具體工作計劃如下：
1、 開學第一週，召開系科協全體會議，制定學期工作計劃；
完成管理機構的初步改組，並對改組中的各方面具體問題進行協商。
2、 開學第二週，召開系科協全體會員動員大會，宣佈科協工作計劃，鼓勵會員在新的學期繼續努力學習、研究和工作；宣佈改組方案；安排納幹事的各具體事項；
3、 開學第三週，完成幹事選拔；召開全體幹事會議；各部室開展內部建設；各學習小組開始培訓事宜；
4、 三月中下旬，組織科協現會員進行進一步學習研究及製作，並針對性地進行強化訓練，以期會員的電子知識技能整體水平有較大提高，並重點發展技術突出的會員。
5、 三月底，舉辦首屆手工焊接比賽，培養會員動手實踐能力，提高整體科技素質。
6、 四月中旬舉辦義務維修活動，服務華航學子，同時提高會員動手能力；
7、 四月下旬舉行導航人生系列活動，加強內部特色文化建設，豐富學習生活，提升科協人思想素質；
8、 五月份，召開期中全體會員大會，對培訓活動進行總結，並宣佈下一階段安排。
9、 六月份，繼續義務維修活動，服務華航學子；開展智能電子製作大賽立項工作，製作時間歷時四個月，涉及全院各年級學生，提高學院科技學術氛圍。
10、六月底，結束活動，召開期末全體會員大會，對學期工作進行全面總結，並對下階段工作做初步規劃。
以上爲初步計劃，我係科協還將根據實際情況，努力創造出更多更好的活動，爲進一步活躍學院科技學術氛圍出一份力。
本學期，電子系科協將一如既往地積極配合校科協、團委的工作，及時上交科協資料，彙報科協工作進展情況，也希望校科協、團委給予我係科協更多的支持。
一、指導思想
XX年是學校“xxx”發展規劃實施的收官之年，也是謀劃“xx”發展規劃的重要一年。上半年，學校黨委工作的指導思想是：堅持中國特色社會主義理論爲指導，繼續鞏固、放大深入學習實踐科學發展觀教育活動的成果，始終堅持黨要管黨、從嚴治黨，紮實抓好思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設，充分發揮黨委的政治核心作用、黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，始終保持黨組織和黨員隊伍的先進性，爲“xxx”發展規劃圓滿實現、科學制定“xx”發展規劃，學校各項事業健康、持續、科學發展提供堅強的思想保障、組織保障。
二、主要工作
（一）深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，努力建設馬克思主義學習型政黨
1、切實用xx屆四中全會精神武裝頭腦、指導黨建、推動工作。xx屆四中全會精神是當前和今後一段時期黨建工作的行動綱領和行動指南，必須認真貫徹落實。黨委將把xx屆四中全會精神作爲黨委中心組和全體黨員幹部年度理論學習一以貫之的重要內容。通過學習，全體同志要深刻認識到全會《決定》提出的“提高黨的建設科學化水平”這一嶄新命題和重大任務，深刻領會並準確把握精神實質，在政治上保持敏銳性，在思想上保持先進性，在認識上保持科學性，用全會精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作；全體同志要牢固樹立學習創新意識、進取自爲意識，大力弘揚馬克思主義的學風，以學習來優良風氣、錘鍊隊伍、更新觀念、破解難題，提高治校理政能力。
2、認真落實學習實踐活動“回頭看”工作，鞏固、擴大活動成果。學校黨委將通過紮實開展“回頭看”活動進一步鞏固、擴大學習實踐活動成果，繼續把學習實踐活動作爲一項長期的任務，抓緊抓好，落到實處。團結帶領全體黨員幹部繼續解放思想，實事求是，堅持突出重點、先易後難、整體推進的原則，對關係學校改革發展的重大問題、難點問題，想方設法，攻堅克難，爭取圓滿解決，確保“xxx”發展規劃高質量完成，推動學校事業跨越式發展。
3、認真學習省市教育工作會議精神，確保新學期各項工作計劃穩步實施。黨委將利用集中政治學習或全體黨員上黨課的形式，及時組織全體教職員工認真學習省市教育工作會議精神，在認真總結和回顧去年學校各項工作的基礎上，引領全校教工進一步明確學校改革發展的新形勢、新任務、新要求，進一步統一思想，明確目標，堅定不移推進多元辦學，堅定不移加強隊伍建設，走內功之路，促內涵發展，深化改革，全面提升，提升學校覈心競爭力，繼續保持全省高師領先領跑地位。
（二）以改革創新精神推進組織建設，爲學校事業全面協調可持續發展注入新的活力和動力
1、堅持開展支部創優活動，加強基層黨組織建設。黨委將組織各支部開展以“班子好、隊伍好、機制好、業績好、形象好”爲主要內容的“五好黨支部”創建評比活動。通過創建評比，促進各支部在活動開展、工作創新、黨建規範、黨費收繳，信息宣傳等方面做出新成績。各支部要切實加強常規管理，重視支部活動臺賬和黨員目標管理臺賬的記錄、整理，加強對黨員同志的考覈記載，爲年終“雙評”工作提供翔實依據。充分發揮黨支部在教書育人、服務育人、管理育人方面的組織引領功能，指導各支部以青年學生的思想政治工作、青年教師專業成長規劃等作爲黨建工作的突破口，創造性地開展工作。鼓勵各支部進行課題調研，搞好黨建研究。各支部要支持行政努力完成好各部門、各系和學校個性目標，發揮堡壘作用，不斷增強支部的凝聚力和戰鬥力。
2、積極探索人才培養有效途徑，加強幹部人才隊伍建設。幹部人才隊伍建設直接關係到學校事業的長遠發展、持續發展。黨委將進一步落實黨管幹部的原則和黨的知識分子政策，唯纔是舉、不拘一格。一是結合績效工資的穩妥推進，進一步深化幹部人事制度改革。建立健全乾部考覈評價體系，構建合法、合理、實用的幹部選拔任用機制。注意梯隊建設，加強對黨內外優秀人才的發現、培養、考察。二是積極探索人才培養的新途徑。着眼於學校事業需要，堅持優秀人才重點培養，緊缺人才優先培養，着重提高專業技術人才的教學能力和科研學術水平，用事業凝聚人才，用精神激勵與物質激勵回報人才。三是多渠道、分層次地積極推進崗位培訓工作，提高幹部隊伍素質。四是重視黨外知識分子在教學、科研、管理等方面發揮的重要作用，採取得力措施努力吸引、關心愛護、培養任用，團結和帶領他們立足本職，集思廣益，凝心聚力，爲教育教學改革做出更大貢獻。
3、高質量高標準做好黨員發展工作，加強黨員教育管理。根據“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，進一步強化組織發展工作。各支部要主動關心，加強交流，找準對象，熱心引導，耐心培養，從嚴考察。教工組織發展工作要創新思路，尋求突破。學生組織發展工作要認真總結“4+1”模式下學生黨員發展取得的經驗和初步成果，不斷髮揚光大，組建學生黨小組併發揮黨小組在學生自治管理方面的作用。在加強黨員教育和管理方面，一是要因地制宜、形式靈活地加強思想教育，增強針對性、有效性、多樣性，提高黨員綜合素質；二是要以制度建設爲保證、以創新活動爲載體提高黨員幹部的管理質量；三是要以加強紀檢監察工作的力量爲重點，以構建激勵約束機制爲抓手，強化對黨員幹部的監督。
4、積極開展主題教育活動，塑造黨員教師先進形象。認真策劃、細心組織，在全體黨員中深入開展以“講黨性、比師德，講敬業、比師能，講責任、比奉獻”爲主要內容的“三講三比”主題教育活動，如開展師德演講、師藝展示、教學比武、論文評比等活動。積極倡導黨員教師帶頭做到“四個一”，即“帶頭研讀教育專著，每季度寫一篇學習心得；帶頭研究高效課堂，每學期上一堂觀摩課；帶頭關心學生生活，每週至少與一名學生談心；帶頭聯繫學習困難生，每學年轉化一名後進生”。通過主題活動的開展，進一步強化黨員教師的黨性修養，提高黨員教師的業務水平，樹立黨員教師的良好形象。
5、廣泛開展各項文體活動，營造積極向上的文化氛圍。認真組織好各項文體活動，不斷充實內容、創新形式，進一步發揮各項文體活動在素質教育和愛國主義教育中的重要作用。認真組織好學雷鋒活動、青年志願者服務活動，發揚光榮傳統。認真開展好行爲規範教育、法制教育、誠信教育、心理健康教育，提高學生的自律能力。結合重要節日、紀念日開展傳統文體活動，組織好體育節、讀書節系列活動，積極營造高雅、文明、健康、活潑的校園文化氛圍。
（三）完善各項制度，調動全員積極性，確保目標任務圓滿完成
1、深化校系二級管理體制，繼續提高科學管理的實效性。學校黨委將深入調研並借鑑兄弟院校的經驗和做法，進一步健全、完善適應校系二級管理需要的制度，進一步整合資源、增強活力，提高管理水平，突出實際效率。增強目標責任、分層管理意識，積極支持行政宏觀調控，重心下移，調動系科辦學積極性。支持行政進一步明確職能部門和系科之間的條塊管理體系。支持職能部門在其職責範圍內行使管理權力，強化服務意識，加強服務職能。支持系科在接受職能部門的指導和監督的同時獨立自主地開展教育教學工作。
2、推進有效教學，促進專業成長，穩步增強核心競爭力。教學實效與專業發展是學校綜合實力提升的關鍵。黨委支持行政進一步強調內涵發展，進一步改革完善教學質量考覈評價機制。要求全體黨員幹部在推進有效教學，促進專業成長的活動中發揮模範帶頭作用，積極參加“有效教學”觀摩交流活動，積極改進教學方法，不斷提高教學效率和教學質量。支持行政遴選並確定一批專業課程，下大力氣進行扶持。在辦學條件上加大投入，積極推進學術梯隊培養工程，積極培養骨幹教師和學科帶頭人，精心打造特色專業和精品課程，逐步形成一個重點突出、結構合理、特色鮮明的學科體系。爭取高師、高職兩大模塊學分制的實施工作有新的突破。努力形成專業領先、質量一流、持續發展的良性辦學機制，穩步增強辦學的核心競爭力。
3、完善德育工作機制，強化德育工作常態化規範化。堅持德育爲首、育人爲本的原則，切實把德育工作放在學校各項教育工作的首位，實施開放性教育、封閉式管理，全面推進素質教育，促進全體學生全面發展。進一步樹立大德育觀念，整合課內與課外、校內與校外等多種德育資源，落實以班主任爲核心的班級教育管理網絡職能，強化全員育人理念，強化全面育人意識，強化全程育人責任，形成全員、全方位、全過程育人合力。健全學校德育工作體系，充分發揮學校教育在學生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用，逐步建設一支適應高校學生管理模式需要的德育隊伍。完善德育工作長效機制，按照“注重實踐環節、強調主動發展”的育人思路，以常規管理爲德育抓手，以主題活動爲育人載體，紮實開展誠信教育、法制教育、心理健康教育、日常行爲規範教育、中華經典誦讀等各類主題教育系列活動，促進學生全面發展。優化班主任隊伍，重視班級文化建設。關心家庭困難、學習困難等特殊羣體學生，加強對他們的教育、引導和管理。努力探索研究心理健康教育的有效途徑和方法，促進學生身心全面健康地發展。
4、注重調查研究，積極穩妥推進績效工資的實施。黨委聯合行政密切關注、認真研究績效工資的實施意見和方案，詳細宣傳相關政策，充分發揚民主，集思廣益，把績效工資實施方案做細做好，積極穩妥地做好績效工資制度改革工作，充分發揮分配製度激勵作用，使實施績效工資真正成爲調動教師工作積極性、促進學校科學發展的“引擎”。
（四）切實開展黨風廉政教育和職業道德教育
1、認真落實中紀委五次全會、省紀委六次全會、市紀委五次全會和全市教育系統黨風廉政建設會議精神。組織全體黨員幹部學習中紀委五次全會、省紀委六次全會、市紀委五次全會和全市教育系統黨風廉政建設會議精神，抓好貫徹落實，積極構建懲防體系，努力提高預防水平。進一步加強紀檢監察隊伍建設，強化考覈和責任追究。進一步嚴格財務管理、集中採購、招生管理等制度。認真組織開展好算好廉政賬、“5·10”思廉日等主題教育活動，建設形式多樣、內容豐富、主題深刻、覆蓋全員、富有長效的廉政文化，增強黨風廉政建設的吸引力、滲透性。
2、嚴格執行黨風廉政建設責任制。組織全體黨員幹部認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，教育黨員幹部要把《準則》作爲自己的行爲規範和處事指南，加強自我約束，堅守廉潔從政底線，自覺加強黨性修養，樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀，保持共產黨人的本色。嚴格遵照黨風廉政建設責任制的規定，黨政領導班子成員切實履行“一崗雙責”，切實擔負領導責任，經常性地利用支部黨員民主生活會開展自評與互評；以文件形式進一步明確黨政領導、支部部門負責同志的年度黨風廉政責任，分層要求，逐級管理，層層分解，狠抓落實。
3、切實加強教育行風建設、師德師風建設。上半年學校黨委加強教育行風和師德師風建設主要抓好以下四項工作：一是在全校黨員幹部中廣泛開展向沈浩同志學習活動，學習沈浩同志牢記黨的宗旨，忠誠踐行科學發展觀，爲黨和人民的'事業鞠躬盡瘁的理想追求和精神風貌，教育全體教工改進作風，樹立全新的師表形象，以培養優秀人才、發展先進文化和推進社會進步爲己任，愛崗敬業，無私奉獻。二是認真執行教育收費公示制度，嚴格按照上級規定規範服務性收費行爲。三是積極探索學術道德教育的新途徑和新方法，旗幟鮮明地反對學術造假行爲。四是嚴格執行招生政策，嚴格遵守招生紀律。
4、推行黨務公開、校務公開，支持教職工踊躍當家作主。進一步加大黨務公開、校務公開的力度，豐富黨務公開、校務公開的形式。指導各部門、各系及時公示本部門工作職責、工作內容，重要事件的辦理程序和各項工作的檢查考評制度，主動接受各方面的監督。重視校內校外各團體、組織和各界羣衆的來信來訪，採取切實措施整改落實。
（五）加強指導，積極支持、充分發揮羣團組織的橋樑紐帶作用
1、支持工會積極發揮聯繫羣衆和服務羣衆的功能。用科學發展觀指導工會積極履職履能，發揮工會組織在聯繫羣衆、服務羣衆，大力宣傳國家教育方針和職業道德規範、提高全員依法治校、依法治教能力等方面的作用。指導工會定期召開工會委員會議，完善相關組織，優化管理網絡。指導工會組織開展好三八婦女節慶祝活動、教師樂遊藝運動會等寓教於樂的文體活動。指導工會主動關心教職員工的生活，爲困難教工並提供更多的幫助，切實維護教職工的合法權益。與工會一起落實好工會積極分子培訓、離退休老同志等相關工作。
2、指導共青團充分發揮組織青年、引導青年、服務青年的作用。切實加強黨建帶團建、團建促黨建，不斷提高和增強黨建、團建的影響力、凝聚力和輻射力。指導團委抓好團的組織建設，充分發揮組織青年、引導青年、服務青年的作用，指導學生會建設，管理好學生社團，創造性地開展青年學生喜聞樂見的文體活動，活躍校園文化，涵育青年品質；創造各種平臺，大力推進社會實踐活動，建設一支甘於奉獻、熱心公益的志願者隊伍。要在團員青年中深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，積極推薦優秀團員入黨，切實發揮黨的助手作用。搞好青年文明號的創建工作，大力支持江蘇省五四紅旗團委創建工作，擴大團建工作的影響力。
3、認真做好綜合治理、檔案管理、保密、計劃生育等相關工作。從積極創建和諧校園、平安校園的高度出發，切實加強綜合治理工作，不斷完善技防、人防、設施防工作網絡和層層負責、責任到人的組織網絡。進一步優化校園環境，完善、充實、改造校史館和古建築區，建設好集賢新校區，提升文化品位。加強對全國文物保護單位申報工作的追蹤，及時開展後續工作。進一步鞏固檔案管理、保密管理、計劃生育工作的成果，發揮黨組織在打造平安校園、建設書香校園、營造文化校園中的引航和參謀功能。