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行爲習慣等。
4、做好學困生轉化工作。
(1)善於發現閃光點。“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作爲班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
(2)進行適當的表揚和批評。馬克.吐溫曾說過：“只憑一句讚美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人讚揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作爲老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心着自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用讚揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。
(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。
總之，在新的一學期裏我們將努力使本班在管理、學習各方面都有一個長足的發展。我們將不懈努力。
班主任工作計劃 篇6
時間如飛，一轉眼又迎來了一個新的學期。從一開始對教學的一無所知到現在已經過了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期，我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現出來的各種不足之處，制訂如下計劃：
總體思想：建立一個獎罰合理，管理制度完善，具有班級凝聚力的班級體。
在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級裏有任命班幹部，但大多數只是掛個名，並沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學期，我準備改變這個現狀。
第一， 建立完善的管理制度。
班級裏實行班長責任制。同學間發生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什麼課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發出聲音或者簡單地佈置一些課堂作業，使教室保持安靜。其他所有的班幹部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班幹部都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認爲某個班幹部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。
第二， 提高學生學習的主動性。
爲了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產生方法由以前的老師任命改爲全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，並由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優秀的，也可以使組員有了實實在在能憑藉自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發每個學生的學習積極性。
第三， 保持良好的衛生習慣。
這學期衛生小組分爲八組，每組七人，其中兩人打掃教室並處理垃圾，兩人公共場地打掃並倒垃圾，兩人拖地並擦玻璃和瓷磚，還有一人課後擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛生委員只需要負責監督：發現哪裏髒了就通知值日的班長。實行責任到位制，如果哪裏扣分了，是誰打掃就扣誰的分數，並且組長也要相應地扣分。
班主任工作計劃 篇7
新的一個學期開始了，在過去的一個學期裏，我的班級一直在不停地進步。本學期我將繼續擔任五（4）班的班主任，和五（4）班的孩子們互利共勉，繼續發揚上學期好的優良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。新的學期裏我制定了新的工作計劃，希望能夠在新的學期裏使學生的德智體美都能夠得到大發展。下面就是我本學期的工作計劃：
一、本學期工作目標：
1、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。
2、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
3、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。
4、營造和諧健康的班級文化的藝術。
5、班級風貌：做人要自尊，行爲要自律，說話要誠實，學習要勤奮。
二、班級基本情況：
本學期班級共有學生36人。孩子們活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，有良好的求知慾，一般都能按照一日常規的規範來做，但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。很多行爲習慣有待進一步培養。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
三、具體措施
1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放鬆，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、成立班幹部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4、根據目前學生不良衛生習慣，髒、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班幹部進行監督，學生互相監督，發現後及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。
5、通過談心，瞭解各種情況，逐步轉化後進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯繫工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，瞭解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7、和任科老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，在活動中鍛鍊自己。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，儘量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。
總之，在這一學期中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作更上一層樓。
班主任工作計劃 篇8
一、學生常規
二年級的學生對於學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，爲了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行爲規範》和《一日歌》，使學生養成良好的學習和生活習慣。並在晚點時間進行總結，通過小組長的彙報，及時的表揚。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。
3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
4、對於學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律
1、課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。
2、課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生"跳繩，做遊戲"，並隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。
3、路隊紀律：進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、衛生工作計劃
爲了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：
1、個人衛生：要求衣着整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
四、班幹部培養工作計劃
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班幹部是班主任的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制，讓每個孩子都能嚐到作幹部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今後的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。
班主任工作計劃 篇9
新的一學期又開始了，爲了使學生能夠儘早適應學習新階段，爲了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃，以便於本班更好地開展班級工作。
一、學生基本情況分析
四(2)班共有學生78名，女40名，男38名。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成績不夠理想。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。少數學生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。
二、本學期班主任工作的重點和培養目標
1、瞭解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂於學習。
4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好紮實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
三、具體實施措施
1、瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。
爲了深入瞭解學生的思想狀況，我擬採取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行爲規範》，培養學生良好的行爲習慣;不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，瞭解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，瞭解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每週一的升旗儀式，
對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛鍊身體，使學生有健康的身體;加強班級值日製度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。
我希望努力抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。
(1)、確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標。
(2)、選拔、培養和使用班幹部。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
(3)、班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要善於發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態度的轉變，
進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養學生良好的作業習慣。
針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規範、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。