【精品】學期工作計劃模板彙總8篇

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時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,該好好計劃一下接下來的工作了!可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢?以下是小編收集整理的學期工作計劃8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】學期工作計劃模板彙總8篇

學期工作計劃 篇1

本學期,根據基礎教育階段英語課程學習的任務,將繼續以學校和教導處教學計劃爲依據,以課程改革爲中心,認真學習課改理念,積極組織老師參加課改培訓和開展校本培訓,更新教學觀念,開展課題研究等活動,爲進一步提高我校英語教學質量而紮實開展教學。

一、指導思想

以課改爲中心,以素質教育爲指導,進一步深化課程改革,突出教學重點,兼顧其他方面。在學校教學計劃的安排下,我們的教研教學要積極發揮教學研究、教學指導和服務於教學的職能。我們教學的主題是發展;教學的靈魂是創新;教學的重點是全面推進以培養創新精神和實踐能力爲重點的素質教育,爲學生獲得終身學習能力、創造能力、生存發展能力打下良好的基礎。

二、教學目標

1、提高英語教學質量,確保完成學校提出的各項指標。

2、繼續以課改爲中心,抓實英語學科教學常規。

3、加強理論學習,搞好課題研究,推動教學改革。

三、具體措施

(一)加強理論學習,更新教學觀念

1、繼續學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著;積極開展教學改革實踐,根據小學生的學習特點探討小學英語教學,並用這些理念來指導平時的課堂教學,努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記,對學習心得、體會能及時小結,能聯繫實際積極撰寫教育教學論文和案例,從實踐上升到理論。

2、明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,建立初步的學習英語的自信心,培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎;使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,爲終身發展服務。

(二)抓實教學常規,提高課堂教學效益

1、繼續學習常規,對照常規,搞好英語教學的每一環節。重點要抓好課堂教學常規的落實。要進一步強化課堂目標意識,着眼於培養學生運用語言的能力;通過創設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題,開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。

2、充分發揮教研組作用。加強、深化聯片校本教研教學。以改變聯片教研活動過程的監督和指導爲突破口,改變教研活動的形式,強化教師的參與意識,進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業務學習、研討、教材分析等活動,對照新課標,反思英語課堂教學。轉變教學方法,適應新教材的教學要求,不斷提高自身的業務素質。並配合教導處定期做好落實常規的檢查、督促教學;通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發揮“幫帶”的作用,幫助新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上,促進學生主動、全面、充分地發展。

3、繼續抓好學生學習習慣和行爲習慣的培養,從小培養學生的專心致志、規範書寫、多讀勤寫、善於思考等習慣。規範作業的佈置與批改,做好輔差教學,堅持以學生爲本,儘可能使每個學生在原有基礎上獲得發展。

(三)認真搞好教學研究,推動教學改革

通過理論學習,不斷總結教育、教學經驗,積極撰寫論文和經驗總結,提出新的課題設想。抓實研究過程,注重知識的積累,把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來,總結實施中的經驗和出現的問題,真正做到以科研推動教學改革的發展,以課題研究促進課改,從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。

學期工作計劃 篇2

又是一個金秋的好季節,我們在收穫成績的同時,也欣喜的迎來了新一個學期的播種開始,爲了使班務工作得以更好的進步,使幼兒發揮最大的潛能,獲得最大的發展,現特制定大班班級工作計劃:

 (一)教育工作

1、根據大班幼兒的年齡特點,開展形式多樣的教育教學活動,關注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,積極構建幼兒生成網絡主動學習。

2、注重愛的情感教育,提倡人文關懷,豐富幼兒的情感,培養幼兒團結、謙讓、互助、友愛、關心弱小、協作的品質。

3、加強環境的教育影響作用,力爭使幼兒成爲環境的主人,真正做到把環境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由牆、資料區、自然角、體育角、區域材料等,充分利用幼兒及家長的資源,加強環境與幼兒的互動,使幼兒真正成爲學習的主人。

4、加強幼兒學習習慣學習方法的培養,如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。

(二)保育工作

1、學習“幼兒園一日工作雙常規”,培養幼兒良好的衛生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結合,保證幼兒的生活正常進行。

2、加強安全工作,根據本班幼兒的實際情況及日常生活中發現的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,並嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。

3、把好接送關,預防走失、冒領等。做好藥物記錄工作,配合其他的老師做好幼兒體檢、預防接種、疾病宣傳工作。

4、根據本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養,採取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質。

5、根據季節的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預防季節性流行疾病,提高出勤率。

7、做好幼小銜接工作,培養良好的學習習慣和態度,爲上學前班做好充分的準備。

學期工作計劃 篇3

一、指導思想:

以學校工作計劃爲指導,以保穩定、促提高、求發展爲奮鬥目標,緊緊抓住教學質量這個核心,以如何促進學生形成文明規範的行爲習慣和良好的學習習慣爲教育主攻方向,進一步加強常規管理、確保八年級向九年級的平穩過渡。

二、工作目標:

1、全面貫徹落實學校及各處工作計劃中所涉及的年級工作內容。

2、在學生日常行爲規範管理上形成特色。

3、形成良好的學習習慣和學習氣氛,爲學生的終身學習打實基礎。

4、抓好班主任隊伍建設,使之成爲學校提高教育質量的有力保障。

5、提高課堂教學效率。

三、主要工作:

1、加強教師隊伍的管理

(1)不斷加強師德建設,加強學習,杜絕體罰或變相體罰學生。

(2)加強本年級教師的思想建設,轉變觀念、發揚肯幹、苦幹和無私奉獻的敬業精神。

(3)把教師的團結協作放在首位,充分調動全組教師的工作積極性,主動性和創造性,實施制度化、人性化管理。

(4)認真落實教師日常規範、檢查指導教師開展各項教育教學工作,不定期檢查教師上課、輔導、作業批閱、檢測、考試等常規教學工作。

2、加強班主任隊伍建設,協助班主任抓好班上各項工作,班主任要充分發揮在班級管理,德育教育,文化建設過程中的核心作用。不斷提高班主任素質,明確責任與目標,落實任務與要求,使班級管理工作再上新臺階。

(1)開學初,班主任老師要認真做好本班學生的狀態分析,對學生進行收心教育,對雙差生做到關心、愛心、耐心、細心。及時向家長做好反饋工作。

(2)對不同類型學生,提出不同的目標與要求,採用不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導,體現目標施教,使全體學生都有收穫,使每一位學生都充滿希望。

(3)班主任要認真檢查本班學生出勤、衛生、晨讀、例會、課間操、等情況,對遲到、曠課學生要查明原因。要勤進班,明察秩毫,重視做好預防性教育工作。

3、進一步抓好學生的行爲規範和養成教育。利用班會以及其他形式培養學生的世界觀、價值觀。班級管理中,細化班級每一件事,發現問題,及時施教,認認真真抓落實一點一滴養習慣。不定期地對學生上課情況進行檢查,對發現的問題及時處理,防微杜漸。

4、加強教學改革,努力轉變學生的學習方法。提高課堂效率,確保年級教學水平不斷提高。

(1)抓好教學過程四關,即:

備課關:備課組要統一計劃,統一重難點,統一課時數、統一訓練,發揮備課組的集體優勢,優化課堂教學;

加強教學研究,提倡互相聽課,聽則必評,評則發自肺腑。提高集體備課的質量,實現全組教師教育教學水平的共同提高;認真研究新課標,新標材,尋找新老教材的結合點,要注意教法改革與學法指導,真正實現師生雙邊互動。

上課關:以學生爲本,提高45分鐘效率。

作業關:作業要講究質量不求數量,要有梯度,體現培優,儘量多給激勵性評語。

質量分析關:每次考試後認真做好質量分析,找差距,錄根源,考完後開好試卷分析會,由備課組長負責。

反思關:每節課後都有應有反思過程,反思是課堂教學的延續,是對課堂教學的自我評價過程,總結經驗,找出不足。

5、抓兩頭,帶中間,有效控制兩級分化,擴大並穩定優生面。八年級學生正值青春期,成人化意識不斷增強,因此實時進行心理諮詢健康教育,有效控制兩級分化現象,是擺在全年級教師面前的突出問題,要使教學質量穩定提高,轉差工作需要加大力度,要扼制分化,就必須培養學生的學習與鑽研精神使其能全面發展。

(1)高度重視優生的培養,讓他們吃得飽,對少數優生弱科輔導要包乾到人,採取家教式的教育教學方式,手把手幫他們提高成績。

(2)對中間學生要通過激發動機,培養興趣,鍛鍊學習意志等心理諮詢因素調節,形成學習的強大動力。學習效率自然得到提高。

(3)對於後進生,則主要是通過細緻的思想工作,融洽師生感情,發現閃光點,培養自信,消除自卑或厭學心理諮詢,使他們樹立正確學習觀,逐步提高成績。

(4)開展讀好書活動

6、加強安全教育,樹立安全意識

班主任不定時對問題學生進行思想教育,並隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品,杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態。遇突發性事件,如停電、暴風雨等班主任必須立即進班,進樓道配合當時課堂教師看好學生並做出妥善果斷處理。課期間嚴禁學生回家或擅自外出。

總之,本學期八年級工作任重而道遠,是整個初中階段最關鍵的時期,本學期工作的好壞直接影響到初三中考質量,所以各項工作要抓緊,抓嚴、抓細、抓實。我深信通過全組教師的共同努力,大家心往一處想,勁往一處使,力往一起出,我們的各項目標一定會實現。

學期工作計劃 篇4

新的學期開始,爲了使大學生攝影愛好者協會(以下簡稱攝協)本學期的各項工作有條不紊地開展,各項活動能夠順利地進行,攝協將繼續堅持以“繁榮校園文化,提高大學生綜合素質”爲宗旨,根據校社團聯合會及教科院團總支對本社團工作的部署,特將本學期工作計劃制定如下:

一、 主要工作:

1、加大對協會活動的宣傳。主要以製作海報、展板,上傳到社聯網站和協會博客、報送至校廣播站等形式宣傳協會活動和協會本身。

2、進一步完善攝協幹部考覈制度、“社團積極分子、優秀學生幹部”評選制度及攝協財務管理制度。

3、加強對協會組織機構的管理,提高組織機構的工作效率,使社團的各項活動能夠快速、高效地開展。

4、建立新的攝協QQ羣,飛信羣,攝協博客,攝協公共郵箱加大協會成員之間的交流。

5、建立健全協會的攝影作品庫(注重增加作品的電子資源),方便會員們的交流學習,內部使用。

6、增加攝協部門:義務拍攝小組和網絡管理部兩個部門,負責攝協的義務拍攝工作,網絡資源管理工作。

二、主要活動:

1、9月18日,在校園內策劃舉行“我眼中的師院軍訓”理事會成員校內採風活動。

2、9月22日,在教科樓203教室舉行共度中秋,電影欣賞聯歡活動。

3、9月23—24日,在八餐小廣場舉行社團招新活動,爲協會注入新的活力。

4、9月25日,舉行20xx—20xx學年上學期第一次全會,給新成員詳細地介紹攝協並宣佈本學期的工作計劃,最後進行攝協新生幹部選拔活動。

5、9月26日,開例會,理事會成員商量探討新生新生骨幹名單,並通過海報、飛信等形式告之會員。

6、10月9日,邀請資深攝影教師做攝影知識講座,並給會員發《大學攝影基礎教程》課本,加強會員對攝影的認識和了解,以增加會員對攝影的興趣。

7、10月10日,舉行第一次室外採風活動(溮河邊)。

8、10月16日,在教科樓203教室舉行攝協第一次攝影知識課堂及室外採風作品賞析活動,啓動第二屆大學生原創手機攝影。

9、10月30日,在教科樓203教室舉行攝協第二次攝影知識課堂及精彩影視作品賞析活動。開始徵集第二屆大學生原創手機攝影攝影作品。

10、11月6日,攝協將去溮河公園進行第二次室外採風活動,活動將鼓勵會員用手機進行拍攝。

11、11月13日,在教科樓203教室舉行攝協第三次攝影知識課堂及第二屆攝影知識競答賽報名活動。

12、11月20日,攝協將舉行第三屆大學生原創手機攝影大賽及影展。大賽作品徵集和作品展都將在逸夫樓前舉行。

13、11月27日,舉行攝協第四次攝影知識課堂及第二屆大學生原創手機攝影大賽作品欣賞。

14、12月4日第二屆攝影知識競答賽初賽。

15、12月11日第二屆攝影知識競答賽複賽及知識競答賽頒獎活動。

16、12月18日舉行第三次室外採風活動。

17、12月25日歡度聖誕節活動。

18、1月舉行攝協20xx—20xx學年上學期總結大會

三、其他活動

1、攝協將注重與兄弟社團之間的合作,新的一年攝協將繼續和兄弟社團之間加強聯繫,通過進一步溝通和其他社團舉行合辦活動。

2、攝協一直致力於服務學生的宗旨,新的一年攝協將爲學生會工作做出自己應有的貢獻。

3、攝協將加強與其他攝影協會之間的聯繫,努力在新的一年中,和信陽攝影家協會,信陽農專攝影愛好者協會及其他攝影愛好者團體舉辦一次大型的攝影展。

事在人爲,我們堅信在校社團聯合會的正確領導下,在教科院團總支的具體指導下,在攝協全體成員團結一致,銳意進取,務實創新,嚴謹工作下,我們一定能夠圓滿完成計劃中的各項工作,將攝協打造成爲一個品牌特色社團,爲繁榮我校的校園文化生活做出自己的貢獻。

  大學生攝影愛好者協會

  20xx-09-16

學期工作計劃 篇5

爲了更好地在配合學校校園文化建設,貫徹和實施“科研興教”的戰略,充分發揮教育科研在教育改革發展中的促進、指導和服務作用,把教育科研工作作爲提高教師業務整體水平的途徑。根據我校科研工作實際,在認真總結去年工作的基礎上,制定本學期的科研工作計劃:

一、上學期工作的工作回顧

比較有成效的工作:

教學督導機制的建立和實施;全面實施集體備課,形成(分散—集中—分散———實施———作業反饋——反思———記錄整理—電子教案)老師基本接受集體備課這種基本形式;重新啓動了校級骨幹教師評選考覈機制;積極配合教導處召開教學工作例會;、配合學校各處室啓動教師評價研究;配合教導處基本完成了教學業務工作體系重建;提煉了區域聯合教研成果(332運行機制);創新了教研形式網絡博客羣的建立;啓動了教研組建設課題研究工作;開展了教師信息技術培訓。

突出的問題:

教師繼續教育缺乏可支配的時間;課題分工不夠清晰,主研人員各自準備不夠充分,教研組建設課題研究沒有展開進行階段總結會;學校教研文化建設塊工作開展阻力較大。教學重心下移可操作策略未進行梳理。

二、本期主要工作:

以農村中學教研組建設爲主線,開展教研組建設的理論培訓(觀摩教研組建設的優秀做法)和課題實施指導。

三、本期具體工作:

1、召開課題階段總結會,整理階段研究成果,迎接進修學院課題過程督導。

2、校級小課題的申報、論證工作。

3、第二屆教學隨筆評比活動。

4、首屆教研組、備課組建設經驗交流會。

5、首屆教研組、備課組校本教研活動評比活動(集體備課、說課、上課、研課)

6、進一步梳理教學科研系列制度。

7、配合學校整理工作,開展教學督導和課題研究工作。

8、開展教師繼續教育和校本培訓工作。

具體工作實施計劃見月工作計劃明細表。

學期工作計劃 篇6

一、指導思想:

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動爲載體,以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境爲保障,以努力提高學生的現代文明素質爲目標,本學期我班將努力創設和諧的學風,努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

二、班級概況:

本班由46名學生組成,大部分學生思想比較上進,能夠做到尊敬師長,但由於年齡特點不能夠約束自己,缺乏責任感。多數同學能夠明辨是非,但有個別同學比較嬌氣、任性。爲此要根據班裏孩子的情況,培養學生良好行爲習慣和學習習慣,熱愛學習,團結友愛,做文明的孩子。

三、工作目標 :

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行爲習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇於探索。

3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風,班幹部分工明確,提高學生的管理能力。

四、重點工作:

1、建立班幹部管理,培養一批能幹的班幹部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。

2、建立小紅花獎勵的制度,讓學生自行管理、監督,使他成爲一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯繫,以良好的服務贏得家長們的口碑。

4、加強心理健康教育,關懷每位學生的成長,特別是學困生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

五、主要工作:

1、穩抓常規管理,將常規管理走向精細化。

緊緊圍繞乾淨、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規管理周裏,常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生儘快收心,恢復良好的行爲習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”等班級公約,養成良好的學習和生活習慣。對於學生的日常行爲,班幹部做工作記錄,及時記在家校本上,每週五班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束後,對上週得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動學會合作,學會生活。

2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂紀律,如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,並記名字在黑板上。守紀的學生與獲表揚信和獎品掛鉤。個人衛生:每週一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣着整潔,桌屜乾淨,物品整齊。

(2)班級衛生

每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。實行個人責任制,先完成任務先回家,若沒完成好自己份內事也會得到相應的懲罰。再者利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。

3、重視班幹部的培養。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,班幹部是班級管理的小助手。每個班幹部都做工作記錄,每週五班會總結,進行班幹部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,平時工作表現與優秀班幹部掛鉤。及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。

4、家校結合,分類施教。

(1)經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對於學習和行爲習慣落後的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

(2)對於學習後進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯繫,共同幫助提高學習興趣。

(3)對於行爲後進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班幹部。

(4)經常保持與學生家長聯繫,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

六、各月的工作安排:

9月:參加開學典禮。

舉行教師節慶祝活動。

表揚暑假積極分子及獲獎暑假優秀作品。

進行迎國慶合唱比賽。

10月:國慶放長假。

開展班級“健康、快樂每一天”的主題演講會

參與新一屆大班委競選活動。

11月:營造良好的複習氛圍,準備迎接中段考。

進行緊急疏散消防演習。

結合校運會養成“天天運動”的好習慣。

12月:開展迎亞運系列活動。

加強文明禮儀教育。

慶祝元旦活動。

1月:結合“書香校園”活動養成“天天閱讀”的好習慣。

開展評優、評先工作。

參加散學典禮,對學生進行寒假安全教育。

我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康地成長,在今後的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作作到更好。

學期工作計劃 篇7

一、 班況分析。

我班共有幼兒39人,其中男生23名,女生16名,插班生3名。但經過中班一年的集體生活培養,每位幼兒對幼兒園的生活常規已較適應,在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發展。在思想品德上,能基本做到對人有禮貌,做事認真,願意爲集體服務,懂得要相互謙讓,有初步的明辨是非的`能力,知道有錯要承認並改正。在學習上,絕大部分幼兒學習積極性較高,能積極踊躍的參與活動,愛動腦,愛提問,有較強的求知慾和探索精神,使得各方面能力都有較大的進步,尤其在語言表達能力、動手操作能力進步最爲明顯。幼兒在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,個別幼兒還願意幫助同伴。

然孩子之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,個別孩子自我中心仍較嚴重,有幾個小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導、克服。 因此本學期在教學中應努力做到面向全體,重視個別差異。積極的創造有利與幼兒發展的環境和採用多種教育手段,特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛心,幫助他們儘快適應新的學習環境,更好的融入新的集體,建立較好的班級常規,使全班幼兒在一個寬鬆、自由、優美、潔淨的環境中主動的學習、快樂的生活、健康的成長。本學期班級搬到了四樓,這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養,尤其是上下樓的常規。

二、 保教工作總目標。

1、根據新《綱要》精神,結合園務計劃和本班實際情況,制定好班務計劃和各類教學計劃。

2、繼續搞好上半年的預成教學計劃。從孩子出發,安排內容,尋找教學策略,實施人本化教學。

3、爲幼兒創設豐富合理的學習環境,師生共同完成各區域角的創設,讓幼兒在區域角盡情地玩,並在其中得到發展,體現自主性學習。

4、樹立大家庭的教育觀,利用幼兒間、兄弟班之間的“小環境”和社會“大環境”,體驗寬鬆、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。

5、合理安排幼兒一日生活,細心照顧好幼兒,實施科學保育,並通過“小先生”和遊戲等方式,實施快樂、主動保育。

6、加強安全意識,細緻管理和常規培養相結合,並能提高幼兒自我保護意識。

7、加強社區、家園互動,通過家訪、網站、家園聯繫攔、親子活動等多種方式,實現家園共育。

8、通過日常養殖、種植和教學活動等形式,加強幼兒環保宣傳,有初步環

保意識。

三、 各領域發展目標。

(一) 健康領域

1、學習用適當的方式表達情緒,情緒穩定,愉快活潑。

2、生活有規律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣。

形成基本的生活自理能力,注意公共衛生。

3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會對自己的身體進

行適當的保護。

4、認識有關安全的標誌,學習交通規則和用水用電,用火的安全知識,具

有初步的安全意識和自我保護能力。

5、喜歡體育運動,逐步養成運動的習慣,動作協調、靈活、有耐力,增強

競爭和合作意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

(二) 語言領域

1、能注意傾聽,學習理解與其生活經驗相關的語言。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,樂意與人交談,講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學作品,理解作品的內容,感受文學作品的美,能獨立的朗誦兒歌和複述故事,學習創編和表演文學作品。

4、學會看圖書,並喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中

進行交流和討論。

(三) 社會領域

1、瞭解不同職業的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。

2、學習參加社區活動,體驗並認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的

重要和快樂,樂於與人交流。

3、學習尊重他人的需要、感受、意見,並作出合適的反應,有同情心。

4、在活動中學習評價自己和同伴。

5、學習選擇活動方案,學習認真,努力地完成活動,在活動中表現出自信

和責任感。

6、理解並遵守集體生活的各項規則,增強規則意識。

7、瞭解家鄉、祖國的著名自然景觀,人文景觀,主要物產,傳統節日及重

大變化等,萌發愛家鄉、愛祖國的情感,初步接觸不同國家、不同民族的人,瞭解其不同的風俗和文化特點。

8、瞭解成人的消費內容,嘗試適宜的消費活動。

(四) 科學領域

1、對周圍事物,現象感興趣,有好奇心。

2、能運用多種感官探索周圍環境,樂於動手、動腦。

3、感受信息的重要,學習多途徑收集有效信息。

4、願意與同伴共同探索,能運用適當的方法表達,交流探索的過程和結果。

5、在日常生活中和遊戲等多種活動中,加深對數量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用,能從多個角度進行簡單比較,測量、排序、分類、推理等認知活動。

6、樂意親近大自然,萌發熱愛大自然的情感,懂得珍惜資源和保護環境,具有初步的環保意識。

(五) 藝術領域

1、能多方面感受和發現周圍環境中的美,喜歡欣賞藝術作品,能大膽地用繪畫、製作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現物體的基本部分和主要特徵。

2、能有目的地安排畫面,表現一定的情節,喜歡用多種材料、工具、方法進行拆卸、製作、喜歡想象、創造活動、有獨立製作能力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲,學習多種唱歌形式,積極創編歌曲和動作,能較自然地隨音樂做多種動作,喜歡用打擊樂器和動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術的規則,喜歡和同伴一起參加藝術活動,享受集體藝術活動的快樂。

四、 具體目標。

1、科學、合理地安排幼兒一日活動,按時制訂好各類計劃,並做好準備工作,從孩子實際出發,靈活地完成教學活動。

2、教師關注孩子在活動中的一舉一動,發現孩子的興趣點,努力實現預成課程與生成活動的統一,爲教育契機留下足夠的空間,並形成探究式的師生互動。

3、充分利用各方面資源,爲幼兒創設豐富、合理的區域活動,讓幼兒在玩中學,在玩中得到全面發展。

4、利用“紅星欄”、“值日生”等獎勵形式,激發幼兒學習,活動的積極性和爲集體服務的精神。

5、教師以尊重、平等、合作的態度,做好家長工作,利用家訪、聯繫欄、《成長快樂》、網站等形式,爭取家長的理解、支持和參與,共同培養幼兒良好的學習和生活習慣。

6、通過一系列的活動,培養幼兒爭當“環保小衛士”和提高幼兒的安全意識,自我保護的能力。

7、班內兩位老師密切配合,分工合作,共同管理好班裏各項事務。

五、月工作重點

九月:

1、做好開學前的各項準備工作。

2、新教徒手操、操前律動和舞蹈操。

3、全園性活動:觀看木偶戲。

4、以安全教育月爲載體,開展各類安全教育活動。

十月:

1、 秋遊。結合秋遊對幼兒進行情感教育,環保教育。

2、環保教育活動:圍繞10月4日—世界動物日,10月16日—世界糧食日等環保日進行環保教育,繼續開展一些護綠活動。

3、社區活動:九九重陽節到火藥局弄慰問老人,進行情感教育。

十一月:

1、社區活動:吳山廣場寫生。

2、向家長開放半日活動。

3、繼續開展一系列環保活動,社區活動和安全教育活動。

4、做好防寒保暖工作,檢查門窗、空調。

十二月:

1、積極開展冬季體育鍛煉,增強體質。

2、元旦環境佈置評比。

3、元旦慶祝會。

4、根據天氣變化,做好幼兒的防寒保暖工作。

一月:

1、開展班級自查工作,期末複習鞏固。

2、環保、社區、班務小結,上交園部。

3、寒假輪休工作安排。

學期工作計劃 篇8

七年級是起始年級,我們七年級語文備課組將認真學習和貫徹學校一系列提高教學質量的指示精神,切實轉變教育教學觀念,以全面推進素質教育、創新教育、大面積提高語文教學質量爲目標,結合學科自身的特點,紮實有效地開展工作,用最有成效的工作順利完成教學質量年的各項工作,爭取在各項考試和競賽中取得最好成績。

一、加強教研活動,形成濃厚的教研氛圍。

組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,圍繞“新課程標準”“創新教育”、“人文教育”等熱點問題,結合初一語文教學實踐,通過專題學習和討論,提高自身的理論素養,更新教育教學觀念,樹立正確的教學觀和學生觀。

二、充分發揮備課小組團結協作的力量,加強集體備課。

每週集體備課一次,討論教材及教學中發現的問題,交流教學心得。統一教學進度和教學重點、難點;統一各種資料;統一大小考試;發揮集體備課的力量,力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,從而提高初一語文教學的整體水平。同組老師互相間聽課,切磋技藝,進一步提高教學水平。落實教務處狠抓教學質量的要求,規範學生作業,提高學生作業質量,用持之以恆的嚴格要求來培養學生良好的學習態度和習慣,提升學習層次。做好月考的分數統計工作。通過考試分析學生的具體情況,查漏補缺,調整下一步教學。

爲能圓滿完成教學任務,我們初一語文備課組具體制定了本學期的教學分工和進度:

一、七年級教材分工:

第一單元:###

第二單元:···

第三單元:¥¥¥

第四單元:%%%

第五單元:———

第六單元:***

二、初一補充內容分工:

1、課外閱讀:

2、字詞彙總、古詩詞(含成語)白

3、作文:孫豔

4、週週清試卷:(兩週一次)

5、仿句、名著:

6、改病句、擬標題:

三、開課安排:

第一週:

第二週

第三週

第四周:###《端午日》星期五第三節(姚橋公開課)

第五週:###《往事依依》星期二第一節

金芝星期四(評優課時間待定)

解紅明《幼時記趣》星期五第二節

第六週:

第七週:###《本命年的回想》星期四第二節

第八週

第九周:###《中秋詠月》星期四第一節

第十週:###《夏》星期二第一節

第十一週

第十二週:###《三峽》星期五第二節

第十三週:

第十四周:···《春》星期二第一節

###內容待定星期五第二節

第十五週:###平《濟南的冬天》星期三第三節

第十六週

第十七週###《正確的答案不止一個》星期四第二節

第十八週:###《天上的街市》星期二第二節