人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候開始制定工作計劃了。什麼樣的工作計劃纔是好的工作計劃呢?下面是小編爲大家收集的2021年小學班主任第一學期工作計劃範文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學班主任第一學期工作計劃1
一、指導思想
以習慣培養爲切入點,引導學生在實踐中體驗和感悟學習生活,初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標準,並以這種價值觀、評價標準爲尺度,將美好的認知內化爲自覺的行爲,學會做人、學會合作、學會創新、學會自主,弘揚愛國主義和民族精神,做新時期的合格小公民,塑造學生適應現代社會的良好的道德人格
二、班級情況
班級現有學生44人,其中,男生21人,女生23人;借讀生24人,地段生20名。
三、工作目標
(一)從細微處入手,引導學生養成良好的行爲習慣。
(二)引導學生樹立責任意識,與社會及自然和諧相處。
(三)激發學習興趣,開發學生潛能,張揚學生個性,擴展學生視野。
(四)關注身心健康,引導學生積極參加體育鍛煉。
(五)加強安全教育,提高學生安全意識。
(六)傳承民族文化,開展有特色的社區活動,施展學生個性。
四、教育措施
(一)注重學生的實踐操練。利用班隊課、晨間活動課時間,規範學生行爲。
(二)注重學生的身心健康。利用課間、課後休息時間,多與學生交流,瞭解學生內心世界,發現問題及時解決,走進學生心靈。
(三)注重學生能力的培養。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位,使班級每個學生都能獲得爲同伴、爲班級服務的機會,充分體驗“我是班級小主人”,並以此學會與同學合作、對工作負責。
(四)注重家校的聯繫。充分發揮《家校聯繫冊》的作用,及時把學生學習情況反饋給家長,使家校教育保持一致;採用發短信、打電話、家訪等手段,努力爭取家長的理解、配合,爲學生的健康成長打好基礎。
(五)注重重大節日對學生的教育。利用教師節、中秋節、國慶節、建隊節、重陽節、元旦節等節日,開展各類主題教育活動,使學生建立愛祖國、愛家鄉、愛學校的情感,形成尊敬老師、尊敬長輩、關心他人的優秀品質。
五、具體工作
九月份:
1、打掃清潔,佈置教室,做好迎接新生準備工作。
2、新生報名註冊,提出新學期要求,做好新學期打算。
3、學習《小學生守則》,進行習慣養成教育,形成良好行爲習慣。
4、做好新生學籍卡登記工作。
5、獻愛心捐款活動。
6、推普周經典誦讀活動。
7、刊出“教師節、推普周”主題黑板報。
8、國慶放假,對學生進行安全教育。
9、召開家長會;家長學校開班。
十月份:
1、慶“十一”愛國主義教育活動
2、參加校卡拉OK比賽。
3、學習《小學生日常行爲規範》,形成良好行爲習慣
4、美化教室,繼續抓好課堂常規教育。
5、參加少先隊新隊員入隊儀式。
6、迎接拼音過關檢測。
7、班級口算比賽。
8、書法作品上交。
十一月份:
1、進行勤儉節約教育。
2、朗讀比賽。
3、期中複習和測試。
4、期中優秀作業展覽。
十二月份:
1、班級書畫竟賽。
2、班講故事比賽。
3、班級迎新年活動。
一月份:
1、歡慶元旦,優秀繪畫展覽。
2、期末複習,期末考試。
3、班級財產檢查。
4、學期總結。
5、“安全在心中”主題活動。
6、佈置寒假作業
小學班主任第一學期工作計劃2
一、班級概況
本班上學期學生人數爲19人,女生人,男生人。大部分學生學習積極主動,關心集體,能積極參加各項活動,班風優良。
二、班級目標
共同的奮鬥目標是班集體形成的條件和前進的動力,有了長遠的奮鬥目標,才能將19個同學團結起來,努力學習,全面發展,除了長遠的目標,還應有近期的,經過努力能達到的目標,在達到一個個近期奮鬥目標過程中,學生團結了,進步了,班集體也得到了鞏固。
我們的遠期目標爲:形成具有努力、好學、堅持不懈的學風;團結、奮進、積極、樂觀的班風的優秀班集體;舒展、自信的精神風貌。
中期奮鬥目標爲:學會聽課、學會寫作業、學會學習、學會合作。培養學生良好的學習習慣。
階段奮鬥目標:讓學生學會反省自己,認識自己的不足,超越自我,給自己制定改正方案。
三、具體措施:
(一)、練好“內功”
俗語說:“打鐵全憑自身硬”。班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質,樹立班主任的權威。班主任,首先是教師,而教師是知識的傳播者,是智慧的化身。這正是班主任權威產生的前提。我盡力用智慧和才幹在學生心目中樹立起這種權威,在工作中起到“不令而行”的效果。
1、自身做示範
德高爲範。教師爲人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,注意自身的修養,努力通過自己的言行舉止,爲人處事給學生以示範,做學生的榜樣。前蘇聯教育家申比廖夫曾說:“沒有教師對學生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作。”教師要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行爲表現,積極的影響和教育學生,使他們健康地成長。
2、待生要誠
對學生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛着全體學生的同時,更格外關注着個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.
3、公平待生
對人公道,公道是做人的公德,也是爲師的美德.對待學生首先看的要公,不誇大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.
(二)、做好學生的工作。
首先,樹立良好的班風,班級是一個整體。學生要在這個集體裏學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人,可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創優,愛班好學的精神,這種精神從何而來?它來源於班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎,是建好班級的法寶。我充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用,利用班會、辯論會、座談會、報刊雜誌等多種途徑對學生進行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成爲四有新人。集體主義教育是班級思想教育的重要內容之一,是樹立好班風建立良好集體的重要表現。因此,我除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外,還經常對學生進行“班興我榮。班落我恥,以班爲家,榮辱與共”的教育。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰鬥力,真正做到心往一處想,勁往一處使。
其次,組建強有力的班委會。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的,而應形成以班幹部爲中心的學生骨幹力量。有人形象地說,班委會是班主任的左膀右臂,此話很有幾分道理。班幹部在班級中起到核心骨幹的作用,他們是班級各項活動的組織者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分,利用他們的優勢做好學生工作,班幹部的工作包括幹部的選拔、培養、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎,通過委任、競選自尊等各種渠道把那些表現突出,願爲同學服務,有一定組織能力的學生選任爲班級幹部。班委會組成後,加強對他們的培養和教育。雖然有些學生擔任過班幹部,但目前工作內容、工作方法等都發生了變化。因此要從工作內容,工作方法、工作藝術上進行指導,幫助他們處理好學習和工作的關係。處理好能力的鍛鍊與爲同學服務的關係,處理好乾部與學生的關係。同時在學習、生活上嚴格要求他們,使他們真正成爲班級建設的排頭兵。培養是使用的前提,不能光使用不培養,教育是培養的繼續,不能光使用不教育,當班幹部有了一定的工作經驗後,我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵,對工作中的失誤承擔領導責任,對工作的成績要給以表揚和獎勵。
再次,大膽管理學生,嚴格按校規校紀辦事,同時注意工作方法。經常在班裏講解遵守校規校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評。正面疏導的工作方法。不放縱學生,下一定力量做好後進生轉化工作,對生病的學生從生活上給予關心,讓他感到溫暖。實踐證明:這樣做效果較好。此外,要知人,做學生的知心朋友。瞭解學生、熟悉學生,學生也瞭解、熟悉我,二者之間能相互尊重、相互信任。如此,也就爲班級各項工作的開展打下良好的基礎。
(三)、做好班級管理工作。
(1)“全”:注重學生的身心全面、和諧發展。這一點尤爲重要。要培養教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、寬容和尊重他人,要教育學生具有全球意識、競爭意識、效率觀念,並具有健全的人格。我們要教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始,關心身邊的人,關心集體,關心學校,關心班級,關心國家的強盛和民族的興旺,關心人類的前途命運,進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題,把我們的下一代真正培養成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態、高遠的志向,能適應現代社會挑戰的新一代。
(2)“活”:班主任在班級管理中,管理方法應靈活多樣,讓每一個學生都能得到施展自己才能的機會。我主要領導學生創造豐富多彩的班級文化,充分展示學生的一技之長,發展學生個性,培養學生才能。開展豐富多彩的活動,寓教於樂,學生在活動中會主動積極地自我發展。同時,活動爲每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會。每週召開主題班會,組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報,設計表揚欄、展示欄等,讓學生自己組織、自己管理、自己發展。每月組織一次社會實踐活動,通過豐富多彩的活動培養學生的實踐能力。
(3)“異”:班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制。爲的是充分激發學生的競爭活力。重視每位學生的進步,建立學生綜合評估日誌,每日一總結,使他們學得主動活潑,體會到成功的歡樂。
(4)“新”:創造教育的對象是全體學生,班主任要相信每一位學生都有自己的創造強項,要允許有差異,耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點,班主任要善於發現學生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵,體貼後進生,培養他們的自信心、自尊心、自強心,讓後進生不成爲掉隊的孤雁。相信從每一個學生身上都能找到新個性發展契機。如在班級管理上,我採用幹部輪換措施,讓每個學生都來嘗試管理的苦衷和樂趣,培養學生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信與自我價值。
(5)“實”:應利用一切機會培養學生的綜合素質。
A、利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每週積累的主題,並佈置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上,打預備鈴之後,由學習委員帶領大家一起讀成語,或互相交流自己積累的成語。
B、用晚自習前30分鐘時間有針對性的對學生進行閱讀訓練。教師確定每月的閱讀主題,並利用一、兩課的時間教授閱讀方法,引導學生閱讀。要求學生尋找有關的書籍進行閱讀。
C、每週寫一次博客日記:寫自己的心裏話,既給學生練筆也及時瞭解學生的思想動向。
D、每週寫一篇表揚稿,發現身邊的榜樣。
四、班級工作安排:
第一週
1.總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行爲規範》和《小學生守則》。
3.抓好學生常規,早日進入正常秩序。
4.組織好教師節主題班隊會活動。
5.進行習慣養成教育,形成良好行爲習慣。
第二週
繼續鞏固上一週的工作內容。
第三週
1.對學生進行安全教育。
2.培養學生的參與意識和集體主義精神。
3.向學生進行學習目的教育。
第四周
主題班會:“祖國在我心中”,激發學生愛國情操。
第五週
中秋節、國慶節放假
第六週
1.進行尊敬父母的教育。
2.進行班級寫字比賽
第七週
1.進行勤儉節約教育。
2繼續抓好課堂常規教育。
第八週
1.環保意識教育。
2.環保專題徵文。
第九周
1.環保專題徵文稿評優,獎勵獲獎者。
2.搞好各類評比,樹立榜樣。
第十週
抓好期中檢測的複習督促工作。
第十一週
向學生反饋期中檢測情況,激勵學生。
第十二週
爲“讀書”專題出一期手抄報。
第十三週
1.手抄報評比,給予優秀學生獎勵。
2.提倡學生課間文明活動。
第十四周
1.主題班會——學科學,愛科學。
2.動手實踐:小發明
第十五週
“我講衛生”活動周。
第十六週
各類作業檢查、評比
第十七週
主題班會:元旦活動策劃。
第十八週
開展班級主題活動:展望新的一年
第十九周
對後進生做好案例分析,做好教育工作。
第二十週
組織開展五星學生、學生自主管理崗位評比。
第二十一週
1.督促學生認真複習,積極迎考。
2.完成評優工作,成長記錄袋填寫,指導寒假生活。
小學班主任第一學期工作計劃3
新的學期,新的起點,我的班主任工作也迎來新的挑戰。如何讓孩子們在這時間短、任務重的學期裏各方面都更上一層樓。特制訂計劃如下:
一、學生概況
本班共有42名學生,其中22名女生,20名男生。每個孩子都活潑可愛,有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知慾強。經過一年半的學校教育,學生們的精神面貌、做法習慣、常規表現、學習風氣等地方都有了明顯的變化,班幹部隊伍已經建立起來,但還需進一步提高工作能力。但是由於年齡小,自制能力差,小學生時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這地方明顯不足。
二、學期目標
讓學生在各方面都更上一層樓。
三、 管理措施
(一)緊抓常規
學生經過一個假期的放鬆,對於學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對於他們來說都不太容易。爲了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調各項常規要求,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼行爲是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、利用升旗儀式和班會時間,加強學生的德育教育。這學期利用清明節、勞動節、兒童節等重大活動日召開一些有意思的主題班隊會,繼續開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、開學師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及課間操幾方面制定,如有違規照章處罰,我們班的宗旨是:“說到做到”。
(二)嚴抓紀律
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,並記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆星,如有打鬧無星,如被表揚可加一星。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將結合學校的大課間開展“跳繩、跑步、跳兔子舞”等活動。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
(三)衛生習慣
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。講衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:每週一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣着整潔,桌屜乾淨,物品整齊,由衛生委員記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。
2、班級衛生:每天分派值日生清掃,由勞動委員負責。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星。
(四)班幹部的培養
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班幹部是班級管理的小助手。及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
(五)家校結合
1、對於學習後進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯繫,共同幫助提高學習興趣。
2、對行爲後進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。
3、經常保持與學生家長聯繫,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
(1)電話聯繫。除了家長諮詢外,要主動與家長聯繫,把孩子的情況及時反饋給家長。
(2)面談。
(3)家訪。
(六)、心理健康教育:
1、正確引導學生的心理,處理學生中可能發生的問題,深入與學生談心。
2、 教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,做好札記。
3、上心理健康教育課,平時引導學生處理好同學、學習、班級之間的關係,培養學生健康的心理。
(七)班級文化建設
1、美化班級環境,優秀作品上牆並及時更換。
2、結合學校的雙國文化教育,以英雄命名班級,同時積極組織學生誦讀《弟子規》使學生講文明、懂禮貌,愛學習、孝敬長輩,養成良好的衛生習慣,愛護公物,遵守紀律。
小學班主任第一學期工作計劃4
本學期我擔任一年級班主任,從低年級學生年齡小的實際情況出發,對可能面臨的困難多作準備,從細節入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質,努力使班主任工作做得出色。
一、指導思想:
以美舍學校德育教育的思路爲指導,結合一年級學生本身的個性特點,以人爲本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析:
本班共有學生41人,其中男生人,女生人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行爲習慣和學習習慣。所以,在本學期,我把學生良好行爲習慣的養成以及建設良好的班集體作爲主要目標。
三、主要工作及目標:
作爲一名新來美舍的老師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向本校的'老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育
2、制訂小幹部培訓計劃,儘快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養小幹部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯繫。
4、重視後進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、大隊部、體育組組織的活動、主題教育。培養學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施:
(一)、常規教育方面
1,剛踏入一年級的小學生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用學校班隊會及晨會的時間對學生及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。
3、組織和指導學生的早操,是保證小學生經常鍛鍊身體的重要措施。做早操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。
4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。
(二)、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班級公約,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣、又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣着整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。
3、班幹部的培養方面
1.班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。
2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手,要切實加強班幹部的能力,落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
4、其他方面
1、組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行爲舉止也容易失控,在下樓的過程中會相互追逐,不遵守規則,爲了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後,班主任進教教室整理好學生隊伍,向學生提出放學返家時的紀律。
2、協助後勤抓好就餐紀律,保證學生就餐安全。
3、加強學校與學生家長之間的多方聯繫,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關係,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。
4、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。
5、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教於樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。
這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將會不斷地加以改進。
小學班主任第一學期工作計劃5
一、指導思想
以學校總體工作計劃爲指導,以深入開展素質教育和創新教育爲目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質,以愛國主義教育爲主線,以學生的行爲習慣的養成爲主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課,規範班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生基本情況
現本班有學生46人,由於本班學生大部來自下面各鄉村,紀律意識淡薄,不注意講究衛生,學生在學習上不夠主動,學習氛圍不夠濃郁,許多學生基礎知識扎不夠牢,導至在課堂教學上比較被動,學生的學習慾望不高,所以本學期的工作主要從提高學生的積極性入手,化被動爲主動。
三、班級工作目標
長期目標:以《小學生日常行爲規範》爲準則,通過字一系列的班會教育,以英雄做爲榜樣力量,加強對學生進行思想道德教育,強化自我意識,採用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法,養成良好的習慣,使班級形成團結,奮進,積級進取的班風。
中期目標:學會聽課,學會寫作業,學會學習,培養學生良好的學習習慣及行爲習慣。
階段目標:讓學生學會反省自已,認識自己的不足,犯了錯誤及時糾正並改正,給自己制定學習方案。
四、常規管理措施
紀律文明方面
1、利用《小學日常行爲規範》對學生進行常規教育,制定班級公約,約束每位學生行爲準則。
2、通過評分的方式,鼓勵學生的積極性,對不遵守紀律的學生進行批評教育,並及與家長溝通共同教育學生。
3、利用班會課,開展主題班會,利用榜樣的力量,潛移默化地使學生受到薰陶,形自我認識,自我教育。
4、培養一批真抓實幹的班幹部,形成人盯人,人管人,發揮班幹部的優勢,管好每位學生。
5、對個別行爲突出的學生,教師進行談話,多鼓勵少批評,增強學生的自信心。
衛生文明方面
1、值日生安排表上牆,選出值日長管好教室、衛生區的衛生並以打分制的形式督促學生搞好衛生。
2、做到人人講衛生,不亂丟垃圾,並對亂丟垃圾的同學提出批評教育。養成良好的慣。
3、安全教育天天講,時時講,教育工作學生自我安全教育。
五、工作安排:
九月
1、與學生認識,落實花名冊的登記,安排好學生的座位。
2、值日生表上牆,班幹部選舉名單上牆,搞好學習園地。
3、對學生進行思想道德、個人衛生、安全等教育,做好轉校生的輔導工作。
4、開展“祖國母親”、“我愛我校”等班題主會。
5、慶祝國慶。
十月
1、繼續加強學生的思想品德教育。
2、做好後進生的轉化工作。注重培優輔差,聯繫各科任教師管好本班學生。
3、進行一次評比,選出文明學生,並獎勵。
十一月
1、開展一次小幹部會議。
2、做好期中測試工作。
3、進行一次計算比賽。
4、開好二月家長會。
5、加強衛生安全進行教育,養成良好的行爲習慣。
十二月
1、讀書交流會。
2、期終分項測試工作。
3、做好學生的操行評定工作。
一月
1、期終考試。
2、教育學生寒假注意安全。
3、準備放寒假。