時間稍縱即逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，不如爲接下來的教學做個教學計劃吧。那麼教學計劃要怎麼寫才能突出呢？下面是小編爲大家收集的關於數學教學工作計劃範文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
數學教學工作計劃1
第一學期該教研室所開設的課程有《高等數學》，《經濟數學基礎（一）》，上課教師有班雲、趙建萍、賀志雄、申玉紅、田維、孫玉平、宋加友、方又超、楊合鬆。本學期具體工作如下：
1、組織至少4次教研活動，積極開展課程教學研究和學生現狀研究。其中，在第一週組織一次教研活動，協調安排教學計劃；期中教學檢查一次；期末總結一次；根據教學情況在期中前後組織1—2次教研活動。
2、審覈本教研室教師的教學計劃，撰寫期中教學檢查總結，學期工作總結；負責期中/末的考試安排、試卷審覈等工作。
3、互聽課，教研室主任聽本教研室老師的課至少5人次。
4、督促並協助《高等數學》校級優質課負責人賀志雄老師進行課程建設，並配合數學系、教務處做好優質課課程的驗收工作。
5、配合數學系推薦學校青年教師課堂教學微課競賽工作。
6、 做好下學期該教研室課程的教學任務安排，並協助教學祕書做好下學期教材徵訂工作。
7、 組織編寫《高等數學》練習題，初步建立該門課程的習題庫。
8、配合數學系開展省級質量工程項目的建設。
9、完成系領導安排的其他工作。
數學教學工作計劃2
爲了做好這學期的數學教學工作，我計劃做好以下幾方面的工作：
1、理論學習：
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時瞭解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現代化、科學化的教育思想。
2、做好各時期的計劃
爲了搞好教學工作，以課程改革的思想爲指導，根據學校的工作安排以及一年級的數學教學任務和內容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，並且對各單元的進度情況進行詳細計劃。
3、備好每堂課
認真鑽研大綱和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節課的教案爲上好課提供保證，做好課後反思和課後總結工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。
4、做好課堂教學
創設教學情境，激發學習興趣，愛因斯曾經說過：“興趣是最好的老師。”激發學生的學習興趣，是數學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內容，選一些與實際聯繫緊密的數學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內容語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質量。
數學教學工作計劃3
本學期我擔任九年級的數學教學工作，走進熟悉的教室，看着一張張可愛而又陌生的臉，我暗下決心：我一定要將數學成績追上去，我要在這個年組紮根，我要讓這個班的學生成爲我的驕傲！
本學期，根據7年級學生的特點，根據學生的實際情況，我制定了以下的教學計劃
1、規範學生的學習習慣。現在初中生的特點決定了他們的學習習慣各不相同，規範他們的學習習慣是本學期的首要任務。有了良好的學習習慣，孩子們纔會逐漸提高成績，並在學習中找到樂趣，由被動學習變爲主動學習，纔會有進步。
2、紮實學生的基礎。9年級有些學生對數學失去興趣，喪失信心，對學生未來的發展十分不利。在這種情況下，我將以抓學生的基礎知識爲主，紮實學生的基礎，使全體學生都有一個積極向上的學習態度，樹立學生的信心，爭取不讓學生掉隊。
3、對尖子生加強引導和培養。根據年級“抓尖子帶其餘”的教學策略，對尖子生的培養也應加強。在紮實其基礎的前提下，培養尖子生對問題的深入理解能力，引導其自主學習，加強他們的競爭意識，在競爭中得到提高。
總之，這學期我對自己和學生的期望都很高。
滿懷信心 + 不懈努力 = 成功！
我相信，我和我的學生們一定能成功！
數學教學工作計劃4
1、結合具體情境，使學生認識圓、掌握圓的特徵，認識圓是軸對稱圖形，會用工具畫圓。使學生理解直徑與半徑的關係。理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值。使學生理解和掌握求圓的周長與面積的公式並能正確計算圓的周長和麪積。
2、百分數：從生活中引出，便於學生理解，從意義和寫法到百分數和分、小數互化等。
3、使學生了解比例的意義和基本性質，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解答比較容易的應用題。
4、使學生認識圓柱、圓錐的特徵，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
5、統計：讓學生認識衆數、中位數，會求數據的衆數和中位數，並解釋結果的實際意會選擇合適的統計量來描述、分析數據，並能作出合理的推斷。
6、使學生通過系統的整理和複習，加深對小學階段所學的數學知識的理解和掌握，更好地培養比較合理的、靈活的計算能力，發展學生的思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數學知識解決簡單的實際問題的能力。
數學教學工作計劃5
1、認真按時完成教學任務，本學期學完高一數學的全部內容，併力爭擠出時間學習高二數學的第一章，爲高三學習爭取更多的時間。
2、繼續實施“導學案教學方法”完善導學案，形成集美中學特色的`教學方法，培養學生自我學習的能力和習慣，使學生做到簡單知識自己能學會，較難知識在老師點拔下能學會，難度大的知識在老師的講解下能輕鬆學會。
3、教師間相互聽課，每週每個教師聽課不少於兩節，並及時的反饋交流，互相取長補短使老教師呆板陳舊的教學方法變得活潑生動，充滿生機，使新教師教學水平逐步走向成熟而穩健；組織好期中、期末的複習、考試、出題、評卷、講評、個別指導工作，約在12周左右進行期中考試。
4、加強尖子生的培養工作，定期對他們進行輔導或者跟蹤檢測，以使他們成爲全市的數學尖子，爲學校爭光，進而帶動全校數學成績的提高，提高集美中學的數學層次。
5、重點工作放在中下等學生的教學、管理、輔導、心理調節與學習方法指導上，使他們學所有所得、學有所成，培養他們的自信心，自我學習的意識和能力，着眼於學生的未來，迫使他們養成良好的學習習慣，思維習慣，行爲習慣，以期在高考中取得優異成績，爲學校贏得更大的榮譽。
數學教學工作計劃6
一、指導思想
遵循教育方針，本着以人爲本的原則，以學校計劃爲主線，爲全面 有 效的提高學生成績，培養學生分析問題 解決問題的能力，深入推進教學改革，轉變傳統觀念，探索一條高效，符合學情的教學之路。
二、工作設想
基於學生基礎較差，不學。厭學思想，結合現實情況，做出如下設想：
1、提高學生學習興趣，讓學生由厭學變爲樂學
2、多與學生談心，給學生鼓勁
3、培養學習方法，制訂學習目標
4、 精備精講，勤批作業
5、善於管理，講究實效
三、採取措施
1、認真分析學生特點，總結成功經驗，探索新路子，找到適合學情的方法，恰當的教學模式。
2、結合學生作業，上課提問情況，有針對性的講解，輔導，讓學生真正學活學會
3、以學生自學爲主，教師作導演，作解說，作觀衆，能讓學生說的自己堅決不說
4、作好周測 月測 ，及時總結
四、預計效果
通過師生共同努力，讓學生有一個大幅度的提高，爭取在期末聯考中取得好成績，達到預期目標。