時間流逝得如此之快，我們又有了新的工作，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的工作計劃是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
20xx的開端之年，我們無奈經歷了新型冠狀病毒，也在此次疫情中我們的新學期開始了。疫情期間，線上教學如火如荼的開展，爲了孩子們更好地收穫本年齡段的知識，我們各展奇能，也爲了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》《指南》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
經過兩年半的學習和生活，大多數孩子性格活潑，聰明，喜歡幼兒園的集體活動，與同伴關係融洽，極少數的孩子性格內向，但是同伴間的交往較上學期有顯著增多，只有個別孩子有攻擊同伴的傾向，總體來說，大部分孩子在生活自理能力有較大進步，學習積極性提高了很多。
二、衛生保健方面
新型冠狀病毒讓我們對衛生有了更高的目標和要求，在幼兒園領導及保健醫的指導下，我班四位老師盡心盡責地進行衛生保健工作，嚴格按照園裏的要求執行各類物品的消毒工作，踏踏實實，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。我們四位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒體溫情況；有無異常;晨檢時注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現象及時通知家長;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時瞭解每個孩子的需求。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。爲了保持幼兒的手指衛生和預防幼兒抓撓小朋友，每星期固定爲幼兒剪手指甲，每天固定爲幼兒清洗專人專用的小毛巾，用消毒液侵泡，毛巾隨時保持乾淨，讓家長看了放心。我們班注重保教並重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，爲他們提供衛生舒適的生活學習環境。
三、環境創設
主題牆、區域、遊戲活動的創設和教學工作活動是密不可分的，本學期我們在班級原有的遊戲活動基礎上也一直不斷的在改進班級的遊戲區域活動。根據幼兒發展的教育目標和年齡心理髮展特點，我們做了幾項調整：根據幼兒的發展情況，適當加深了遊戲的難度，在遊戲的要求上給予了更進一步的目標與規則，鼓勵孩子自己去發現一種遊戲中的其他玩法。結合環保教學，在區域補充了圖片供幼兒擺弄，新增了繪畫區域，幫助孩子練習塗色技能和對色彩的協調搭配能力。
四、幼兒常規
我們重視班級常規的培養，不斷髮現問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，並講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發生危險，應該怎樣玩?認真排查班級裏的不安全隱患，做到早發現早解決，利用遊戲讓幼兒查找班裏不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩遊戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在生活衛生習慣方面，培養幼兒養成獨立進餐、入廁、入睡，養成喝水的習慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。
五、教育教學工作
在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據《綱要》和教材要求，認真制定學期工作計劃，準備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，根據實際情況制定主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗。我們注重發揮班級的環境作用，定期更換班級的主題牆。我們注意培養孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過上半年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，並能使用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂於勇敢地在集體面前發言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下，積極參與各項娛樂表演活動。
將本土資源納入幼兒園本課程體系，不僅是對本土自然資源、文化資源的一種傳承，也是培養幼兒鄉土情感、提高幼兒教師自身素質、形成特色園本課程的重要手段。
本土資源包含多方面，每一方面的運用又蘊涵着不同的目的：
利用本土自然資源培養幼兒審美情趣。包括教育幼兒認知自然現象、利用攝影、繪畫等手段描繪身邊景物，培養美術創作能力以及培養幼兒的動手能力；利用本土文化資源培養幼兒文化素質。包括培養幼兒的鄉土情感和語言表達能力，學會念傳統的民歌、兒歌，學講本鄉本土的民間故事；
六、遊戲活動
爲了保證每節課的質量，首先，我們給幼兒創設一個良好的環境，輕鬆的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真備課，設計好每個活動，通過各種教育手段激發幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成爲孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“遊戲”上，把“遊戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。
七、家長工作方面
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯繫，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時瞭解班級情況。對於有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯繫，我們和家長之間建立了和諧友好的關係，贏得了家長的信任、讚譽和支持。
從年前的家訪工作總結中瞭解到家長在孩子的教育方面都很重視，但是缺乏正確的認知，但是也會無意中容忍孩子的各方面不良習慣。覺着家訪真是很必要，這個時間安排也比較好。我們對孩子有了解，又是學期初，利於對孩子的全面瞭解和家園合作。
八、綠色校園建設
綠色文化是一種充滿蓬勃向上的生機，旺盛的活力，和諧美好的文化。學校通過營造綠色文化來建設溫馨的校園。積極開展以環境爲主題的科普宣傳徵文、主題班會等各項活動，每學期都要確定一個主題，指定一個班級開展環保爲主題的主題班會觀摩課，極大地調動了同學們對環保的熱情．是學校提高學生環境意識的又一特色。“走進綠色懷抱”參觀、採訪慈溪萬畝畈，以“環保在我心中”爲話題，寫一篇以“環保”爲主題的文章。
九、班級財產管理
每學期按照登記表清點物品驗收，內容及數目相符在交接欄內簽名，以示班級財產物資交接清楚。本班保管使用的財產、物資，非本班人員不得擅自拿用，特殊需要的可向倉庫借用，定期歸還，如有損壞負責賠償。班務財產在使用期間有損壞、遺失，由班主任向組長報告，屬合理損耗的准予根據需要重新補發，登記入冊。
十、班級人員配合
（一）繼續加強班級人員之間的交流與配合，保教結合，“與時俱進”調整自己。在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，萌發內在的工作、學習動機，促進自我提升和事業的發展，具有自我挑戰、自我超越的意識，使自己經受住改革大潮的考驗。
（二）牢固樹立“終身學習”的意識，在職業道德和專業發展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動，不斷更新知識、更新教育觀念。
（三）堅持“一切以幼兒利益優先”的工作原則，尊重幼兒、平等地對待幼兒。樹立意識，不斷修正服務態度，圍繞幼兒利益和爲家長服務全方位地改善服務質量，使家長真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優先”的原則，以誠信換取家長的信任。
工作計劃 篇2
社聯工作計劃
我們本着“服務社團發展，共建和諧校園文化”的社聯工作宗旨，依照“規範化、多樣化、精品化”的社團發展思路，紮實工作，銳意進取，努力完成了校團委下達的各項工作，在這新學期開始之際特對社聯的本學期工作計劃如下：
一、 樹立正確理念，提高工作覺悟。
本學年，社聯繼續加強內部思想建設，在全體社聯幹部中樹立“管理並服務於社團”的工作理念——社團的健康發展離不開社聯的監督、引導，但單純依靠管理監督是行不通的，應注意服務與管理的並重；只有社聯工作到位了，必要的服務做好了，社團纔會更加依附於社聯，社聯對社團的管理工作才能真正落到實處。社團與社聯共生共榮，學校社團的繁榮發展纔是我社團聯合會最大的成績。
在日常工作中，社聯要求全體幹部樹立踏實認真、身先士卒、積極主動的工作作風，主動關心社團、幫助社團，樹立校園主人翁意識。
二、 加強工作力度，提高工作效率。
對班級之間進行了改動，從下午舉行改爲了中午舉行，在試運行後觀看效果再進行調動。還有後半年的社團文化節等活動做好準備。
三、 加強組織建設，培養人才梯隊。
今年九月份社聯的招新工作尤爲重要，是12-13學年社聯工作的順利開展的前提和基礎，所以必須加強重視和提前做好一系列的招新準備工作，努力吸收新成員，對新成員的培養工作，爲今後的社聯工作提供人才。
四、 開展特色活動，明確工作理念。
集思廣益，從多方面瞭解學生對校園活動的需求和意見，提供多方渠道使學生對當前學校文化生活進行了解，同時廣泛聽取學生意見，開展大家都喜聞樂見的特色活動。
明確服務校園，服務社團，服務學生的工作理念，同時做好和學校各個部門及團體的組織聯繫工作，協調發展。
總結：社團聯合會是廣大社團的學生組織，肩負着繁榮社團文化，豐富校園生活的重大使命；在日後的工作中，我們會繼續努力，結合社團發展的需要和我社聯自身的特點，通過“管理協調,優質服務,整合力量,爭創特色”的手段，探索校園文化發展趨勢，把握和引導社團活動方向，致力於創造良好文化氛圍和培養新型人才等方面的工作，積極開創我們成都職業技術學院社團發展新局面。
工作計劃 篇3
一、 店長的身份
1、公司營業店的代表人
從你成爲店長的一刻起，你不再是一名普通的員工，你代表了公司整體的形象，是公司營業店的代表，你必須站在公司的立場上，強化管理，達到公司經營效益之目標。
2、營業額目標的實現者
你所管理的店面，必須有盈利才能證明你的價值，而在實現目標的過程中，你的管理和以身作則，將是極其重要的，所以，營業額目標的實現，50%是依賴你的個人的優異表現。
3、營業店的指揮者
一個小的營業店也是一個集體，必須要有一個指揮者，那就是你，你不但要發揮自己的才能，還要負擔指揮其他員工的責任—— 幫助每一個員工都能發揮才能，你必須用自己的行動、思想來影響員工，而不是讓員工影響你的判斷和思維。
二、店長應有的能力
1、指導的能力
是指能扭轉陳舊觀念，並使其發揮最大的才能，從而使營業額得以提高。
2、教育的能力
能發現員工的不足，並幫助員工提高能力和素質
3、數據計算能力
掌握、學會、分析報表、數據]從而知道自己店面成績的好壞
4、目標達成能力
指爲達成目標。而須擁有的組織能力和凝聚力，以及掌握員工的能力
5、良好的判斷力
面對問題有正確的判斷，並能迅速解決
6、專業知識的能力
對於你所賣西餅、麪包的瞭解和營業服務時所必備的知識和技能
7、營業店的經營能力
指營業店經營所必備的管理技能
8、管理人員和時間的能力
9、改善服務品質的能力
指讓服務更加合理化，讓顧客有親切感，方便感，信任感和舒適感
10、自我訓練的能力
要跟上時代提升自己，和公司一起快樂成長
11、誠實和忠誠
三、店長不能有的品質
1、 越級彙報，自作主張（指突發性的問題）
2、 推卸責任，逃避責任
3、 私下批評公司，抱怨公司現狀
4、 不設立目標，不相信自己和手下員工可以創造營業奇蹟
5、 有功勞時，獨自享受
6、 不擅長運用店員的長處，只看到店員的短處
7、 不願訓練手下，不願手下員工超越自己
8、 對上級或公司，報喜不報憂專挑好聽的講
9、 不願嚴格管理店面，只想做老好人
四、店長一天的活動
1、 早晨開門的準備（開店前半小時）
A：手下員工的確認，出勤和休假的情況，以及人員的精神狀況。 B：營業店面的檢查：存貨的複覈、新貨的盤點、物品的陳列、店面的清潔、燈光、價格、設備、零錢等狀況
C：昨日營業額的分析：具體的數目，是降是升（找出原因）、尋找提高營業額的方法
D：宣佈當日營業目標
2、 開店後到中午
A：今日工作重點的確認今日營業額要做多少
今日全力促銷哪樣產品
B：營業問題的追蹤（設備修理、燈光、產品排列等） C：營業店進期的西餅、麪包進行銷售量/額比較
D：今天的營業高峯是什麼時候？
3、 中午輪班午餐
4、 下午（1：00~3：00）
A：對員工進行培訓和交談、鼓舞士氣
B：對發現的問題進行處理和上報
C：四周同行店的調查（生意和我們比較如何）
5、 傍晚（3：00~6：00）
A：確認營業額的完成情況
B：檢查店面的整體情況
C：指示接班人員或代理人員的注意事項
D：進行訂貨工作，和總部協調
6、 晚間（6：00~關門）
A：推銷產品，盡力完成當日目標
B：盤點物品、收銀
C：製作日報表
D：打烊工作的完成
E：作好離店的工作（保障店面晚間的安全）
工作計劃 篇4
一、活動時間：20xx年6月25日。
二、活動內容：情景模擬：火災逃生安全疏散演練。
三、消防演練領導小組
總指揮：李惠
副總指揮：計愛林、趙立偉
成員：張莉莉、王鬆、王海燕、駱玉丹、劉秀偉、佟娜、王大明及各班班主任
四、應急小組：
1、班級疏散小組：各班班主任或當堂任課教師
職責：到各自任課班級管理學生(逃生時任課教教師在前，班主任在後)。負責：
(1)帶領學生逃生，保護學生安全;(2)到達安全場地後清點學生人數;(3)及時向指揮部報告學生人數。
2、其他疏散人員：職責：分別到各樓梯口、樓梯休息平臺接應學生。人員安排如下：
樓門外：西門：楊豔紅;南門：董成偉;東門：楊靜
一樓梯：西側：張莉莉、彭燁東側：喬芳、張朱美
二樓梯：西側：李東民、張美玲;東側：駱玉丹、郭傳芳
三樓梯：西側：李外、佟娜;東側：王大明、毛建軍
集合地點：在的上風口處非事故威脅區域，由總指揮負責根據現場情況做出選擇，發出指令。
3、宣傳小組：戴維佳照相，王海燕負責宣傳報道。
4、救護小組：董成偉負責演練疏散過程中發生意外事故的應急救護和心理輔導等。
五、演練對象：全體師生
六、演練實施過程
1、前期準備工作：
(1)班主任組織全體師生學習防火減災知識，明確演練的必要性和基本步驟，瞭解並掌握火場逃生的方法，熟悉逃生時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
(2)安全方面
撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。
2、演練過程：
(1)總指揮發出火情命令，趙立偉立即吹響三聲短笛，並利用廣播發布警報，然後到達操場等待學生到達後進行組織。相關人員立刻就位。各班任課教師迅速組織所在班級學生進行火場逃生。當師生聽到報警笛聲，演練開始。當堂任課教師負責組織學生用自己的手絹或溼巾捂住口鼻，低姿從教室裏有序跑出，維持好本班紀律。各樓層負責的教師要站在臺階和樓梯休息平臺上保護學生別摔倒。同時提醒學生要注意腳下安全和下樓秩序(如：順牆根，彎腰，不要說話，不能笑，要捂緊口鼻，防止煙塵進入口腔;下樓梯不能擁擠，注意看好臺階別踩空，注意腳下物體別拌摔，嚴肅認真有序慢跑等)。演練結束後學生有序回到各自的教室，班主任及時總結。
(2)整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧譁、嬉鬧。撤出時,師生用溼毛巾或紙巾等護住口鼻，低姿前行,注意腳下別摔倒。
(3)全體師生撤出教學樓後，一律到前院整隊集合，聽從董成偉老師統一指揮集合地點。同時各班馬上清點人數，班主任向副總指揮報告學生人數和疏散情況。
(4)總指揮做安全演練總結。
具體順序爲：二一班、二二班學生從東門撤出;三一、三二、五年級學生從南大門東側門撤出;一一班，一二班、四年級、六一班、六二班學生從南大門西側門撤出。對於行動不便的學生(王雪、沈昌明等)，班主任要安排專人幫助，確保學生全部安全撤離。
工作計劃 篇5
常規工作：每週召開理事例會，收集理事意見及進行下週的工作安排。
心理角的定期開放，組織觀看電影、閱讀專業書籍。
桐梓坡小學“心晴工作室”開放。
活動安排：
一、20xx年9月份工作
1.與校心康部、青協的合作計劃
（1）.心理實踐社負責團訓、校外實踐工作
（2）.策劃全校性的心理普及活動。問卷的蒐集整理由心康部負責，指導者、數據統計等則由實踐社負責
（3）.學術性的講座等可由其他部承辦。但參與同學僅限本專業學生
（4）.新生心理輔導員的選拔培訓工作心理實踐社要參與。
（5）.建立院校預報機制，增強校、院活動的透明度和聯繫度。
2.輔助新生心理輔導員做好團訓活動。主要以10級的爲主，在新生軍訓期間，輔助各班的心理輔導員爲新生做團訓活動，每次5~6人。由團訓負責人負責具體的人員安排組織工作。
3.招募新社員。通過各班的心理委員及心理實踐社的理事向新生宣傳，招募新生入社，爲心理實踐社注入新的力量。
二、20xx年11月份工作
1.在桐梓坡小學開展2~3次團訓活動，2次心理小廣播。
2.收集桐梓坡小學團訓、廣播的資料，整理出一份總結。
3心理角的常規活動。
4.安排大一新生與大二學生的交流會，請老師進行指導，提高新生對專業知識瞭解，以及對本專業的信心。
5.人事部制定一套完整可行的綜合測評的制度.
三、20xx年12月份工作
1.各部分工作接近尾聲
2.召開理事工作總結會，總結這一學年的工作，以及制定下學年具體的的工作計劃。
四、20xx年3~4月份工作
1.興趣小組。活動對象以大一、大二爲主。形式爲將報名興趣小組的同學按各個主題如星座、手相、血型、中醫醫學等這些方面分組，每個組分別蒐集、整理資料，各組每月進行一次交流，方式不規定。活動目的是希望通過此活動來擴展本專業同學的只是面，提高對專業的興趣以及提升同學們的自主學習能力。
2.“挑戰杯”學術科技創新大賽。心理實踐社作爲團體參加比賽，由教研室老師指導選擇課題、蒐集資料、撰寫學術論文參加比賽。
3..小學“心晴工作室”開放，每週一次。
4.心理角定期開放。
五、20xx年5月份工作
1.週年慶活動
20xx年5月10日是我心理協會成立一週年的紀念日，理事會決定以週年慶的形式加大宣傳力度，使社員以及廣大同學能對實踐社有個更全面的瞭解，提高校領導對實踐社的關注程度。
（1）由心理協會組織一場晚會，每一個會員都能參加，晚會節目由社員排練表演，展現心理實踐社會員的風采。屆時邀請教研室以及院辦老師前往觀賞。
（2）通過宣傳板、電子文檔、視屏等形式來展現心理實踐社自成立到現在所作出的努力與成績。回顧過去，展望未來。
2.與青協合作，開展一場面向心理專業學生的心理知識講座，邀請專業老師一起參加，作爲“5.25”心理健康日實踐社的活動。
3.在校外鞏固桐梓坡小學實踐點，並與之洽談繼續合作的相關事宜，做出一份合作計劃。
4.與湖南師範大學心理社聯繫，尋找合作契機，相互學習交流。
5.外聯有針對性的與外界接觸，與學校周邊的學校聯繫，拓展實踐社的實踐基地。
六、20xx年6月份工作
1.各部分工作接近尾聲
2.做好各個活動的總結，做成文字資料，存入檔案。
3.各理事做學年的工作總結報告，並做下一學年的工作計劃。會長對本學年的工作進行彙總。
4.換屆選舉
（1）、通過心理實踐社社員大會的形式，所有的社員都要參與，並邀請教研室及院辦老師。
（2）.會上社長做工作總結報告，副社長做財政開支報告。評選年度優秀社員。
（3）.職位競選。
5.換屆後的交接工作
工作計劃 篇6
不知不覺中我們走過大一，留下了無限對***燃燒的歲月的回憶，團支書工作計劃。昨日，我們帶着滿腔的熱情忙裏忙外，忙學習，忙鍛鍊……是的，當我們回首，我們都在因昨天的成績而歡欣。即將步入大二，我們依然年輕，擁有大一的經驗，本學期的生活不會單調，本學期的我們不會寂寞，我們打算開展更爲豐富多彩的團日活動，因爲***依舊在，只是形式有所不同。
“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”，意思是：天道的運行剛健強健，相應於此，君子應剛毅堅卓，奮發圖強；大地的氣勢厚實和順，相應於此，君子應增厚美德，容載萬物。同樣，在一個班級體中，如若沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則它將成一盤散沙，毫無生氣，全無鬥志。正所謂：“人心齊，泰山移。”如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那就沒有什麼事情是辦不到的。在這樣的氛圍中，也能更容易的調動大家的學習積極性以及積極參與班級活動的熱情。
作爲一名團支書，肩負着把握整個班級的思想方向的重要職責，所以在下學期的工作中，我們一定會更加努力，以提高同學們在學習和生活中的思想覺悟
一、加強本團支部的內部建設，合理分配工作。組織委員負責一些活動的組織安排以及人員的調動，以及班上的青年志願者活動；宣傳委員負責將各種信息及時傳達到每位同學，以及班內的各項宣傳工作；文藝委員負責組織班級的'文藝活動，活躍班級的氣氛，讓同學們在學習中也能兼具娛樂；團支書負責思想上教育，以及對團支部各項工作的監督。每週召開團支部一次會議，互相溝通，交流意見，爲同學更好的服務，工作計劃《團支書工作計劃》。
二、思想方面。我們總是說思想問題，因爲思想問題的確是一個很大的問題。要有思想提高到一定的高度，我們的工作才能更好的開展。很多同學對我們的工作並不太理解。所以我們首先要以先進的思想來武裝自己的頭腦，保持自身的先進性。做好同學的思想工作。
在新的一學期裏我會更加認真地做好團支書工作，積極爲班集體服務。
當然什麼都是一個新的開始，工作中的一切事情要考自己的不斷摸索，總體認爲，這個學期的工作我們將努力尋找正確方向，定製符合自身實際的努力目標並在以後的學習生活中不斷的補充，及時與同學們溝通，瞭解我們自身工作的不足並努力改正，爭取盡善盡美。在思想方面將圍繞團日活動爲中心展開一些富有教育意義的集體活動，關注同學的思想動態，爲以後在班級發展入黨積極分子做準備。同時利用團日活動時間對同學們進行思想上的教育，爭取在這個學期裏讓大家對黨的認識以及思想上的覺悟更上一個層次。
總結這一學期的經驗，我們班團支部經過商量決定，在下學期的團日活動中，進行以下方面的調整：首先，團日活動的主持工作不再在團支部成員內部中進行輪流，而是將主持工作分佈到各個宿舍，由宿舍同學共同商量，這樣也可以增強凝聚力；其次，我們將在暑假時間內，蒐集儘可能多的經典而富含教育意義的情景劇、相聲、小品等節目，在假日期間，準備雙簧，手語舞蹈等，儘可能的豐富下學期的團日活動；最後，爲了調動同學們的活動積極性，我們討論決定，下學期的團日活動將由同學們共同籌劃，這樣也能提高同學們參加活動的積極性，團結力量大，集同學們的智慧一定能使我們班的團日活動辦的更好 。
我的工作的計劃，可能還有很多的不足之處，不過我會努力，根據不同的情況作出具體的調整，最後預祝下學期我們班的團日活動能夠取得預期的效果。在這個學期，我要好好工作，努力爲同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。以上就是團支書在本學期的工作計劃。
工作計劃 篇7
新學期，預示着我們又有了新的開始，新的起點，將開始新的奮鬥；新思路，預示着我們要總結之前的所有工作，開始自己的新計劃，新思想；新面貌，全新的時間，全新的思想，相信我們外語系學生會文祕部在新的一學期一定會有一個全新的工作面貌來開始新一輪的工作。
我們對新學期的工作主要劃分爲兩個大部分：加強部門自身建設和加強各部門的溝通交流。在此我係做出本學期學生會文祕部新學期工作計劃如下:
在本學期初做好工作分配，爲部員提供可以展現自己工作能力的機會。文祕部將根據實際工作需要，我們將對13級的學生進行篩選，將適合從事我部工作的同學納入我部，根據幹事平時的工作表現和態度，計劃選出兩名優秀的幹事，進行着重培養。
一、日常工作
1.認真做好每次會議的會議記錄，落實會議記錄的標準，發揮好橋樑紐帶作用，加強與各部門的溝通與交流，方便工作順利進行；
2.每兩週召開一次祕書部例會，一方面總結工作，另一方面，對日後的工作進行計劃的調整和安排； 3.積極配合老師和學院的工作，將學院的信息及時的下傳到學生會的相關部門，保證大家在第一時間得知信息；
4.嚴格審覈各部門的工作計劃、工作總結、活動總結，對不適當的地方進行商討和修改；
5.收集系學生會各部門舉辦的活動材料，及時將各部門上報材料整理歸檔；
6.文祕部除了做好本職工作外，在其它部門組織活動時給予大力配合，積極參與各部門舉辦的活動，對各部門活動的開展提供幫助；
二、通訊交流工作
從新學期的開始，將由老幹事和新干事聯合開展工作，用“以老帶新”的工作方式使新干事能夠儘快熟悉祕書部的主要工作。同時還要掌握本部門各個成員之間的聯繫方式，可製成表格人手一份，方便以後祕書部的各個幹事和部長之間進行聯繫，有利於更好地完成工作和活動的開展。
三、工作計劃（重點）
1.考勤方面，延續和改進考勤制度，安排學生會成員查考勤，我們祕書部並做好周、月統計工作，也希望學生會成員能夠更加嚴格考勤，秉着公平、公正、公開的原則打分；
②制定學生會的工作計劃，將各部門的工作計劃裝訂成冊；
③負責本學期學生會工作推進日程表排表工作（於9月11日前完成）與學生會主席和各部部長共同商議工作安排，打印成電子版，人手一份，可以更好地瞭解各部門的工作內容並且及時給予幫助；
④全權負責本學期學生幹部考覈工作，並且對考覈表內容有所更新（10、12月中旬）；
⑤負責系裏各大例會的出勤簽到，拍照以及會議記錄與總結，及時向各部門收集簽到表、照片和總結（電子版和紙質版），分類歸檔保存，以便期末總結；
⑥安排專人完善日常活動項目彙總表，並出臺固定格式；
⑦需要了解學工系統的操作流程；
⑧期末統計外語系各班同學的素質學分；
⑨12月開展年度考覈工作（時間待定）
四、工作要求
祕書部是一個工作比較繁瑣但講究細緻的部門，而且接觸其他部門的機會比較多，所以在工作的過程中提高自身的素質，培養認真的態度尤爲重要。
1.工作時要認真仔細，在速度的同時保質保量完成工作。
2.提高自身素質，講文明禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。
3.在實踐中積累經驗，熟練業務，提高水平。
五、部門工作展望
在新學期裏，我們將以熱情踏實的工作態度，努力使簡單而繁瑣的工作做到百密不疏。在工作中及時總結吸取新的經驗教訓。希望通過祕書部全體成員的共同努力，提高我們的工作效率和質量，順利完成我們本學期的工作，爲本屆學生會的建設貢獻我們的力量。
挑選兩張人物清楚、標題清晰的照片製作成Word文檔打印
格式：標題黑體二號，左對齊
照片要能看清會議標題和主持人
通過長期的研究，總結了適用於外語系會議中拍照的方法
①照片中儘量避免大量的空桌子出現
②至少要有兩至三張前後全景的照片，可體現參會人員的狀態
③從教室的四個角進行拍攝效果最佳，可使照片顯得參會人數多
④如果會議人數在十人以下，則可讓參會人員集中在中間坐，是照片中減少出現空桌子的現象，還可顯得照片人數比實際人數多
工作計劃 篇8
一、指導思想
以鎮教研室和學校工作要點爲指導，以《數學課程標準》爲依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展爲出發點。課堂中以學生的發展爲本，活動爲主線，創新爲主旨，培養學生的創新意識和實踐能力爲重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量爲目標，加強教學管理，規範教學行爲，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。 促進全校數學教學工作優質發展，爲構建規範化、高效化、現代化的小學教學工作而努力奮鬥。
二、工作目標：
1、爲全校數學老師們學習、交流、提高創設一個良好的研討氛圍，提供一個研討平臺。
2、繼承和發揚全校教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升全校數學教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學教師隊伍。
4、規範數學教學常規，教學質量再上新臺階。
5、堅持規範辦學。一方面堅決制止隨意增減課時、集體補課、有償家教等現象發生；另一方面必須用創新的思維制定符合素質教育精神的新措施、新辦法，提高工作效率，減輕數學教師負擔，提升教學質量，促進學生髮展。
6．加強數學教學質量監控的力度。增加抽測次數，使數學教學質量抽測儘量覆蓋各層面學校，覆蓋更多的班級。
7．樹立科學的考試意識。要認識到實施素質教育不是不要考試，而是要使考試更科學，更加能反映教師的教和學生的學，更能促進學生健康成長；要認識到實施素質教育，教育教學質量不能丟，必須做到“減時不減效，減負不減質”。
三、具體措施
第一規範辦學，提高效率。要做到堅持規範辦學的決心不動搖，堅決制止隨意增減課時、無效備課、低效教學等現象的發生；要採取符合素質教育精神的新措施、新辦法，通過優化作業設置、提高課堂訓練效果等措施提高工作效率，減輕教師負擔，提升教學質量，促進學生髮展。
其次，加強日常測試的跟進補償，通過科學的測試反映教師的教和學生的學，實現堂堂清、週週清、月月清的三清目標，力爭做到“減時不減效，減負不減質”。
第三重點研究弱師弱生，加強跟進輔導。加強管理，充分調動教師工作的積極性，最大限度地實現均衡發展，用均衡發展提高教學質量。要堅持抓全面的教學質量，語數英等考試學科的質量要抓牢做實，音體美、科學品德、綜合實踐等關乎學生潛力發展的考查學科也要克服困難，提高質量。
第四改進教師理論測試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導教師充分挖掘教學資源，研究教材，深入備課，提高課堂效益。
第五認真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學各科教學策略的基礎上結合新的教學理念編制的，強化教師的目標意識和訓練意識，今年要加強大集體備課運用的監控，使之落實到具體教學中。
第六是繼續鼓勵各單位進行以“先學後教、注重訓練”爲核心的課堂教學創新研究，多出典型。要抓住時機，通過創新，提高課堂效率，提升教學質量。
第七要加強常態課堂的管理，通過“聽備課”、“推門聽課”、“ 優質課展示”、“課堂教學調研”等管理活動，多維度監督評價常態課，按照課程改革對課堂教學的要求，落實學生的主體地位，努力實現教師教學方式和學生學習方式的根本轉變，逐步達到教師真實備課、高效上課，學生快樂學習、高效學習的狀態。
四、具體工作安排：
三月份
1.參加鎮級英語技能比賽
2.參加全縣英語技能比賽
3.梳理本學期工作重點，參加學期初英語教師網絡會議
4.英語集體備課
5.英語基礎訓練聽力材料錄音製作
四月份
1.英語集體備課
2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動
五月份
1. 英語集體備課
2. 觀摩市縣英語優質課評選人員pk活動
3. 準備迎接英語口語抽測